中考語文(陜西)總復(fù)習(xí)陜西省中考模擬試題

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年陜西省中考模擬試()(滿分：分考試時(shí)間：分)一、積累和運(yùn)(共6小，計(jì)17分)．下面各組詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)(2)B)A靜謐(mì)拮(ū)沉(ǎn)鱗櫛比(jié)B．坡(ō)冗(rǒng)嫻熟(xián)氣斗(ǒu)C獷野gu陰霾(禁ɡù)叱咤風(fēng)云(D案牘(dù)剽悍biāo)倒(ān)然而止(．下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)(分(D)A榮膺饒物天擇怡自得B．取褻讀巧絕倫五斑斕C帷幕酒肆更一籌粗爛造D蘑菇籬夸其談驚動(dòng)魄．請(qǐng)從所給的三個(gè)語，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。(2分(1)我國(guó)考古工作者在秦始皇陵?yáng)|挖掘出土的兩件大型彩繪銅車其藝精湛(精髓精湛精致)。(2)一部好的作品不一定非花團(tuán)簇(繁花似錦花錦簇花招)時(shí)候平白樸實(shí)的語言亦能觸動(dòng)讀者的，作的好壞之關(guān)鍵還是在于內(nèi)容的深度與高度。經(jīng)詩(shī)文默寫。[第～題中任五題；在(～題中任選一題](6分)(1)征蓬出漢塞歸入胡天王維《使至塞上(2)山水之樂得之心而寓之酒也(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)(3)瀚海闌干百丈冰愁慘淡萬凝。岑參《白雪歌送武判官歸)(4)夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋》(5)春蠶到死絲方，蠟炬成灰淚干。李商隱《無題》(6)祇辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間(韓愈《馬說》)(7)蒹葭萋萋白露未晞。(詩(shī)經(jīng)《蒹葭》(8)我是新刷出的雪白的起跑，緋紅的黎明正在噴薄。(舒婷《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》(9)那朵紅蓮被那繁密的雨點(diǎn)，打得左攲斜。冰心《荷葉母》憂郁的日子里須要鎮(zhèn)：相信，快樂的日子將會(huì)來臨！(普希金《假如生活欺騙了你)．閱讀語，按要完成下面的題目(3分)①挫折與失敗總是伴隨著我們的生命來到這個(gè)世界②由我們?cè)鯓淤M(fèi)盡心思地躲，誰也避免不了不遭受挫折和失敗但是折并不等于失?、芤粋€(gè)暫時(shí)失利的人繼努，打算贏回來________今天的失利就是真正的失敗。(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲桑懺诿娴臋M線上。挫折與失敗來到世界。(2)第②句有語病請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。任由我們費(fèi)盡心思地躲避誰也免不了遭受挫折和失敗。(3)第④句的橫線上需補(bǔ)上一個(gè)恰的關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)把它寫在下面的橫線上。如果__那么．閱讀下面的文段完成后面各題(2分洪教頭惱恨林沖來又贏得這銀又怕輸了銳氣把來盡心使個(gè)旗吐門

