《赤壁賦》課件【高效備課精研+知識精講提升】統(tǒng)編版高中語文必修上冊

赤壁賦——蘇軾何為賦？賦是一種有韻的文體，講求聲律、押韻、對比等形式，兼具詩歌和散文的性質(zhì)。賦的似詩似文的特征，與現(xiàn)代文學(xué)中的散文詩有些相像。賦有三個特點：一、語句上以四、六字句為主，并追求駢偶；二、語音上要求聲律諧協(xié)；三、文辭上講究藻飾和用典。排偶和藻飾是賦的一大特征。劉勰《文心雕龍》：“‘賦’者，鋪也，鋪采螭文，體物寫志”，也就是鋪陳排比、講究辭采、駢散結(jié)合，描摹景物（“體物”），抒發(fā)感情（“寫志”）。本文的主要意象是什么？江水

月一、以月渲染清幽氣氛，烘托悠閑自在、曠達(dá)的情懷海上生明月，天涯共此時。——張九齡二、以月寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感三、以月渲染凄清的氣氛，烘托孤苦的情懷四、以月蘊(yùn)涵時空的永恒歷代文人墨客鐘情于“月”4明月松間照，清泉石上流?！蹙S

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓?！拙右捉袢瞬灰姽艜r月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！畎坠旁娭小霸铝痢苯?jīng)常和“江水”相遇，營造出獨特的意境。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月人生如夢，一尊還酹江月野曠天低樹,江清月近人春江潮水連海平,海上明月共潮生星垂平野闊,月涌大江流。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家海上升明月，天涯共此時峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流文中的“江”“月”有幾層含義？從中能看到作者怎樣的情感變化？誦后感知蘇軾和客人在游赤壁時心情是如何變化的？試從文中找出最能體現(xiàn)思想感情變化的關(guān)鍵詞語。關(guān)鍵詞：樂甚——愀然——悲——喜而笑情感：樂——悲——樂第一層——自然之江月

誦讀第一段，用自己的話說說第一段的主要內(nèi)容是什么。“徘徊”是來回走動的意思，而月亮一晚上只能走一次，如何“徘徊”？⑴寫出月亮不易覺察的緩慢移動,生動形象;⑵用擬人的手法寫出了月亮對于游人的依依眷戀,脈脈含情;⑶其實是側(cè)面寫了作者的心理，他覺得月亮對游人含情脈脈，不忍離去，因而對冰清玉潔的月亮產(chǎn)生愉悅之情。景情交融，一詞一字千鈞，精練生動，詞簡情真。

樂在何處一、良辰：二、美景:四、豪情:

1.清風(fēng)徐來，水波不興2.月出于東山之上,徘徊于斗牛之間3.白露橫江，水光接天浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。壬戌之秋、七月既望三、樂事1.蘇子與客泛舟游于赤壁之下2.誦明月之詩，歌窈窕之章2.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然作者泛舟赤壁既然如此之樂，那么，他為何在第三段開頭突然就“愀然”呢？悲從何來？朗讀第二段,思考：1.本段可分幾層？營造了怎樣的氛圍？①寫作者的歌聲②寫客人的蕭聲——本段營造了一種主客之間簫歌互答，悲喜交集的氛圍。

2.本段的“樂”從何體現(xiàn)，與上段的“樂”有何不同？——本段的“樂”由主人“飲酒樂甚，扣舷而歌之”看出。本段的“樂”比上段更甚，這樣寫可為下層轉(zhuǎn)入“悲”形成更大的反差。本段在全文結(jié)構(gòu)中起了怎樣的作用？轉(zhuǎn)折過渡渺渺兮予懷，望美人兮天一方。古今異義詞，文中指所思慕的人歌聲如何？主謂倒裝句歌聲凄婉屈原與美人思美人兮，擥（lǎn）涕而竚（zhù）眙（yí）。（《思美人》）唯草木之零落兮，恐美人之遲暮。（《離騷》）望美人兮未來，臨風(fēng)恍兮浩歌。（《楚辭少司命》）古人常用作為圣主賢臣或美好理想的象征?！巴廊恕斌w現(xiàn)了對政治理想的渴望與追求“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！辟p析描寫簫聲的語句。1.比喻、通感、夸張、想象等手法，化抽象為具體，生動形象表現(xiàn)了簫聲幽咽哀怨的特點。2.

