2020屆高考英語二輪復(fù)習(xí)系列之瘋狂專練八并列句和三大從句單句填空語法填空版含答案

并列句和三大從句單句填空+語法填空技巧點(diǎn)技巧點(diǎn)當(dāng)空格前后都是句子（一個(gè)主謂關(guān)系算一個(gè)句子），且這兩個(gè)句子之間沒有關(guān)聯(lián)詞時(shí)，填關(guān)聯(lián)詞；若并列的兩個(gè)或幾個(gè)單詞或短語之間沒有連詞，填表示聯(lián)合、選擇、轉(zhuǎn)折等意義的連詡nd/but/so/or）;從屬句間常依據(jù)句子的屬性是名詞性從句、形容詞性從句還是副詞性從句來確定其關(guān)聯(lián)詞。具體解題技巧如下：第一步：分析結(jié)構(gòu)，若兩個(gè)句子（有兩個(gè)主謂結(jié)構(gòu)）之間，沒有句號(hào)或分號(hào)，也沒有連接詞，空格必填連接詞此處的連接詞包括并列連詞，如：and,but,or,while,so,for等；引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞；引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞；引導(dǎo)名詞性從句的連接代詞、連接副詞和連詞that,if,whether）。第二步：根據(jù)兩句之間的意義和邏輯關(guān)系，或根據(jù)句式結(jié)構(gòu)來確定是并列結(jié)構(gòu)還是某種主從復(fù)合句。第三步：若是主從復(fù)合句，要根據(jù)從句的特點(diǎn)，結(jié)合連詞的意義和作用，確定填具體的某個(gè)連接詞。常考考點(diǎn)定語從句關(guān)系代詞who（主語）whom（賓語）that（主語/賓語）which（主語/賓語）whose（所有格）關(guān)系副詞when（時(shí)間）where（地點(diǎn)）why（原因）how（方式）名詞性從句連詞that，if，whether連接代詞that，which，who，whom，whose，as，what，whether連接副詞when，why，where，how(+ever)連詞因果關(guān)系because,as,since,so轉(zhuǎn)折關(guān)系though,but假設(shè)關(guān)系if,unless讓步關(guān)系though,although時(shí)間關(guān)系when,while,as,before,after,until,since結(jié)果關(guān)系sothat，suchthat比較關(guān)系as…as，than【易混易錯(cuò)】強(qiáng)調(diào)句型與主語從句、狀語從句、定語從句的區(qū)別：.強(qiáng)調(diào)句型與主語從句的比較強(qiáng)調(diào)句型將句子中的itis/was與that/who同時(shí)省去，句子仍然成立；而包含主語從句的句子用that從句代替it,句子成立。如：EtwasLiLei,sbrotherthatyoumetinthestreetyesterday你昨天在街上遇到的是李雷的哥哥。（本句若將Itwas及that同時(shí)省去為：YoumetLiLei,sbrotherinthestreetyesterday.句子同樣成立，因此本句是強(qiáng)調(diào)句型。）kitisexcitingthatwehavesucceededinsendingupShenzhouX.我們成功地發(fā)射了神舟十號(hào)這件事情真令人興奮。（本句若將Itis及that同時(shí)省去為：WehavesucceededexcitinginsendingupShenzhouX顯然句子錯(cuò)誤，因此，本句不是強(qiáng)調(diào)句型，that引導(dǎo)主語從句，it是形式主語。）.強(qiáng)調(diào)句型與定語從句的比較強(qiáng)調(diào)句型中的it沒有實(shí)際意義，itis/was與that/who去掉后句子結(jié)構(gòu)仍然完整。但定語從句中的itbe和作主語的that去掉后句子結(jié)構(gòu)不完整。.強(qiáng)調(diào)句型與狀語從句的比較強(qiáng)調(diào)句型中的itis/was與that/who同時(shí)省去，句子仍然成立；而包含狀語從句的句子it是主語。如：kitwas8o,clockwhentheywenthome.他們回家時(shí)是8點(diǎn)。（句中代詞it作主語，指代時(shí)間，when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句）kitwasat8o,clockthattheywenthome.他們是在8點(diǎn)回家的。（本句是強(qiáng)調(diào)句型，at8o,clock是被強(qiáng)調(diào)部分）【2019年?全國II卷】Irenesaid，“Idon'tseeanyreasontogiveupwork.IworknotbecauseIhaveto,7becauseIwantto.”