銅川市一中2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試卷含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精陜西省銅川市一中2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試卷含解析銅川市一中2019～2020學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)（2021屆）期末考試生物試題考生注意：本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,滿分120分，考試用時(shí)90分鐘。第Ⅰ卷（共60分）一、選擇題（本題共30小題，每小題2分,共60分。在每小器公出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是將合題目要求的）1.下列有關(guān)基因工程的敘述錯(cuò)誤的是(）A.載體與目的基因通常用同種限制酶處理B.限制性核酸內(nèi)切酶只用于切割獲取目的基因C.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶D。常用載體有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒及λ噬菌體衍生物等【答案】B【解析】【分析】基因工程的工具：(1）限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。(2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。【詳解】A、用同種限制酶切割運(yùn)載體與目的基因可獲得相同的黏性末端，這樣便于目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA分子，A正確；B、限制性核酸內(nèi)切酶不僅用于切割獲取目的基因,也用于構(gòu)建基因表達(dá)載體，B錯(cuò)誤；C、基因工程所用的工具包括限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體，其中工具酶是限制酶、DNA連接酶，C正確;D、常用載體有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒及λ噬菌體衍生物等,D正確。故選B.【點(diǎn)睛】2.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是()A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物組織培養(yǎng)方法完全相同B。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細(xì)胞分泌蛋白C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸無(wú)機(jī)鹽生長(zhǎng)素和動(dòng)物血清等D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中培養(yǎng)瓶壁上的細(xì)胞一般為單層【答案】D【解析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個(gè)細(xì)胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和繁殖。其流程是：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。動(dòng)物組織培養(yǎng)是指從動(dòng)物體內(nèi)取出細(xì)胞或組織，模擬體內(nèi)的生理環(huán)境,在無(wú)菌、適溫和豐富的營(yíng)養(yǎng)條件下，使離體細(xì)胞或組織生存、生長(zhǎng)并維持結(jié)構(gòu)和功能的技術(shù)?，F(xiàn)在用以泛指組織、器官和細(xì)胞的體外培養(yǎng).由于操作和應(yīng)用上的限制,組織和器官培養(yǎng)應(yīng)用很少，而廣泛應(yīng)用的是細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)?！驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要將組織分散成單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，而動(dòng)物組織培養(yǎng)需要模擬體內(nèi)的生理環(huán)境，保持組織結(jié)構(gòu)和功能的完整,所以二者的培養(yǎng)方法有區(qū)別，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)除獲得細(xì)胞分泌蛋白外,還用于動(dòng)物基因工程中受體細(xì)胞的培養(yǎng)，培養(yǎng)的細(xì)胞可用于檢測(cè)有毒物質(zhì),判斷有毒物質(zhì)的毒性等方面，B錯(cuò)誤；C、合成培養(yǎng)基成分：糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等.通常需加入血清、血漿等天然成分，不含有生長(zhǎng)素,C錯(cuò)誤；D、進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，所以一般是單層細(xì)胞,D正確.故選D?！军c(diǎn)睛】3.如圖是植物組織培養(yǎng)的一般過(guò)程.有關(guān)敘述正確的是（）A.過(guò)程a指的是再分化,過(guò)程C指的是脫分化B.此技術(shù)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞膜的流動(dòng)性C.生長(zhǎng)素含量高時(shí),有利于誘導(dǎo)植物組織脫分化和芽原基的形成D.若用此技術(shù)進(jìn)行細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，須將細(xì)胞培養(yǎng)到b階段【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖示是植物組織培養(yǎng)的一般過(guò)程,其中a表示脫分化過(guò)程,b為脫分化形成的愈傷組織，c表示再分化過(guò)程，d為再分化形成的胚狀體?！驹斀狻緼、過(guò)程a指的是脫分化，過(guò)程c指的是再分化，A錯(cuò)誤；B、此技術(shù)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，B錯(cuò)誤;C、生長(zhǎng)素含量高時(shí)，有利于誘導(dǎo)植物組織脫分化和根原基的形成，C錯(cuò)誤；D、若用此技術(shù)進(jìn)行細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，只需將細(xì)胞培養(yǎng)到愈傷組織即b階段即可，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】4。下列關(guān)于高等動(dòng)物精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的描述中，正確的是（)A。同種動(dòng)物精子形成的時(shí)間周期比卵細(xì)胞形成的時(shí)間周期長(zhǎng)B。卵細(xì)胞的形成過(guò)程是連續(xù)的、不間斷的C。精子和卵細(xì)胞的形成都需要相關(guān)激素的作用D.不同物種成熟精子的體積大小與動(dòng)物的個(gè)體大小成正比例【答案】C【解析】【分析】精子的形成與卵細(xì)胞的形成過(guò)程的比較:

【詳解】A、同種動(dòng)物精子形成的時(shí)間周期比卵細(xì)胞形成的時(shí)間周期短，A錯(cuò)誤；B、卵細(xì)胞的形成過(guò)程是不連續(xù)的、間斷的，B錯(cuò)誤；C、精子和卵細(xì)胞的形成都需要相關(guān)性激素的作用，C正確;D、動(dòng)物的體型大小與精子的大小無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤。故選C.【點(diǎn)睛】5。變形是精子成熟過(guò)程中的重要變化,關(guān)于精子變形,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（)A.變形過(guò)程中精子細(xì)胞的部分物質(zhì)消失B.精子的頭部只由精子細(xì)胞的細(xì)胞核變化形成C.變形使精子具有更強(qiáng)的活動(dòng)能力D。變形有利于精、卵結(jié)合形成受精卵【答案】B【解析】【分析】精子細(xì)胞的變形過(guò)程：細(xì)胞核→精子頭的主要部分;高爾基體→頭部的頂體；中心體→精子的尾；線粒體→線粒體鞘（尾的基部）；細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)→原生質(zhì)滴(最后脫落）?！驹斀狻緼、細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球狀，叫做原生質(zhì)滴,隨精子的成熟過(guò)程向后移動(dòng),直到最后脫落，故變形過(guò)程中精子細(xì)胞的部分物質(zhì)消失，A正確；B、精子細(xì)胞的變形過(guò)程中，細(xì)胞核變形為精子頭的主要部分，高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，B錯(cuò)誤;CD、精子細(xì)胞的變形過(guò)程中，中心體演變?yōu)榫拥奈?，有利于精子運(yùn)動(dòng)，故變形使精子具有更強(qiáng)的活動(dòng)能，有利于精、卵結(jié)合形成受精卵，CD正確;故選B。【點(diǎn)睛】6。受精過(guò)程中，防止多精子人卵受精的兩道屏障是(）A.頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng) B.頂體反應(yīng)和微絨毛抱合作用C。頂體反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng) D。透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)【答案】D【解析】【分析】受精過(guò)程：頂體反應(yīng)，釋放頂體酶→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始?！驹斀狻糠乐苟嗑肼咽芫膬傻榔琳弦来问琼旙w透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng),D正確,故選D?！军c(diǎn)睛】7。哺乳動(dòng)物體內(nèi)受精與胚胎發(fā)育過(guò)程中下列四種生理活動(dòng)發(fā)生的順序是（）A。透明帶反應(yīng)→透明帶破裂→頂體反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)B。透明帶破裂→透明帶反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→頂體反應(yīng)C。卵細(xì)胞膜反應(yīng)→頂體反應(yīng)→透明帶破裂→透明帶反應(yīng)D.頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→透明帶破裂【答案】D【解析】【分析】受精:精子獲能（在雌性動(dòng)物生殖道內(nèi)）；卵子的準(zhǔn)備(排出的卵子要在輸卵管中進(jìn)一步成熟到減二中期才具備受精能力）；受精階段（卵子周圍的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)：放射冠、透明帶、卵黃膜）。a、頂體反應(yīng):精子釋放頂體酶溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，穿越放射冠;b、透明帶反應(yīng):頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來(lái)精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)(它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；c、卵細(xì)胞膜的封閉作用:精子外膜和卵細(xì)胞膜融合,精子入卵后,卵細(xì)胞膜會(huì)拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過(guò)程(它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脫落,原有核膜破裂形成雄原核,同時(shí)卵子完成減二分裂，形成雌原核（注意：受精標(biāo)志是第二極體的形成；受精完成標(biāo)志是雌雄原核融合成合子）.【詳解】受精過(guò)程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始→透明帶破裂。D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】8。下圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖,相關(guān)敘述正確的是（)A。①過(guò)程完成的標(biāo)志是卵子的卵細(xì)胞膜和透明帶間隙中有第二極體出現(xiàn)B。②過(guò)程既可以有絲分裂方式增殖又可以減數(shù)分裂方式增殖C.②③過(guò)程細(xì)胞的核/質(zhì)比逐漸減小D。②③④過(guò)程細(xì)胞的基因組成相同【答案】D【解析】【分析】分析圖解，圖為受精作用和胚胎發(fā)育過(guò)程。受精作用就是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別并結(jié)合形成受精卵過(guò)程.受精卵發(fā)育為桑椹胚的過(guò)程稱為卵裂,卵裂就是有絲分裂.在卵裂過(guò)程中，細(xì)胞的總體積基本不變，單個(gè)細(xì)胞的體積不斷減小;單個(gè)細(xì)胞的核DNA含量不變，卵裂球的有機(jī)物總量減少.【詳解】A、①受精過(guò)程完成的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶間隙可以觀察到兩個(gè)極體，A錯(cuò)誤；B、②過(guò)程為有絲分裂過(guò)程，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞卵裂過(guò)程中，單個(gè)細(xì)胞體積減小，因此②③過(guò)程細(xì)胞核/質(zhì)比逐漸增大，C錯(cuò)誤；D、有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不改變，即②③④過(guò)程細(xì)胞的基因組成相同，D正確.故選D.9.如圖所示為早期胚胎發(fā)育某一時(shí)期的示意圖.下列敘述正確的是（)A.③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤B。進(jìn)行胚胎移植時(shí)，必須選用該圖所示時(shí)期的胚胎C.囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大將會(huì)導(dǎo)致①破裂，這一過(guò)程叫卵裂D.此時(shí)期的胚胎既可以進(jìn)行胚胎分割，也可以進(jìn)行性別鑒定【答案】D【解析】【分析】分析題圖:圖示為胚胎發(fā)育過(guò)程某一時(shí)期示意圖，該時(shí)期為囊胚期，其中①為透明帶;②為滋養(yǎng)層，將來(lái)發(fā)育成胎盤或胎膜；③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織?！驹斀狻緼、圖中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織，A錯(cuò)誤；B、圖示為囊胚期,進(jìn)行胚胎移植時(shí),應(yīng)該選擇圖示時(shí)期的胚胎或之前的桑椹胚進(jìn)行,B錯(cuò)誤；C、①為透明帶，囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化,C錯(cuò)誤；D、圖示為囊胚期，此時(shí)期的胚胎既可以對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行胚胎分割，也可以用滋養(yǎng)層進(jìn)行性別鑒定，D正確。故選D。10.下圖表示通過(guò)體外受精培育牛的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A。②過(guò)程中，采集的精子應(yīng)立即和卵細(xì)胞融合B.②過(guò)程與細(xì)胞識(shí)別、生物膜的流動(dòng)性有關(guān)C.③過(guò)程的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂D.完成④過(guò)程之前，可取滋養(yǎng)層細(xì)胞對(duì)胚胎做DNA分析【答案】A【解析】【分析】通過(guò)體外受精培育牛的過(guò)程,先收集到精子和卵細(xì)胞,經(jīng)過(guò)精子獲能后,與卵子在體外完成受精作用，然后進(jìn)行體外培養(yǎng)得到早期胚胎，將胚胎培養(yǎng)到一定階段，進(jìn)行胚胎移植.據(jù)圖分析可知，①過(guò)程是沖卵,②過(guò)程是體外受精，③是早期胚胎培養(yǎng)，④是胚胎移植.