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老師個人工作打算1

一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)為指導(dǎo),落實推動課程改革,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,提高語言力量、教學(xué)力量;在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的力量,努力提升教學(xué)的境界;實施綜合性學(xué)習(xí),提高同學(xué)的綜合分析力量。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、完成七班級上冊所學(xué)內(nèi)容;

2、提高教學(xué)質(zhì)量,期末測試綜合評價力爭進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列。

三、詳細(xì)思路

1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性,培育學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

2、強(qiáng)化抱負(fù)前途〔教育〕、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,同學(xué)學(xué)得好,以確??荚嚾〉脠A滿勝利。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、加強(qiáng)對薄弱同學(xué)的檢查和催促工作。做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題,準(zhǔn)時解決。

5、復(fù)習(xí)階段,要仔細(xì)制定復(fù)習(xí)打算,細(xì)心組織復(fù)習(xí),以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指教迷津,提高同學(xué)的審題、解題的力量及速度。

6、引資料、學(xué)〔閱歷〕。常常向老老師學(xué)習(xí),常常聽課。

7、仔細(xì)組織測試,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),準(zhǔn)時補(bǔ)救。

四、教學(xué)任務(wù)和要求

〔七班級歷史〕教學(xué),要求同學(xué)學(xué)習(xí)和把握基本的歷史學(xué)問,即了解歷史的基本線索,了解重要的歷史大事,歷史人物和歷史觀點(diǎn),以及理解重要的歷史概念。

歷史教學(xué),要指導(dǎo)同學(xué)初步學(xué)會按時間挨次觀看歷史進(jìn)展和改變,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會收集整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)同學(xué)對歷史事物進(jìn)行想象,聯(lián)想和初步的分析,綜合,比較,概括等熟悉活動,對有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡要評述,培育同學(xué)的歷史思維力量,增添同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量,注意培育同學(xué)的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參加〔社會實踐〕的力量。

五、教學(xué)設(shè)想

1、歷史教學(xué)要充分表達(dá)時代精神,面對現(xiàn)代化,面對世界,面對將來。對歷史作出正確的表達(dá)和分析,做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一,觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。

2、連續(xù)深化課堂教改,在傳授基礎(chǔ)學(xué)問的過程中,加強(qiáng)對同學(xué)思想的教育和力量培育,樹立學(xué)為主體,教為主導(dǎo),學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀,充分突出同學(xué)的主體地位。

樹立全面進(jìn)展,主動進(jìn)展的育人觀,堅持教書與育人統(tǒng)一,提高課堂效率重視對同學(xué)〔學(xué)習(xí)〔方法〕〕的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,鼓舞同學(xué)主動探求新學(xué)問,提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效率,嘗試歷史活動課的教學(xué)。

3、開展歷史其次課堂,通過舉辦歷史講座,〔故事〕會,創(chuàng)辦歷史報等形成培育同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)愛好,提高同學(xué)的表達(dá)力量,分析綜合,比較、概括問題的力量。跟蹤輔導(dǎo),找學(xué)困生談心,了節(jié)其學(xué)習(xí)差的緣由,做到因材施教,分類指導(dǎo),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

六、教學(xué)進(jìn)度

教材初一歷史第一冊總共有22課,從我國的遠(yuǎn)古居民講到魏晉南北朝。每課的內(nèi)容為一課時的教學(xué)內(nèi)容。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)學(xué)問、力量培育和思想教育三項教育目標(biāo),以歷史進(jìn)展的線索、重大大事和人物、經(jīng)濟(jì)、〔文化〕的重要史實為重點(diǎn)。本學(xué)期共二十周,第十八周進(jìn)行_市初一歷史年度統(tǒng)考,除去考試周,共大約有三十二個課時左右,其中新課講授占二十二個課時,單元復(fù)習(xí)占四個課時,期中復(fù)習(xí)占兩個課時,期末總復(fù)習(xí)占四個課時。

老師個人工作打算2

新的一學(xué)期開頭了,在本學(xué)期,我的主要工作是幫助教育主任做好教學(xué)管理工作,同時兼任五班級三班的品德課,分管二班級同學(xué)的平安及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好,現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下打算:

