2023年-初二開(kāi)學(xué)作文-33

第頁(yè)2023初二開(kāi)學(xué)作文初二開(kāi)學(xué)作文集合五篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是我整理的初二開(kāi)學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初二開(kāi)學(xué)作文篇1

一個(gè)人的生命紀(jì)錄就是被不斷更新的。也就就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有很屢次起先和結(jié)束。每年就是一個(gè)新的起先，每一天就是一個(gè)新的起先，甚至每一分、每一秒都就是新的起先。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

我也迎來(lái)了我新的起先，因?yàn)樾聦W(xué)期即將起先。

在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。就是因?yàn)閯×覇?或許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多我的摯友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……就是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?或許吧，開(kāi)學(xué)后就就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)確定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……就是因?yàn)閷?duì)假期的思念嗎?或許吧，開(kāi)學(xué)后的生活確定不如假期里輕松，奈何時(shí)間如流水一去不埋怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我最終又聽(tīng)到你的聲音了!〞看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還就是打算好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期起先了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)就是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將起先的一切，不留缺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)就是我們應(yīng)當(dāng)做，也就是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起呈現(xiàn)一個(gè)新的自我!

初二開(kāi)學(xué)作文篇2

時(shí)間飛逝，暑假過(guò)完了，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，離中考又近了一步，開(kāi)學(xué)之后的第一感覺(jué)就是簇新。長(zhǎng)高的同學(xué)，翻新的校內(nèi)，新開(kāi)的科目，新來(lái)的老師……

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹(shù)成蔭、一片綠色的校內(nèi)生活。而物理課上的一個(gè)個(gè)令我癡迷的試驗(yàn)更是令我喜愛(ài)上了物理這門(mén)科目。

我第一次上物理就被那生動(dòng)好玩的奇妙現(xiàn)象以及各種好玩的小試驗(yàn)深深地吸引住了。而當(dāng)老師說(shuō)物理就是用來(lái)說(shuō)明大自然的這些好玩的現(xiàn)象時(shí)，我更是萬(wàn)分的劇烈，真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理試驗(yàn)中的各種令人匪夷所思的奇妙景象。

其次感覺(jué)就是向往，新的學(xué)年，新的起先，這個(gè)學(xué)年我的成果肯定會(huì)上升的！我們每個(gè)同學(xué)都還著對(duì)將來(lái)美妙的憧憬，他們有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)老師……于是大家都為了將來(lái)起先了全身心的地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。

與簇新和向往相比，我的第三感覺(jué)卻是壓力。正如開(kāi)頭所說(shuō)所說(shuō)，離中考又近了一步。因此假設(shè)想要有所希望的工作就必需在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時(shí)抱佛腳確定是不行的。所以現(xiàn)在就要起先做沖刺前的打算了?！澳嫠兄郏贿M(jìn)那么退。〞大家都在相互鼓勵(lì)并相互競(jìng)爭(zhēng)著。只有不管三七二十一，不斷練習(xí)，我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的根底。

升到初二年級(jí)，有好有壞。但是我肯定會(huì)努力地！

初二開(kāi)學(xué)作文篇3

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要仔細(xì)，細(xì)致地規(guī)劃每一分鐘。仔細(xì)投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，看法確定一切，要以良好的看法去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的`，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最終一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是根底。在駕馭的根底上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還須要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目剛好記錄下來(lái)，逐一解決，形成穩(wěn)固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)當(dāng)重視標(biāo)準(zhǔn)化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。因?yàn)槿魏我淮尾粯?biāo)準(zhǔn)的答題都有可能造成失分。

1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成果處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。

空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細(xì)預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。仔細(xì)識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避開(kāi)中考因單詞而失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)駕馭語(yǔ)法，句型。留意活學(xué)活用。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避開(kāi)因?yàn)檫z忘它們而在中考中失分。仔細(xì)識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反響條件，反響結(jié)果。

5、仔細(xì)識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，仔細(xì)，細(xì)致的穩(wěn)固電學(xué)和光學(xué)學(xué)問(wèn)。依據(jù)考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)各點(diǎn)學(xué)問(wèn)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

6、依據(jù)考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)歷史學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在將來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，仔細(xì)記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶學(xué)問(wèn)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7、依據(jù)考綱與全品上面的題目和學(xué)問(wèn)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，仔細(xì)參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)安排要仔細(xì)實(shí)施，勝利在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要細(xì)致分析檢查現(xiàn)狀，與制定的安排。

初二開(kāi)學(xué)作文篇4

開(kāi)學(xué)的第一天，也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開(kāi)端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成果，就要比別人多一份仔細(xì)!我堅(jiān)信自己是可以做到的，因?yàn)橛辛顺跻蛔鳛殇亯|，作為這個(gè)生疏開(kāi)端的“好事情〞嘛!

第一節(jié)的班會(huì)課，陳老師念了有關(guān)功課的支配，我拿了一個(gè)小本子，歡快樂(lè)喜地記著最簡(jiǎn)潔又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生，我原本就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)心理打算，可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡(jiǎn)潔的道理：初二是起著承上啟下的“過(guò)渡作用，容不得半點(diǎn)馬虎!要不是語(yǔ)文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽(tīng)〞，我看我是越長(zhǎng)大越糊涂嘍!