【詳解】A、獲取的精子經(jīng)獲能后才能獲得與卵細(xì)胞結(jié)合能力，A錯(cuò)誤；B、②過(guò)程是在體外進(jìn)行受精作用，精子釋放頂體酶后，穿越放射冠和透明帶后，精子入卵后，形成雌雄原核,最后原核融合形成合子,此過(guò)程涉及精卵識(shí)別，融合過(guò)程與生物膜的流動(dòng)性有關(guān)，B正確；C、③是早期胚胎培養(yǎng)，受精卵進(jìn)行卵裂發(fā)育成早期胚胎，其細(xì)胞分裂方式為有絲分裂，C正確；D、當(dāng)胚胎發(fā)育到囊胚時(shí)，開始出現(xiàn)細(xì)胞分化，個(gè)體較大的細(xì)胞發(fā)育成內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，較小的細(xì)胞發(fā)育成滋養(yǎng)層細(xì)胞,它們都是由受精卵發(fā)育而來(lái)，遺傳物質(zhì)相同，因此可以取滋養(yǎng)層細(xì)胞對(duì)胚胎做DNA分析，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】11。胚胎工程中，有兩次“沖卵"操作：第一次是指從經(jīng)激素處理的雌性動(dòng)物輸卵管內(nèi)采集卵母細(xì)胞;第二次是指在雌性動(dòng)物配種或輸精后,用特制的沖卵裝置，把供體子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來(lái)。下面有關(guān)兩次“沖卵”操作的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.第一次“沖卵"采集到的卵母細(xì)胞可直接與經(jīng)過(guò)獲能培養(yǎng)的精子完成受精B.第二次“沖卵”采集到的早期胚胎一般發(fā)育到原腸胚階段C.第二次“沖卵”的時(shí)間大概在雄性動(dòng)物配種或輸精后第7天進(jìn)行D.第二次“沖卵”沖出來(lái)的胚胎經(jīng)質(zhì)量檢查后方可用于冷凍保存或直接向受體移植【答案】B【解析】分析】卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)（1）主要方法是：用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵,然后，從輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子體外受精。（2）第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞;第三種方法:是直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞，叫活體采卵．采集的卵母細(xì)胞,都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精?！驹斀狻緼、第一次“沖卵”采集到的卵母細(xì)胞是成熟的卵母細(xì)胞，可直接與經(jīng)過(guò)獲能培養(yǎng)的精子完成受精，A正確;B、第二次“沖卵”采集到的早期胚胎一般發(fā)育到桑椹胚或者囊胚,B錯(cuò)誤；C、第二次“沖卵”的時(shí)間大概在雄性動(dòng)物配種或輸精后第7天進(jìn)行,C正確；D、第二次“沖卵"沖出來(lái)的胚胎經(jīng)質(zhì)量檢查后方可用于冷凍保存或直接向受體移植，D正確.故選B。【點(diǎn)睛】12。下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是（)A。③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育B.圖示過(guò)程是對(duì)原腸胚做二分割并進(jìn)行移植的過(guò)程C。如不考慮變異作用,①②兩個(gè)胚胎具有相同的遺傳物質(zhì)D。圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚等階段【答案】B【解析】【分析】分析題圖：a表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程；a之后進(jìn)行胚胎分割，屬于無(wú)性生殖；①②是胚胎分割形成的兩個(gè)胚胎，具有相同的遺傳物質(zhì)；b表示胚胎分割后的培養(yǎng)過(guò)程;③表示發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚;最后進(jìn)行胚胎移植過(guò)程?！驹斀狻緼、胚胎移植時(shí),應(yīng)把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的子宮中進(jìn)一步發(fā)育，A正確；B、胚胎分割時(shí)需要對(duì)桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割,B錯(cuò)誤；C、①②來(lái)自同一個(gè)受精卵分裂形成，所以如不考慮變異作用，①②兩個(gè)胚胎具有相同的遺傳物質(zhì)，C正確；D、圖中a過(guò)程包括卵裂、桑椹胚和囊胚等階段，D正確.故選B。13。下圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，下列敘述正確的是（）A。圖中①過(guò)程表示胚胎發(fā)育，圖中②為胚后發(fā)育過(guò)程B.受精卵形成囊胚的過(guò)程中進(jìn)行卵裂，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大C.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束D.原腸胚的形成標(biāo)志著胚胎發(fā)育完成【答案】C【解析】【分析】胚胎發(fā)育過(guò)程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加,胚胎總體積不增加；（2)桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞］；（3)囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔［注:囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化]；（4）原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔?！驹斀狻緼、胚胎發(fā)育是指從受精卵到幼體，胚后發(fā)育是指從幼體到性成熟個(gè)體，A錯(cuò)誤；B、受精卵形成桑椹胚的過(guò)程中進(jìn)行卵裂，細(xì)胞數(shù)目增多，但胚胎體積不變甚至略微減小，因此每個(gè)細(xì)胞的體積減小，B錯(cuò)誤；C、囊胚期細(xì)胞開始分化，高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束，C正確；D、胚胎發(fā)育是指從受精卵到幼體,原腸胚的形成并不代表著胚胎發(fā)育完成，D錯(cuò)誤.故選C?！军c(diǎn)睛】14.杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，被稱為“名鉆石級(jí)”肉用綿羊。科研工作者通過(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是（）A.為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用雌激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理B.從雄性杜泊羊體內(nèi)采集的精子可直接與卵母細(xì)胞進(jìn)行體外受精C.將早期胚胎移植到普通綿羊體內(nèi)的適宜時(shí)間為桑棋胚期或囊胚期D。為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，也可直接用親代杜泊羊的體細(xì)胞進(jìn)行克隆【答案】C【解析】【分析】分析題圖:圖示為通過(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程，杜泊羊的產(chǎn)生采用了體外受精（精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、受精）、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)?！驹斀狻緼、超數(shù)排卵用促性腺激素而不是雌激素，A錯(cuò)誤;B、采集的精子需獲能后才能與卵母細(xì)胞進(jìn)行體外受精,B錯(cuò)誤;C、將早期胚胎移植到普通綿羊體內(nèi)的適宜時(shí)間為桑棋胚期或囊胚期,C正確；D、為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎,D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。