一、教學(xué)管理與服務(wù)。

1、仔細(xì)落實教學(xué)常規(guī)檢查。

從本學(xué)期開頭,我們的教學(xué)常規(guī)檢查不再停留在面上,要具體的查看質(zhì)量、內(nèi)容,拓寬檢查范圍,每項工作做的怎么樣?有沒有特色?幫助主任做好教學(xué)日檢查工作,規(guī)范老師的上課行為,催促老師主動、仔細(xì)的參加到教學(xué)中去。每個月對作業(yè)、教案進(jìn)行全面檢查,發(fā)覺問題準(zhǔn)時與相關(guān)老師進(jìn)行溝通溝通并指正。

2、做好每月一次的量化工作。

本學(xué)期實行績效工資發(fā)放新制度,教育處每月都要給每位老師進(jìn)行一次量化,這是一項相當(dāng)冗雜的工作,為了能把此項工作做得盡善盡美,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求主動主動地組織處室人員對每位老師進(jìn)行公正公正的量化。

3、“每日一課”工作。

本學(xué)期,“每日一課”進(jìn)行分工,我分管周三、周五的抽簽、聽評課及教案作業(yè)的檢查,為做好此項工作,將提前到校與教研組長抽簽確定講課老師,組織老師進(jìn)行評課,給講課老師以懇切的建議與鼓舞,并做好講課老師的教案、校本作業(yè)的檢查、指正、記錄工作。

4、同學(xué)學(xué)籍工作。

本學(xué)期,同學(xué)學(xué)籍的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作由我主要負(fù)責(zé),以優(yōu)質(zhì)的看法為每一位轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的同學(xué)做服務(wù)工作,不使學(xué)籍工作留下問題。

5、考試。

幫助主任做好每月一次的考試工作,做好監(jiān)考、評卷等考試支配工作,為每一位老師作自己力所能及的服務(wù),使老師們心情舒服的工作。

6、教育處的其他各項工作。

教育處的工作是特別繁瑣、冗雜的工作,除了教學(xué)中的大項工作之外,還有許多的零碎事務(wù),這些事物需要我們處室的每一位工作人員通力合作,共同完成,在本學(xué)期的出示工作中,堅持勤勞肯干、不怕吃虧,不怕跑腿、不拈輕怕重的工作看法投入其中,把處室的各項工作高質(zhì)量的完成。

二、平安職責(zé)與行管值班。

1、平安職責(zé)。

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)二班級平安與前院的課間平安。為確保分管的每一位孩子都能健康歡樂的成長,將時刻關(guān)注同學(xué)的平安,課間無要緊工作時準(zhǔn)時到前院去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看同學(xué)的活動,發(fā)覺危急行為準(zhǔn)時制止,教育同學(xué)文明平安的活動,盼望孩子們在我們的關(guān)注中平安的度過每一天的校內(nèi)生活。

2、行管值班。

周三、周五是我的行管值班時間,要做到早到晚走,迎同學(xué)來送同學(xué)走,做好日檢查工作,關(guān)注老師的課堂狀況,具體記錄,準(zhǔn)時公布檢查結(jié)果。

三、上課。

本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)五班級三班的品德課教學(xué)工作,雖不是主課,但它承當(dāng)著對同學(xué)的品質(zhì)、德行教育的重任,所以要仔細(xì)對待每一節(jié)課,備好課,上好課,使同學(xué)通過品德課的學(xué)習(xí)受到優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。

四、讀書與寫作。

本學(xué)期,堅持讀書與寫作,每天都要又出一點(diǎn)時間去讀一些教育理論書籍或文學(xué)書籍,豐富自己的學(xué)問。堅持每周的網(wǎng)校寫作與溝通,是自己在寫作與溝通中了解老師們的教學(xué)教研動態(tài),吸取精華,為己所用。

五、打算工作。

將一如既往的為老師們的康撿工作做好服務(wù),仔細(xì)整理檔案并準(zhǔn)時上報。

總之,在新學(xué)期里,將不遺余力的干好自己的每一項工作,為學(xué)校教學(xué)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

老師個人工作打算3

新學(xué)期剛剛開頭,以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動性,使全部〔兒童〕的詳細(xì)打算工作主要有以下幾點(diǎn):

一、理論討論要加強(qiáng)教育,提高獨(dú)特化教學(xué)的質(zhì)量,使兒童在德,智,體育,美全面進(jìn)展方面,讓他們從玩中學(xué),學(xué)發(fā)揮。

二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)問責(zé)制,規(guī)范言行,并加強(qiáng)建設(shè)的精神,使“五講,四美”,當(dāng)他們的孩子的一面鏡子,他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精,不斷創(chuàng)新和改革,遵循和適應(yīng)時代的要求。

