分管副校長個人工作的述職報告（6篇）

分管副校長個人工作的述職報告（6篇）一、加強學習，聯(lián)系實際，提高熟悉

社會在不斷進展，不學習就會跟不上時代的步伐，特殊是作為一名校級領(lǐng)導和德育工，必需始終站在社會進展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的進展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的熟悉和個人品德修養(yǎng)，提高治理力量。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《勝利學校內(nèi)部治理全書》、《教育治理》等各類書籍，這些為我提高思想熟悉、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新供應了扎實的根底。

二、以身作則，領(lǐng)先示范，提高效率

一）嚴格要求自己，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在許多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有力量去治理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的效勞于全校師生。我堅持每天七點以前到校，五點半以后離校。每天到學校，我先在校園內(nèi)走一遍，了解學生動態(tài)，巡察校園環(huán)境，了解教師工作狀況，發(fā)覺問題，準時解決，防微杜漸。在日常巡察中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿；觀察學生、教師，自己先微笑點頭問好。我只盼望通過自己的行動，用自身的素養(yǎng)去影響學生，樹立正確的行為標準，也盼望有更多的教師能主動地參加到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把學校的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力，學生的行為標準、學校的校風始終得到各級領(lǐng)導和社會的好評。在和其他教師的共同努力下，今年上半年，學校先后獲得了“嘉定區(qū)安康促進學?！薄ⅰ吧虾Ｊ忻褡寰裨圏c學?！焙汀吧虾Ｊ邪踩拿餍@”的稱號。

從學校已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導下，我先后申報了“十一五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關(guān)課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主進展德育模式的實踐與討論》，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機制的討論》的開題報告。

雖然擔當行政干部，但我從沒遺忘自己是一名英語教師，把自己的學問教與學生是我的本職工作。我特殊注意在英語教學中結(jié)合教學內(nèi)容，滲透德育教學。為了做到教學、治理兩不誤，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學質(zhì)量，我堅持備新課，出練習，批作業(yè)，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進展輔導。一年中，我連續(xù)擔當兩屆初三的教學工作，在和這兩屆初三教師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學始終名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。

二）加強治理，提高工作效率

1、加強德育治理，健全德育機制。

1）加強德育隊伍建立。德育工作的順當開展，最重要的是培育一支有敬業(yè)精神、力量強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建立，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓舞創(chuàng)新。一年來，我和政教處的同志一起以閱歷溝通、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組進步行培訓，同時，也通過加強日常工作狀況的檢查和細化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的熟悉和工作責任心，鼓舞班主任、年級組長發(fā)覺問題，大膽創(chuàng)新，相互學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和閱歷，提高了他們的工作水平，大大推動了德育工作的進程。作為治理者，在日常工作中我盡量認真、實事求是地評價教師的工作，抓住微小的工作亮點去對待其工作，賜予充分的確定和鼓舞。并常常和教師探討討論，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學校德育工作領(lǐng)導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學校近期工作，討論學生進展狀況。

2）完善治理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我熟悉到，完善的制度能使治理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過討論和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更詳細。同時，在治理制度上，充分利用網(wǎng)絡治理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長擔當起組長的職責。各個年級組長依據(jù)本年級的狀況，在開學初和某些重要活動中制定了詳細具體的工作規(guī)劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順當開展。各個年級組在自主治理的根底上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。

3）加強“德育團”建立?！暗掠龍F”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對于我來說，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為學校的教育供應幫忙，是我這一年的工作目標之一。我通過細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進一步加強德育團工作的有效、有序治理。在上學年，我和政教處同志還對局部年級德育團有效地實施了雙向選擇的組合方式，大大促進了教師參加德育工作的積極性和主動性。

4）開展各項教育活動。德育工作更多的是要通過活動來表達。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展現(xiàn)活動、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會競賽等，均受到了各界的全都好評。同時，經(jīng)過認真討論，積極申報，今年，我校又勝利的成為了上海市民族精神教育試點學校。