15。關(guān)于胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是A.可以用于治療由于細(xì)胞壞死、退化或功能異常引起的疾病B。在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官C.是研究體外細(xì)胞分化的理想材料D.不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病【答案】D【解析】【詳解】ES細(xì)胞可以用于治療由于細(xì)胞壞死,退化或功能異常引起的疾病，A正確；ES細(xì)胞在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題，B正確；ES細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能，是研究體外細(xì)胞分化的理想材料，C正確;ES細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥，如帕金森綜合癥、糖尿病、肝衰竭等疾病,D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用16。以下關(guān)于胚胎分割移植的敘述，錯(cuò)誤的是()A.胚胎分割所用的主要儀器設(shè)備為實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀B?？稍谀遗唠A段將胚胎隨機(jī)分割成兩份或多份，然后移植C。用分割針將桑椹胚均分成兩部分，可直接將裸半胚移植入受體D。就目前的胚胎分割移植而言，產(chǎn)生的同卵雙胎較多，同卵多胎成功率較低【答案】B【解析】【分析】胚胎分割：1、特點(diǎn)：來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一。目前以二分胚的分割和移植效率最高.2、主要儀器設(shè)備:實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀。3、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。4、存在問(wèn)題:胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大,移植的成功率也越低。【詳解】A、胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀，A正確;B、對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，需要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割后移植，B錯(cuò)誤;C、用分割針將桑椹胚均分成兩部分，可直接將裸半胚移植入受體,也可吸出其中的半個(gè)胚胎，注入預(yù)先準(zhǔn)備好的空透明帶中，C正確；D、就目前的胚胎分割移植而言，以二分胚的分割和移植效率最高，同卵多胎成功率較低，D正確。故選B.17。以下兩種方法都能迅速擴(kuò)大良種家畜種群數(shù)量，第一種：通過(guò)體外受精技術(shù)獲得多個(gè)受精卵，將培養(yǎng)成的早期胚胎植入同一母畜子宮中，孕育出多胎；第二種:利用某早期胚胎進(jìn)行胚胎分割，并將獲得的若干胚胎移植到同一母畜子宮中，孕育出多個(gè)后代。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A。兩種方法獲得的多個(gè)子代性狀均相同B.第一種方法需使用某些動(dòng)物激素,第二種方法不需要C.兩種方法都表明移植的胚胎數(shù)與后代數(shù)成正比關(guān)系D。兩種方法均涉及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)【答案】D【解析】【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查.2、胚胎分割的特點(diǎn)：來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一?！驹斀狻緼、第一種方法由于是多個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，故獲得的子代基因型不一定相同；第二種方法由于是某一胚胎經(jīng)過(guò)胚胎分割發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，故獲得的子代基因型相同,A錯(cuò)誤；B、兩種方法均需使用某些動(dòng)物激素,使受體母牛同期發(fā)情處理，B錯(cuò)誤；C、第二種方法中用到胚胎分割技術(shù)，通常二分胚胎成功率最高，分得份數(shù)越多越容易失敗，移植的胚胎數(shù)與后代數(shù)不一定成正比，C錯(cuò)誤；D、兩種方法均需要進(jìn)行胚胎移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)，D正確.故選D?！军c(diǎn)睛】18。如圖是科學(xué)家培育試管轉(zhuǎn)基因牛的過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述不正確的是A.過(guò)程①通常用促性腺激素處理，可達(dá)到超數(shù)排卵的目的B.圖中1是滋養(yǎng)層，2是透明帶,3具有發(fā)育的全能性C.過(guò)程③進(jìn)行時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況D.可取2部位的細(xì)胞做DNA分析來(lái)鑒定性別【答案】B【解析】【詳解】分析題圖：①通常用促性激素處理，促進(jìn)雌性個(gè)體超數(shù)排卵；②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；③表示胚胎移植過(guò)程．1、2和3所在的是囊胚，其中1為透明帶，2是滋養(yǎng)層細(xì)胞，3是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有全能性?！痉治觥緼、①表示用激素（常用促性腺激素)對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理,A正確；B、圖中1為透明帶，2是滋養(yǎng)層，3是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，具有發(fā)育的全能性，B錯(cuò)誤；C、③表示胚胎移植過(guò)程，胚胎移植能否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)，所以進(jìn)行胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，C正確;D、可取2部位（滋養(yǎng)層）的細(xì)胞做DNA分析來(lái)鑒定性別，D正確。故選B。19。梅花鹿胚胎移植試驗(yàn)的主要流程如下。下列相關(guān)敘述正確的是（)①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。A.①過(guò)程需要注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的卵原細(xì)胞并完成減數(shù)分裂B.③過(guò)程是以哺乳動(dòng)物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提C。④過(guò)程是“對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚D.⑤過(guò)程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性【答案】D【解析】【分析】

