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幼兒園午睡管理制度_2一、前言幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方,也是個(gè)人認(rèn)識(shí)和發(fā)展的重要階段。通過(guò)具體的教學(xué)和管理,幼兒園可以培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和道德觀念,增強(qiáng)孩子的自信心和獨(dú)立性,為孩子的未來(lái)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園中午要進(jìn)行午睡,能夠有效緩解孩子們的疲勞、適應(yīng)新環(huán)境,有利于孩子們的學(xué)習(xí)和生活,也是幼兒園教育必不可少的環(huán)節(jié)。為此,幼兒園需要建立一套科學(xué)、合理、有效的午睡管理制度,以保障學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)效果。二、午睡管理的意義1、保障幼兒的身心健康:午睡是嬰幼兒必需的生理需求,夏季炎熱,午睡更能降低孩子在戶外活動(dòng)時(shí)因饑餓、脫水等所出現(xiàn)的疲勞、頭暈而返家后因此無(wú)法好好學(xué)習(xí)的情況。2、促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展:在午睡過(guò)程中,可以促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展和智力發(fā)育,增強(qiáng)幼兒的記憶力和注意力,從而有利于他們的身心健康和學(xué)習(xí)效果。3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍:午睡管理制度可以使學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高班級(jí)的整體素質(zhì),產(chǎn)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。三、午睡管理制度的制定1、時(shí)間:幼兒園午休一般在中午12:00至13:00之間,持續(xù)的時(shí)間一般為一小時(shí)左右。為了避免孩子在午休期間過(guò)度睡眠而夜晚較晚入睡,可由老師控制每位學(xué)生的午休時(shí)間,累了可以稍作休息,懶的孩子可以略微受些“懲罰”。2、睡眠環(huán)境:幼兒園應(yīng)該為學(xué)生提供一個(gè)安靜、溫馨的午休環(huán)境,要求室溫適宜、采光充足,按房間占地、每平方米提供0.8到1.2平方米的床鋪寬量標(biāo)準(zhǔn)。3、睡姿:睡姿良好會(huì)使寶寶感到舒服,對(duì)于他們成長(zhǎng)中骨骼的發(fā)育也有好處。兒童睡姿一般應(yīng)以仰臥和側(cè)臥為主,不建議用口呼吸。4、清理衛(wèi)生:午休結(jié)束后,教室床上用品要徹底清洗,桌椅的衛(wèi)生保持要求也不低,對(duì)家長(zhǎng)與幼兒要求也不低,需要加強(qiáng)家園協(xié)同合作共同將衛(wèi)生管理做好。5、室內(nèi)保安:為了保證幼兒的安全,幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)室內(nèi)安全管理。開(kāi)展午休時(shí),教師應(yīng)帶頭進(jìn)行巡視,防止孩子在午睡時(shí)擾亂其他同學(xué)或出現(xiàn)危險(xiǎn)情況。四、午睡具體管理1、組織管理:午睡時(shí),教師應(yīng)注意學(xué)生安全和生活衛(wèi)生,可以組織學(xué)生排隊(duì)洗手、排隊(duì)上廁所以及分配學(xué)生根據(jù)規(guī)格放好床鋪等。中午專(zhuān)門(mén)應(yīng)該派一個(gè)老師全程負(fù)責(zé)管理的轉(zhuǎn)換放學(xué),上班時(shí)間應(yīng)與全職老師相同,避免突然離校等情況出現(xiàn)。2、有序入睡:午睡時(shí),教師應(yīng)讓學(xué)生先坐在床邊,幾分鐘內(nèi)邊緣底部的枕頭不介意活動(dòng),保障孩子入睡。睡眠過(guò)程中,要盡量保持安靜,以避免人造噪音、門(mén)關(guān)之類(lèi)的聲音影響睡眠質(zhì)量。3、睡眠打擾:若有學(xué)生不聽(tīng)話影響他人安靜休息,應(yīng)及時(shí)規(guī)勸和處理,不限于口頭警告、體罰甚至報(bào)告給學(xué)農(nóng)與家長(zhǎng)。保證一方面孩子們的精神和安靜,另一方面保證了班級(jí)的整體素質(zhì)和規(guī)矩。五、注意事項(xiàng)1、幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)午睡管理,嚴(yán)格執(zhí)行午休時(shí)間,禁止幼兒在午休時(shí)間搞游戲、散步、講話等活動(dòng),可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間安排來(lái)保證學(xué)生們的午間睡眠。2、幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于衛(wèi)生的管理,教師應(yīng)該定期整理床邊周?chē)l(wèi)生,同時(shí)需要定期衛(wèi)生消毒以保證幼兒的健康。3、睡眠環(huán)境應(yīng)該安靜、舒適,有利于孩子入睡,盡量避免噪音,同時(shí)也要考慮通風(fēng)等因素,保障寶寶的身體健康。4、教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生按摩眼皮、背部、耳朵等部位,促進(jìn)寶寶的血液循環(huán),同時(shí)還能放松身心,有助于入睡。5、如果孩子在午休期間失眠,應(yīng)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),解決問(wèn)題。對(duì)于睡眠質(zhì)量差的孩子,家長(zhǎng)可以改變他們的睡覺(jué)時(shí)間、睡覺(jué)環(huán)境等方面的因素來(lái)優(yōu)化孩子的睡眠。六、結(jié)語(yǔ)午睡管理制度能夠促進(jìn)學(xué)生身體健康
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