5）構(gòu)建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi)，我著重加強了德育團建立和學生自主治理建立，學生通過自主治理委員會，能根本參加到學校的治理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工，使家長、學生成為德育工成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建立，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》，并付諸于

實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導的全都好評。在社區(qū)，著重加強了德育基地的挖掘和建立，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育根底得到進一步的穩(wěn)固和進展。

2、加強安全治理，完善治理機制。

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終堅固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學校總務部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進展嚴格的系統(tǒng)治理，做到：人員進出嚴格把關(guān)；學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進展檢查；學校各項治理措施嚴格到位；學校安全學問宣傳長期堅持。同時加強與校外力氣的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長期的輔導和合作關(guān)系，根本形成了學校安全治理上的“內(nèi)外合力治理模式”，確保了學校無重大安全事故的發(fā)生。

三、虛心嚴謹，查找缺乏

盡管目前工作開展比擬順當，但我知道作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在許多方面我還需改良。首先應加強理論學習，提高自己的思想熟悉；其次，工作態(tài)度還應虛心慎重，擅長聽取他人意見；另外，工作方法上要不斷累積閱歷，使自己快速成為一名優(yōu)秀的干部。我信任，在大家的熱心幫忙和支持下，我肯定會把工作做得更好，肯定會為封中的新進展做出自己應有的奉獻！

分管副校長個人工作的述職報告2

各位教師：

大家好!首先感謝大對我的信任和支持！在過去的一年里，學校始終圍繞“抓安全，保穩(wěn)定；抓“三風”，樹正氣；抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和很多教職工一樣，在校長的領(lǐng)導下，見證了學校進步的點點滴滴；同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全?？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)覺缺乏，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的思索，更是承受領(lǐng)導指導、全體教職工幫忙的極好時機，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場教師匯報如下：

一、思想方面

如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到長和師生們的認可，這是我常常思索的題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的治理者和人民教師的標準嚴格要求自己。

二、工作思路及體會

在分管的教學工作中，我始終嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的熟悉。

1、以身作則是做好工作的根底

從擔當副校長那天開頭，我就牢牢記住各項工作要以身作則，責任重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做治理者、又做教師，以身作則、悄悄工作，從不計較個人得失。

2、虛心學習，提高自身工作水平。我們常說：“要給學生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學校治理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決教師們在教育、教學中遇到的學術(shù)題，自己必需具有較豐富的業(yè)務、治理力量及理論水平。所以我要求教師也一樣，周周要進展崗位大練兵，每月要有一次教學反思，堅持政治和業(yè)務學習，從而不斷提到教師的個人素養(yǎng)。

3、重視教科研，積極組織開展教學討論活動。一所學校假如沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，本人常常親臨課堂聽課,本學期聽了近四十節(jié)課，并準時與教師溝通與探討課堂教學改革試驗中遇到的題及解決的方法。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，教師的教學觀念有了質(zhì)的改善，歸根究竟就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，教師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。本學期學校在教研教改活動方面作了大量工作和活動：

三、主要工作實績

1、比擬精彩地完成學校各項重大活動的組織實施。開學典禮大會、學科競賽、觀摩課評比活動、組織全鄉(xiāng)教學能手、教壇新秀大賽，初三百日誓師大會、校際溝通活動等，加強了教師隊伍建立，提高了教師的業(yè)務水平和力量。

2、教科研工作開展比擬有序，青年教師的培育卓有成效。常常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作力量與業(yè)務水平，同時也能準時對教師在教研中存在的題賜予指導幫忙，使學校的教科研有序開展。

3、積極組織指導師生參加上級舉辦的各項活動、競賽，使我校在各項活動、競賽中獲得較好的成績。

4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、存在問題

回憶一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有缺乏與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建立和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團結(jié)、理解和進展工作；二是對教學治理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；三是對教學治理的題和困難估量缺乏，急躁不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺乏，仔細聽取領(lǐng)導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請領(lǐng)導、教師批判指正。