[2019-全國卷I】Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence1theyrangeallthewayacrosstheArctic【2019年浙江卷】Ontheedgeofthejacket,thereisapieceofcloth3givesofflightinthedark.[2018-全國卷III】I'mnotsure 1 ismorefrightened,meorthefemalegorilla大猩猩）thatsuddenlyappearsoutofnowhere.Wordcamethestudentswouldputofftheoutinguntilnextweek,whentheywouldn'tbebusy.Thereweresomanykindsofbikesintheshopthathereallydidn,tknowhecouldchoose.Somepicturesoftheriverbroughtthedaysbacktotheoldpeopletheyswaminit.Thereisnopointingivingupsomethingyouenjoyyougetsomethingbackthat,sevenbetter.ZhangZetookonavictoryinthe2019FrenchOpen,weallregardasthehighest-rankedChinesemaleplayer.They,renotsimplymadeinChina,designedinthecountry.Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet,notknowingshewasheading.Thisisthereisasayingthatifyouwantsomethingdone,askabusypersontodoit.Thestudentsbenefittingmostfromcollegearethosearetotallyengaged參與)inacademiclife.Whentraveling,wewillenjoyourselvesandlearnsomethingfromtheexploration,attractsmeverymuch.passagel體裁主題字?jǐn)?shù)建議用時(shí)說明文加州的實(shí)驗(yàn)學(xué)校220字7分鐘KhanLabSchoolisbringingbacktheone-roommodeltoteachyoungstudentsinMountainViewCalifornia.Theschoolis1laboratoryforanexperimentalkindoflearning.SiliconValley,2 (know)foritstechnologycompanies,isalsothebirthplaceoftheschool.Studentsaged5to15attendtheexperimentalKhanLabSchoo]which3 (have)nogradelevelsandnohomework.Thestudentsareinschoolfrom&30inthemorninguntilsixo,clockatnight.Andtheschoolisopenallyearlong,withsmall4 (break)hereandthere.TheschoolistheideaofSalmanKhan,thefounderofKhanAcademy-famousforitseducationalvideos.ThevideosontheInternetarefree 5 havemillionsofusersaroundtheworld.Khansaidhe6(start)KhanLabSchoolbecausehethinksthepresenteducationsystemhasproblems.Hehopestocreatea7 (good)learningmodel.Hesaidtheone-roommodelletstheolderstudentshelpyoungerstudents & meanstheyoungerchildrengetalotofhelp.Theygetthehelpoftheteacherandtheolderstudents.Khansaidstudentsalsolearnthestudymaterial9theirownspeedthroughvideos.And,theygetmoreattentionthroughone-on-onediscussionswithteachers.Theyalsolearnby10 (do)projects.passage2體裁主題字?jǐn)?shù)建議用時(shí)說明文交通方式184字8分鐘Amsterdam1 (call)the“CityofBicycles”becauseoftheconvenienceofridingbicyclesthere.Inthe1960s,agroupofcyclingfanshad2 