電腦興趣小組活動(dòng)總結(jié)范文

電腦興趣小組活動(dòng)總結(jié)范文電腦愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)1

本學(xué)期我校仔細(xì)組織活動(dòng)，培育了同學(xué)愛(ài)好，進(jìn)展了同學(xué)力量?，F(xiàn)就本學(xué)期信息技術(shù)其次課堂活動(dòng)總結(jié)如下：

一、本愛(ài)好小組活動(dòng)狀況

依據(jù)同學(xué)自愿報(bào)名與老師選拔相結(jié)合的原則，愛(ài)好小組成員由4——6五班級(jí)同學(xué)組成，愛(ài)好小組在每雙周三下午進(jìn)行（學(xué)校另有全校性活動(dòng)或老師活動(dòng)除外）

二、本愛(ài)好小組的組織與教學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分敬重同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好本愛(ài)好小組在本學(xué)期進(jìn)行了繪畫(huà)創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、Word使用的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁(yè)制作等內(nèi)容。

三、開(kāi)展活動(dòng)的一些詳細(xì)措施

1、按方案開(kāi)展活動(dòng)，做好活動(dòng)課題資料的收集、分析工作。

2、因材施教，依據(jù)學(xué)員的不同狀況實(shí)行不同的訓(xùn)練方法，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、活動(dòng)以自學(xué)為主，個(gè)別指導(dǎo)，鼓舞學(xué)員互幫互學(xué)。

4、制造和諧民主的活動(dòng)氣氛。

5、制造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、形象、詳細(xì)、能動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

6、與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的同學(xué)供應(yīng)更優(yōu)越的進(jìn)展條件。

四、取得的成效。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)對(duì)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，增長(zhǎng)了同學(xué)在信息技術(shù)方面的學(xué)問(wèn)，提高了同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的操作水平。同時(shí)，提高了信息技術(shù)老師教學(xué)力量，把握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了珍貴閱歷。

五、存在的問(wèn)題和不足。

1、經(jīng)濟(jì)條件的制約，設(shè)備更新滯后，電壓不夠穩(wěn)定，不能充分滿意活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)的上機(jī)練習(xí)較少，影響了活動(dòng)的效果。

2、同學(xué)層次不一，致使活動(dòng)的開(kāi)展不能同步，增加了活動(dòng)的難度，導(dǎo)致在活動(dòng)中不同層次的同學(xué)取得的成效不一，在很大程度上影響了活動(dòng)成效。

3、部分家長(zhǎng)熟悉不足，不能為有潛質(zhì)的同學(xué)制造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響了活動(dòng)成效。

電腦愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)2

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的電腦繪畫(huà)愛(ài)好小組的活動(dòng)，在老師和同學(xué)的共同努力，基本達(dá)到了預(yù)期的效果，愛(ài)好小組的同學(xué)在信息技術(shù)方面成為同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的領(lǐng)頭羊，激發(fā)了同學(xué)對(duì)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，提高了同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的操作水平。同時(shí)，提高了老師教學(xué)力量，把握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了珍貴閱歷?，F(xiàn)就小組的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

（一）輔導(dǎo)內(nèi)容

依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)我選擇了電腦繪畫(huà)（主要使用軟件是金山畫(huà)王、畫(huà)圖）相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)行講解，同學(xué)可以選擇一種軟件為主，進(jìn)行學(xué)習(xí)和作品制作。

（二）出勤狀況：

作為輔導(dǎo)老師每次我均能提前到達(dá)微機(jī)教室，做好本節(jié)課的預(yù)備工作，同學(xué)也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒適能準(zhǔn)時(shí)向老師請(qǐng)假?；顒?dòng)開(kāi)頭前實(shí)行點(diǎn)名制，準(zhǔn)時(shí)記錄每次同學(xué)的出勤狀況.