戶喚把火燒天勢(shì)。林沖想道“柴大官人心里只要我贏他”橫著棒使門戶吐個(gè)勢(shì)喚做撥草尋蛇勢(shì)洪頭一聲“來”便使棒蓋將入來林往后一退洪教頭趕入一步提棒又棒下來。林沖看他步已把從地下一挑洪頭措手不及就一挑里林和身一轉(zhuǎn)那棒直掃著洪教頭小腿骨，洪教頭撇了，撲地倒了。柴進(jìn)大喜將來把盞人齊大笑。(1)這個(gè)文段選自我國(guó)古典名水，者是元末明初小說施耐庵(2)從兩人比武中可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)？急躁、沖動(dòng)、喜歡爭(zhēng)寵嫉妒賢能、利。二、綜合性學(xué)習(xí)(分)．請(qǐng)你參加以“共書香校園”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?！净顒?dòng)一：寫漢字】請(qǐng)“閱讀養(yǎng)心靈”這句話規(guī)范地抄寫在下面的田字格中。分【活動(dòng)二：說現(xiàn)狀】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的言概括下圖所反映的現(xiàn)狀分國(guó)民傾向的閱讀方式成年民對(duì)個(gè)人閱讀數(shù)量評(píng)價(jià)國(guó)民閱讀形式多樣化數(shù)國(guó)人向于紙質(zhì)閱從主觀上能認(rèn)識(shí)到自己的閱讀數(shù)量少?！净顒?dòng)三：談方法讀書方法有如陽(yáng)修的計(jì)字日誦魯?shù)奶x法楊寧的滲透法。那么你讀書方法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)?2)示例我的讀書方法是先快速瀏然后多看幾遍因大部分書的重要內(nèi)容第一遍是很難掌握的我一般都是先快速覽一有大概的印象第二遍再去仔細(xì)看能理解多少就是多少；此后可以帶著實(shí)際題重新來翻閱該，會(huì)有更深的理解。【活動(dòng)四提倡儀為讓同學(xué)積極參與這次活請(qǐng)以校團(tuán)委的名寫份倡議書。(100左右)示例：“建書香?！背h書同學(xué)們：莎士比亞說“籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”本好書就像一艘航船引領(lǐng)我們駛向無垠的海洋。讓我們點(diǎn)燃讀書的熱在書海中揚(yáng)在書海中成長(zhǎng)！讓我們行動(dòng)起讓閱讀成為生命中不可缺少的一部分我們用青春的激使瑯書聲飄蕩在校園上空讓校園因書香而更顯魅力！校團(tuán)委年9月日三、閱讀共15小題計(jì)46分【現(xiàn)代文閱讀】共9小題計(jì)30分(一)閱讀下面的文字完成8～11題(12分)