ideathatitwouldbebetterforeverybodyifcarsweren'tallowedinthecitycentreandonlybicycleswere.Theywere3(hope)thatthiswouldhelptosaveenergy,reduce4(pollute)andprovidefreepublictransport.ThegrouppaintedhundredsofbicycleswhiteandplacedtheminlotsofneighbourhoodsaroundAmsterdamforpeopletouse.5(fortunate),itdidn'tworkbecause6(thief)tookallthebicycleswithinweeks!However,morethanthirtyyearslater,the“whitebike”isbackintown-thistimewithacomputerchiptorecorditseverymove!7(take)abicycle,youhavetoinsertaspecialcard.Peoplewhowanttousethebikes8(park)atspecialparkingplaceshavetotakethemtoanotherspecialparkingplace9hasenoughroom.Thankstothegoodideasoflotsofpeople,manypeoplearoundtheworldhavebeenenjoyingcitycenterstreets10carsformanyyears.passage3體裁主題字?jǐn)?shù)建議用時(shí)記敘文善行204字8分鐘【2019?成都樹德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二月考】Janefeltsweetinthedrive—throughlineatHeav,nlyDonuts.Justthedaybefore,astrangeraheadofherinlinehad1(generous)paidforhercoffee.“Thegesturemadesuchabigdifferenceinmyday,”saysEileen.Shehadrecentlylostherjobasadoctor's2 (assist),andmoneywastight.ButEileen 3 (inspire)topaythe$12billofthefamilyinthecarbehindhers.4shedidn'tknowwasthatherkindnesswouldsetoffachainreaction.Intwoandahalfhours,fifty—fivedriverspaidfortheorderofthepersonbehind5(they).Thedoughnutshop'semployees6(see)thisbefore.ThisHeav,nlyDonuts,infact,isknownasaspecialplace,thecustomersof7areconsideredasthe“bestintheworld”.But,evenso,theworkerswere 8(amaze)thattheshophadmorethandoubleditspreviousrecordbytheendoftheday.Now 9 (work)asachemist,JanevisitsHeav,nlyDonutseverySaturdaymorning,pickingupacoffeeandpayingfortheorderofthecustomerbehindher.“Actually,IwishI10(start)thisdeedmuchearlier.”Shesaid.passage4體裁主題字?jǐn)?shù)建議用時(shí)記敘文人際交往245字8分鐘【江蘇省五個(gè)一名校聯(lián)盟2019屆高三下學(xué)期第一次診斷考試英語試題】Oneday,Iwascomfortablywaitingformyflightwithagoodbooktoreadwhen1elderlyladywaswheeledtoourwaitingarea.Inoticedthetroubleshewashaving2(try)toopenapacketofnutswithhershakinghands.Nooneelsewaswillingtomeethergaze目光)，soI3(offer)tohelp.Theladywasverygrateful.Wesatandchatted.Thetimecametoboardtheplane.Shecouldwalkbutneededsome4(assist),soIvolunteeredtohelpherandcarryherbag.AsIhelpedherget5(settle),Inoticedher“seatmate”,abusinessman,lookedabithorrifiedathavingtomaketheflightwithher.Heofferedtochange6(seat)withme—andIagreed.Wehadalongchat.Aswewereenteringanothercountryweneededtofilloutforms.Iofferedtofill7(her)outbecauseofhershakinghands.WelandedandIneededtochangeplanes,butIhelpedherfirst.Thewheelchairsheorderedwasnowheretobeseensoweslowlywalkedtothegate8herdaughterwaswaiting.Asaresult,Ihadtoruntocatchmyconnectionbut,asIthoughtabouttheexperience,Isawher9myairportangel,achanceformetohopethatinthefuturewhenI,minmyeightiesandtraveling,someonewilltakethetime10(connect)withme.1.