校園推普活動計劃書

校園推普活動計劃書工作打算是行政活動中運用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。下面是關(guān)于校內(nèi)推普活動打算書，盼望對您有所協(xié)助。

校內(nèi)推普活動打算

一、指導(dǎo)思想

謹(jǐn)慎執(zhí)行《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及平凡話，實施用字標(biāo)準(zhǔn)化，掀起普及推廣平凡話活動的高潮，促進我校推普工作達標(biāo)。

二、主題：“提升語言文字應(yīng)用實力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長

成員

(二)工作小組

四、詳細(xì)工作支配

(一)提高語言文字標(biāo)準(zhǔn)化意識

定期組織廣闊師生要謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，相識到用平凡話溝通、標(biāo)準(zhǔn)文字書寫，有利于民族間的文化溝通，有利于國家的經(jīng)濟開展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及平凡話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建立。使平凡話成為校內(nèi)語言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，健全規(guī)章制度

制定打算，健全制度。每學(xué)期召開12次推普工作會議，制定打算，建立健全與推普有關(guān)的制度，探究推廣方法，做到措施得力，責(zé)任到人。

(三)加強校內(nèi)文化硬件建立

1、設(shè)置推廣平凡話標(biāo)牌和條幅，要隨處可見。

2、加大傳播力度，發(fā)揮班級學(xué)生干部的推普作用。

學(xué)校播送室要不定期進展“推廣平凡話專題節(jié)目”的傳播，做好平凡話的示范工作。

3、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：“講故事、演講、書法、經(jīng)典誦讀競賽”等。

(四)重視校內(nèi)平凡話軟件建立

課堂是推普的主陣地，造就師生駕馭標(biāo)準(zhǔn)的語言是素養(yǎng)教育的一個方面。為造就師生良好的語言素養(yǎng)，保證師生學(xué)好、說好平凡話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機組成局部。我們要從以下幾個方面開展工作

一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相識，增加責(zé)任感;

二是強化老師的典范示范作用;

三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用，將平凡話貫穿在語言教學(xué)各個環(huán)節(jié);

四是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行;

五是開展各種推普活動。

1、推廣平凡話從老師抓起。堅持“推普”與老師根本功訓(xùn)練相結(jié)合。老師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時必需運用平凡話，改正方言音;注意學(xué)生語言表達實力的造就，特殊是語文老師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫實力造就的責(zé)任。

(1)運用平凡話上課、輔導(dǎo)、評講等，做到一運用，二堅持，三加強，四小結(jié)。

(2)學(xué)校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用平凡話。

(3)老師之間的日常工作溝通強調(diào)要用平凡話。

(4)組織好每期平凡話演講、經(jīng)典美文朗讀競賽等活動。

(5)各班的黑板報要做到拼音、字體要標(biāo)準(zhǔn)，不寫錯音節(jié)和字體。

2、在學(xué)生中確立“說好平凡話,寫標(biāo)準(zhǔn)字誦經(jīng)典美文”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用平凡話溝通，用標(biāo)準(zhǔn)字寫作業(yè)，提高語言表達水平。

(1)課堂上運用平凡話提出問題、回答下列問題、探討問題。

(2)日常生活溝通，師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要用平凡話。

(3)大隊、中隊等集體進展活動時強調(diào)運用平凡話。

(4)養(yǎng)成謹(jǐn)慎書寫的好習(xí)慣，結(jié)合各科學(xué)習(xí)，要求學(xué)生不寫錯別字、音節(jié)、結(jié)合語文實踐活動開展找尋誤音、錯字活動。

(5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進展愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國，酷愛祖國的語言，講好平凡話的情感。

4、大隊部要把推普工作納入文明班建立評比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學(xué)生。

5、標(biāo)準(zhǔn)教案書寫，標(biāo)準(zhǔn)板書，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批語。

6、營造平凡話校內(nèi)氣氛。要求師生進學(xué)校開口講平凡話，平凡話是老師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校內(nèi)語言。同時要營造校內(nèi)說平凡話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

(1)“校內(nèi)網(wǎng)”開辦普及平凡話專欄。為更好地營造推廣“平凡話”氣氛，加強普及平凡話傳播，便于廣闊師生的溝通與學(xué)習(xí)，教務(wù)處要將學(xué)?！巴破铡贝蛩?、方案、根底學(xué)問和傳播材料等輸入校內(nèi)網(wǎng)，拓展傳播空間，使信息溝通，資源共享。

(2)謹(jǐn)慎組織“推普周”活動，制定好打算，確定好內(nèi)容，使其到達更高效果。

(3)大隊部要把推普工作納入文明班建立中，制出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)平?？己私Y(jié)果，學(xué)期末評出必須數(shù)量的平凡話先進班集體。

(4)標(biāo)準(zhǔn)教案展覽。開展標(biāo)準(zhǔn)教案展覽活動，由教務(wù)處組織實施，著重標(biāo)準(zhǔn)教案的格式，特殊是標(biāo)準(zhǔn)書寫，對標(biāo)準(zhǔn)的教案進展展覽。

平凡話的推廣是一項長期的任務(wù)，我們要長抓不懈，堅持“講平凡話寫標(biāo)準(zhǔn)字誦經(jīng)典美文”的主導(dǎo)思想，爭取不斷提高教職工中一級水平比例，讓她成為我們校內(nèi)的主流文化。