【詳解】卵細(xì)胞形成過(guò)程中的的減數(shù)第二次分裂是指受精作用過(guò)程中完成的，A錯(cuò)誤；③過(guò)程是以哺乳動(dòng)物早期胚胎處于游離狀態(tài)為前提，B錯(cuò)誤；④過(guò)程是“對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚，C錯(cuò)誤；⑤過(guò)程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性，D正確。20。下圖表示改造哺乳動(dòng)物遺傳特性的三種途徑。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A。獲得動(dòng)物1的受體細(xì)胞通常是受精卵B。動(dòng)物2體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類相同C.獲得動(dòng)物3的重組細(xì)胞具有全能性D.上述動(dòng)物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植【答案】B【解析】【分析】生物工程技術(shù)應(yīng)用的組合（1）轉(zhuǎn)基因植物培育：基因工程＋植物組織培養(yǎng)；（2）轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育：基因工程＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植;（3）核移植（克隆）動(dòng)物培養(yǎng)：核移植＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植;（4)胚胎移植：體外受精（或自然受精）＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植；（5）植物體細(xì)胞雜交：酶工程＋體細(xì)胞融合＋植物組織培養(yǎng)；（6）試管嬰兒：體外受精＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植?！驹斀狻緼、動(dòng)物1為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,受體細(xì)胞通常是受精卵，A正確；B、動(dòng)物2由于導(dǎo)入外源基因的受體細(xì)胞注入到囊胚的某一部位，將來(lái)發(fā)育成的動(dòng)物體各部位并不都含外源基因，B錯(cuò)誤;C、動(dòng)物3為克隆動(dòng)物，重組細(xì)胞能夠發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，具有全能性，C正確；D、胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)手段的最后一道“工序”，要把早期胚胎培育成一個(gè)個(gè)體，必須經(jīng)過(guò)胚胎移植，D正確.故選B。21。下圖為科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的部分技術(shù)流程（Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞），下列敘述正確的是（）A.基因治療是對(duì)缺陷基因進(jìn)行修飾，使其恢復(fù)正常功能的過(guò)程B.步驟①為核移植過(guò)程，常選擇處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞作為核受體C.步驟②中，可從囊胚的滋養(yǎng)層分離出胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）D.胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞)具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等結(jié)構(gòu)特征【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示是利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的過(guò)程圖解,其中①表示核移植過(guò)程，②表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程，并采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞?！驹斀狻緼、基因治療是將正?；?qū)肴毕菁?xì)胞并表達(dá),并未對(duì)缺陷基因進(jìn)行修飾,A錯(cuò)誤；B、由分析可知：步驟①為核移植過(guò)程，常選擇處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞作為接受細(xì)胞核的受體細(xì)胞，B正確;C、步驟②中，可從囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離出胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞）,C錯(cuò)誤；D、胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等結(jié)構(gòu)特征，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】22。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是（）A。采用逆轉(zhuǎn)錄法體外大量擴(kuò)增綠色熒光蛋白基因B.為獲得大量的卵母細(xì)胞可向雌性獼猴注入雌激素C。過(guò)程⑥提供CO2氣體的目的是為受精卵提供碳源D。過(guò)程⑦是將桑椹胚或囊胚移人代孕雌猴的過(guò)程【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖示是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖，其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；③表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng);④表示精子的采集或獲能；⑤表示體外受精；⑥表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程；⑦表示胚胎移植；⑧表示妊娠形成轉(zhuǎn)基因獼猴?！驹斀狻緼、目的基因體外大量擴(kuò)增DNA片段常用PCR技術(shù)，A錯(cuò)誤；B、為獲得大量的卵母細(xì)胞可向雌性獼猴注入促性腺激素，B錯(cuò)誤；C、提供CO2氣體目的是維持培養(yǎng)液的pH相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤;D、圖中⑦過(guò)程稱為胚胎移植，是將桑椹胚或囊胚移人代孕雌猴的過(guò)程，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】23.中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作,通過(guò)將大熊貓的體細(xì)胞核植人去核后的兔子卵細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛ィ@表明我國(guó)的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列.下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A。早期胚胎的發(fā)育依次經(jīng)歷了卵裂期、桑椹胚期、囊胚期、原腸胚期等幾個(gè)階段B.克隆出大熊貓?jiān)缙谂咛フf(shuō)明大熊貓?bào)w細(xì)胞核仍然具有全能性C.克隆出的大熊貓?jiān)缙谂咛ブ?，各?xì)胞具有相同的遺傳信息D.在大熊貓?jiān)缙谂咛サ陌l(fā)育過(guò)程中，未出現(xiàn)細(xì)胞的分化【答案】D【解析】【分析】胚胎發(fā)育過(guò)程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;(2)桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎,之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞；(3）囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔，囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化；(4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度?！驹斀狻緼、形成早期胚胎的過(guò)程中，依次經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚等幾個(gè)階段，A正確；B、兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是能激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性,克隆出大熊貓?jiān)缙谂咛フf(shuō)明大熊貓?bào)w細(xì)胞核仍然具有全能性,B正確;C、克隆出的早期胚胎中，各細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)細(xì)胞的有絲分裂和細(xì)胞分化,而有絲分裂和細(xì)胞分化不會(huì)改變細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，因此各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息，C正確；D、在形成早期胚胎的過(guò)程中，到囊胚期開始出現(xiàn)細(xì)胞分化，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】24。