“怨、慕、泣、訴”

四字抓住了簫聲幽咽哀怨的特點。簫聲起，悲意生。3.從開篇至此處，情緒變化徹底由歡樂轉(zhuǎn)為悲哀。（1）來自作者遭受貶謫后的苦悶，觸景生情，見茫茫月色江水，產(chǎn)生知音天各一方之嘆，在“扣舷而歌”中，已包含淡淡的哀愁。（2）來自客人幽怨悲涼催人淚下的洞簫聲。3.悲從何來？第二層——歷史之江月

誦讀第三段，用自己的話說說第三段的主要內(nèi)容是什么。蘇子愀然“何為其然也？”因悲生議曹操詩句：月明、烏鵲寫景：山川相繆，郁乎蒼蒼敘事：破荊州，下江陵，……橫槊賦詩議論：固一世之雄也，而今安在哉？客曰吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾羨長江之無窮暗含了幾層對比?(主客問答)(懷古)(傷今)理想與現(xiàn)實的對比——脫俗不得古人與今人對比——英雄不在人生與宇宙的對比——人生不永恒在歷史的江月的虛幻景象中，“悲情”層層加深《題西林壁》蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。哲理：要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。第三層——哲理之江月

誦讀第四段，用自己的話說說第四段的主要內(nèi)容是什么。變：逝者、盈虛不變：未嘗往、卒莫消長水與月物與我皆無盡也又何羨乎？且夫吾與子之所共食寫蘇子說理清風(fēng)、明月天地曾不能以一瞬只是角度不同罷了變與不變是相對概念物各有主雖一毫而莫取人變：生老病死、生命短暫不變：代代相傳——不必哀吾生之須臾，羨長江之無窮擁抱大自然不要強(qiáng)求蘇軾渴望建功立業(yè)，但是面對當(dāng)下的處境，只好自我開解，排遣苦悶。壯志未酬不代表就要消極處世，亦可以超然物外、樂觀曠達(dá)，好好享受當(dāng)下的生活?？梢酝渡泶笞匀坏膽驯В诖笞匀恢袑で笮撵`的安棲。讓山水入懷，讓自己的生命浩蕩。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還.方宅十馀畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！諟Y明山下蘭溪短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼?！K軾晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄.唐·——劉禹錫稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬.

——辛棄疾相看兩不厭，唯有敬亭山——李白空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！蹙S喜變：逝者、盈虛不變：未嘗往、卒莫消長水與月物與我皆無盡也又何羨乎？且夫吾與子之所共食悟透而喜寫蘇子說理清風(fēng)、明月天地曾不能以一瞬只是角度不同罷了變與不變是相對概念物各有主雖一毫而莫取人變：生老病死、生命短暫不變：代代相傳——不必哀吾生之須臾，羨長江之無窮擁抱大自然不要強(qiáng)求蘇軾渴望建功立業(yè)，但是面對當(dāng)下的處境，只好自我開解，排遣苦悶。壯志未酬不代表就要消極處世，亦可以超然物外、樂觀曠達(dá)，好好享受當(dāng)下的生活?？梢酝渡泶笞匀坏膽驯?，在大自然中尋求心靈的安棲。一層：夜游之樂1．泛舟赤壁，襟懷開朗（樂）