揭“中字庫(kù)”機(jī)劉茜①為滿足文字及其他書面符號(hào)在計(jì)算機(jī)上的表示輸存等種種要需對(duì)文字和符號(hào)予以編碼用符號(hào)的位將它們組織為一個(gè)字符集編碼字符集庫(kù)簡(jiǎn)單地說華字庫(kù)”就是一收納了中國(guó)古今的漢字及少數(shù)民族文字形體的龐大編碼字符集華庫(kù)”工程是要“立全部漢字及少數(shù)民族文字的編碼和主要字體字符庫(kù)。重點(diǎn)研發(fā)漢字的編碼體系、輸入、輸出、存儲(chǔ)、傳輸以及兼容等關(guān)鍵技②這項(xiàng)工程不是只簡(jiǎn)單地收集文字進(jìn)行編碼整理方們要從數(shù)千年流傳下來的文字載體中可全面地搜集聚古今各種文字形所出現(xiàn)過的實(shí)際文本原形圖像的基礎(chǔ)上確定其歷史演變整字際關(guān)系。這項(xiàng)工作對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量的要求很高。另一方么龐大的整理工若像傳統(tǒng)的樣人工搜集、抄將不可避免地存在人為錯(cuò)誤多記錄信息量少等問題。因字工程將以現(xiàn)代信息技術(shù)作支撐通有效的人機(jī)結(jié)合讓計(jì)算機(jī)巨大的存儲(chǔ)能力和便捷的檢索類聚能力為文字專家的專業(yè)研究服機(jī)來放大和倍增專家的工作效力。③由此看來字不關(guān)乎學(xué)還乎技結(jié)十分緊密。這項(xiàng)工程是在對(duì)文字學(xué)深入研究的基礎(chǔ)研究各種文字收集篩選、整理、對(duì)比和認(rèn)同的方法與原則充利用先進(jìn)的數(shù)字化技開相應(yīng)的軟件工在一的數(shù)字化平臺(tái)建人—機(jī)結(jié)合的文字收集、整理、篩選和認(rèn)同的操作與管理流程。中華字庫(kù)工程不僅會(huì)全面收集整理全部漢字立字主要字體字符會(huì)可能全面地收集整理少數(shù)民族文字并為其建立主要字體字符庫(kù)僅提交古今漢字及少數(shù)民族文字的國(guó)家編碼際碼標(biāo)準(zhǔn)提案要中華字庫(kù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用提供支撐工具與環(huán)境現(xiàn)華字庫(kù)在互聯(lián)網(wǎng)的在線發(fā)布并建成面向用戶的動(dòng)態(tài)補(bǔ)字系統(tǒng)。在數(shù)字化服務(wù)方可謂是一應(yīng)俱全。④與之前已有的文字整理工作相華字”的優(yōu)勢(shì)還在其文字整理將面向出版及網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化需求也許有人們的電腦不是已經(jīng)能方便地輸入漢字了么？可能你覺得夠用了像出所負(fù)責(zé)戶籍管理的警察或者街道辦事處負(fù)責(zé)人口普查的同志等肯定會(huì)給出不一樣的回答。目我國(guó)的數(shù)字化建設(shè)正遭遇瓶頸。小到自然資源、地名、人口等清理普大國(guó)家的經(jīng)濟(jì)地理空間等戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性的信息庫(kù)建還有公安、民政、金融、保險(xiǎn)、海關(guān)、民航等行業(yè)的信息服務(wù)與監(jiān)管存在很大的用字缺口。我國(guó)文字種類繁多且字量龐大特是漢字部關(guān)系又異常復(fù)現(xiàn)的計(jì)算機(jī)字無是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)還是國(guó)際標(biāo)都存在收字不全字際關(guān)系不清等問題數(shù)民族文字缺口更大除幾種主要少數(shù)民族的文字外多至沒有編碼些問題都嚴(yán)重影響了國(guó)家數(shù)字化建設(shè)的方方面面也直接或間接地影響著們的生活。建中華字工程就要徹底解決這一瓶頸問題全面推動(dòng)我國(guó)的數(shù)字建設(shè)。⑤審定“中華字庫(kù)研方案的專家項(xiàng)文字整理工程比秦始皇統(tǒng)一漢字規(guī)模更大必對(duì)中國(guó)乃至世界文明的歷史產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。．什么是“中華字”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說明(4)“華字”是一個(gè)收納了中國(guó)古的漢字及少數(shù)民族文字形體的龐大編碼字符集。華庫(kù)”工的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面(4分第一在數(shù)字化服務(wù)方面可謂一應(yīng)俱全第二文字整理將面向出版及網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化需求。．請(qǐng)合文段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括第④段畫線句中“瓶頸”一詞的內(nèi)涵分用字缺口11．下面說法符合文意的一項(xiàng)()D)