下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患（)A。轉(zhuǎn)基因生物的產(chǎn)品有可能成為人體新的過(guò)敏原B。轉(zhuǎn)基因奶牛有可能合成出對(duì)人體有害的蛋白質(zhì)C。轉(zhuǎn)基因可能會(huì)影響生物體內(nèi)某些代謝途徑，從而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)成分的改變D。轉(zhuǎn)基因微生物可以合成干擾素,可增強(qiáng)人體相應(yīng)細(xì)胞的免疫力【答案】D【解析】【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）?！驹斀狻緼、在食物安全方面，不能對(duì)轉(zhuǎn)基因食物安全性掉以輕心,有可能出現(xiàn)新的過(guò)敏源，A錯(cuò)誤；B、對(duì)食物的安全性檢測(cè)不夠，有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;C、在食物安全方面,某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)成分的改變，C錯(cuò)誤；D、某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成淋巴因子，進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力，這是對(duì)人體有利的,不屬于轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】25.如圖表示一種轉(zhuǎn)基因鼠的培育過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（)

A.該過(guò)程中目的基因的受體細(xì)胞是受精卵細(xì)胞B。該項(xiàng)技術(shù)不會(huì)引起倫理、道德、安全性等方面的問(wèn)題C。轉(zhuǎn)基因細(xì)胞導(dǎo)入的部位應(yīng)該是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)D.該轉(zhuǎn)基因鼠通過(guò)自交后可獲得純種轉(zhuǎn)基因鼠【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖示表示一種轉(zhuǎn)基因鼠的培育過(guò)程，首先采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞形成轉(zhuǎn)基因細(xì)胞;再采用顯微注射法將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞注入囊胚中；最后采用胚胎移植技術(shù)將囊胚移植到受體中，得到轉(zhuǎn)基因鼠。【詳解】A、該過(guò)程中目的基因的受體細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞,A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能會(huì)引起一些安全性問(wèn)題，B錯(cuò)誤;C、由圖可知轉(zhuǎn)基因細(xì)胞導(dǎo)入的部位是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，C正確；D、轉(zhuǎn)基因鼠可視為雜合子，通過(guò)自由交配后可能出現(xiàn)純種的轉(zhuǎn)基因鼠，D錯(cuò)誤。故選C。26。下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性及倫理問(wèn)題的觀點(diǎn)，正確的是（）A?？呻S意選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,從而培育出大量的轉(zhuǎn)基因植物B.克隆人可以解決不孕不育患者的痛苦，應(yīng)該在臨床上進(jìn)行推廣實(shí)驗(yàn)C。反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是因?yàn)樵嚬軏雰杭夹g(shù)屬于無(wú)性繁殖方式D.生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格禁止生產(chǎn)和使用【答案】D【解析】【分析】1、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。2、中國(guó)政府:禁止生殖性克隆人,堅(jiān)持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)）,不反對(duì)治療性克隆人。3、生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過(guò)食物、生活必需品等散布到敵方，可以對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)基因生物存在食物安全、生態(tài)安全等問(wèn)題,不可隨意選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,從而培育出大量的轉(zhuǎn)基因植物，A錯(cuò)誤;B、克隆人是不道德的，禁止生殖性克隆人，不應(yīng)該在臨床上進(jìn)行推廣實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤;C、試管嬰兒可以設(shè)計(jì)嬰兒的性別,反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒，而試管嬰兒技術(shù)屬于有性繁殖方式，C錯(cuò)誤；D、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等，具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格禁止生產(chǎn)和使用，D正確.故選D?！军c(diǎn)睛】27。下列觀點(diǎn)符合生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)思路的是（）A.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開展多種經(jīng)營(yíng)B.循環(huán)利用各種廢棄物，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)的良性循環(huán)C.保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡，禁止開發(fā)利用D。大量使用化肥和有機(jī)肥以獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量【答案】A【解析】【分析】1。生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，人是主要成員和中心環(huán)節(jié).人們建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是最大限度地利用農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能（包括身體代謝的利用和生活上的利用），同時(shí)又要降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)境污染,以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.2。生態(tài)農(nóng)業(yè)工程在生態(tài)農(nóng)業(yè)中采取的主要措施包括:(1)將種植、養(yǎng)殖、水產(chǎn)、園藝與林業(yè)、副業(yè)、加工業(yè)扥進(jìn)行優(yōu)化。（2）將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化、再生和資源化等綜合起來(lái)。（3）將節(jié)能、應(yīng)用清潔能源、生態(tài)建筑以及人口控制、生物多樣性保護(hù)等結(jié)合起來(lái).