二層：樂極悲來2．飲酒放歌，簫音怨慕（轉(zhuǎn)悲）3．慨嘆人生，苦短失意（悲）

三層：因悲生悟，悟透而喜4．蘇子作答，妙語解頤（轉(zhuǎn)喜）5．主客盡歡，忘情塵世（樂）結(jié)構(gòu)情感客其實是另一個蘇軾

1、主：作為道者的蘇軾達(dá)觀：因緣自適，隨遇而安（道家提倡道法自然，無為而治）2、客：作為儒者的蘇軾悲觀：壯志難酬，人生短暫，生命渺?。ㄈ寮姨岢e極入世）儒道互補(bǔ)，儒道為一。儒是人生的出發(fā)點，道是人在入世之中無法實現(xiàn)人生的社會意義時的一種緩釋、緩沖、緩和。成語歸納1、滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容物體非常渺小。2、正襟危坐：形容人物嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?、遺世獨立：脫離社會，獨自生活，不跟別人往來。4、不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點就斷了。多用來形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。5、杯盤狼藉：形容宴飲后桌上凌亂的樣子。文言知識整理一、通假字

①馮，通“憑”，乘

②山川相繆，郁乎蒼蒼（繆，通“繚”，連結(jié)，盤繞）

二、古今異義(1)徘徊于斗牛之間A古義：斗宿和牛宿，都是星宿名

今義：一種競技方式(2)白露橫江古義：白茫茫的水汽

今義：二十四節(jié)氣之一(3)凌萬頃之茫然

古義：曠遠(yuǎn)的樣子

今義：完全不知道的樣子（4）望美人兮天一方古義：內(nèi)心所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美理想的象征今義：美貌的女子

三、活用①舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（舞、泣，使動，使……起舞；使……哭泣）②西望夏口，東望武昌（西、東，名→狀，向西；向東）③下江陵（下，名→動，攻下）④侶魚蝦而友麋鹿（侶、友，意動，以……為伴侶；以……為朋友）⑤順流而東也（東，名→動，向東進(jìn)發(fā)）⑥漁樵于江渚之上（漁樵，名→動，打魚；砍柴）

⑦不知東方之既白（白，名→動，變白，發(fā)白）

四、特殊句式1、狀語后置句①蘇子與客泛舟游于赤壁之下②月出于東山之上，徘徊于斗牛之間③況吾與子漁樵于江渚之上④相與枕藉乎舟中2、定語后置①凌萬頃之茫然②客有吹洞簫者3、被動句此非孟德之困于周郎者乎？4、賓語前置

①何為其然也？

②而今安在哉？5、判斷句

是造物者之無盡藏也而

浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止逝者如斯，而未嘗往也盈虛者如彼，而卒莫消長也倚歌而和之自其不變者而觀之正襟危坐而問客侶魚蝦而友麋鹿之月出于東山之上縱一葦之所如哀吾生之須臾凌萬頃之茫然茍非吾之所有吾與子之所共適

蓋將自其變者而觀之

耳得之而為聲取之無禁用之不竭扣舷而歌之倚歌而和之蘇子與客泛舟游于赤壁之下徘徊于斗牛之間漁樵于江渚之上托遺響于悲風(fēng)于是飲酒樂甚月出于東山之上此非孟德之困于周郎者乎于而又何羨乎此非盂德之困于周郎者乎

此非曹孟德之詩乎客亦知夫水與月乎相與枕藉乎舟中浩浩乎如馮虛御風(fēng)