分管副校長個人工作的述職報告3

大家好!首先感謝大家對我的信任和支持!回憶成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵漸漸成長為一名政治學科骨干教師;從一名班主任成長為副教育主任、教育主任、副校長，16年來，我與大家一同品嘗著失敗的苦痛，收獲著勝利的喜悅，共享著生活的歡樂，體驗著人生的幸福。10年前帶著熱忱走上治理崗位，7年前滿懷激情做了教育主任，4年前一腔摯情當上了副校長，我前進的每一步都離不開大家對我的關(guān)懷、支持、幫忙和培育，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教育處工作和4年的副校長工作經(jīng)受，使我在xx的不斷進展中漸漸成長日漸成熟；xx寬松和諧的工作環(huán)境，清楚而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氣氛，更是讓我感受到了團結(jié)的力氣和工作的歡樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進展匯報。

一、堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高自身素養(yǎng)

面對不斷進展的教育形勢，我既留意仔細學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校治理學問及業(yè)務學問，時刻緊跟教育進展形勢，學習新的教育思想，準時轉(zhuǎn)變教育治理觀念，把握教育的動態(tài)進展，不斷更新教育教學理念，探究新的育人模式。先后自學了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育抱負》、《教育的抱負與信念》、《教育的才智與真情》、《新時期的學校治理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時到處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民辦法識，敢負責任，坦率真誠，發(fā)覺問題能準時地提出自己的意見和主見，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿足的教育而不懈努力。XX年6月被xx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號，XX年12月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，20xx年4月經(jīng)過考試選拔，被選派到進展掛職學習先進的教學方法及治理閱歷，通過學習不斷提升自己的素養(yǎng)。

二、抓好教學常規(guī)治理，提高教學治理的效能

治理出效益，治理出成績。心中堅固確立了“向治理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學理念，狠抓教學治理工作，嚴抓過程治理和質(zhì)量治理。結(jié)合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學治理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學標準前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、規(guī)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的治理，為教師制造一個良好的寬松的公正的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進展，為全面提高教學質(zhì)量供應了保證。時刻將教學質(zhì)量治理作為治理的核心，深入教學一線，把握第一手狀況，了解把握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，考試后準時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強質(zhì)量分析，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。

三、立足自我教研教改，立足課堂提高效益

在教學實踐中，嚴格要求自己，不斷探究新教材教法，學習新的教育教學理念，轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學模式，做教研教改和政治學科的帶頭人，所教成績05D06、07-08兩個學年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動擔當政治教研教改任務外，還積極撰寫教學閱歷文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，XX年被推舉選拔為省級政治學科骨干教師，并參與了骨干教師培訓，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，積極帶著廣闊教師進展教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素養(yǎng)的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改試驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學討論機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素養(yǎng)的整體提高。周周堅持教研活動，屢次組織教師外出聽課觀摩學習，想方設法提高課堂效益，絕大局部教師已適應新課改下的課堂教學要求，轉(zhuǎn)變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。

四、加強教風學風建立，營造良好的學習氣氛

教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯共性的活動?！皩W校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應當成為抱負社會的雛形，教風學風建立是一個學校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的表達。我堅持從教師的教學行為標準和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓標準做起，嚴厲考風考紀，務實進展教學質(zhì)量考核，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學英語測試，學校初步形成了良好的教風、深厚的學風，我們的教師一個個布滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在勞碌著、收獲著并歡樂著;我們的學生一個個體魄衰弱、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣闊師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已漸漸成為學習學問的圣殿，師生成長的樂園。

但成績只屬于過去，我更盼望把握好現(xiàn)在和將來?；貞浐头此甲约旱墓ぷ鳎€存在著許多的缺乏：缺少對自身專業(yè)進展的思索，要提高學習的實效性;溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要擅長分散人心;思索治理的角度缺少深層次，要著眼于全局;學校教科研工作力度不夠，要加強討論等等，我覺得還需在以下幾方面連續(xù)努力：

1、進一步改良工作方法?？酥萍痹晷睦?，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。

2、進一步克制自身缺點。以更加堅韌的毅力去克制缺點，不斷超越自我。做應當做的，做能夠做的，熟悉自己，降伏自己，轉(zhuǎn)變自己!