【詳解】A、生態(tài)農(nóng)業(yè)工程將種植、養(yǎng)殖、水產(chǎn)、園藝與林業(yè)、副業(yè)、加工業(yè)等進(jìn)行優(yōu)化,通過(guò)開展多種經(jīng)營(yíng),實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，A正確；B、生態(tài)農(nóng)業(yè)工程中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化、再生和資源化等綜合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,B錯(cuò)誤；C、維持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行合理的開發(fā)利用，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)要節(jié)能，通過(guò)大量使用化肥和有機(jī)肥以獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量是錯(cuò)的,D錯(cuò)誤.故選A.【點(diǎn)睛】28.下列有關(guān)生態(tài)農(nóng)業(yè)的概述正確的是（）A.生態(tài)農(nóng)業(yè)是一類多消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系B。長(zhǎng)江水體富營(yíng)養(yǎng)化引起藻類大量繁殖，體現(xiàn)了生物多樣性原理C。中國(guó)農(nóng)民實(shí)施的“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”所包含的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)的循環(huán)再生D。?；~塘模式體現(xiàn)了生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的原理【答案】C【解析】【分析】項(xiàng)目理論基礎(chǔ)意義實(shí)例物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)可避免環(huán)境污染及其對(duì)系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)物種多樣性原理生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物多樣性程度高，可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力“三北”防護(hù)林建設(shè)中的問(wèn)題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性非常好協(xié)調(diào)與平衡原理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡生物數(shù)量不超過(guò)環(huán)境承載力，可避免系統(tǒng)的失衡和破壞太湖富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題、過(guò)度放牧等整體性原理社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然構(gòu)成復(fù)合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定林業(yè)建設(shè)中自然生態(tài)系統(tǒng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的關(guān)系問(wèn)題系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能?；~塘系統(tǒng)整體性原理：整體大于部分保持系統(tǒng)很高的生產(chǎn)力珊瑚礁、藻類和珊瑚蟲的關(guān)系【詳解】A、生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系，A錯(cuò)誤；B、長(zhǎng)江水體富營(yíng)養(yǎng)化引起藻類大量繁殖，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理，B錯(cuò)誤；C、中國(guó)農(nóng)民實(shí)施的“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”所包含的生態(tài)學(xué)原理主要是物質(zhì)的循環(huán)再生原理，C正確；D、?；~塘模式體現(xiàn)了生態(tài)農(nóng)業(yè)的系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理，D錯(cuò)誤。故選C.【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理,要求考生識(shí)記生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。29.如圖表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A。豐收的主要原因是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率增加B.蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用C。糞便、塘泥作為肥料又歸田，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生D。與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱【答案】A【解析】【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立主要利用了物質(zhì)循環(huán)再生、能量多級(jí)利用的生態(tài)學(xué)原理。【詳解】A、豐收的主要原因是提高了能量的利用率，但各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率并未提高，A錯(cuò)誤;B、蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，B正確；C、糞便、塘泥做肥料又歸田，使得土壤中的無(wú)機(jī)鹽又能被植物重新利用,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生，C正確;D、與自然生態(tài)系統(tǒng)相比該生態(tài)系統(tǒng)生物的種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱，D正確.故選A。30。有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（）A.捕魚時(shí)盡量捕食成熟的魚，有利于魚類資源的持續(xù)利用B。用性引誘劑誘捕害蟲，能影響害蟲性別比例從而降低出生率C.稻田里的水稻呈高低錯(cuò)落分布,使群落呈垂直結(jié)構(gòu)，提高了光能利用率D.農(nóng)田除草能調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧敬鸢浮緾【解析】【分析】群落的結(jié)構(gòu)特征：

1、垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上,大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響，動(dòng)物主要受食物的影響。

