主任工作計劃集錦七篇

第第頁主任工作計劃集錦七篇主任工作打算篇1

一、工作思路和目標：

以“進展每一位同學，成就每一位老師”和實現(xiàn)“低進優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標，仔細貫徹落實學校的各項工作內(nèi)容。以“科學指導、民主決策、精細管理、團結協(xié)作”為宗旨，狠抓同學的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在詳情中求勝利”作為本學期提高本班級質量的根本方法，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氣氛。抓好老師的職業(yè)道德建設，強化師生的責任意識及服務意識，全面提高班級的整體實力和管理水平，為學校各項事業(yè)的進展作出應有的奉獻。

二、工作設想

〔一〕班級工作

依據(jù)學校各處室及班級部工作打算，狠抓落實、搶先垂范，深化老師、深化課堂，精確把握班級動向，準時調整工作思路。

1.落實學校各處室布置的教育教學任務。

2.常常聽課，了解課堂教學狀況。

3.準時主動與學科備課組長研討班級的教學狀況。

4.組織同學座談，了解班級整體狀況。

5.協(xié)作教務處檢查教案、作業(yè)，催促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實。

6.抓好班級的紀律、衛(wèi)生等日常工作。

〔二〕班主任工作

本著管理、培育、進展的動身點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。

1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清楚工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。關注每一個孩子，盡快了解同學，走近同學，實現(xiàn)有效教育。

2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位同學狀況。盡快形成深厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、討論型團隊。

3.施行高一班級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。

〔三〕、教學工作

1、備課組長工作

備課組長是班級學科教學的帶頭人，也是學科教學研討的組織者。備課組長要把本組老師團結在一起，緊緊圍繞學科教學質量的提高，謀事、做事、成事。

〔1〕要求制定好備課組教學打算，支配好教學進度。協(xié)調好本組內(nèi)的各方面關系，做到進度全都、資料全都、重難點突破方向全都。

〔2〕要求備課組長仔細組織好本組的學科教學研討，加強對新教材的討論仔細落實新課標。本學科教學上存在的問題要找準，教學上制定的策略要得力。備課組長要帶著全組老師對學問上的重點、難點、疑點要充分商量，對教學方法的選取也要充分的討論。使大家對學科教學的學問和教法上達成全都，充分調動集體的才智、群策群力，共同提高教學質量。

〔3〕要求備課組長要堅持聽課制度，對本學科的教學現(xiàn)狀要清晰明白，要在指導本學科教學方面充分發(fā)揮作用。

〔4〕備課組長要常常檢查和催促本學科老師落實常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)。

2、教學常規(guī)工作

教學工作是學校工作中的中心工作，是老師的中心任務，教學質量是學校的生命線，教學質量的提高也確定著老師的聲譽。作為一名老師要用崇高的敬業(yè)之心，深厚的專業(yè)學問，嫻熟的教學方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名老師既是學者，又是力量培育者，還是催促者。老師要以課堂教學為中心、以教給學出科學的學習方法，夯實雙基為目標，抓好常規(guī)教學工作，扎扎實實抓好備課關。

〔1〕備課。班級組建立教案檢查制度。教案要求：突出“以同學為主體”，干凈，條理清晰，的確能指導好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括：教學目標，重點、難點、教具預備、教法、學風、教學基本步驟、板書設計、課堂練習、小結、作業(yè)布置。要明確表達出教學過程和教法，無教案不得上課。

〔2〕上課。嚴格老師上課紀律，對遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象，予以通報、罰款；支配人員不定時聽課。要求老師上課精神飽滿，儀表干凈；講課突出難點，突破重點；板書工整、美觀。

〔3〕批改。建立作業(yè)檢查與批改制度，有班級部每月必查一次。

〔4〕輔導。要求老師準時輔導、耐煩回答，嚴格限制爭搶時間，仔細足量地批改作業(yè)，對問題多者要進行面批面改。用老師耐煩、愛心、誠意去打動同學，削減偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴格要求外，在教學上肯定要降低起點，少講精練、狠抓基礎，保證他們的成果穩(wěn)步上升。

〔5〕練習。嚴把訓練質量關，實行出題人簽名，備課組長簽字，做題人評價制度，不僅評價題的質量，還要評價老師對訓練后的處理。

〔6〕考試。仔細支配每次考試，做到考前抓命題、考中抓考風、考后抓講評。詳細要求如下：①掌握考試總量。每學期除期中、期末

考試外，再組織兩次階段性測試。②細心選題命題。根據(jù)課程標準，根據(jù)教材，突出基礎性、針對性，符合同學實際水平。③強化考試環(huán)節(jié)。嚴厲?考紀，對違紀同學、老師予以通報批判，以考風促考紀；閱卷、登分統(tǒng)一支配，做到公正、公正。，提高考試信度和效度。④準時做好分析和反饋工作。指導和要求同學做好總結和錯題整理工作。