其次節(jié)課前，我始終猜測(cè)著這一年的生物老師會(huì)是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因?yàn)樵诔跻粫r(shí)他曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)他會(huì)教我們兩個(gè)學(xué)年(天知道是真是假)!捧著生物書(shū)，靠在窗戶上看課本上的魚(yú)的圖像，卻見(jiàn)同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯捷的身姿，一副搞怪的模樣--啊哈，真的是他!我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，瓜用驚詫的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說(shuō)：“瘋了你?〞“去去去，看吶，咱原來(lái)的老師嘛!〞還是接著講著很吸引人的生物，哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得井井有條，課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的笑聲。多令人開(kāi)心的一節(jié)課吶!

可是語(yǔ)文老師的到來(lái)，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶!講作文的定義，講書(shū)法的雅趣，講紅學(xué)……我眼前突然一亮，不知道原來(lái)語(yǔ)文的學(xué)問(wèn)范圍果真如他所說(shuō)的那么“似網(wǎng)〞，“似散珠〞?？墒撬f(shuō)的“小學(xué)詞匯〞，我料想自己應(yīng)當(dāng)是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員，沒(méi)有充分的詞匯累積，寫(xiě)起作文來(lái)簡(jiǎn)直是亂了套，嘖嘖!

連續(xù)兩堂語(yǔ)文課，聽(tīng)他在講臺(tái)上生龍活虎地講授著他對(duì)語(yǔ)文的相識(shí)，看他在黑板上如虎添翼地描寫(xiě)著語(yǔ)文這一個(gè)大網(wǎng)，還真是一份特別的享受。這一種感覺(jué)，好似回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)間。那時(shí)候的語(yǔ)文老師，也是很講究對(duì)我們的持筆、作文的訓(xùn)練，有一些時(shí)候，明明正是畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)的好時(shí)間，他卻把精力花在我們的握筆姿態(tài)上。害得同學(xué)們?cè)孤曔B連，我當(dāng)然也不例外?？墒峭ㄟ^(guò)六年級(jí)的訓(xùn)練，我也懂得了堅(jiān)持與仔細(xì)是學(xué)習(xí)的最根本要領(lǐng)。思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，可是瓜卻很“苦痛萬(wàn)分〞地向我訴說(shuō)語(yǔ)文老師的無(wú)聊，致使瓜她課上“哈欠連連〞。我驚詫地盯著她，詭異地說(shuō)：“咱倆真是思想上差異大得很喱!〞后來(lái)她說(shuō)我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉!

看得出新學(xué)年里大家對(duì)于新老師的生疏感，可是這也是我們度過(guò)“初一特別磨合期〞之后的又一個(gè)磨合期，不是嗎?一個(gè)班70人，科任老師也不行能一下子相識(shí)我們，可是我們必需學(xué)會(huì)去適應(yīng)老師的教學(xué)吶！

初二開(kāi)學(xué)作文篇5

一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，不知不覺(jué)的，咋呼咋呼的就上了初中，我真是無(wú)比感慨。

我最終明白了家里的好，家里的食物好、爸媽好、時(shí)間不驚慌，很麼都好……不知道為什么，終覺(jué)得很辛苦很辛苦，一下子從小學(xué)的兩門(mén)功課“降到〞了7門(mén)，這讓人怎么能夠吃得消？老師們的上課方式也很不習(xí)慣，總是有些能聽(tīng)懂，有些聽(tīng)不懂…一切一切的缺陷好似都涌現(xiàn)出來(lái)了。以前也不知道自己如此的沒(méi)用，什么都不會(huì)，什么都不懂。以前，總是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，什么都懂了，什么都能干的來(lái)，什么都很強(qiáng)……哪里會(huì)知道？什么叫“山外有山，人外有人〞？

直到又咋呼咋呼的進(jìn)了學(xué)校里的尖子班，自己的壓力就更大了。全部的同學(xué)都是考試很好的學(xué)生，他們每一個(gè)人的成果都比我好，我不知道該怎么辦。好似自己幾乎就成了全班的倒數(shù)第一，從高高自傲的自己，不知從什么時(shí)候，變得自卑感很強(qiáng)了。我最終明白了從高山跌入深谷的感覺(jué)是怎么樣的，以前總是自傲自大的自己，在這樣的一個(gè)班級(jí)了切實(shí)怎么也神氣不起來(lái)了。直到上課不敢舉手發(fā)言，不敢發(fā)表自己的看法，什么都不敢……有誰(shuí)可以理解到，一個(gè)曾經(jīng)是多么愛(ài)去舉手發(fā)言的人，變得想舉手但是又不敢舉是多么難過(guò)的事？

一切都是這樣了，學(xué)校的學(xué)習(xí)驚慌，什么都驚慌，特殊是時(shí)間……我以前是怎么也不覺(jué)得什么事“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰〞，也只是無(wú)謂的覺(jué)得時(shí)間嘛，多