探險者的夢想

探險者的夢想第1頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六說教材說學情說學法說教法說課設(shè)計說過程第2頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六一、說教材（一）教材地位與作用《探險者的夢想》是人類跨入近代文明的開篇。從社會發(fā)展的角度看，它是人類向工業(yè)文明過渡的先聲；從全球一體化的角度看，它使世界打破孤立、分散狀態(tài)，逐步連成一個整體。因此，新航路的開辟在人類近代文明史的進程中具有舉足輕重的作用。第3頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六（二）教學目標知識與能力：通過對開辟新航路的動機和條件的認識,培養(yǎng)學生綜合、全面探索和認識歷史事件的能力；掌握理解新航路開辟的影響。過程與方法：通過圖表分析、引用史料等方法引導學生理解和歸納新航路開辟的原因和條件；通過視頻、地圖動態(tài)、表格歸納、問題討論等方法培養(yǎng)學生讀圖識圖的能力和綜合概括歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過學習航海家的活動,感受航海家們勇于進取的開拓精神，通過對開辟新航路影響的分析，使學生認識到新航路的開辟是歷史的進步，但又充滿著血腥與罪惡。第4頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六教學重點：新航路開辟的原因和影響。教學難點：新航路開辟的影響。（三）教學重點難點第5頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六本課的教學對象是初三學生，初三學生具有一定的自主學習、分析問題的能力，但對歷史缺乏興趣，對歷史的重要性及對現(xiàn)代的指導意義缺乏認識。

二、說學情三、說教法本課采用情景教學法、動態(tài)地圖、影像資料，聲像并茂，激發(fā)學生學習興趣，突顯學生的主體作用。第6頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六現(xiàn)代學生接受新鮮事物能力強，獲取知識的渠道也很廣泛，因此本課學生主要通過材料收集法、比較法、談話法以及感受法等來學習本課。四、說學法第7頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六一、激趣導入直接點題二、創(chuàng)設(shè)情境 合作探究三、小結(jié)升華 提綱挈領(lǐng)四、思維體操拓展延伸

五、說過程第8頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六一、激趣導入直接點題第9頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六

問題探究1問題導讀 思考探究角色體驗 合作探究歸納演繹 互動探究■新航路開辟的背景■新航路開辟的經(jīng)過■新航路開辟的影響二、創(chuàng)設(shè)情境合作探究第10頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六為什么歐洲人開辟前往東方的新航路？為什么歐洲人開辟前往東方的新航路？要能新航路開辟的背景問題導讀 思考探究第11頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六材料：15世紀以后，西歐各國的商品經(jīng)濟發(fā)展起來，對鑄造貨幣的黃金需求量日益增大。

——恩格斯根本原因——商品經(jīng)濟的發(fā)展第12頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六一、新航路開辟的背景（1）商品經(jīng)濟的發(fā)展（渴求黃金）

（3）通往東方的商路受阻（2）《馬可·波羅游記》的影響“東方是金瓦蓋頂，金磚鋪地，門窗都是黃金裝飾，連河道里都有滾動的礦石，東方簡直是一個燦爛輝煌的黃金世界，冒險家的樂園。”人們相信“東方遍地是黃金”?！恶R可·波羅游記》第13頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六奧斯曼土耳其控制商路葡萄牙西班牙橫跨亞、非、歐三大洲的奧斯曼土耳其帝國控制東西方貿(mào)易往來的咽喉第14頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六新航路開辟的條件（1）造船技術(shù)的進步（多桅多帆海船）（2）航海技術(shù)的進步（羅盤針和計算緯度的星盤）（3）地理知識的進步（開始相信地圓學說）(4)有膽有識的航海家地圓學說開始流行，這是1492年在德國制成的地球儀第15頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六新航路開辟的經(jīng)過話說地理大發(fā)現(xiàn)角色體驗時空鏈接角色體驗 合作探究第16頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六話說地理大發(fā)現(xiàn)第17頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六亞洲非洲歐洲1487葡萄牙里斯本好望角第18頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六達·伽馬亞洲非洲莫桑比克好望角馬林迪卡里庫特達·伽馬葡萄牙里斯本1497年葡萄牙印度第19頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六角色體驗第20頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年哥倫布歐洲——美洲哥倫布發(fā)現(xiàn)了中美洲地峽和南美洲大陸。第21頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六麥哲倫1519麥哲倫海峽麥哲倫1520麥哲倫同伴1522西班牙塞維利亞菲律賓麥哲倫死亡之地麥哲倫1521麥哲倫第22頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六1520年11月28日星期三，我們越過海峽，進入太平洋。在3個月20天里，我們沒有吃過任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿蟲子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水。我們還常常吃木屑。長期的海上航行會陷入生活的困境，老鼠、牛皮、木屑、令人作嘔的臭水成為生存的支柱，孤獨無時不在，壞血病一次次將生命帶入絕境。

---摘自麥哲倫船隊皮加費塔的日記第23頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六假如你是麥哲倫船隊的一員設(shè)想在航行的道路上還會遇到哪些困難，你將如何解決？

時空鏈接第24頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六

時間航海家扶持國家開辟的新航路

迪亞士達·伽馬哥倫布麥哲倫葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙14871497-149814921519-1522西歐—好望角西歐—印度發(fā)現(xiàn)美洲環(huán)球旅行

智力大闖關(guān)第25頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六猜一猜他們的家鄉(xiāng)在哪里第26頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六歸納演繹 互動探究假如你是當時駐歐洲、美洲、或亞洲的小記者，請你參考以下兩幅畫面來報道新航路開辟給世界帶來的新變化。

新航路開辟的影響第27頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六新航路開辟前歐洲人眼中的世界新航路開辟后認識的世界第28頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六第29頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六積極影響

1、促進了歐洲資本主義產(chǎn)生和發(fā)展貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。

2、密切了世界各大陸之間的聯(lián)系世界開始連成一個整體。消極影響：帶來血腥的殖民擴張與掠奪新航路開辟的影響第30頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六古今縱橫談課堂延伸第31頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六達伽馬麥哲倫迪亞士哥倫布PK迪亞士對比分析鄭和下西洋與歐洲的遠航有什么異同？第32頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六開辟新航路促進歐洲資本主義發(fā)展商品經(jīng)濟的發(fā)展新航路的開辟（原因）（經(jīng)過）（影響）三、小結(jié)升華提綱挈領(lǐng)第33頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六探險者的夢想原因

※商品經(jīng)濟的發(fā)展傳統(tǒng)商路不暢

經(jīng)過哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸麥哲倫環(huán)球航行影響

※積極影響：促進歐洲資本主義產(chǎn)生發(fā)展消極影響：帶來殖民掠奪和擴張板書設(shè)計第34頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六提升基礎(chǔ)拓展探究請選題！四、思維體操拓展延伸第35頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六基礎(chǔ)快速接龍發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的是：中國偉大航海家是：第36頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六提升下列航路哪一條是哥倫布發(fā)現(xiàn)的(

)

A.由歐洲出發(fā)繞過好望角，到達印度

B.由歐洲向西，經(jīng)大西洋達到古巴、海地。

C.由歐洲出發(fā)進行首次環(huán)球航行

D.由歐洲出發(fā)，發(fā)現(xiàn)好望角

第37頁，共40頁，2023年，2月20日，星期六拓展對新航路開辟的評價,不正確的是(

)

A.把世界各地區(qū)聯(lián)系在一起

B.為歐洲殖民者開辟了殖民掠奪的道路

C.促進了歐洲資本主義產(chǎn)生發(fā)展

D.使亞非拉國家迅速發(fā)展起來

第38頁，