主任工作打算篇2

新的一學期又開頭了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給同學一些時間，班會上商量、評論近期班級消失的好與不好的事情，增加同學們自覺管理班級的責任感，使同學們在自我反思和自我批判的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細做法如下：

一.班級狀況分析

(一)班風方面

我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培育了一批班干部和課代表，仔細負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成果很好，要連續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長力量有待提高。

(二)學習方面

班級前十名的同學成果穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。學習較吃力的同學數(shù)量的增加是我們下學期肯定要避開的問題。他們普遍基礎薄弱，信念缺乏，上進心不強，問題較突出。

二.新目標新打算

本學期，我打算在加強班級分散力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合

(3)班干部管理：培育和利用好同學干部。班長、班委、團支部本班特點，預備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，照實上報作業(yè)的完成狀況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。

(2)課堂管理：每天的值日班長要仔細負責，記錄好一天的主動主動學習，消極對待學習，上課不仔細聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作仔細負責的要準時表揚。成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培育自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面進展。

(二)思想教育方面

初二班級下半學期是同學在思想方面極簡單消失問題的時候。部分同學壓力缺乏，簡單放松，而部分后進生則由于功課變難，而開頭放棄努力，這些都不利于同學成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必需時刻留意。

(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀看同學的一舉一動，隨時關注每個同學的思想波動和成果起伏。

(2)多向各位任課老師了解同學上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解同學，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會，對同學加強思想教育，但要留意避開單純的說教，盡可能查找適當話題，引發(fā)同學的愛好，讓同學參加，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，同學堂堂有收獲。

(4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解同學在家狀況，并準時反饋同學在校狀況。同時通過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和關心。雙方協(xié)作，以到達最正確的教育效果。

(三)學習方面

(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正同學的學習看法，提高學習愛好。

(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使同學樹立較高目標和競爭意識，以增加同學的學習動力。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增添同學的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氣氛。

(4)讓同學重視每一次小測驗，并在測驗后，關心同學分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補缺。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊學問的落實工作。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，至少催促背誦。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的綻開了，我將針對上學期的狀況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶著十一班的全體同學，連續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。

主任工作打算篇3

如何克服不利因素，關心同學做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略打算如下：

一、指導思想：

在學校領導下，以突出表達同學主體為中心，加強對同學的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、抱負教育，提高同學自我教育力量、自主管理力量，培育同學具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考抱負成果。

二、主要工作

1。做好同學思想教育工作，指導同學從思想、學問、心理、身體、考技等方面做好預備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。

2。仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動同學學習的主動性，培育同學良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會課，關心同學們樹立爭取高考成功的信念。有打算地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3。實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自修課紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好同學的日常行為規(guī)范教育。不定期深化同學宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的`管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4。爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培育目標和差生的轉化目標。

5。多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準時與家長聯(lián)系。

6。組織好同學高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好同學的各項檔案資料，對同學負責。

周工作支配

周次主要工作內(nèi)容班會

1高考報名;調整好座位;布置課室宣揚標語、黑板報。我的將來不是夢———談高考抱負

2評市“三好同學”、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費高考原始分標準分對比———談明確高考距離〔位子〕

3臨界生狀況了解整理同學檔案“100日”沖刺征言

4優(yōu)生狀況了解增添記憶力——談備考方法

5差生狀況了解整理同學檔案學會聽從

6“一?！笨荚囶A備談“一?！笨荚?/p>

7“一模”考試

8關心同學查漏補缺“一?！笨荚嚑顩r分析

9關心同學查漏補缺

10“二?！笨荚囶A備談“二模”考試

11“二?！笨荚?/p>

12高考體檢“二?！笨荚嚑顩r分析

13填報志愿指導整理同學檔案選擇力量是不容忽視的力量素養(yǎng)

14填報志愿指導

15整理好同學的各項檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育

16加強同學考前心理輔導高考前我應做什么

17高考前預備工作

18高考

主任工作打算篇4

一、指導思想

依據(jù)我校20xx至20xx學年其次學期工作打算支配，貫徹落實學校規(guī)定的各項要求，加強對同學的思想道德教育，全力支持學校的工作打算，切實提高同學道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

