【精】2 周末巧安排 （教案）學(xué)年二年級上冊道德與法治（部編版）

周末巧安排教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)分享周末的經(jīng)歷，鼓勵分析自己的周末生活狀態(tài)。啟發(fā)反思周末生活的質(zhì)量，懂得周末休息的意義。通過科學(xué)合理得安排周末生活，培養(yǎng)自我管理、自我約束的自覺行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于參與有意義的活動。教學(xué)重點及難點初步建立時間觀念了解合理安排時間的重要性。明確怎樣過好周末，制定合理的計劃，有計劃地安排自己雙休日的生活。教學(xué)用具多媒體設(shè)備、等相關(guān)資源圖片資源、場景照片等教學(xué)過程活動一：我的周末不一樣反饋指導(dǎo)：1.課堂導(dǎo)入：出示視頻《愉悅的周末》，讓學(xué)生初步了解周末的意義。2.請同學(xué)們分組討論周末自己的計劃，與組內(nèi)成員分享課前完成的“我的周末”表格。教師總結(jié)：小朋友們的周末生活真是豐富多彩，既完成了作業(yè)，又做了喜歡的事情，是個充實的周末！周末過的充實愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的安排自己的周末生活。設(shè)計意圖：為學(xué)生提供一個重溫和分享周末生活的機(jī)會，讓他們與同學(xué)、老師親切友好地交流，與他人分享自己的快樂?；顒佣哼@樣可以嗎反饋指導(dǎo)：1.出示教材漫畫，請同學(xué)們說說在家里也遇到過這樣的情況嗎？爸爸媽媽對你說過什么事情不可以？引導(dǎo)同學(xué)們思考要怎樣安排才能讓周末過的更精彩呢？2.請同學(xué)們自主閱讀教材“早起？晚起？”“先做？后做？”，分組討論這幾個小朋友的周末生活安排是否正確？為什么？每組派一名代表說說自己的理由。教師總結(jié)：周末雖然是休息的時間，我們可以做自己喜歡的事情，但是不應(yīng)該打亂原有生活規(guī)律，放任自我的玩耍。周末生活很快樂，我們應(yīng)該合理安排時間，讓其過得充實且有意義！設(shè)計意圖：通過漫畫、小組討論等形式讓學(xué)生明白周末生活需要合理安排時間，讓其過得有意義?；顒尤褐苣┪蚁胱龇答佒笇?dǎo)：1.出示教材圖片，引導(dǎo)同學(xué)們說一說這些小朋友的做法是否正確；他們周末想做的事情是否合適。2.分組分享自己在周末里有哪些想做的事情，在班級中討論哪些事情適合周末做，哪些事情不適合做。教師總結(jié)：小朋友們的周末想做的事情很多，真的很棒，這么多事情想做，那么怎么安排更合理呢？周末可以做的事情有很多，但是一定要選擇有助于身心健康的活動哦!設(shè)計意圖：為學(xué)生提供一個暢想周末生活的機(jī)會，以討論交流的方式讓他們明白什么事情合適做，什么事情不適合做?；顒铀模汉侠戆才鸥腥し答佒笇?dǎo)：1.課件出示視頻《周末不想寫作業(yè)》，引導(dǎo)同學(xué)們思考這位小朋友的要求是否合理，理由是什么。2.請同學(xué)們當(dāng)場設(shè)計自己的本周周末計劃表，隨后將自己的周末計劃與同學(xué)進(jìn)行交流，使其更合理更完善；在課后將自己的周末計劃表與父母交流，聽取他們的合理建議。教師總結(jié)：合理的計劃與安排會讓周末生活過得充實且有意義，希望同學(xué)們能有計劃、合理得安排自己的時間，使兩天的周末時間過得充實且有意義！設(shè)計意圖：讓學(xué)生明白若想周末生活過得豐富多彩，必須有計劃，合理安排時間，讓其過得有意義。課堂小結(jié)：周末是我們休息成長的時間。我們可以在周末去看望長輩、去學(xué)習(xí)自己所感興趣的事物、去感受大自然帶給我們的美好饋贈…希望大家可以珍惜周末時間，不要將周末都花費在玩游戲、看電視上，努力讓我們的周末過的有