（三）管理狀況：

為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和同學(xué)公平對(duì)話，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，鼓舞他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增加他們的自信念。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證遵守課堂紀(jì)律、訓(xùn)練時(shí)間不鋪張、課堂效果良好。課前細(xì)心預(yù)備，備好教學(xué)內(nèi)容和備好同學(xué)，以便取得更好的.輔導(dǎo)效果。

（四）存在問(wèn)題及下學(xué)期準(zhǔn)備

盡管有了一些進(jìn)步，但電腦繪畫(huà)愛(ài)好小組還是存在著不足：

同學(xué)方面的問(wèn)題：

（1）同學(xué)的繪畫(huà)的基礎(chǔ)力量參差不齊，有的同學(xué)在創(chuàng)作自己作品的時(shí)候感覺(jué)無(wú)從下手。

（2）同學(xué)對(duì)顏色的搭配還不是很熟識(shí)

（3）同學(xué)的訓(xùn)練的時(shí)間不足。

老師方面的問(wèn)題：

（1）老師的美術(shù)功底薄弱，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)力量。

（2）授課的內(nèi)容需進(jìn)一步的精選，上課要有肯定的目的性，不能完全放開(kāi)讓同學(xué)自己去創(chuàng)作，這樣有可能使一些同學(xué)無(wú)從下手，從而降低課堂效率。

下學(xué)期我的準(zhǔn)備：

在進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)電腦繪畫(huà)技能訓(xùn)練的同時(shí)，與美術(shù)老師協(xié)作，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)構(gòu)思、構(gòu)圖、顏色搭配等方面的力量，提高美術(shù)功底（在此，我要感謝李才智老師對(duì)我們愛(ài)好小組的指導(dǎo)和大力關(guān)心）。俗話說(shuō)的好，要想讓同學(xué)有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開(kāi)頭，我預(yù)備多買(mǎi)一些兒童繪畫(huà)書(shū)籍來(lái)看，同時(shí)也應(yīng)不時(shí)向美術(shù)老師請(qǐng)教，盡快提高自己的美術(shù)功底和審美力量。

還有就是預(yù)備明年參與區(qū)電腦作品評(píng)比，盡自己最大的努力提高同學(xué)的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品來(lái)。

電腦愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)3

依據(jù)我校共性化訓(xùn)練的支配，本人擔(dān)當(dāng)鄉(xiāng)村少年宮計(jì)算機(jī)小組活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些閱歷，下面就小組活動(dòng)狀況、教學(xué)組織措施、閱歷與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、本興小組活動(dòng)狀況

依據(jù)同學(xué)自愿報(bào)名的原則，本小組共開(kāi)展了12次教學(xué)活動(dòng)。

二、本小組的組織與教學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r

電腦應(yīng)用分支廣泛，由于學(xué)員計(jì)算機(jī)水平很低，本學(xué)期主要教學(xué)了熟悉鍵盤(pán)和練習(xí)指法以及word粗淺熟悉。

三、閱歷總結(jié)

經(jīng)過(guò)一年的鄉(xiāng)村少年宮計(jì)算機(jī)小組活動(dòng)，本人總結(jié)出下列閱歷：

１、學(xué)習(xí)愛(ài)好是同學(xué)基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的熟悉傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

2、注意上機(jī)操作力量，使學(xué)習(xí)愛(ài)好長(zhǎng)久不息。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，同學(xué)上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思索和觀看驗(yàn)證于一體的過(guò)程。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。在上機(jī)實(shí)踐中，老師由于各種緣由不能兼顧到每一位同學(xué)，這時(shí)可以讓一部分力量較強(qiáng)的同學(xué)充當(dāng)小老師，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題賜予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。如六班級(jí)的周升陽(yáng)同學(xué)不僅能關(guān)心其他同學(xué)還能幫助老師解決一些電腦故障。

四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

但是，共性化訓(xùn)練實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。學(xué)員計(jì)算機(jī)水平幾乎為零，再加上學(xué)員重組把一二班級(jí)的同學(xué)拉進(jìn)來(lái)，對(duì)提高教學(xué)效果很不利，教熟悉鍵盤(pán)就基本用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。因此，對(duì)于今后的愛(ài)好班活動(dòng)，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面提興奮趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束同學(xué)的上網(wǎng)談天和玩嬉戲行為，對(duì)不聽(tīng)從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲處直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級(jí)規(guī)模。

