2023年-初一朋友作文-320

第頁(yè)2023初一朋友作文初一摯友作文集合十篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我為大家收集的初一摯友作文10篇，歡送大家共享。

初一摯友作文篇1

世界上有70億人，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)具有特別意義的人特別少。這極少數(shù)人之一便是我最好的摯友強(qiáng)強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)比我高一個(gè)頭，有烏黑的頭發(fā)和瞇瞇的小眼睛。他今年14歲，比我高一年級(jí)。他體育很好，特別聰明，動(dòng)手實(shí)力還很強(qiáng)。在全國(guó)科學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，他做的機(jī)器還得了其次名呢！我六年級(jí)的時(shí)候相識(shí)了他，是因?yàn)槲覀冊(cè)谕粋€(gè)數(shù)學(xué)班。我覺(jué)得他特別勤奮努力，學(xué)得比老師教的更快更多。因?yàn)槲铱吹剿且粋€(gè)那么好學(xué)的人，所以我確定肯定要跟他做摯友。7年級(jí)時(shí)，我鼓起勇

氣，跟他打了聲招呼。強(qiáng)強(qiáng)特別友好，所以跟我聊起了天兒。從那天起，一段美妙的友情起先了。都好久沒(méi)有碰面了，我們一見(jiàn)面就聊了起來(lái)。

我的生日快到了，這點(diǎn)她知道，誰(shuí)讓我和她是**好友呢？一起先，她就說(shuō)：“你的生日快到了呀！你要什么禮物，盡管跟我說(shuō)，我盡力而為！〞還沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此開(kāi)宗明義的送禮物方式，我一下子支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。她見(jiàn)我一時(shí)說(shuō)不出來(lái)，就幫我擺脫她自己設(shè)的陷阱中解脫出來(lái)：“那么我就送一條小金魚(yú)給你吧，怎么樣啊？〞“好啊，我最喜愛(ài)動(dòng)物了！〞我裝作很喜愛(ài)的樣子。

“那么，明天早上九點(diǎn)半在這里碰面行不？〞

“好，說(shuō)一不二！〞

就這樣，我們做了約定。

誰(shuí)知其次天早上，老天下了一場(chǎng)雨，不算大不算小，可我還是覺(jué)得她會(huì)等我，于是就拿了一把雨傘打算下樓?！斑@么大的雨，她不會(huì)來(lái)等你的。〞媽媽不知從哪里竄了出來(lái)?！鞍パ剑统鋈ヒ幌聠h，反正我看到那里沒(méi)人就回來(lái)啦。〞說(shuō)著我沖出了家門直奔樓下。

冒著雨來(lái)到了那約定的地方，覺(jué)察她如約在那里等著，手里撐著雨傘，還提著那個(gè)裝著金魚(yú)的塑料袋。此刻我被深深地感動(dòng)了，雨雖下得不大，但足已讓人感冒，風(fēng)雨阻擋不了她，她如約把金魚(yú)交給了我，這條小金魚(yú)象征著我們的友情，我恒久都不會(huì)遺忘。

回到家我把小金魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)寬敞美麗的魚(yú)缸里，小金魚(yú)歡快地游著，好似在感謝我。我最終知道了什么是真正的有誠(chéng)信。

初一摯友作文篇3

摯友，這是一個(gè)多么珍貴的字眼。從小媽媽就說(shuō)，在這個(gè)世界上父母須要你照看，兒女須要你呵護(hù)，恩人須要你報(bào)答。但是，摯友就只須要你珍惜。當(dāng)你在事業(yè)中遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)不離不棄與你同甘共苦的人就是摯友。當(dāng)你在人生路上遇到山窮水盡時(shí)費(fèi)盡心機(jī)給你柳暗花明的人就是摯友。摯友，這是個(gè)無(wú)定義的字眼。任何羅嗦的語(yǔ)言都會(huì)使這個(gè)字眼失去幾分光榮，任何罪大惡極的人都會(huì)被這個(gè)字眼的神圣法力降服。任何感情在純真的友情面前都會(huì)黯然失色