飄飄乎如遺世獨立郁乎蒼蒼知不可乎驟得乎凌萬頃之茫然

蘇子愀然何為其然也然名句默寫(1)蘇軾(赤壁賦)中通過側(cè)面描寫表現(xiàn)洞簫聲的凄切婉轉(zhuǎn)的兩句是“____________，___________”。(2)蘇軾(赤壁賦)中，與“此非曹孟德之詩乎”一句相對應(yīng)的曹孟德的詩句是“________，_______”。(3)在(赤壁賦)中，蘇軾用“________，_______”兩句概括了曹操攻江東之前飲酒賦詩的英雄氣概。舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦月明星稀烏鵲南飛釃酒臨江橫槊賦詩(4)(赤壁賦)中“____________，___________”兩句，寫作者與友人在扁舟中舉杯共飲。(5)在(赤壁賦)中，作者借“客”之口，以“____________，___________”來隱喻人生的短暫和渺小，可謂生動形象。(6)面對永無窮盡的浩瀚長江，蘇軾在(赤壁賦)中用“____________，___________”抒發(fā)了人生短暫的感慨。舉匏樽以相屬駕一葉之扁舟寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟哀吾生之須臾羨長江之無窮(7)(赤壁賦)中寫作者希望與神仙相伴、與明月同在的句子是“____________，___________”。(8)蘇軾(赤壁賦)中，以月亮作比，說明世間萬物變化的規(guī)律的句子是“____________，___________”。(9)蘇軾在(赤壁賦)中，從事物變化的角度來看待天地存在的句子是“________________，_________________”。挾飛仙以遨游抱明月而長終盈虛者如彼而卒莫消長也蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬(10)蘇軾(赤壁賦)中“________________，_______________”兩句，從不變的角度闡述了人與萬物的關(guān)系。自其不變者而觀之則物與我皆無盡也文化常識（1）“月明星稀，烏鵲南飛”出自曹孟德的（）A．《長歌行》B．《短歌行》C．《蒿里行》D．《步出夏門行》【解析】B項，題中詩句出自曹操的《短歌行》。B（1）對下列句子翻譯不正確的一項是（）A．遺世獨立，羽化而登仙——脫離人世，飛升仙境。B．逝者如斯，而未嘗往也——流去的（水）像這樣（不斷地流去），而并沒有流去。C．望美人兮天一方——在天的那一邊眺望（那個）美人啊D．物于我皆無盡——萬物同我們一樣都是永恒的?！窘馕觥緾句應(yīng)譯為“眺望美人啊，（美人）卻在天的那一邊”。C（2）下列文學(xué)文化常識解釋錯誤的一項是()A．既望：過了望日后的第一天，通常指農(nóng)歷每月十六日。望：農(nóng)歷每月十五日。B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人來作為圣主賢臣或美好理想的象征。C．本文作者蘇軾是唐宋八大家中的三蘇之一，另外二蘇是其父蘇轍和其弟蘇洵。D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我國古代天文學(xué)家把天上某些星的集合叫宿。【解析】C項，另外二蘇是其父蘇洵和其弟蘇轍。C通假字（1）下列句子中，含通假字的一項是()A．舳艫千里，旌旗蔽空B．浩浩乎如馮虛御風(fēng)C．知不可乎驟得D．相與枕藉乎舟中B【解析】“馮”同“憑”，乘。通假字（2）下列各句中，含通假字的一項是()A．清風(fēng)徐來，水波不興B．浩浩乎如馮虛御風(fēng)C．知不可乎驟得D．相與枕藉乎舟中B【解析】“馮”同“憑”，乘。古今異義詞（1）下列各句中，加線的詞古今意義相同的一項是(

)A．凌萬頃之茫然B．望美人兮天一方C．肴核既盡，杯盤狼籍D．白露橫江，水光接天C【解析】A項，古義為“曠遠(yuǎn)的樣子”；B項，古義指“所思慕的人”；D項，古義指“白茫茫的水汽”。（1）下列各組加線的詞意思相同的一項是(

)A．七月既望西望夏口B．舉酒屬客舉匏樽以相屬C．飄飄乎如遺世獨立縱一葦之所如D．當(dāng)其南北分者崖限當(dāng)?shù)勒連【解析】A項,前者為“農(nóng)歷每月十五日”,后者為“看”。B項,均解釋為“勸人喝酒”。C項,前者為“像”,后者為“往”。D項,前者為“在”,后者為“遮攔”。（2）對下列各句中加線虛詞的用法，分析正確的一項是(

