初一學生教師節(jié)演講稿

初一學生教師節(jié)演講稿教師們、同學們：

大家好！

當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有教師節(jié)而顯得漂亮，讓人布滿期盼。教師們：在這第xx個教師節(jié)降臨之際，請允許我向全體教師致以美妙地祝愿：祝教師們身體安康，萬事如意，工作順當，再創(chuàng)新的輝煌。

同學們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。假如你是一位認真觀看的學生，你就會發(fā)覺，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你熬煉的教師身影；課堂上給你鼓舞的是教師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神；送車路上，囑咐你留意安全的總是教師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙布滿母愛的手；放學后，最終離開學校的總是教師那疲乏的身影。

同學們，我們的教師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，表達出了一種宏大的情懷，特殊是我們學校的很多老教師，他們幾十年如一日的悄悄無聞的耕耘著，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬！

同學們，面對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們由于因我的存在而感到幸福”，那么，在教師節(jié)降臨之際，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢？你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對教師的愛；可以親自制作一個賀卡送給教師或是靜靜地放在教師的辦公桌上，還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當教師走進教室時，能看到黑板上對教師的祝愿，給教師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的教師確定由于你的存在而感到幸福！

我們敬重教師不只是在教師節(jié)這個特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩教師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學習，這便是感恩。

下課了，在校園里遇到了教師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“教師好”這也是感恩。

固然，仔細完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來抱負的學習成績，這更是對教師辛勤工作最好的回報。今后，你們離開了母校，投身到祖國的建立事業(yè)之中，常常給教師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看教師，那將是對教師最大的欣慰、最歡樂的滿意。

同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定。包含著你對教師的感恩和回報！

對于全體教師，也要把教師節(jié)當做努力奮斗的新起點，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。

同學們，讓我們一起祝愿教師們：教師節(jié)歡樂！

我的演講完畢，感謝大家！

初一學生教師節(jié)演講稿2

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

或許沒有，沒有珍寶的刺眼奪目，沒有閃光燈下的鮮花與掌聲，沒有明星般萬人追捧。但您有，有三尺高的講臺，一寸長的粉筆，有滿腹的經(jīng)綸，有一腔的熱血……

隔窗北望，鴿群拂過，遠近的心事穿過鴿音，纏綿成一道風景。依稀記得，記得兒時您給我梳發(fā)時，他人眼中艷羨的目光和那讓我挺起胸膛的傲慢；記得兒時發(fā)課間餐時您一句句的吩咐和您剝雞蛋時仔細急躁的樣子；記得兒時上課玩耍和睡覺時，您溫順的斥責和眼神中的絕望；記得兒時拿獎狀時，您溫馨的笑容和鼓舞的話語……

“走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香充滿，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺得苦痛，有淚可落卻不是悲涼?！?/p>

那時，您父親病重，您不得不在學校和醫(yī)院間奔忙。為了照看父親，您調課，在晚上熬夜給我們備課，來不及梳頭，來不及洗臉，來不及吃飯。您說您上有老下有“小”，我們都是您的孩子，您怎么會丟下我們不管呢！面對多日的疲憊，生活的壓力，您最終隱蔽不住您的感情，失聲痛哭。您知道嗎，看到曾經(jīng)比男人還男人您落淚，我們的心也在痛，也在和您一起哀痛。從今對您，我們便又多了一份敬重。

也還記得，那是寒冬，冰點以下的溫度。上課我遲到了，躡手躡腳當心翼翼的前行，卻還是讓您逮了正著。我心想避開不了一陣嘮叨。可沒想到，您卻是握住我的手，帶了少許責怪而關懷的語氣說：“怎么那么涼？”那一刻，我的心都化了。

也依稀記得期末考試前由于不自信和復習不到位，我急得在班里哭了起來。那天晚上，您找到我跟我談了好多好多……

有時我想，師愛便是這般嚴峻中難掩關懷之情：同學不吃晚飯在教室學習，班主任發(fā)覺后便對他說：“你下次再不吃飯，我就不要你上學了！”

巴金先生曾說：“生命的意義在于付出，在于賜予，而不在于承受，也不在于爭取。”我想您便是這樣，紅燭般悄悄地燃燒。天地間，您以一朵花的姿勢行走——一生花開成景，花落成詩。

我的演講完畢，感謝大家！

初一學生教師節(jié)演講稿3

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

我是初一x班的學生xx，今日，有幸在這里發(fā)言，我心里感到無比感動。在教師節(jié)馬上降臨之際，我代表初一全體同學向我們辛勤的園丁說一聲：教師，您辛苦了！

在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)，踏著九月金色的陽光，我們邁進了xx中學的校門，開頭了人生中新一輪的挑戰(zhàn)。這里，綠色的校園多么美麗，五彩繽紛的花壇，高大挺立的白楊樹、銀杏樹好像都在向我們招手。在這漂亮的校園里，我們將結識可敬的教師和可親的同學。有了教師的引導和同學的陪伴，學問的大門正在向我們一點點放開。有人曾經(jīng)說過：“中學的時間好比黃金萬兩”，經(jīng)初中三年的磨礪，信任我們的成績肯定會更上一層樓！

