2023年-左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

第頁(yè)2023左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文(6篇)

在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文都不生疏吧，作文依據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我整理的左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1

“加油！加油！加油……〞咦，怎么回事？原來(lái)是根底一班在教室實(shí)行一場(chǎng)別開生面的“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)〞啊！

嬉戲分為兩輪：第一輪是“左手穿針〞。左手拿線，右手拿針，先穿好的獲勝。其次輪是“左手夾珠〞。用左手拿筷子，先夾完珠子的獲勝。

第一輪競(jìng)賽起先了。我們組派出了周凱樂(lè)同學(xué)參與競(jìng)賽，另一組派出了劉在昕同學(xué)參賽。劉在昕同學(xué)看起來(lái)特別驚慌，似乎心里有一個(gè)小兔子在不停地跳。而周凱樂(lè)卻心中有數(shù)地走上了講臺(tái)。當(dāng)吳老師說(shuō)競(jìng)賽起先的時(shí)候，只見劉在昕同學(xué)用針尾在頭上磨了一下，然后左的字是顯明的比照。

其次項(xiàng)：左手吃飯〔運(yùn)用筷子〕。突然換一只手，用左手持筷子，有一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)?！盁嵘磉\(yùn)動(dòng)〞做完后起先競(jìng)賽啦！1分鐘倒計(jì)時(shí)起先，用筷子夾碗里的豆子?？墒?，左手似乎不是很聽話。一顆豆子也夾不起來(lái)。夾了幾次后，漸漸適應(yīng)了。左手留神翼翼地用筷子夾起了豆子，漸漸移動(dòng)，放到另一個(gè)碗里，令人非常驚心動(dòng)魄，聚精會(huì)神地盯著豆子。哎呀！豆子掉了。再來(lái)！加油！時(shí)間一點(diǎn)一滴地消逝。1分鐘倒計(jì)時(shí)結(jié)束，成果是17顆豆子。

第三項(xiàng)······

左手運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩?。?/p>

左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3

教室里傳出了一陣陣加油的呼喊聲，你們知道我們?cè)谕鎯菏裁存覒騿?？沒(méi)錯(cuò)，我們是在進(jìn)行左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。

老師原來(lái)告知過(guò)我們要多活動(dòng)一下左手，因?yàn)樽笫帜荛_發(fā)右腦，讓我們更加聰明。于是老師拿出了工具：兩碗豆子，兩雙筷子，然后再進(jìn)行分組，五個(gè)人一組，我被分到了二組。競(jìng)賽要起先了，教室里稀奇的寧?kù)o。

只見我們組的第一個(gè)人就是一位高手，上來(lái)一頓亂戳，結(jié)果還大有收獲，12顆豆子。緊接著，其次名選手上去了，全神貫注慢悠悠地一個(gè)接一個(gè)的夾，讓我大感意外的事情就是其次名選手竟然夾了23顆豆子呢！。第三名同學(xué)動(dòng)作太慢了，心急如焚的我像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，忐忑不安的。第四名選手就是我啦，我手忙腳亂的整理好筷子，老師說(shuō)：“起先！〞我就一顆一顆的`夾，千辛萬(wàn)苦夾的一顆豆子半路卻掉了，我的心瞬間涼了一大截。只見孫雅欣一秒一個(gè)，我呢？四五秒一個(gè)，可急死我了。組里最終一名奮力補(bǔ)救，可還是差了三顆，結(jié)果我們輸了，但我們卻收獲了一籮筐的快樂(lè)。

左手能熬煉啟發(fā)右腦，以后我要多玩。

左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4

“加油！加油！〞這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是上作文班的小摯友在開左手運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！其中最驚險(xiǎn)刺激的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)左手夾彈珠。

嬉戲規(guī)那么是這樣的：老師拿來(lái)幾個(gè)彈珠和兩雙筷子，四個(gè)杯子，手不能去碰杯子和彈珠，誰(shuí)先用左手夾完誰(shuí)贏。

嬉戲起先了，我和謝琦涵競(jìng)賽。我大步流星地走向講臺(tái)，驚慌地夾起一顆彈珠，放到另一個(gè)杯子里面。漸漸地，我又夾起了一顆顆的彈珠放進(jìn)杯子里，可是謝琦涵一個(gè)都沒(méi)有夾起來(lái)。這一局是我贏了，我興奮得一蹦三尺高，謝琦涵難受地回到了座位上。