二、班級基本狀況

本學期擔當七〔2〕班班主任，本學期本班人數(shù)共計56人，其中男生25人，女生31人?；趯W校支配的各項要求，以及班級的實際狀況，制定本學期班級管理目標。

三、本學期班級管理目標

1、注意平安教育，以及家校聯(lián)合教育，不斷拓展平安教育渠道，全面提升“平安第一”指數(shù)。

2、建設一個環(huán)境高雅的學習環(huán)境，使得課室成為同學的花園。

3、建立健全班級管理的制度化，杜絕縱容松散懶慢的行為作風。

4、形成一股深厚的班風學風，在競技對比中得到提升。

5、力爭創(chuàng)設有劇烈分散力的班集體。

6、培育每一位同學盡最大可能成為道德高尚，文化素養(yǎng)過硬的同學。

四、班主任工作方法與措施

〔一〕建立良好的班級集體

1、班風班貌建設

規(guī)劃完善班級班務欄，建立健全班干班委成員，依據(jù)學校制度支配，穩(wěn)抓《中同學日常行為規(guī)范》《中同學守則》教育，建立良好的班級集體，同學有正義感，師生關系健康融洽，樹立良好的班風、班貌使班級成為班風正，素養(yǎng)高的班集

2、班干、班委建設

依據(jù)同學信息狀況以及擔當班干班委的意愿，以及實際狀況，設定班干班委，并給與工作指導，爭取培育一批有助于班主任以及科任教育教學工作的隊伍。

3、班級制度建設

落實七班級(2)班班級量化考核制度，建立符合班級狀況的班級管理制度，做到公正、公正，實現(xiàn)管理的制度化。

〔二〕穩(wěn)抓同學的思想管理

1、班干班委思想管理

依據(jù)班級實際狀況對班干部進行定期的組織班委會議，了解班級內(nèi)部詳情狀況，做好預防內(nèi)部斗毆大事，調協(xié)內(nèi)部問題，全面做好班干班委的思想帶開工作，形成一股優(yōu)秀之風，以局部帶動全班。

2、班級全員思想管理

每周一班會課進行主題班會學習，鼓舞和動員同學涌動社會正能量，培育同學平安常識與感恩教育，充分利用班會開展有意義的活動，培育同學的分散力和班級榮譽感。

3、家校聯(lián)合教育管理

針對個別問題同學，后進生，或者隱性疾病同學可以進行個別溝通教育，也可以充分利用校訊通落實學校規(guī)定，讓家長了解學校動態(tài)，跟進和催促同學學習，必要時可實行家訪或者電訪的方式進行家校聯(lián)合教育，培育良好的行為習慣，杜絕跟風學壞。

〔三〕跟蹤落實常規(guī)工作

1、行為常規(guī)

①注意同學的班容班貌檢查，杜絕留長發(fā)戴首飾的同學

②嚴禁同學在校帶手機，上課玩手機，看小說等狀況

③嚴禁同學串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望。④狠抓遲到早退現(xiàn)象，注意“跑操”質量。

⑤制度化衛(wèi)生管理，加強班干威信。

2、教學常規(guī)

①跟蹤落實同學作業(yè)完成狀況。

②定期觀看同學上課狀況。

3、小組團隊培育

①注意學習小組的分工，檢查同學學習狀況。

②注意班級氣氛的變動，準時對個別同學進行思想疏導。

〔四〕充分開拓家校教育新渠道

教育需要老師和家長的互相協(xié)作，單方面的協(xié)作是很難有主動效果的，充分利用校訊通平臺，進行家校聯(lián)合教育，可實行電訪，家訪，面訪等方式進行家校聯(lián)合教育，更好的做好同學的思想工作。

主任工作打算篇5

在學校領導的關心支持下，工作室本學期正式成立。這是學校進展的需要，也是眾多班主任進展的需要。我校目前的狀況是，同學層次多、類別多，管理難度大，這種狀況，確定了我們必需加強討論，提高自己的管理水平。工作室的成立就是要把責任感強的優(yōu)秀班主任聚集在一起，為班主任的持續(xù)進展制造互相溝通、共同成長的條件和搭建平臺，讓每位班主任都能在這個平臺上發(fā)揮聰慧才智，共同討論，群策群力，使參加其中的每位班主任受益，擴大優(yōu)秀班主任群體，最終為學校的進展做出自己的奉獻。

