六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

小數(shù)畢總習(xí)小數(shù)教的要成分是即將業(yè)學(xué)面系地固個(gè)學(xué)段學(xué)數(shù)基知和本能提知掌水，一發(fā)數(shù)能。以我馬就學(xué)復(fù)談積的些驗(yàn)一強(qiáng)教管1.化生想育六級生將業(yè)因，們重對生行想途育心健教、制全育一常教幫他樹正確人觀成觀使們確習(xí)標(biāo)樹信，足氣2.化習(xí)法導(dǎo)我在習(xí)以兩有”準(zhǔn)，強(qiáng)學(xué)的法導(dǎo)向?qū)W練質(zhì)。要每學(xué)建錯集精庫將次試或練的題行改找做的因，總結(jié)題巧，避免重復(fù)錯；平學(xué)和次試訓(xùn)中典題分收起來這便學(xué)積知和高識量3.化進(jìn)轉(zhuǎn)工制待生幫辦，對生不情，出點(diǎn)突難在上織幫活，教學(xué)合學(xué)的義，使績的生成差學(xué)共進(jìn)，同高二具復(fù)措1.校四就開年畢班師，體師一識樹正的局、教觀質(zhì)觀，增愛敬無奉精。

2.好生理作，強(qiáng)化學(xué)思品教，搞家工，協(xié)家做輔訓(xùn)建待生案做培補(bǔ)工，開展“幫”“片”動抓頭促間3.真究課標(biāo)吃教的排系意，把重點(diǎn)抓題路舉反，高生題確和活。4.習(xí)做“要不”一重礎(chǔ)精設(shè)教，要題難、題二重知習(xí)次，要于面三突訓(xùn)有性精練題不題戰(zhàn)；要向體狠待生不“頭”5.心計(jì)復(fù)教上好每一節(jié)復(fù)課保堂動潑杜枯無，訓(xùn)扎高。6.好習(xí)固作上復(fù)課教及批學(xué)作掌情，蹤饋息查補(bǔ)到，復(fù)工順進(jìn)。俗說教有，無法。之我畢班數(shù)老決心一想勁一使踏工，極取最爭在學(xué)業(yè)試數(shù)成更一樓

六級習(xí)作一緊而雜工，何效搞數(shù)復(fù)工，認(rèn)應(yīng)以幾面起一合安教時(shí)，障足復(fù)時(shí)。時(shí)是習(xí)保，有分當(dāng)時(shí)安，能統(tǒng)實(shí)搞復(fù)工。在間排我一做是：前學(xué)利八時(shí)重搞新教，在授時(shí)教邊試，教單鞏一元為半期習(xí)得間好礎(chǔ)后學(xué)分步行。第步利四時(shí)歸復(fù)，把個(gè)學(xué)段知?dú)w細(xì)分指解方，學(xué)熟掌各知要使個(gè)生整小學(xué)段知有個(gè)體印第步利兩時(shí)，點(diǎn)擬測，方訓(xùn)學(xué)考素，練真冷、絲茍答習(xí)；一面養(yǎng)生答技以良的題慣第步利一時(shí)，化練對點(diǎn)念計(jì)單的率數(shù)關(guān)式字公、算律知要在解基上練誦二了學(xué)，到中數(shù)常道知知，戰(zhàn)殆。為師有全了學(xué)的礎(chǔ)才做對下有放要解生了平與生交多通還結(jié)小驗(yàn)了哪學(xué)對類識疏哪學(xué)對些識要實(shí)鞏只在分揮解生的礎(chǔ)有對地織習(xí)對困重輔這才多快好省搞復(fù)工。三吃教，順知點(diǎn)

要學(xué)一水教必有來。為業(yè)的師要織學(xué)的習(xí)作，教必要強(qiáng)習(xí)，吃教理教的重點(diǎn)，要經(jīng)常選些型做復(fù)資以帶教學(xué)解的巧方，促進(jìn)生學(xué)。真理識，不盲目題戰(zhàn)教要真析套題對些識量，代性典型題點(diǎn)劃，讓學(xué)生有針對地行練，做熟掌，之對些題題，盡量剔除不讓生啃記，以無地費(fèi)復(fù)時(shí)。指學(xué)做卷，師及教學(xué)答的巧教學(xué)用種法題要學(xué)養(yǎng)檢的慣，養(yǎng)認(rèn)細(xì)心答習(xí)，力好一題四勞結(jié)，障生學(xué)。六級生門課要背記每天學(xué)時(shí)非緊，每任教恨得所的識裝學(xué)的海這樣味逼迫生習(xí)很學(xué)學(xué)了學(xué)了我觀是雖是業(yè)學(xué)各課師應(yīng)相構(gòu)留學(xué)一活的間，要當(dāng)學(xué)活鍛，中閑適搞些體動上體課這既解學(xué)情又發(fā)思提學(xué)