3、進一步加強學習，提高自身素養(yǎng)。加強政治學習和業(yè)務學問、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的治理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，做一個才智的治理者和效勞者。

4、高度重視務虛工作。正確熟悉務虛，高度重視務虛，恰當給自己定位，學會把握諸多沖突中的主要沖突，正確處理錯綜簡單人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!

5、做一個糊涂的有共性的人。樹立民主思想和人本思想，學會正確表達自己的想法，保持自己的共性，做一個光明磊落、思想年輕、簡潔歡樂、遠離世俗的人。

分管副校長個人工作的述職報告4

敬重的各位領(lǐng)導：

大家好！不知不覺間，我擔當界河中學副校長已有一年半，詳細分管學校德育、安全衛(wèi)生、學生治理、宿舍治理等工作。身為學校領(lǐng)導，工作之余，我努力學習黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學理念來充實自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務學習中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的”工作力量和治理水平。

近年來，我以高度的事業(yè)心和責任心來抓好德育、安全工作，確保學校教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)。我的工作原則是“干工作就必需做到精細化、高標準、嚴要求”，日常工作以嘉獎機制為主，準時激發(fā)教師團隊精神，從而高標準完成德育、安全工作。為了學校的生存、進展努力工作，為了學生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結(jié)如下：

1、努力學習，提高熟悉和見解

隨著社會的不斷進展，作為一名學校領(lǐng)導，就必需始終站在社會進展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的進展。我每天堅持網(wǎng)上掃瞄新聞、教育動態(tài)，不斷學習學校治理方面的業(yè)務學問，提高對教育的熟悉和個人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的推斷力量和治理力量。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新供應了扎實的根底。工作中，我堅信：“身正為范”，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。

2、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

健全德育領(lǐng)導機構(gòu)，加強班主任隊伍建立，為了準時便利的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡潔高效的完成各項溝通工作。對于學校治理中的共性問題準時召開班主任閱歷溝通會，以使問題在最短時間內(nèi)完成。

建立德育長效機制，注意活動育人。開學后通過班會和級部活動先后進行了校園文明語言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛校愛家教育、安全人生教育以及學生個人行為習慣的養(yǎng)成教育等，緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線，狠抓學生常規(guī)治理，養(yǎng)成良好習慣。

開學之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤治理制度，特殊是界河中學學生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學校德育工作的導向，學期初準時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作規(guī)劃。按德育工作目標層層分解、層層落實，各項檢查內(nèi)容準時公布，仔細做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總，學期末總評嘉獎，加強德育治理，提高德育工作效率，培育一支敬業(yè)負責、工作仔細、團結(jié)互助的班主任德育隊伍，不斷加強班主任隊伍建立，挖掘典型，鼓舞創(chuàng)新，完善治理制度。通過討論和探討，依據(jù)實際狀況，不斷調(diào)整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機結(jié)合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用，積極開展工作。

3、加強學校安全治理，完善安全治理機制。

校園安全無成績，有的只是無窮的責任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的安全大于天，校園安全工作是學校各項工作的重中之重，始終堅固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內(nèi)各個地方，發(fā)覺問題，準時解決。不斷充實和完善各種規(guī)章制度，進展嚴格的系統(tǒng)治理，努力做到：外來人員進出嚴格把關(guān)；學校24小時有人值班；教職工出校嚴格登記；每月對學校的安全設施進展檢查；同時加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力氣的合作，根本上形成了學校安全治理上的“內(nèi)外合力治理模式”，確保學校無重大安全事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下，我校在上學年被評為滕州市德育示范學校，棗莊市平安和諧校園復評順當通過。

