《水資源》第二課時(shí)優(yōu)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

水資源第二課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)

1.運(yùn)用資料說出我國水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)及其對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。2.結(jié)合實(shí)例說出我國跨流域調(diào)水的必要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1閱讀“中國主要河流徑流量分布示意”圖，結(jié)合相關(guān)資料，說出我國水資源時(shí)間分布及空間分布的特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)2理解我國水資源時(shí)空分布不均的特征，對生產(chǎn)、生活的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)3結(jié)合實(shí)例，說出我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程。學(xué)習(xí)目標(biāo)4從生活、生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的重要性，樹立水資源危機(jī)的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)【建議本節(jié)課分為兩個(gè)課時(shí)，第二課時(shí)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)3、4】水資源是可再生資源，為什么還會出現(xiàn)嚴(yán)重的短缺問題？走進(jìn)課堂新知合理利用和保護(hù)水資源讀教材，思考如何緩解水資源的時(shí)空分布不均？時(shí)間分配不均——興建水庫空間分布不均——跨流域調(diào)水說一說水庫是如何調(diào)節(jié)水資源季節(jié)分配不均的？洪水期蓄水枯水期放水黃河小浪底水利樞紐長江三峽工程三峽工程和小浪底水利樞紐建成以后，對長江和黃河的防洪以及水資源調(diào)配發(fā)揮了重要作用。讀圖，說一說南水北調(diào)工程東、中、西三條調(diào)水線路。東線工程：從長江下游揚(yáng)州江都抽引長江水，主要利用京杭運(yùn)河輸送，北達(dá)山東與天津。中線工程：目前從丹江口水庫引水，沿線開挖渠道，自流北上，北達(dá)北京。西線方案：把長江上游的水引入黃河，補(bǔ)充西北地區(qū)的水資源。引黃入晉引灤入津世界七個(gè)水資源總量豐富國家比較水資源總量居世界第六位，人均僅為世界平均水平的1/4。世界七個(gè)水資源總量豐富國家比較中國世界巴西俄羅斯加拿大美國印尼人均徑流量（立方米/人）0印度徑流總量（萬立方米）0200004000060000總量2.7億立方米300006000012000090000人均量2000多立方米讀教材，思考我國水資源短缺的主要原因有哪些？水資源供應(yīng)緊張，缺水狀況日益加重。水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。嚴(yán)重的水污染降低了水資源的可利用價(jià)值，進(jìn)一步加劇了我國的缺水程度。想一想，造成水污染的原因是什么？22面對水資源短缺的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該怎么做？節(jié)約用水保護(hù)水資源讀圖，針對農(nóng)業(yè)、工業(yè)、家庭用水提出你的建議。改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物減少農(nóng)藥、化肥的使用·工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用·降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率·污水處理，達(dá)標(biāo)排放·生活用水一水多用·推廣節(jié)水器具·少使用洗滌劑和清潔劑1.水是生命之源，我國有半數(shù)以上的城市缺水，2014年貴州省大部分地區(qū)出現(xiàn)春旱，全省有11萬人、5萬余頭牲畜因早飲水困難。下列屬于節(jié)約用水措施的是()①跨流域調(diào)水②推廣噴灌、滴灌技術(shù)③修建水庫④工業(yè)用水循環(huán)使用⑤生活用水一水多用⑥及時(shí)關(guān)好水龍頭

A.①②③④B.②④⑤⑥

C.③④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤B

2.圖中漫畫反映的水資源問題是()

A.水資源浪費(fèi)

B.水資源短缺

C.水資源利用率低

D.水資源污染

3.導(dǎo)致圖中水資源問題的原因有()①大水漫灌②生活污水排放

③工業(yè)廢水未達(dá)標(biāo)排放④生活用水一水多用

A.①②B.②