校內(nèi)推普活動打算書

一、指導(dǎo)思想

說好平凡話是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，對于駕馭科學(xué)文化學(xué)問、造就創(chuàng)新精神和實踐實力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、造就愛國主義情操、增加民族凝合力都具有重要意義。老師在推普工作中擔(dān)當(dāng)著重要使命，對學(xué)生的平凡話水平有干脆影響。為提高我園全體老師平凡話水平，提高老師自身素養(yǎng)，依據(jù)《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作支配，從教育教學(xué)實際啟程，特制定本打算。

二、傳播主題：“推廣平凡話運用標(biāo)準(zhǔn)字”

三、活動內(nèi)容

1、穩(wěn)固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。

組長

副組長

組員

2、加強推普工作檢查，促進推普工作順當(dāng)進展。

推普小組成員要參與全園的日常推普的檢查工作，剛好發(fā)覺和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導(dǎo)，優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。

3、豐富推普內(nèi)容，活潑形式。

(1)抓好日常推普工作：全園教職工必需堅持用平凡話進展交談，同時，在日常教育教學(xué)工作中，踴躍引導(dǎo)幼兒、家長用平凡話進展語言溝通，形成全園上下都說平凡話的良好語言風(fēng)氣。

(2)做好推普傳播工作，擴大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性傳播標(biāo)語，還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點的推普小標(biāo)語，這些都深受幼兒和家長喜愛，也讓說平凡話的意識深化到幼兒園每個人的心里。通過標(biāo)語的運用，為我園進一步營造了深厚的推普氣氛。

依據(jù)推普工作的開展，我園以班級為單位加強了對幼兒、家長、社區(qū)的推普傳播，呼吁廣闊幼兒家長的踴躍參加，為人人會說平凡話，說好平凡話打下根底。通過幼兒向家長傳播，邀請家長一同參加推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。

(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機，踴躍開展班級的推普工作。依據(jù)幼兒特點，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說平凡話的意識，從而增加推普力度。

四、詳細(xì)支配

1、9月8日推普工作打算階段、推普工作發(fā)動會。(設(shè)計展版參與推普周)

2、9月9日參與全園的推普傳播工作。

3、9月11日到15日班級推普工作(班級傳播欄、各教研組說課活動、故事會等活動)

4、9月16日推普工作小結(jié)、歸檔。

5、接著在幼兒園的各項工作中深化開展說平凡話的工作。

學(xué)校推普活動打算書

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深化傳播，實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣運用全國通用的平凡話，正確運用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

工作目標(biāo)

語文老師到達二級甲等以上水平，非語文老師到達二級乙等以上水平，學(xué)生達合格水平。

詳細(xì)措施

(一)提高語言文字標(biāo)準(zhǔn)化意識

國家首次以法律形式確立了平凡話和標(biāo)準(zhǔn)漢字作為國家通用語言文字的地位，說明了推普工作已走上了法制軌道。廣闊師生要謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，相識到用平凡話溝通、標(biāo)準(zhǔn)文字書寫，有利于民族間的文化溝通，有利于國家的經(jīng)濟開展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及平凡話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建立。使平凡話成為校內(nèi)語言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文老師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

2、制定打算，健全制度。每學(xué)期召開12次推普工作會議，制定打算，建立健全與推普有關(guān)的制度，探究推廣方法，做到措施得力，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題，語文老師幫助批閱，統(tǒng)計自測狀況。

(三)加強校內(nèi)文化硬件建立

1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。(1)校門設(shè)置“請講平凡話”、“請寫標(biāo)準(zhǔn)漢字”等傳播警示性標(biāo)牌。(2)校內(nèi)醒目位置書寫固定性標(biāo)語。(3)老師辦公室、教室醒目處張貼“講平凡話，寫標(biāo)準(zhǔn)字”警示語。(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語。(5)制作“用平凡話溝通，溝通世界文明”、“平凡話是校內(nèi)語言”等條幅，在校內(nèi)醒目處懸掛。

2、加大傳播力度，發(fā)揮班級推普員作用

(1)第八個推普周各班推普員組織出一期壁報。

(2)紅領(lǐng)巾播送站定期進展“推廣平凡話專題節(jié)目”的傳播，也做好平凡話的示范工作。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普傳播圖畫資料。

3、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：(1)“標(biāo)準(zhǔn)漢字，學(xué)生抽測競賽”(2)“推普軟筆書法競賽”(3)“請講平凡話演講競賽”等。

(四)重視校內(nèi)平凡話軟件建立

1、推廣平凡話從老師抓起。我校堅持老師持平凡話等級證書上崗制，堅持“推普”與老師根本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達標(biāo)的老師，要踴躍培訓(xùn)，爭取盡快達標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時必需運用平凡話，改正方言音;注意學(xué)生語言表達實力的造就，特殊是語文老師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫實力造就的責(zé)任。

2、在學(xué)生中確立“說好平凡話走遍全天下”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用平凡話溝通，用標(biāo)準(zhǔn)字寫作業(yè);克制方言土語，提高語言表達水平。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進展愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國，酷愛祖國的語言，講好平凡話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建立評比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差德班級、個人不能評為先進班集體和文明學(xué)生。