在著莊重的時刻，我代表初一新生向領導和教師們宣誓：第一、從標準日常行為做起，用標準來指導自己的言行，養(yǎng)成良好的道德行為習慣；其次、自強獨立，管好自己的生活；第三、遵守紀律，刻苦學習，力爭上游；除此之外，我們還要多讀書，讀好書，從優(yōu)秀的書籍中吸取豐富的養(yǎng)料，提高自己的學養(yǎng)和品行。

同學們，學問在于積存，天才在于勤奮。我們清晰地知道：學習是取得勝利的根底，只有青少年時期努力學習，積存豐富的學問，才能為將來的勝利打下堅實的根底。實踐是取得勝利的源泉。在把握學問的根底上，我們還必需到生活中去吸取養(yǎng)料。奮斗是取得勝利的關鍵，只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展現(xiàn)。在這一點上，我們要向初二初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神，接過他們手中傳遞下來的火炬，讓xx中學的輝煌始終連續(xù)下去！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥星谟诟冻觯艜惺斋@。信任在學校領導的.關懷下，在教師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們肯定會成長為有抱負，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給父母，給學校，給社會交上一份完善的答卷。

“春有繁花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無煩事在心頭，便是人生好季節(jié)?！眡x中學的全體同學們，讓我們以這個漂亮的金秋為起點，懷揣最美妙的盼望，以最飽滿的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮攀登才智的頂峰，用學問的金鑰匙開啟勝利的大門！今日，我們以進入xx中學為榮，明日，學?？隙〞捎谖覀兌械津湴粒?/p>

我的發(fā)言完畢了。感謝大家！

初一學生教師節(jié)演講稿4

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家早上好！

特別榮幸由我代表全體同學在今日升旗上演講。一年一度的教師節(jié)立刻就要降臨。在此，我謹代表全校同學向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師、教練道一聲：節(jié)日歡樂！自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝。告辭了盛夏的絢爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊重，它仿佛在提示我們：在這最美的季節(jié)里，有一個人，有一個節(jié)日屬于他，有一份感謝應為他而升華。那個人的名字不必提，那個節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永久不該被遺忘，請傾聽，請回憶，請感謝。

父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的暖和；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。教師，我知道您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。

您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點污穢和垃圾；它包涵著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包涵著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴峻的責怪是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

我很驕傲，我是中華武校的一名學生。這里有團結務實的領導，有學識淵博、仔細負責的教師，有嚴格慎重，精神飽滿卻不失暖和的教練，還有團結友愛，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一武校學生的幸運。這里，漂亮的校園在向我們招手，學問的大門向我們放開。既然，時代賦于我們榮耀的使命，我們就應當走出最好的學生時代“

感謝教師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任。感謝教練，是您讓我們成為有毅力，能堅持的人。您用實際行動向我們證明：訓練不是一種辛苦，而是一種磨礪和頑強。

最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——教師感謝您們。

初一學生教師節(jié)演講稿5

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好！

教師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關懷、愛惜我們成長的全體您們節(jié)日歡樂、幸福安康！高考，我校取得優(yōu)異成績，這些成績的取得離不開您無私的奉獻，對我們每一個學生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，一路有你陪伴，我們永久幸福。教師——您永久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)降臨之際，我們甚至盼望用我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線！

在人生的旅途上，是您為我們點燃盼望的光線，給我們插上抱負的翅膀，讓我們飛翔在學問的海洋上。尊敬的你們永久是春的使者，將溫暖的陽光灑滿人間。

一支粉筆，能點撥學問王國的迷津；三尺教鞭，教導通向抱負的道路；一塊黑板，登記你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進學問的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的學問灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了學問的路程。

有人說：父母的愛，讓我們感受到哺育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會到友情的暖和；教師的愛，讓我們體會到您的無私關愛、悄悄奉獻的博大！

父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著才智的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)受了多少個不眠之夜，多少次通宵達旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。

總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會遺忘。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動，在經(jīng)受了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，您給我們刻骨銘心的旋律；這就是您，在三尺講臺上留下的深深的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的揮之不散的記憶。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，中華大地才會如此輝煌。

您如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣長久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華美的詞藻形容教師。難以遺忘多少的日出日落，有你不知疲乏的身影，難以遺忘多少個寒來暑往，有你往來人海的腳步，在這特殊的日子里，或許只有真摯的道一聲，教師，感謝你，我們肯定努力學習，取得優(yōu)異成績，為母校增光，為教師獻禮。

恩師如水，是您用才智滋養(yǎng)了我們干枯的心靈。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激揚的傾訴又何以回饋您的付出，作為一名涿中學子，我們會把強學力行的精神牢記于心，喻理求真的行動實踐于身，學好文化學問，提高綜合素養(yǎng)，成為祖國的棟梁，回報母校，回報國家，實現(xiàn)中華民族的宏大復興，鑄就華夏大地的富強。

謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最終，在這秋實累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻上全校學生最最真摯的祝愿，祝你們節(jié)日開心，工作順當，幸福安康，萬事如意！

我的演講完畢，感謝大家！

初一學生教師節(jié)演講稿6

各位教師、同學們：

你們好！

“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應當學會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