我對誰負責-誰對我負責-2課件

一位年輕的護士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。有一個復雜的外科手術(shù)，專家和護士們艱苦地干了一天，那位年輕護士從清晨到黃昏，一刻也沒有離開手術(shù)臺。在即將對傷口作最后縫合時，護士突然嚴肅地盯著專家說：“大夫，我們用了12塊紗布，可您只取出了11塊?！薄安粫模乙呀?jīng)隨時取出來了?！睂＜覕嘌缘溃笆中g(shù)已經(jīng)一整天了，大家都累了，立刻開始縫合傷口！”“不行！我記得清清楚楚，手術(shù)中我們用了12塊紗布。”護士抗議。專家不理睬，命令縫合傷口。護士毫不示弱，大聲喊起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”直到這時，專家才舉起左手握著的第12塊紗布向在場的人宣布：“她是我的合格助手?！必熑问鞘裁丛蚴鼓贻p的護士有勇氣挑戰(zhàn)權(quán)威？我對誰負責誰對我負責小故事：過失與責任

1920年，有一個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索要12.5美元。在當時，這可是筆不小的數(shù)目，足足可以買125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩為難地說：“我哪有那么錢賠人家？”父親拿出12.5美元說：“這錢可以借給你，但一年后要還我?！睆拇耍泻㈤_始了艱苦的打工生活，經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12.5美元這一天文數(shù)字，還給了父親。這個男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德.里根說一說你的看法：1、少年里根應該賠錢給鄰居嗎？2、里根父親應該“借錢”給兒子嗎？少年做錯了事，該為自己的行為負責是父親的責任，在婚姻法中規(guī)定在未成年子女對國家、集體或他人造成損害時，父母有賠償經(jīng)濟損失的義務。

3、你贊成爸爸的決定嗎？父親要求孩子將來償還墊付的賠款，看上去好像對孩子的要求嚴厲了一些，但是這對培養(yǎng)孩子的責任心是很有幫助的。責任的兩層含義：責任是一個人應當做的事情；責任是不應該做某些事情。

1、什么是責任呢？

請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的事情。（填寫在課本上）體貼孝敬父母用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務對父母提出過分的要求上課專心聽講、遵守校紀班規(guī)逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則偷盜、搶劫誠實守信；忠誠、互助、對人有禮隨地吐痰；言而無信；自私自利

一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在來火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動…….許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。1、在救災的過程中，哪些人承擔了責任？2、他們分別承擔了什么責任？3、這些責任都來自哪里呢？上級領(lǐng)導消防員部隊戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學生領(lǐng)導消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學生決策指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資義務捐款社會關(guān)系中相互承諾承諾分配的任務上級的任命職業(yè)的要求法律規(guī)定傳統(tǒng)習俗公民身份道德原則。責任來自哪里？分配的任務：由權(quán)威的人賦予某人的責任。

例如：老師布置的作業(yè)。

職業(yè)的要求：每一份工作都伴隨著相應的責任。

例如：爸爸是一名記者，他要對新聞保持敏感性

法律規(guī)定：法律賦予人們的責任。

例如：交通法規(guī)規(guī)定不允許人們闖紅燈。

傳統(tǒng)習俗：習俗影響人們的行為方式，賦予人們責任。

如：出門在外，經(jīng)常給父母親報平安。

公民身份：作為國家的公民，意味著承擔一定的責任。

如：不做有損國格的事

不同的角色，責任不同，同一責任可能有不同的來源父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自___________________________________。學生的主要責任是認真學習。這個責任來自____________________________。練習：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗法律規(guī)定、分配的任務、公民身份警察的責任是依法執(zhí)行公務。這個責任來自______________________________。醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自_______________________________。練習：法律規(guī)定、分配的任務、職業(yè)要求法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則想一想在日常生活中我們都扮演了哪些角色？是不是只扮演著一個角色呢？由于扮演了這一角色，又有哪些事是我們必須做的呢？我的角色，我的責任！說一說：體貼\孝敬父母守校紀,完成學習任務互忠,互助,互諒愛國守法維護正義,熱愛和平,保護環(huán)境

隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔著不同的責任。討論：角色與責任之間有什么樣的關(guān)系？1、角色越多，責任越多。2、不同的責任，來自不同的角色。3、只有盡到責任才能扮演好自己的角色P7

只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。小含忘了把作業(yè)本帶到學校，組長答應幫忙打個“掩護”，卻沒有履行自已的承諾。老師看到未交作業(yè)同學的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到作業(yè)本才相信。小含想回家拿作業(yè)本，老師說：“這樣會耽誤你上課，還是請你的家長送過來吧?！毙『膵寢屨谕獾爻霾?，她打電話給爸爸，但爸爸正在采訪途中，無法趕過來。小含感到很困惑：“誰對我負責？”誰在對我負責二、對于小含的困惑，你能做出什么解釋？這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。要做的事沒做!責任心不強!每個人首先對自己的行為負責，要勇于承擔不負責任的行為的后果，而非推卸、逃避責任。用合理、合法的方法，及時糾正過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。掩蓋過失會付出更大的代價自己對自己負責哪些行為是自己對自己負責的表現(xiàn)？自己對自己負責有什么意義？（原因）

做好自己的事情、約定守時、信守誠實、自尊自信、自立自強等等

1、只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。

2、才能使我們成熟起來，長大成人?？慈齻€簡單的數(shù)學算式：

0.9×0.9×0.9×0.9×……≈01×1×1×1×……×0＝01×1×1×1×……×（－1）＝－1提問：這幾個算數(shù)式告訴我們什么？①即使每人只錯一點點，哪怕是完成了自己工作的0.9，那么最后結(jié)果還是趨于0。②如果有一個人不負責任，沒有完成自己的任務，那么最后結(jié)果等于0。③即使其他的人都完美地執(zhí)行，只要一個人的嚴重錯誤就會導致結(jié)果發(fā)生方向性的扭轉(zhuǎn)，最后的結(jié)果也必將會是負數(shù)。①當你在為別人.社會承擔責任時,很多人也為你的成長和社會承擔著責任②社會是一個整體,人們在社會都扮演不同的角色,承擔不同的責任.我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人、對社會負責。對自己負責和對他人、社會負責的關(guān)系

閱讀教材P11—12圖畫，完成表格失信于他人不誠實守信、被社會淘汰耽誤同學的事沒有盡到值日的職責班級衛(wèi)生不合格樹立亂堆亂放的壞榜樣找不到合適的工作失信于他人失信于社會失去明星光彩觀眾空等一場不崇拜明星違法犯罪，被繩之以法他人財產(chǎn)上的損失破壞自食其力的社會風氣

不承擔責任總會造成一定的后果。不僅會給自己帶來不利影響，如得不到人們的信任、受到譴責，甚至受到法律的處罰。從整個社會來說，會導致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，影響社會的進步。具體的說：（從法律和道德的角度去考慮）1、失去了他人的信任。2、受到輿論的譴責。3、受到法律的制裁。4、背離了做人的基本要求

我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他