【答案】but1.【答案】but【解析】考查并列連詞。根據(jù)句意邏輯可知，此處為轉(zhuǎn)折關(guān)系，句意：我工作不是因?yàn)槲也坏貌蛔?，而是因?yàn)槲蚁胱觥４颂幱胋ut與前文not呼應(yīng)，構(gòu)成“不是...而是…”之意，故填but。.【答案】that【解析】考查同位語從句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知，主句為therebe句型，且結(jié)構(gòu)完整，空格后為同位語從句，解釋說明中心詞evidence的內(nèi)容，故填that。.【答案】that/which【解析】考查定語從句。這是個(gè)限制性定語從句，先行詞是cloth，指物，從句中缺少主語，因此，可以用that或which引導(dǎo)。故填that/whicho.【答案】which/who【解析】考查賓語從句。句意：我不確定哪一個(gè)更害怕，我，還是突然出現(xiàn)的雌性大猩猩。此處為賓語從句，空格處表示選擇，所以用which或who表示“哪一個(gè)”。.【答案】that【解析】考查同位語從句。句意：消息傳來，學(xué)生們要把郊游推遲到下周，那時(shí)他們不太忙?？芍獁ord這里是“消息”的意思，后面的內(nèi)容是對(duì)消息的內(nèi)容進(jìn)行說明，用that引導(dǎo)同位語從句，that不做成分。.【答案】which【解析】考查賓語從句。句意：商店里有很多種自行車，他真的不知道該選哪一種。此處為賓語從句，從句中的choose缺少賓語，根據(jù)"somanykindsofbikes”可知此處表示“在具體范圍之內(nèi)的某一種”。.【答案】when【解析】考查定語從句。句意：一些關(guān)于這條河的照片使老人們回想起了過去他們?cè)诤永镉斡镜娜兆?。此處days是先行詞，指時(shí)間，在后面的定語從句中作時(shí)間狀語，故先行詞用wheno.【答案】unless【解析】考查狀語從句連詞。句意：如果你不能得到更好的東西，那么放棄你喜歡的東西就是沒有意義的。根據(jù)句意可知本句應(yīng)該使用unless引導(dǎo)條件狀語從句。.【答案】who【解析】考查定語從句。句意：張澤在2019年法國網(wǎng)球公開賽上取得了勝利，我們都認(rèn)為他是中國排名最高的男單選手。此處ZhangZe是先行詞，指人，在后面的非限制性定語從句中作賓語。用who引導(dǎo)非限制性定語從句。.【答案】but【解析】考查并列句。本句為結(jié)構(gòu)not...but…不是……而是……，故用buto.【答案】where【解析】考查賓語從句。句意：簡在綠樹成蔭的街道上漫無目的地走著，不知道她要去哪里。設(shè)空處引導(dǎo)賓語從句，從句中缺少地點(diǎn)狀語，故用where引導(dǎo)。.【答案】why【解析】考查表語從句。句意：這就是為什么有這樣的一種說法，求忙人才能做成事。Be動(dòng)詞后面的句子是表語從句，表示原因，故填why。.【答案】who/that【解析】考查定語從句。句意：從大學(xué)中獲益最多的學(xué)生是那些完全投入學(xué)術(shù)生活的學(xué)生。 aretotallyengaged（參與）inacademiclife是定語從句，修飾先行詞those，空格處在句中作主語，代指人，故填who或that。14.【答案】which【解析】考查非限制性定語從句。句意：在旅途中，我們將玩得很開心，而且會(huì)學(xué)到一些東西，這一點(diǎn)非常吸引我?？崭裉幰龑?dǎo)非限制性定語從句，指代前面的整句話，故填whichopassagel【答案】1.a2.known3has4.breaks5and6.started7.beter8.which9.at10.doing【解析】.考查冠詞。句意：這所學(xué)校是實(shí)驗(yàn)性學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室。laboratory是發(fā)音以輔音音素開頭的可數(shù)名詞，此處用不定冠詞表泛指，故填ao.考查非謂語動(dòng)詞。句意：以科技公司聞名的硅谷也是這所學(xué)校的發(fā)源地。beknownfor"因……而出名，以……聞名”，此處去掉be作后置定語，故填knowno.考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：5至15歲的學(xué)生就讀于實(shí)驗(yàn)性可汗實(shí)驗(yàn)學(xué)校，該校沒有年級(jí)和家庭作業(yè)。陳述的是客觀事實(shí)，要用一般現(xiàn)在時(shí)；且which引導(dǎo)定語從句，指代先行詞KhanLabSchool,所以謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式，故填haso.