下一局是我和顧銘軒競(jìng)賽，我信念十足地走向講臺(tái)，而顧銘軒驚慌地走向講臺(tái)。老師一聲令下，我們就手忙腳亂得夾起彈珠來(lái)。臺(tái)下始終喊：“加油！加油！〞等到最終一刻，我只剩一顆彈珠了，而顧銘軒還有兩顆。很惋惜，我的最終一顆還沒(méi)夾起來(lái)，顧銘軒已經(jīng)夾完了！我輸了，我沒(méi)精打采地走到了座位。

這一次嬉戲我懂了做每一件事都要平常心，不能傲慢！

左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5

“加油，加油，加油。〞一聲聲加油聲越來(lái)越洪亮，這是干什么呢？原來(lái)，是在實(shí)行左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。

競(jìng)賽規(guī)那么是，全班分成兩組，每組派出一名隊(duì)員，參與左手穿線，右手拿針的競(jìng)賽，我們組是郗昶斌，另一組派出了張一枝，郗昶斌上臺(tái)時(shí)特別驚慌，忐忑擔(dān)憂，而張一枝自稱在家每天穿線，上臺(tái)時(shí)自信滿滿，一副傲慢的樣子，似乎無(wú)人能敵。

起先競(jìng)賽了，下面的觀眾有的始終喊加油，把嗓子都喊啞了，有的那么始終拍桌子，聚精會(huì)神地看著臺(tái)上的選手，還有的人在臺(tái)下漫不經(jīng)心的當(dāng)吃瓜群眾，似乎這競(jìng)賽與他毫無(wú)關(guān)系似的。而臺(tái)上的郗昶斌卻絲毫不受臺(tái)下觀眾的影響，始終在仔細(xì)穿針，他首先拿起針，捏住線，便起先穿針，幾次都沒(méi)有勝利，在最終關(guān)頭，一不留神就穿進(jìn)去了。我們隊(duì)歡呼起來(lái)，而傲慢過(guò)度的張一枝，那么面臨失敗。只見張一枝手中的線像一條光溜溜的泥鰍，老是從她的手中滑下來(lái)。競(jìng)賽結(jié)束后，她還和老師說(shuō)她的線不好。

其次輪競(jìng)賽是五人夾彈珠競(jìng)賽。因?yàn)樯弦惠喐?jìng)賽我們贏了，所以我們自信滿滿，本以為這輪競(jìng)賽會(huì)贏，但因彈珠太滑，夾不住，所以雙方都輸了。

通過(guò)今日這場(chǎng)競(jìng)賽，我特別興奮，因?yàn)槲覀冓A了一局。

左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6

嘀嗒，嘀嗒……一聲聲的鐘響聲在教室里徘徊著，原來(lái)是劇烈的穿線競(jìng)賽使教室萬(wàn)籟俱寂，接下來(lái)就和我去看看吧！

當(dāng)老師拿出針線的時(shí)候，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的興致勃勃，場(chǎng)下驚羨聲、歡呼聲此起彼伏，都在說(shuō)著：左手能將線穿進(jìn)去嗎？我們很期盼接下來(lái)的競(jìng)賽。規(guī)那么是這樣：每組各派出一名選手出戰(zhàn)，當(dāng)聽到起先口令，選手就用左手捏線，右手拿針，先穿過(guò)線的即為獲勝，加20分。

第一輪競(jìng)賽起先了，我們隊(duì)出戰(zhàn)的是久經(jīng)沙場(chǎng)的晉佑涵，而敵方是崔語(yǔ)恒，起先上場(chǎng)了，我們隊(duì)的晉佑函鎮(zhèn)靜冷靜地走上臺(tái)，而崔語(yǔ)恒似乎豹子一樣跑上了臺(tái)。

起先競(jìng)賽了，選手們左手捏線，右手拿針，死死地盯著針眼，很快，敵方就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將線頭輕松地穿過(guò)了針眼，其實(shí)這是晉佑函的計(jì)策，第