有時(shí)，我坐在窗前思忖，什么是摯友，腦海中總會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：一對(duì)看似是生疏人的人，他們無(wú)疑是宏大的思索者。無(wú)不相干似地顯露出愁悶的表情。肯定他們各有心事。夕陽(yáng)西下，我奇跡般的看到了他們相互真誠(chéng)的心靈交匯。是夕陽(yáng)給他們透亮而有獨(dú)特的溝通方法染上了繽紛絢爛的色調(diào)。他們彼此為對(duì)方著想。這不恰恰說(shuō)明白有了摯友自己就恒久是第2位，相反，自己就成為別人心中的第1位。這或許就是摯友之間的神圣而不行侵?jǐn)_的力氣。此時(shí)，緘默在他們之間就真的是金了。再把此情此景復(fù)制到兩個(gè)生疏人身上去。所顯露的是陰冷的自私和為到達(dá)自己目的無(wú)所不用其極的黑暗的陰謀。這就是不約而同地南轅北轍吧。那原本珍貴的畫(huà)面也就被玷污的一文不值了，這更襯托了摯友之間真誠(chéng)的為對(duì)方著想的名貴。

有時(shí)，我躺在月光下回味，什么是摯友，腦海中總會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：一對(duì)看似水火不相容的仇人。兩雙裝著辛酸淚的眼睛，氣概洶洶地彼此凝視。肯定是他們做了什么對(duì)不起彼此的事。不愿想下去，他們接下來(lái)會(huì)綻開(kāi)如此劇烈的殊死搏斗。然而月光灑落在他們的瞳孔上，我看到的不是他們尖酸苛刻的外表，他們的內(nèi)涵如此豐富，多情。很明顯，在目光交織的瞬間，月光把他們之間的仇恨描淡。留下的是深情款款的懊悔莫及。這或許就是摯友之間溶解誤會(huì)增進(jìn)感情的黏合劑。這是世間獨(dú)一無(wú)二的珍品。它的主要成分就是真心對(duì)待的摯友所分泌出的寬容友愛(ài)。對(duì)了！這就是友情，它讓斤斤計(jì)較的.心變的純真無(wú)暇。摯友的快樂(lè)代替了郁郁寡歡的苦痛。這就是友情使人寬容的神圣。

始終以來(lái)，我都在為一個(gè)問(wèn)題迷茫，究竟是什么供給友情這么大的力氣，使摯友的殿堂金碧輝煌?；蛟S就是那種不慕名利素養(yǎng)高雅的追求給予摯友團(tuán)結(jié)的力氣，這股力氣支撐著每一位沐浴友情的人，在他們?nèi)松缆飞嫌峦鼻?，所向無(wú)敵。

初一摯友作文篇4

我的摯友不算太多，可有位摯友讓我既喜愛(ài)又對(duì)她無(wú)奈，她是我上初起先成為位知心的好摯友的!

我的那位好摯友她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見(jiàn)摯友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初沒(méi)幾天，和同學(xué)們還不怎么熟識(shí)。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢?

正在這個(gè)時(shí)候她走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“侯翔，走吧!我和你去補(bǔ)車胎!〞我這時(shí)的感謝之心油然而生，隨她去了修車的地方。

不大會(huì)兒，車胎補(bǔ)好了，我犯難的說(shuō)：“我身上沒(méi)帶錢，怎么辦?〞她隨口便說(shuō)：“別犯難，我有錢!〞說(shuō)著她掏出了錢，給我付了修車錢……

車修好了，她對(duì)我說(shuō)：“快回家吧!我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧!〞

我常常因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)部和團(tuán)支部有事，回到教室東西都整理不起就要放學(xué)，這個(gè)時(shí)候她就又出現(xiàn)在了我的面前，很利索的幫我整理書(shū)包告知我作業(yè)，放學(xué)的時(shí)候我們手拉著手走出教室，相互笑，才各回各家!

來(lái)二去，我們就成為了知心的好摯友。我們之間無(wú)話不談，可有樣，談到學(xué)習(xí)，她就低垂下腦袋不說(shuō)話了。談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說(shuō)大堆;談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過(guò)。

我曾經(jīng)問(wèn)她：“我?guī)椭悖蹅冏屑?xì)學(xué)習(xí)把你的成果趕上來(lái)吧!〞可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說(shuō)她!

她說(shuō)：“學(xué)習(xí)嗎?你別拉我了，我已經(jīng)無(wú)可救藥，沒(méi)希望了!〞

唉!這位好摯友，我真拿她沒(méi)方法!我多么希望和她共同進(jìn)步，成為學(xué)習(xí)上的好摯友該多好呢!

