華師大版歷史八年級下冊第8課《歷史轉(zhuǎn)折與改革開放的起步》教案39258

第與改案《歷史轉(zhuǎn)折與改革開放的起步》教材分析本課是華師大版八年級歷史下冊第三單元第課的容，十一屆三中全會是建國以來的歷史上具有深意義的偉大轉(zhuǎn)折它完成了黨的想路線、政治路線組織路線的撥亂正，是改革開放開端。從此，國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，建設(shè)就日新月異、輝煌輝煌。教學(xué)目標【知識與力目標】十一屆三中全會的背景、召開、要緊內(nèi)容及歷史意義；培養(yǎng)學(xué)生綜合、歸納的能。【過程與法目標】.課程講解過程中運用多媒體教學(xué)，采納圖片展現(xiàn)給學(xué)生最直觀感受.用體驗式教學(xué)方式，通過情感預(yù)熱，讓學(xué)生達到適度的興奮狀態(tài)，對所學(xué)知識產(chǎn)生好，期望參與體，在合作互動中物無聲，實現(xiàn)合一的導(dǎo)行內(nèi)化成效。【情感態(tài)度價值觀目標認識十一屆三中會是建國以來黨歷史上具有深遠義的偉大轉(zhuǎn)折。教學(xué)重難點【教重點十一屆三中全會的召開及其偉大歷史意義?！窘屉y點分析家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制如何在農(nóng)村帶來活力的經(jīng)濟體制改革的現(xiàn)實意義。課前預(yù)備．多體件．學(xué)生完成應(yīng)預(yù)習(xí)內(nèi)容．學(xué)生課前查閱有關(guān)背景資料，搜集有關(guān)資料教學(xué)過程：激情時期:導(dǎo)入新課：十一屆三中全是建國以來黨的歷史上有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。它完成黨的思想路線、治路線和組織路的撥亂反正，革開放的開端。此，中國歷史進社會主義現(xiàn)代化設(shè)新時期，建就日新月異、輝煌輝煌一、十一三中全會1978年12，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開1.把工作重轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上開始形成以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，復(fù)原民主集中制原則4.查和解了歷史遺留咨詢題，開展撥亂反什么緣故是偉大轉(zhuǎn)折？黨在思想、政治組織等領(lǐng)域的撥反正，是從這次會開始的。偉大的社會主義改革開放是由這次全會拉開序幕建設(shè)有中國特色會主義的新道路是以這次全會為點開創(chuàng)的。當代中國的馬克思主義——鄧小平理論，使在這次全會前后開始進展起來和逐形成的。體驗時期：二、聯(lián)產(chǎn)包責任制經(jīng)濟體制改革的浪潮第一農(nóng)村掀起，其要緊內(nèi)容實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。1978，安徽鳳陽小崗村農(nóng)民實行分田包到戶，自負盈虧。農(nóng)民有了生產(chǎn)自主，生產(chǎn)主性大大提到，已差不多在全國農(nóng)村普遍實家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實，激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱，帶來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有專門大提升。“保證國家的，留足集體的，剩下的差不多上自己的材料年開始的人民公社化運動，一直實行高度中、統(tǒng)一經(jīng)營、統(tǒng)一分配的經(jīng)營治理制。它過于集中搞平均主義，嚴挫傷了農(nóng)民的產(chǎn)年，國有解決飽詢。這段材料告訴們，是什么緣造成當時農(nóng)經(jīng)濟的落后？人民社體制的全然緣故年的安徽發(fā)生了什么自然災(zāi)難年安徽遭遇百年不遇的大安徽省委制定了什么措施渡過難關(guān)？安徽省委制定的借地種糧的政小崗村開始改革嘗試的直截了當緣故改革的歷程“我們分田到戶，每戶戶簽字蓋章。如此后能干每戶保證完成全年上交()的公，不()向國家伸手要鈔票要糧。如不成，我們干部作()殺頭也心，大伙兒社員也保證把我們的小孩養(yǎng)活到歲一后小年份出量糧收入款食1976100多斤斤斤元019793萬多斤斤斤元元斤農(nóng)村改革的要緊內(nèi)容：以產(chǎn)到戶和包干到戶為主家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制大包干，大包干，直來直去不轉(zhuǎn)彎，保證國家的，留足集體的，剩下差不多上自的。家庭聯(lián)產(chǎn)承責任制的阻礙克服了人民公社的經(jīng)營治理體制的弊端；打破了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和生產(chǎn)上的“大鍋飯調(diào)動了農(nóng)民的主動性，解放了生產(chǎn)力，促進農(nóng)村經(jīng)濟進展。導(dǎo)行時期：三、經(jīng)濟區(qū)的建立1980，中共中央、國務(wù)院決定在深圳、珠海、汕頭和廈門設(shè)置經(jīng)濟特區(qū)。實行對外開放的差多國策，大踏步走向世深圳原先只是一個擁有2多人口的邊境小鎮(zhèn)。自創(chuàng)辦特區(qū)后，短短的幾年時刻，深就變成了一個高林立、出具規(guī)?，F(xiàn)代化都市，為引進外資和先進技術(shù)的前沿地區(qū)。1984年5月決定開放沿港口都市14秦皇島、天津煙臺、青島、連港、南通、上海寧波、溫州、福、廣州、湛江北海。從渤海地區(qū)開創(chuàng)經(jīng)濟開放區(qū)1988，海南建省，海南島被劃定為海南經(jīng)濟特區(qū)。至此，全國形成了“經(jīng)濟特區(qū)——沿海開放都市——沿海經(jīng)濟開放——內(nèi)地”如此個多層次、有重、點面結(jié)合的對開放格局。在圖找們的分布有么特點？經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)置，是我國外開放的重大舉措，對引外資、引進技術(shù)、進展生產(chǎn)、大對外貿(mào)易、推經(jīng)濟體制改革起了重大的作用力地推動了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。教學(xué)反改革的目的是促進社會生力進展，滿足人民日益長的物質(zhì)文化生活需要，不改革礙生產(chǎn)力進展要的生產(chǎn)關(guān)系和上建筑，就不能生產(chǎn)力。在當代中國，沒有改革就不可能實現(xiàn)科學(xué)進展，不可