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：這所學(xué)校全年開課，偶爾會(huì)有短暫的休息。break表示“休息”時(shí)，是可數(shù)名詞，其前沒有限定詞，故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填breakso.考查連詞。句意：網(wǎng)上的視頻是免費(fèi)的，全世界有數(shù)百萬用戶。根據(jù)句意可知空處前后為并列關(guān)系，故填ando.考查時(shí)態(tài)。句意：可汗說他創(chuàng)辦可汗實(shí)驗(yàn)室學(xué)校是因?yàn)樗J(rèn)為現(xiàn)在的教育體制有問題?！皠?chuàng)辦學(xué)?！北硎景l(fā)生在過去的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)，故填startedo.考查形容詞比較級(jí)。句意：他希望創(chuàng)建一個(gè)更好的學(xué)習(xí)模式。此處有一個(gè)隱晦的比較意義，表示“比現(xiàn)有的教育體制更好的”，應(yīng)該用形容詞比較級(jí)形式，故填better。.考查定語從句。句意：他說，單間模式讓年紀(jì)大的學(xué)生幫助年紀(jì)小的學(xué)生，這意味著年紀(jì)小的孩子得到了很多幫助。此處為非限定性定語從句，空處指代前面整個(gè)主句內(nèi)容并在從句中作主語，故填whicho.考查介詞。句意：學(xué)生還可以通過視頻按自己的速度（節(jié)奏）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)材料。at...speed意為“以……的速度”，故填ato.考查非謂語動(dòng)詞。句意：他們也通過做項(xiàng)目來學(xué)習(xí)。介詞by后接動(dòng)名詞作賓語，故填doingo【答案】1.iscalled 2. an 3.hopeful 4.pollution 5.Unfortunatelythieves 7. Totake 8.parked 9.that 10.without【解析】.考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：阿姆斯特丹被稱為“自行車城”。Amsterdam與call之間為被動(dòng)關(guān)系，而且此處講述的是客觀事實(shí)，所以用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故填iscalledo.考查冠詞。句意：一群自行車愛好者認(rèn)為，如果市中心不允許汽車進(jìn)入，而只允許自行車進(jìn)入，這樣對(duì)每個(gè)人都好。此處表示泛指，且idea的發(fā)音以元音音素開頭,故填不定冠詞an。.考查形容詞。句意：他們希望這將有助于節(jié)約能源、減少污染和提供免費(fèi)的公共交通。此處用形容詞作表語，表示“抱有希望的"，故填hopefulo.考查名詞。句意參考上題解析，空處作reduce的賓語，應(yīng)用名詞，故填pollution..考查副詞。句意：不幸的是，這沒有奏效，因?yàn)樾⊥翟趲字軆?nèi)偷走了所有的自行車。此處作狀語，應(yīng)用副詞，再根據(jù)空后的“itdidn,twork”可知此處填Unfortunatelyo.考查名詞復(fù)數(shù)。句意參考上題解析，thief是可數(shù)名詞，且空前沒有限定詞修飾，所以應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式，故填thieveso.考查非謂語動(dòng)詞。句意：要想騎自行車，得插入一張?zhí)厥獾目ㄆ??？仗幾髂康臓钫Z，故用不定式Totakeo.考查非謂語動(dòng)詞。句意：想要使用停在特別停車位的自行車的人必須把它們帶到另一個(gè)有足夠空間的特殊停車位。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處作后置定語修飾bikes,且與bikes之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，表示被動(dòng)，用過去分詞作后置定語，故填parkedo.考查定語從句。句意參考上題解析，分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語從句，修飾anotherspecialparkingplace,且在從句中作主語，又因?yàn)橄刃性~被another修飾，故用關(guān)系代詞thato.考查介詞。句意：多年來，世界各地的很多人一直享受著沒有汽車的市中心街道。without表示“沒有”，故填withouto【點(diǎn)撥】如果定語從句中的指物的先行詞被all,some,no,not,every,each修飾時(shí)，關(guān)系代詞只能用that而不能用whicho如，①Ihavesomebooksthatareveryinteresting.②Ihaveeatenallthefoodthat