初一摯友作文篇5

我的摯友我的摯友是一位看了37年的風(fēng)景，卻依舊顯的年輕的人，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不和我黏在一起，她對(duì)我來(lái)說(shuō)還有另一個(gè)稱呼，那就是“媽媽〞。

我的媽媽和一般人一樣，身為人母，照看孩子。也有望女成鳳的想法，但不是每一位有這種想法的人就是我的媽媽，我的母親當(dāng)然也有于別的媽媽不同的特點(diǎn)，不管外形還是性格方面，使我在茫茫人海中一眼就能找到她。

母親的身中學(xué)等，長(zhǎng)像平凡，但奇妙的是她的頭發(fā)，終年都是那般長(zhǎng)度，絲毫沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的意愿，這讓想燙波浪卷的母親甚為苦惱，但我卻很興奮，因?yàn)槟赣H的頭發(fā)似絲綢潤(rùn)滑，要是燙了，就沒(méi)有那種柔順的感覺(jué)了，母親的頭發(fā)不是完全烏黑的，而是黑中略帶點(diǎn)金色，因此她總是埋怨，而我卻認(rèn)為黑中透點(diǎn)黃在太陽(yáng)的照耀下猶為閃亮，不覺(jué)讓人產(chǎn)生頭發(fā)上生產(chǎn)金子的錯(cuò)覺(jué)。

或許是因?yàn)轭^發(fā)接受大量的陽(yáng)光，所以性格才會(huì)這般火爆，不覺(jué)讓我聯(lián)想到她是在火山旁生出來(lái)的。你聽(tīng)，火山又噴發(fā)了，就因?yàn)槠鸫矝](méi)有疊被子，吃完飯沒(méi)有收碗，因此就在我耳旁喋喋不休的嘮叨起來(lái)：“你都長(zhǎng)這么大了，女孩家怎么連這些都不會(huì)呢〞？兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，一般等母親要發(fā)脾氣時(shí)候，我都會(huì)端上一杯熱水遞到她面前，然后自覺(jué)去聽(tīng)英語(yǔ)詞帶了，每當(dāng)母親看到這一切后都不自覺(jué)的微笑起來(lái)，或許這也是流露出母親望女成鳳的想法所在。

其實(shí)母親這一切的行為，都是對(duì)我的期望，從小講到大，小時(shí)候聽(tīng)起來(lái)或許會(huì)感到厭煩，甚至頂嘴、久而久之長(zhǎng)大了也就成了習(xí)慣了，有時(shí)把這些所為的嘮叨當(dāng)做一首歌來(lái)欣賞，從那兒我聽(tīng)懂了母親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)和期望，因此在我無(wú)聊時(shí)總要跟她玩鬧一翻，說(shuō)說(shuō)笑話，唱唱歌，而母親就當(dāng)一位忠實(shí)的聽(tīng)眾，仔細(xì)致細(xì)的聽(tīng)著，有時(shí)突然一變，就變成了評(píng)為，忍不住的點(diǎn)評(píng)幾句，我總哼哼的點(diǎn)頭，然后以一個(gè)“王兒麻子boy〞收?qǐng)隽?，逗的我倆大笑。

從小到大，我和母親在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的，我對(duì)她是那樣的崇拜，而有時(shí)我卻于她是那樣的游戲，一份母女感情，在時(shí)間的消逝中不覺(jué)滲入了一份摯友的情感，在那里我體驗(yàn)到的不僅僅是一份關(guān)愛(ài)，還有一份友情，因此我想說(shuō)：“我愛(ài)我獨(dú)一無(wú)二的媽媽〞。

初一摯友作文篇6

我有一個(gè)好摯友！我們是在五年級(jí)的時(shí)候相識(shí)的，她那是剛剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)。我第一次看到他的時(shí)候。她那短短的頭發(fā)，圓圓臉。給人一種很可愛(ài)的樣子，她笑起來(lái)的時(shí)候臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。一見(jiàn)她我就覺(jué)得她肯定很活潑。她被來(lái)勢(shì)支配在我的做為邊上。

