《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計

《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標.了解作者及寫作背景。.理解作者“與民同樂”的政治思想及其積極意義。（二）學(xué)情分析.指導(dǎo)學(xué)生朗讀，訓(xùn)練學(xué)生的文言語感，逐步加深對課文的理解，并熟讀成誦。.品讀課文，鑒賞本文的意境美、結(jié)構(gòu)美、手法美、語言美，逐步提高鑒賞能力。（三）重點難點指導(dǎo)朗讀，以讀代講，以講促讀。在朗讀中疏通文意，推究文理，品味意境，力求當(dāng)堂成誦。.“醉翁之意”在何處?理解作者的思想感情。.“太守之樂"樂什么?（四）教學(xué)過程.作者簡介歐陽修（1009-1072），北宋文學(xué)家，史學(xué)家。字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，謚文忠，江西吉水人。他4歲喪父，母鄭氏教他識字讀書，10歲能作詩賦，21歲中進士，其后任監(jiān)察御史。北宋中葉詩文革新運動的倡導(dǎo)人，他大力提倡古文，主張文章要“明道”致用”，著名的古文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自于他的門下。著有《歐陽文忠公集》。他的散文大都內(nèi)容充實，氣勢旺盛，具有平實自然、流暢婉轉(zhuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格。六一居士，自號醉翁。六一：藏書一萬卷，金石遺文一千卷，琴一張，棋一局，酒一壺，一老翁。.背景鏈接《醉翁亭記》作于宋仁宗慶歷六年，當(dāng)時歐陽修正任滁州太守。歐陽修是從慶歷五年被貶官到滁州來的。歐陽修在滁州實行寬簡政治，發(fā)展生產(chǎn)，使當(dāng)?shù)厝诉^上了一種和平安定的生活，而且又有一片令人陶醉的山水，這是使歐陽修感到無比快慰的。但是當(dāng)時整個的北宋王朝卻是政治昏暗，奸邪當(dāng)?shù)?，一些有志改革圖強的人紛紛受到打擊，眼睜睜地看著國家的積弊不能消除，衰亡的景象日益增長，這又不能不使他感到沉重的憂慮和痛苦。這是他寫作《醉翁亭記》時的心情，悲傷又有一份歡喜。這兩方面是糅合一起、表現(xiàn)在他的作品里。（一）導(dǎo)入新課1、導(dǎo)入歐陽修被貶為滁州太守后，心情郁悶，他經(jīng)常去瑯琊山飲酒抒懷，歐陽修用自己的別號“醉翁”為這座亭子命名。后來，便寫了《醉翁亭記》。生動地描寫了醉翁亭的秀麗環(huán)境，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治理想和娛情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。2、自讀課文。.正音。環(huán)滁(chu)林壑(he)瑯邪(langya)水聲潺(chan)潺飲少輒(zhe)醉林霏(fe)開巖穴(xue)s(ming)晦(hui)明變化S(yu)僂(Id)提攜(xie)酒洌(lie)山肴(yao)野蔌(su)宴酣(han)之樂射者中(zhong)弈(yi)者勝觥(gong)籌(chou)交錯頹(tu)然樹林陰翳(yi).請解釋下列加點的字：.翼然臨于泉上.飲少輒醉.醉翁之意不在酒.樹林陰翳.名之者誰.負者歌于途.解籌交錯.太守謂誰(二)疏通全文大意。交流探究，各小組提出在疏通文意中遇到的問題，集體討論【講授】第一段：第一段：課文分析總寫醉翁亭秀麗的自然環(huán)境和它的得名，并指出“醉翁”二字的深意。1、滁州的地理特點?“環(huán)滁皆山也。2、西南諸峰的特點?“林壑尤美”3、瑯琊山的特點?“蔚然而深秀”4、亭的位置?“臨于泉上”5、“來飲于此”中“此”指?醉翁亭6、自號醉翁的原因?“飲少輒醉，而年又最高”7、劃分層次?第1層：亭的自然環(huán)境。（ 醉翁亭也。）空間：遠-近；面一點；第2層：亭的得名，醉翁二字的深意。（ 寓之酒也。）第二段：分別描寫山間朝暮、四季的不同景色。1、朝暮景色的特點?“日出而林霏開，云歸而巖穴，晦明變化”2、春夏秋冬景色?“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”3、“樂亦無窮”的原因?“朝而往，暮而歸，四時之景不同”第三段：描寫太守與滁人游山宴飲之樂。本段主要內(nèi)容是什么?描寫了哪4幅畫面?（從文中找到相應(yīng)的詞語概括。）又分別表現(xiàn)出了怎樣的快樂?a、滁人游從太守宴c、眾賓歡2、春夏秋冬景色?“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”第三段描寫太守與滁人游山宴飲之樂。本段主要內(nèi)容是什么?描寫了哪4幅畫面?（從文中找到相應(yīng)的詞語概括。）a、滁人游從太守宴 c、眾賓歡d、太守醉流露作者“與民同樂”的政治理想第四段：太守歸賓客從1、描寫傍晚情景的句子?“夕陽在山，人影散亂”2、本段描寫了哪些“樂”?禽鳥之樂--游人之樂--太守之樂（自得其樂）3、這幾種“樂”之間是什么關(guān)系?層層襯托層層遞進文章總共寫了哪些樂呢?山水之樂游人之樂突出“太守之樂宴酣之樂禽鳥之樂提問：太守所樂的事情是什么?（樂其樂）樂其樂：與民同樂。人民安詳富足，老人和小孩其樂融融，這跟作者勵精圖治有關(guān)。太守為此而樂，能與民同樂，是他的政治理想。寫醉與樂統(tǒng)一，點明主旨的句子?“醉能同其樂”醉樂醉翁之意在山水山水之樂醉于山間朝暮四時之景游人之樂醉于游人、賓客之樂宴酣之樂醉于自己的樂趣禽鳥之樂太守之樂（與民同樂）“醉”和“樂”文中作者“醉情山水”能不能看做是作者消沉墮落的表現(xiàn)呢?不是。因為本文描摹山水，看似作者在政治上受挫折后的沉淪表現(xiàn)，實質(zhì)上，作者筆下如比美妙的勝景，抒發(fā)的自得其樂的陶醉之情，作者醉情于山水，達到了情山水排遣抑郁的目的。作者醉在期中樂在其中。是表象，樂是實質(zhì)?！景鍟O(shè)計】路線：