A字庫(kù)”工程將以現(xiàn)代信息技術(shù)作支撐，讓算機(jī)巨大的存儲(chǔ)能力和便捷的檢索類聚能力來放大和倍增工作效，無需人機(jī)結(jié)合。B因?yàn)椤爸腥A字庫(kù)”工程要建成面向用戶的動(dòng)態(tài)補(bǔ)字系所它會(huì)盡可能全面地收集整理少數(shù)民族文字并為其建立主要字體字符庫(kù)。C建“中華字庫(kù)”工就可以徹底解決我國(guó)數(shù)字化建設(shè)中遇到所有問全面推動(dòng)我國(guó)數(shù)字化建設(shè)。D華庫(kù)”工程比始皇統(tǒng)一漢字規(guī)模更大，一會(huì)對(duì)中國(guó)乃至世界文明的歷史產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。(二)閱讀下面的文字完成12～16題(18分信天游不頭高寶軍①走進(jìn)溝壑縱橫的陜北黃土高就像走進(jìn)了民歌的世界、信天游的海洋。②你聽山梁、溝洼洼、垴畔上、鹼畔外、場(chǎng)院里、鍋臺(tái)處歌聲；你放羊的、打場(chǎng)的、耕地的、送糞的、燒磚的、繡花個(gè)歌手。歌手不分老?。荷系骄攀畔聞倳?huì)走；歌唱不論時(shí)日：年初唱到臘月二十，吃了餃子又開口。③這個(gè)圣人布道偏遺漏的偏僻山個(gè)畜牧文化與農(nóng)耕文化交匯的獨(dú)特地于地廣人稀的居住環(huán)多少雨的然氣涼瘠薄的土地條件窮苦人為了養(yǎng)家糊口只能是：吆驢趕馬搞馱運(yùn)背離鄉(xiāng)走口，長(zhǎng)年累月當(dāng)長(zhǎng)……單調(diào)苦焦的生產(chǎn)生活方式使人們養(yǎng)成了一種以歌抒發(fā)情感的習(xí)性。那苦中帶樂的，中帶哭的調(diào)，酸中帶甜的，豪中帶野的把北人的豁達(dá)直率、質(zhì)樸、粗獷和熱情全都表露了出乃方水土造就一方人一人造就一方文化?、苣挲g不同歌聲也不同。中年男人的歌中多豪，口有英，行腔走流云畝高粱打八斗碾碎高粱釀好酒。酒壞君子水壞神仙也逃不脫酒的手年女的歌中有柔情歌口中出情心上流月里凍冰正月里，二月里魚兒水上漂。水上漂呀水上漂想起我的丈夫好心焦婆歌教男寬容里有規(guī)賢中多慮憂花打墻冰蓋房露水夫妻不久長(zhǎng)⑤但這些都不是唱民歌的主力主力是年輕人。年輕人多主打歌自然是情歌情的內(nèi)容大多表現(xiàn)真實(shí)但有詼諧夸張這些情歌通俗而不粗大而不出格形逼真神無窮。男的看上女的眼里看心里想嘴就會(huì)自然地吟唱妹好來實(shí)在是好，走起路好像水上漂紅襖襖鹼畔上，把我們年輕人心擾亂的看上男的里說聲心底油然而起頭馬一扳手里頭挑人數(shù)上哥哥蛋殼殼點(diǎn)燈半炕炕明燒盅盅量米不嫌哥哥見了更火一團(tuán)的鷂子河里的魚十七八女娃娃對(duì)牙子灶火燒干，越燒越旺分不開⑥陜北民歌像陜北人的性格一樣明快、直，柔如春江，勁似梁上風(fēng)樂沖天笑悲來動(dòng)地哀碗花兒就地開，有什么心思咱慢慢講么細(xì)膩的感情工兒難攬人兒難正里上工十一月里，受的是牛馬苦啊吃的是豬狗么力的質(zhì)問官膽小有錢的，窮光蛋不唱怕干么豁達(dá)的胸襟?、咝盘煊?，不斷頭斷頭窮就無法解憂愁。這個(gè)山連著山溝套著溝的黃土高民歌究竟有多少種唱，誰也說不清。除了情歌、小調(diào)之，有很多歌和勞動(dòng)緊密相連扭秧歌老漢唱的秧歌送鬼神唱的祛病調(diào)犁地時(shí)農(nóng)人唱的回牛曲工地上民工唱的號(hào)子音樣樣情似深秋高山淌首首韻如陽(yáng)春田野飄白雪聽得不會(huì)唱歌的人也不由得跟著哼幾聲。⑧陜北民歌是世界上流傳最廣泛響最深遠(yuǎn)的民著中國(guó)革命的勝利她曾和人民軍隊(duì)勝利號(hào)角一起從北高原出發(fā)響徹長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北著中國(guó)的影響已