我很主動(dòng)的過(guò)去問(wèn)她叫什么名字？她對(duì)我笑了笑，說(shuō)："我叫王雯倩，你呢？""周瑜春曉""很興奮相識(shí)你！說(shuō)著她伸出手。我也伸出手，說(shuō)："我也很興奮相識(shí)你！我對(duì)她來(lái)了一個(gè)笑容。從今以后，我和她的關(guān)系很好，每次上課的時(shí)候我們都仔細(xì)聽(tīng)講。從來(lái)不說(shuō)話。到了下課，她總是拉著我到外面去玩。他的學(xué)習(xí)很好，有時(shí)我遇到不會(huì)的題目她總是會(huì)細(xì)心的教我。每次放學(xué)，我們都一起走。每次有同學(xué)找她玩，她都會(huì)問(wèn)我去不去有一次，我不想去，她就對(duì)要她去的人說(shuō)："不去了，不去了，走！我們回家吧！"后來(lái)有些人邀她出來(lái)玩，都要問(wèn)我去不去。后來(lái)有一次事情使我特別感動(dòng)，假設(shè)想知道就接著往下看吧！

有一次，我打去邀她出來(lái)玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一個(gè)人來(lái)到了公園。才玩了非常鐘，突然就下起雨來(lái)了。好多人看到都紛紛回家了，因?yàn)槲壹译x這比擬遠(yuǎn)，這又是南區(qū)。我就冒著雨，跑到了旁邊的亭子里面避雨。一邊擦著衣服，一邊自我勸慰的說(shuō)："沒(méi)關(guān)系的，這雨一會(huì)兒就會(huì)停的。我就坐在亭子里望著四周，希望雨快點(diǎn)停下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雨還是沒(méi)有停下了。而是越下越大，這下我可急壞了。在這直蹦亂跳的。突然，在遠(yuǎn)方朦朦朧朧的地方。出現(xiàn)了一個(gè)身影，她越來(lái)越近，一看，原來(lái)就是王倩雯呀??！她走過(guò)來(lái)，說(shuō)："春曉，我送你回家吧！"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她撐起傘，我們漸漸地走著。應(yīng)為傘比擬小，打不下我們兩個(gè)人，我想：她應(yīng)還是往自己那邊打，應(yīng)為她身體不好，很簡(jiǎn)單生病?？墒撬齾s沒(méi)有，反而往我這打。我看這他的肩膀都被雨淋濕了，我就把傘往那邊推，說(shuō)："沒(méi)關(guān)系的，你身體不好。往你那邊多打點(diǎn)吧！"她笑了笑說(shuō)："沒(méi)關(guān)系的，我身體好著呢！來(lái)你打。！聽(tīng)來(lái)這話我好感動(dòng)哦！快到中區(qū)地時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)："你回去吧！我自己跑回去就可以了""不用了，我把傘給你，我跑回去。"我剛要說(shuō)話地時(shí)候，她已經(jīng)把傘推給了我，跑向了她家地方向。當(dāng)時(shí)，我真的被她感動(dòng)地要哭了。

現(xiàn)在她雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我還是把她當(dāng)最好地?fù)从眩。?/p>

初一摯友作文篇7

她，有一雙光明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，可愛(ài)的笑容。

她，是我的摯友——小欣。她，也是一個(gè)助人為樂(lè)的人。

那一天，陽(yáng)光特別絢麗，白云特別松軟。我和同學(xué)們正在教室里上愛(ài)好班。

突然，門外傳來(lái)了“咚、咚、咚〞的敲門聲。老師把門翻開(kāi)后，見(jiàn)門口站著一位學(xué)生。他叫小均，因?yàn)榘l(fā)高燒，所以遲到了。

下課后，同學(xué)們走出教室，聚集在荷花池邊，爭(zhēng)論著這段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的禽流感。然后對(duì)小均指指引點(diǎn)，甚至離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，害怕 被傳染。

而這時(shí)，從一旁走過(guò)來(lái)的小欣，卻緊緊握住小均的手，輕聲勸慰他：“沒(méi)關(guān)系，你只是一般的感冒，很快就會(huì)好起來(lái)的。〞

隨后，小欣幫小均測(cè)體溫、貼高燒貼、叮囑他吃藥。小欣好似把其他同學(xué)的話都拋在了腦后。這一幕，讓我打心里贊美她。

你們記住了她嗎——我的摯友小欣。

初一摯友作文篇8

曾經(jīng)，上小學(xué)時(shí)，我有個(gè)很要好的摯友。當(dāng)時(shí)，上三年級(jí)分班后，她就轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個(gè)星期后情愿才和她起玩的。

從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我們直是形影不離的好摯友。下課，就在起寫(xiě)作業(yè)。閑聊：到體育課休息時(shí)，我們就在起共享從家里帶來(lái)的水果。零食，即便是間或發(fā)生爭(zhēng)吵，其次天也就和好了。