2、開(kāi)展優(yōu)秀作品觀賞活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展省級(jí)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀作品觀賞活動(dòng)，開(kāi)闊同學(xué)視野并提高見(jiàn)識(shí)。

3、與美術(shù)老師協(xié)作工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)老師講授有關(guān)顏色搭配的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)顏色的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。

電腦愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)4

愛(ài)好是最好的老師，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際動(dòng)身的原則，樂(lè)觀組織信息愛(ài)好小組，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第三節(jié)這學(xué)期，愛(ài)好小組的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和ACDsee制圖軟件和LOGO語(yǔ)言，信息技術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)。期間也穿插學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本硬件學(xué)問(wèn)，其中部分優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)我允許參加到計(jì)算機(jī)機(jī)房的簡(jiǎn)潔維護(hù)中來(lái)，極大的提高了他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好，并初步感受到了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。這一學(xué)期以來(lái)，我們愛(ài)好小組的同學(xué)能夠按時(shí)參與培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對(duì)愛(ài)好小組的成員進(jìn)行了期末測(cè)試?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培育了同學(xué)的對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好：本批愛(ài)好小組的全部成員都是由以前愛(ài)好小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素養(yǎng)，他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了深厚的愛(ài)好。

二、開(kāi)拓同學(xué)的學(xué)問(wèn)面：在這次的信息技術(shù)愛(ài)好小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多操作的基本技能，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于愛(ài)好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在實(shí)踐操作中學(xué)到更多學(xué)問(wèn)。

四、豐富了同學(xué)的其次課堂：從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有愛(ài)好學(xué)習(xí)了。

五、帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué)：這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平常的課堂教學(xué)中，我們的同學(xué)部分是不能夠很好的根據(jù)老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們愛(ài)好小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來(lái)了，這樣一來(lái)既使愛(ài)好小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。本批愛(ài)好小組成員大部分都是具備較好的LOGO語(yǔ)言基礎(chǔ)，為福州巿學(xué)校信息技術(shù)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽做好預(yù)備，我覺(jué)得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。

我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。同時(shí)也盼望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)訓(xùn)練的進(jìn)展而努力！

電腦愛(ài)好小組活動(dòng)總結(jié)5

開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)，是素養(yǎng)訓(xùn)練的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地進(jìn)展的需要，因此，為了使同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)之余，進(jìn)展自己的愛(ài)好愛(ài)好，培育同學(xué)的特長(zhǎng)以及提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，我校堅(jiān)持開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)。

我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侵邪嗉?jí)信息技術(shù)愛(ài)好小組的老師。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和熬煉，同學(xué)都取得了肯定的進(jìn)步，提高了自己的綜合素養(yǎng)。回顧這一學(xué)期，小組活動(dòng)的內(nèi)容主要如下：

學(xué)習(xí)用畫(huà)圖工具畫(huà)圖，了解用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的一些較簡(jiǎn)單的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入，學(xué)習(xí)用智能ABC輸入法輸入漢字。學(xué)會(huì)盲打，學(xué)會(huì)各種特別符號(hào)鍵和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錄入。

同學(xué)收獲：

由于七、八班級(jí)的同學(xué)已有肯定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，已基本能把握鍵盤(pán)操作的正確姿態(tài)和擊鍵方法，26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車(chē)、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。常常支配進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫(xiě)、格式）。

今后活動(dòng)的改進(jìn)和準(zhǔn)備：

（七、八班級(jí)）在訓(xùn)練電腦繪畫(huà)、打字的同時(shí)，也支配時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào)，引導(dǎo)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和培育自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感。

感受和建議：

信息技術(shù)是同學(xué)非常喜愛(ài)的課程之一，也是一門(mén)較綜合性的課程，光靠學(xué)習(xí)愛(ài)好是不夠的，比如說(shuō)電腦繪畫(huà)，既要具備肯定技術(shù)性（即鼠標(biāo)