水分進入植物體內(nèi)的途徑課件_第1頁
水分進入植物體內(nèi)的途徑課件_第2頁
水分進入植物體內(nèi)的途徑課件_第3頁
水分進入植物體內(nèi)的途徑課件_第4頁
水分進入植物體內(nèi)的途徑課件_第5頁
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水分進入植物體內(nèi)的途徑課件第1頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六？：根有哪些特點適合于吸收水分？主要是根的根尖大量的根毛第2頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六一方面可以保持水分另一方面可以以防根毛的受到破壞第3頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六分解柳樹的莖,看它大約幾部分構(gòu)成?木質(zhì)部韌皮部一起動手第4頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六篩管水分和無機鹽導(dǎo)管形成層第5頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六如何用實驗證明水是木質(zhì)部的導(dǎo)管運輸呢?還是由韌皮部的篩管來運輸?shù)?探究第6頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六通過木質(zhì)部的導(dǎo)管，由植物體的下端向上端運輸。實驗第7頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六進一步探究1、把實驗裝置放在什么環(huán)境可以加促實驗的進程?２、用什么植物做這個實驗效果會更明顯呢?放在陽光下一段時間,加促水分蒸發(fā)芹菜,水仙花,海棠花等３、你能將一朵白顏色的菊花染成你所喜歡的任何顏色嗎？第8頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六有機物(如糖,淀粉,蛋白質(zhì))哪里來？用途？葉子進行光合作用；分解，釋放能量那么有機物(如糖,淀粉,蛋白質(zhì))又是靠什么來運輸?shù)街参矬w的各部位呢?韌皮部的篩管第9頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六這樣的做法對嗎?如果你看到這種情形你會怎么辦?會導(dǎo)致樹莖的有機物運輸受到阻礙,從而影響植物的生長.第10頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六這些樹的怎么回事呢?為什么會變成這個樣子呢?第11頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六導(dǎo)管和篩管有哪些不同的地方?主要存在的位置結(jié)構(gòu)運輸?shù)奈镔|(zhì)運輸方向?qū)Ч苣举|(zhì)部中空水,無機鹽從下到上篩管韌皮部有間隔有機物從上到下第12頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六韌皮部（有篩管）木質(zhì)部（有導(dǎo)管）形成層為什么有些植物的莖可以不斷的增大,而有些是不可以的呢?第13頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六如果你作為一名生物學(xué)家,怎么來評價這兩棵樹的不同?第14頁，共15頁，2023年，2月20日，星期六聯(lián)系生活1、把柔嫩的植物的莖掐斷，從莖的斷面上會滲出汁液，這些汁液主要是從莖的什么結(jié)構(gòu)中滲出來的？2、在熱帶雨林中，有些樹木莖干往往長著許多毛茸茸的根，這些根暴露在

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