三、幼兒園的〔規(guī)章制度〕,仔細(xì)學(xué)習(xí),不上班遲到,不提前下班,走出去的〔報告〕。在走廊八卦職務(wù)老師的權(quán)限,不能離開自己的崗位,避開事故發(fā)生。

四、這樣做的平安,健康,加強(qiáng)平安管理,加強(qiáng)“平安第一”的意識,因此,不時全部有關(guān)平安講座,你必需做的“勤”眼勤,口底,在腳下地面手勤奮,準(zhǔn)時發(fā)覺隱患,防止事故發(fā)生,以確保兒童的人身平安。和良好的〔平安教育〕,兒童和青少年自我意識的教育,幼兒教育不玩火,不跟生疏人走。姓名,輪班工作,問題報告,并妥當(dāng)處理值班老師的要求。

五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕,毛巾杯,飯前,后洗手的好習(xí)慣,保持潔凈干凈,儀器他們的手。培育孩子良好的飲食習(xí)慣,食物的價值,不挑食,不鋪張;午餐后步行或一個清靜的嬉戲為兒童。并確保兒童的戶外活動,以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。

六、做了良好的教育和教學(xué)工作,行,全部的孩子,獨(dú)特化,獨(dú)特化的指令,每一類科學(xué)教育的進(jìn)展目標(biāo),以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子,實踐教育和教學(xué)打算。注意思想道德教育,幼兒教育,正面教育,教育和教學(xué),以實現(xiàn)科學(xué)化,規(guī)范化。堅持使用一般話,并在改革和創(chuàng)新,有所作為,主動開展科研活動。

七、在新的學(xué)校做家訪,來訪的記錄。在個別教育,補(bǔ)氣的視差同學(xué),關(guān)懷每一個孩子,在教育子女與父母的親密協(xié)調(diào),準(zhǔn)時。

八、主動與其他老師在備課,共同討論和全面合作,并努力推動與進(jìn)步的教學(xué)和同學(xué)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師的閱歷,切實提高備課和課堂質(zhì)量。

九、總之,我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理,并再次嘗試。

老師個人工作打算4

20xx我作為一名新老師正式成為葫蘆島市試驗二小的一份子。對于這份工作,我布滿熱忱,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純凈,他們和善,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到童真童趣,感受到孩子們天真無邪的氣息。

作為一名新調(diào)入的老師,我深深地感受到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、同學(xué)的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定新〔老師工作打算〕,并在打算實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想

首先還是以〔學(xué)校工作打算〕中始終貫徹的:以新課改啟動為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

二、奮斗目標(biāo)

1、使所教同學(xué)的考試成果全部合格。

2、爭取學(xué)校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。

3、仔細(xì)完成連續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,漸漸轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式。

4、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息學(xué)問,提高自身的綜合素養(yǎng),盡快熟識、把握并能理論聯(lián)系實際。

三、詳細(xì)〔措施〕

1、處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時時做同學(xué)的表率。

2、課前仔細(xì)鉆研教材、同學(xué),深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,精確把握教材的深淺度。

3、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用,把課上40分鐘還給同學(xué)。

4、改良教育〔教學(xué)方法〕,從心靈上與同學(xué)溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

以上三點(diǎn)是我所制定的工作打算、本學(xué)期的工作中,我將連續(xù)努力,團(tuán)結(jié)幫助,共同進(jìn)步。

老師個人工作打算5

老師進(jìn)展是老師人生價值實現(xiàn)的過程,是老師在充分熟悉教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增添職業(yè)道德,把握教育規(guī)律,拓展學(xué)科學(xué)問,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我信任有眼界才有境界,有思路才有出路,在仔細(xì)學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作打算后,針對自身的特點(diǎn)制定個人工作打算如下:

一、讀書學(xué)習(xí)

注意個人素養(yǎng)的培育,不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為同學(xué)制造的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀〔其它〕的書籍,來武裝自己的思想。

二、師德師風(fēng)

老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名老師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平凡,注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、看法與價值觀的進(jìn)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師,把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀,學(xué)會以進(jìn)展的目光看待每一個同學(xué)。信任同學(xué)的巨大潛能,并努力去探究發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神,促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展,努力做到因材施教。

三、教育教研

教育教學(xué)離不開教學(xué)討論,為了提高自己的教學(xué),我要主動向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并主動完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式

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