．．．．．．．．．．．．．．．．．．和五星紅旗一起漂過海傳七大洲、四大洋；隨著華夏文明的振將五千年的燦爛歷史一，從現(xiàn)在走向?qū)恚、岢煌曷爡挼男盘煊窝竭h(yuǎn)回蕩在家鄉(xiāng)陜北的山溝溝、峁梁回在我的腦海里，心田上。．文是從哪幾個(gè)方面來表現(xiàn)信天游“唱不完、聽不厭”的分()年齡不同歌聲也不同大多唱情歌__(3)陜北民歌像陜北人的性格)唱法奇特多樣。5流傳廣泛影響深遠(yuǎn)。(答出任意四點(diǎn)即)．賞文中畫線的句，并說說其表達(dá)效果分運(yùn)用比喻的修辭手法把陜北民的情韻賦予生動(dòng)的物象。生動(dòng)形象具體地表現(xiàn)出陜北民歌的情韻特征且比喻優(yōu)美，令人回味。．作為什么要花大量筆墨來引用具體的民歌？試闡述理由分大量具體的民歌內(nèi)容不僅豐富了章的內(nèi)而且更直觀地展現(xiàn)出信天游的藝術(shù)特點(diǎn)使文章的內(nèi)容生動(dòng)形象中心也加突出。．結(jié)文，說標(biāo)題“信天，斷頭”的含義。分)()指信游是陜北人民生活中抒發(fā)情感的主要方式之一，與人民的情感是聯(lián)系在一起的將代代傳唱下不會(huì)中斷消失2)信天游融進(jìn)了中國(guó)燦爛的文歷史內(nèi)容，隨中華文明的振興它將具有更強(qiáng)的命，獲得更大的發(fā)展空，并隨之傳遍世界。人認(rèn)為陜北民歌雖然曲調(diào)優(yōu)內(nèi)容太土與行歌曲相比否同意？談?wù)勀愕睦碛伞?3分不同意由于獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)和文環(huán)過多年的發(fā)展與演變陜北民歌形成了具有豐富的生活基礎(chǔ)旋律奔放抒情自然等獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)廣泛深入地反映了人民的社會(huì)生活而流行歌曲的內(nèi)容也是映人民的社會(huì)生兩的區(qū)別只是曲風(fēng)上的不同內(nèi)容上是相通的。甚有的流行歌本身就是起源于陜北民歌的?？申儽泵窀璧膬?nèi)容并不土?！竟旁?shī)文閱讀】共6小題計(jì)16分(三)閱讀下面的文言完成17～20。(12分孟子見梁襄。語曰“之不似人就之而不見所畏焉。卒問‘下惡乎定？’吾對(duì)曰‘于一?！芤恢瘜?duì)曰：‘不嗜殺人者能一之’‘孰能與之？’對(duì)曰‘下莫不與也。王知夫苗乎？七八

之間旱則苗槁矣。天油然作，沛然下雨則苗浡然興矣。其如，孰能御之？今夫天下之人

未有不嗜殺人者也。如有不嗜殺人者則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣！誠(chéng)如是，歸之由能御之？)

水之就下，沛然誰【注釋】①，“”③④，⑤浡⑥⑦“”．解下列句子中加點(diǎn)詞的含義分(1)語人曰告訴)(2)不嗜殺人者能一愛，特別喜歡(3)七八月之間旱則苗槁矣干枯(4)其如是孰御之抵，阻止)．下各組句子，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組()B)A望之不似人君汝之固

．．．．．．．．．．B．于生憂患C王知夫苗乎覽物之，得無異乎D則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣此則陽(yáng)樓之大觀也．請(qǐng)文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)誠(chéng)如是也，民歸之由之就下沛誰能御之？如果像這樣老百姓歸附他就水往低處流一那大的水勢(shì)誰又能阻擋得了呢？．從文中你可以看出孟子具有怎樣的思想意識(shí)(2分孟子具有“貴君輕”(或“仁政”的思想意識(shí)。(四)閱讀下面的詩(shī)歌完成21、22題(4分吳門道中二首其)[]數(shù)間茅屋水邊村楊依依綠映門。渡口喚船人獨(dú)立一