總之，目前學校各項工作都布滿生氣和活力，這些成績的取得是全體教職工團結(jié)一心、扎實苦干的結(jié)果。我們也糊涂地看到，學校進展過程中還存在著很多問題和缺乏。但隨著學校和時代的進展，我們工作的不斷調(diào)整，更有上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，依靠廣闊教職工的共同努力，我校的各項工作肯定會更上臺階。而我更應當在校長的不斷指導下，干好本職工作，自覺堅持知行統(tǒng)一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的治理理念，又能勇于實踐的教育治理專家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導的信任、同事的幫忙做出最好的回報。

分管副校長個人工作的述職報告5

各位領(lǐng)導，教師們：

本人分管管安全德育工作，雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶著下、在其他班子成員的協(xié)作下，在全體教職工的熱忱支持和幫忙下，根本完成自己分管的全部工作。這些年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結(jié)和諧且布滿人情味的領(lǐng)導、教師群體中；慚愧的是由于自己工作閱歷缺乏，力量有限，為集體、教師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進展匯報：

德育工作

一、加強政教治理人員的思想建立和作風建立，不斷提高大局意識、責任意識、效勞意識，提高工作力量。

二、重點抓好班主任隊伍建立，通過定期組織會議、相互溝通閱歷，觀看培訓光盤、學習專家閱歷，發(fā)放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節(jié)反思等形式。

三、開展豐富多彩的德育活動，勝利舉辦了學校運動會及藝術(shù)節(jié)，提升學校德育大環(huán)境。開展的德育活動有：新生入學標準和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會，在師生中開展了感恩活動。四是把家長學校建立作為學校內(nèi)涵和外延建立的重點和亮點來抓，并適當利用家長會、致家長的一封信、電話溝通、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力，打造家庭、學校、社會三位一體學生安康成長平臺。

安全工作

一、以身作則，嚴于律己

聽從領(lǐng)導安排，分管學校安全工作德育工作。每天上班時間校園內(nèi)走一遍，了解學生動態(tài)，巡察校園環(huán)境，了解教師工作狀況，發(fā)覺問題，準時解決，防微杜漸。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。學校制訂了《九年義務教育學校安全工作治理規(guī)定》、《事故責任追究制度》、《24小時值班制度》、《食品衛(wèi)生治理制度》、《九年義務教育學校安全工作考核細則》等各類安全工作預案和安全治理制度。并添置了各類安全標標示牌和警示牌。在治理中嚴格實行“校長負責總責，分管領(lǐng)導詳細抓”的治理機制。學校將安全治理目標層層分降落實，明確責任領(lǐng)導，責任部門和責任人，自上而下構(gòu)筑起“分級治理、分層負責”的責任體系。

2、不留安全治理真空地帶，堅固樹立了安全工作人人有責的思想。學校安全工作是一個龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉學校方方面面的工作，所涉及的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、學校財物安全、疾病預防與掌握、避災避險、防止自然災難、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進校園、防打架斗毆、學生行為習慣養(yǎng)成、法制安全教育、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛進城務工子女等各個方面的工作，專靠個人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此，我校的安全工作以政教處、團委、班主任為主陣地，輻射到教育處、總務處等，發(fā)動了全體班主任和和師生，從而構(gòu)建了學校安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡體系。增加了學校安全工作師生全員參加的意識；堅固樹立了安全工作人人有責的思想。學校校長與分管副校長，分管副校長與教育主任、總?cè)沃魅?、年級主任和班主任、學生層層簽訂安全責任書。根據(jù)“橫向到邊，縱向究竟”的要求，學校消退了安全治理的“真空地帶”。上課時由任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責課堂安全;課間、早操、早讀、晚自習由值日教師負責課間巡查點名名登記，并負責學生課間活動的安全治理，杜絕事故發(fā)生;晚就寢由生管教師清點學生人數(shù)。學校并不定時幫助進展突擊檢查，嚴防學生外出及在宿舍內(nèi)違反學校紀律。

3、建立安全臺帳。建立了學校安全隱患臺帳，落實責任，有效地杜絕了事故的發(fā)生。人員進出嚴格把關(guān)，學校24小時有人值班，每月對學校的安全設施進展檢查。

4、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必需登記學生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明緣由缺席的學生，學校快速實行各種措施與家