當(dāng)時(shí)，和她起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的父親在這里做工，詳細(xì)做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著玩了。

有次，不知什么緣由，個(gè)早上，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，另個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在起玩了。

五年級(jí)時(shí)，我們做了同桌，這樣探討問(wèn)題就更便利了。那次上語(yǔ)文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下吩咐說(shuō)誰(shuí)答不上問(wèn)題，就罰站，她下子就握住我的手，我用另只手拉著她小聲說(shuō)：“你怕啥喲，不會(huì)答就給你說(shuō)啦，噢?〞她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋盡然忘了問(wèn)她的。再后來(lái)照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在起;制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。

而放了假，我常常做夢(mèng)和她在起玩，和她去夏令營(yíng)。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)問(wèn)清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)憂她是不是就是甘肅人，還夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，會(huì)在哪里遇見(jiàn)她，她還會(huì)是當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎?

初一摯友作文篇9

說(shuō)起我最密切的摯友，那確定要數(shù)和我同一小區(qū)的黃晨陽(yáng)了。她長(zhǎng)著一張尖尖的瓜子臉，上面嵌著一雙光明有神的大眼睛，還長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴巴，再搭配上烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，可愛(ài)極了！

我和她從小就相識(shí)，讀一年級(jí)的時(shí)候恰巧分在同一個(gè)班級(jí)。我和她特別的要好，同學(xué)們常常戲稱我們是一對(duì)“連體嬰〞，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。在學(xué)習(xí)上，她是我學(xué)習(xí)的典范，她時(shí)刻鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，常常給我講解我上課沒(méi)有聽(tīng)懂的學(xué)問(wèn)?？墒窃谏钪校揖统闪怂慕憬?，因?yàn)槊看萎?dāng)有同學(xué)欺壓她時(shí)，我總是第一個(gè)跳出來(lái)維護(hù)她。當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我倆總是賜予對(duì)方無(wú)限的支持和鼓勵(lì)。

因?yàn)樾r(shí)候洗澡的時(shí)候貪玩被水嗆過(guò)，因此長(zhǎng)大后特殊地怕水。每當(dāng)看到別人在水里歡樂(lè)的游戲時(shí)，我總會(huì)投去艷羨的眼光。有一次，黃晨陽(yáng)給我說(shuō)一些她在游泳班的趣事，我艷羨的說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你真厲害，都能下水游泳，不像我看到水就會(huì)害怕 。〞她拍拍我的肩膀說(shuō)：“事實(shí)上你也可以做到的，只要你試著去克服對(duì)水的恐驚你肯定會(huì)游得比我好！要不，你和我一起去學(xué)游泳？〞我被說(shuō)得心動(dòng)了，但是還是有些害怕 ：“可可是〞“沒(méi)關(guān)系，有我在呢！〞她拍著自己的胸脯說(shuō)道：“就這么說(shuō)定了。〞

放學(xué)回家，我和媽媽商議了這件事，媽媽也覺(jué)得我學(xué)會(huì)游泳是一件好事，于是幫我報(bào)了和黃晨陽(yáng)同一個(gè)游泳班。星期天，媽媽帶著我和黃晨陽(yáng)一起到了游泳班，她帶著我和媽媽去找游泳教練。我看到那大大的游泳池不禁想往外沖，黃晨陽(yáng)緊緊握住我的手說(shuō)：“露尹，我信任你哦！〞聽(tīng)了這句話，我不禁有了志氣。我換好泳衣，跟著教練下了水，黃晨陽(yáng)緊緊跟在我的身后給我加油打氣。教練員帶我在泳池里走了幾圈，就讓我自己試著在泳池里走動(dòng)。當(dāng)教練員剛離開(kāi)時(shí)我便害怕 得快哭了，黃晨陽(yáng)望見(jiàn)了立刻游了過(guò)來(lái)，牽起我的手帶著我在泳池里走了一圈又一圈?，F(xiàn)在我已經(jīng)克服了對(duì)水的恐驚，學(xué)會(huì)了游泳，而且游得比黃晨陽(yáng)還要好，取得這樣的成果時(shí)，黃晨陽(yáng)興奮地對(duì)我說(shuō)：“我就知道你肯定會(huì)做得很好！〞其實(shí)，我取得這樣的成果最大的功臣就是她了，假設(shè)沒(méi)有她的鼓勵(lì)和支持我到現(xiàn)在估計(jì)還是一只“旱