)①此非孟德之困于周郎者乎

②受任于敗軍之際

③水為之，而寒于水

④勞力者制于人A．①②相同，③④相同

B．①②不同，③④相同C．①②不同，③④不同

D．①②相同，③④不同C【解析】①④介詞，表被動；②介詞，在；③介詞，比。（3）下列句中加點虛詞的意義和用法不相同的一項是(

)A.游于赤壁之下/徘徊于斗牛之下B.凌萬頃之茫然/其聲嗚嗚然C.此非孟德之困于周郎者乎/相與枕藉乎舟中D渺滄海之一粟/羨長江之無窮C【解析】C項，語氣助詞，相當(dāng)于“嗎”/介詞，在。A項，介詞，在。B項，形容詞詞尾，……的樣子。D項，助詞，可譯為“的”。一詞多義（1）對下列句中畫線字詞的解釋，不正確的一項是（）A．固一世之雄也固：本來B．舉匏樽以相屬舉：全，都C．正襟危坐而問客曰危坐：端坐D．托遺響于悲風(fēng)遺響：余音，指蕭聲【解析】B【解析】B項，舉：舉起。一詞多義（2）對下列句子中畫線詞的解釋，不正確的一項是()A．舉酒屬客屬：勸人飲酒B．馮虛御風(fēng)馮：通“憑”，乘C．倚歌而和之倚：靠D．盈虛者如彼盈：滿C【解析】C項，倚：循、依。一詞多義（3）下列加線詞的解釋不正確的一項是()A．山川相繆，郁乎蒼蒼相繆：相互環(huán)繞B．下江陵，順流而東也東：東進(jìn)，東下C．蘇子愀然愀然：憂傷的樣子D．而吾與子之所共適適：享有C【解析】C項，愀然：容色改變的樣子。（4）下列各句中，加點詞意義相同的一項是(

)A.我歌月徘徊/倚歌而和之

B.吾嘗跂而望矣/七月既望C.日初出大如車蓋/浩浩乎如馮虛御風(fēng)

D.有良田美池桑竹之屬/舉酒屬客C【解析】C項，均為好像；A項，分別為唱歌/歌曲的韻律；B項，分別為往遠(yuǎn)處看/農(nóng)歷每月十五；D項，分別為類、輩/勸請。詞類活用（1）下列句子中，活用類型不同于其他三項的一項是()A．西望夏口，東望武昌B．下江陵，順流而東也C．況吾與子漁樵于江渚之上D．非能水也，而絕江河【解析】A項，名詞作狀語；其余三項均為名詞活用作動詞。A（2）下列各句中加線的詞都有活用現(xiàn)象，分類正確的一項是()①舞幽壑之潛蛟②泣孤舟之嫠婦③烏鵲南飛④西望夏口⑤東望武昌⑥方其破荊州⑦順流而東也⑧侶魚蝦而友麋鹿A．①②/③④⑤/⑥/⑦/⑧B．①②/③④⑤⑦/⑥/⑧C．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧D．①②⑧/③④⑤/⑥/⑦【解析】①②為動詞的使動用法，③④⑤為方位名詞作狀語，⑥為形容詞作動詞，⑦為方位名詞作動詞，⑧為名詞的意動用法。A（3）從詞類活用的角度看，下列句子中加線的詞不同于其他三項的一項是(

)A．西望夏口，東望武昌

B．侶魚蝦而友麋鹿C．況吾與子漁樵于江渚之上

D．泣孤舟之嫠婦【解析】A、B、C三項都是名詞活用。A項名詞作狀語，西，向西；東，向東。B項名詞的意動用法，侶，以……為伙伴；友，以……為朋友。C項名詞用作動詞，打魚砍柴。D項是動詞活用，動詞的使動用法，使……哭泣。D特殊句式（1）下列各句的