2、水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況?！驹斀狻緼。捕魚時(shí)盡量捕食成熟的魚,會(huì)使種群的年齡結(jié)構(gòu)呈增長(zhǎng)型，這有利于魚類資源的持續(xù)利用，A正確；B。用性引誘劑誘捕害蟲，能破壞害蟲的正常性別比例,干擾雌雄蟲的正常交尾,從而降低出生率，B正確；C。稻田里的水稻是一個(gè)種群，沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D.農(nóng)田除草能減少雜草對(duì)太陽(yáng)光能的競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多流向農(nóng)作物，流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】第Ⅱ卷（共60分)二、非選擇題（本題共4小題,共60分）31.為增加油菜種子的含油量,研究人員將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連,導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1）用PCR法從陸地棉基因文庫(kù)中獲取酶D基因，用____酶處理酶D基因與轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因后，得到_____（填圖中字母）端相連的融合基因。（2）將上述融合基因插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T—DNA中，構(gòu)建_______并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.將獲得的農(nóng)桿菌接種在含_____的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落，再進(jìn)行液體振蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液。剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，經(jīng)篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜體細(xì)胞。（3）提取轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA，在______酶的作用下獲得cDNA，再將融合基因的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增，對(duì)擴(kuò)增結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)，可判斷融合基因是否完成_________?！敬鸢浮浚?).ClaⅠ（限制酶）和DNA連接（2).A、D（3）.表達(dá)載體（或重組質(zhì)粒)(4)。四環(huán)素（5)。逆轉(zhuǎn)錄(6）.轉(zhuǎn)錄【解析】【分析】基因文庫(kù)包括cDNA文庫(kù)、基因組文庫(kù)等。某個(gè)群體包含一種生物所有的基因的文庫(kù)叫基因組文庫(kù)，而用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段屬于cDNA文庫(kù)?！驹斀狻?1)酶D基因與轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因的一端均含有限制酶ClaⅠ識(shí)別序列,這樣可以用ClaⅠ限制酶和DNA連接酶處理兩個(gè)基因后;得到A、D端相連的融合基因。（2）將上述融合基因插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建表達(dá)載體即重組質(zhì)粒并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。（3)提取轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA，獲得DNA時(shí)可用逆轉(zhuǎn)錄法，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下獲得cDNA，再將融合基因的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增；將擴(kuò)增后的融合基因DNA片段和cDNA進(jìn)行分子雜交，可判斷融合基因是否完成轉(zhuǎn)錄?！军c(diǎn)睛】本題以增加油菜種子的含油量為材料背景，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。32。下圖為單克隆抗體的制備流程圖,回答下列問(wèn)題：（1）過(guò)程①之前，需要用_______刺激小鼠.過(guò)程①的目的是從小鼠的脾臟中獲取______細(xì)胞。（2）過(guò)程②需要用_______篩選出雜交瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞的特點(diǎn)是_______。(3）過(guò)程③中還需進(jìn)行專一_______。（4）動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)要滿足的條件有________、________、________、氣體環(huán)境.【答案】(1）.相應(yīng)抗原（2）。相應(yīng)的B淋巴(3).選擇培養(yǎng)基(4).既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一的抗體(5)?？贵w檢測(cè)(6）.無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境(7).一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（8).適宜的溫度、pH【解析】【分析】單克隆抗體的制備過(guò)程：（1）二次篩選：①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞)；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。(2）細(xì)胞B淋巴細(xì)胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無(wú)限繁殖；骨髓瘤細(xì)胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無(wú)限繁殖.（3）雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。（4)提取單克隆抗體:從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取。過(guò)程①是從小鼠體內(nèi)獲得漿細(xì)胞，之前需要給小鼠注射相應(yīng)的抗原，過(guò)程②為誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，誘導(dǎo)融合的化學(xué)方法是聚乙二醇（PEG)、滅活的病毒等誘導(dǎo),經(jīng)過(guò)程③篩選得到的細(xì)胞還需轉(zhuǎn)移至多孔培養(yǎng)板中進(jìn)行過(guò)程④，目的是篩選出足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞?！驹斀狻浚?）過(guò)程①是從小鼠體內(nèi)獲得漿細(xì)胞，之前要用相應(yīng)的抗原刺激小鼠，其目的是從小鼠的脾臟中得到抗相應(yīng)抗原的相應(yīng)B淋巴細(xì)胞。（2）過(guò)程②為誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,需要用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，以便得到雜交瘤細(xì)胞；這種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一的抗體。(3）經(jīng)過(guò)程③篩選得到的細(xì)胞還需進(jìn)行專一抗體陽(yáng)性檢測(cè)(抗體檢測(cè)），進(jìn)一步篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。(4)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)要滿足的條件需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境中進(jìn)行，并在適宜的溫度、pH下進(jìn)行培養(yǎng)，還需要提供氣體環(huán)境?！军c(diǎn)睛】本題考查單克隆抗體的制備過(guò)程和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。33.隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，科學(xué)家已經(jīng)能利用動(dòng)物的乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)很多重要的生物藥品。下圖是用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程,回答下列問(wèn)題:（1)對(duì)細(xì)胞①進(jìn)行培養(yǎng)過(guò)程中，其細(xì)胞數(shù)量達(dá)到一定程度后會(huì)出現(xiàn)_____現(xiàn)象，此時(shí)需用____處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng).獲取細(xì)胞③的技術(shù)為_