一、工作室目標

根據(jù)上級有關文件精神和學校要求，本工作室將以“討論的平臺、成長的階梯、輻射的中心”為工作宗旨，不斷探究當前班主任有效的德育途徑，優(yōu)化班級管理手段，提高班主任綜合素養(yǎng)。為此，我們把工作室的長遠目標，定位在“打造名班主任群體”上。力求通過多形式的班主任學習、研討、實踐和培訓活動，不斷加強班主任專業(yè)力量建設，使每位成員成為班級管理的能手、德育科研的先鋒，并能在學校范圍內(nèi)發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用，從而形成“名優(yōu)群體效應”。鑒于我校的實際狀況，當前的目標是努力打造專業(yè)班主任群體，讓每位成員由合格的班主任成長為班級管理的行家里手。

二、詳細任務與措施

1.健全機構及制度，保證常規(guī)活動。工作室將堅持每兩周一次的常規(guī)學習例會制度，以主題沙龍為主要形式，討論班主任工作，溝通閱歷和體會，從而實現(xiàn)共同進展。建立AM群，以利于日常溝通。建立工作室博客，登載學習內(nèi)容、研討報告、討論成果等。

2.加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，深化進行自我分析，找準個人進展方向。通過與班級工作相關的各種理論學問的學習，增添工作室成員的班主任專業(yè)意識，提高工作室成員的教育思想和主題班會課的藝術性，促使工作室成員向學者型班主任方向進展。

3.對班主任工作過程中遇到的問題進行研討溝通，提高工作室成員的討論問題與解決問題的力量，從而提升班主任工作的創(chuàng)新力量。

4.為工作室成員供應更多校內(nèi)、校外的培訓機會和更寬闊的溝通平臺，促使工作室學員向討論型班主任方向進展。

5.做課題，出成果。工作室成員每學期至少要圍繞討論課題承當一次主講任務，細心預備，材料齊全。工作室成員每學期要完成一篇有關班級管理的閱歷溝通論文或心得、班主任工作案例分析，最終要形成工作室整體的討論成果。

三、初定系列討論主題

1.勵志教育與人生規(guī)劃系列。探討激發(fā)同學學習熱忱，形成優(yōu)秀學習品質的手段、方法，收集整合文字、音視頻等相關材料。

2.學習習慣培育系列。探討如何在日常班級管理中培育同學的學習習慣，如何發(fā)覺同學學習習慣方面存在的問題并解決。

3.考試質量分析系列。探討如何有效進行成果分析，通過各種維度的成果分析準時發(fā)覺老師教學及同學學習中存在的問題，獵取更多信息；探討EXCEL軟件的在成果分析中的運用，最終形成成果分析模板。

4.班級管理的系統(tǒng)設計。探討分級部、分階段、分層次、分類別的班級管理總體規(guī)劃，形成初稿。

5.班主任工作錦囊系列。集思廣益，探討各種實際問題的發(fā)覺與解決。

6.學習方法指導系列。涵蓋各個時期、各科、各類。

7.針對性培育系列。包括培優(yōu)、補弱、后進生轉化、特別同學的關愛等。

8.心理討論系列。學習討論同學心理，發(fā)覺問題并解決。

9.班主任自身成長系列。探討優(yōu)秀班主任成長的規(guī)律，溝通班主任工作的體會，自我分析與規(guī)劃，形成個人成長規(guī)劃。

10.資源系列。探討怎樣合理利用各種外部資源，與家長打好交道，做好家校的互動；探討怎樣聯(lián)系、帶動班級任課老師，怎樣聯(lián)合其他班主任共同提高班級管理效果。探討怎樣培育班干部，發(fā)揮其作用；探討班規(guī)的制訂與落實。

11.招生考試系列。討論高考政策，探討怎樣在自主招生、春季招生中出人才，積累填報志愿的相關資料，指導同學精確填報志愿，考入更好的學校。

12.班級文化建設。探討如何形成自己的特色班級文化。

13.班級活動的設計與組織。探討適合不同教育目的和主題的活動，以及如何更有效地組織和開展。

14.理論支撐。結合以上活動學習相關理論與學問，通過博客進行共享，形成主題系列。

主任工作打算篇6

一、工作思路

〔一工作打算連續(xù)加強專業(yè)建設

1．構建和完善理論、實踐和素養(yǎng)教育教學體系。理論教學體系重在教育理念和教學方法的突破；實踐教學體系重點在運行機制及教材建設；素養(yǎng)教

育教學體系則要解決思路問題。

2．完善專業(yè)方向，構建公共管理與服務專業(yè)群。重點考慮物業(yè)管理專業(yè)及物流管理專業(yè)方向劃分；并加緊論證民俗旅游管理專業(yè)。

〔二工作打算連續(xù)加強師資隊伍建設

1．依據(jù)專業(yè)要求進一步整合老師資源，合理專業(yè)布局，優(yōu)化專業(yè)老師結構，使老師都能夠有自己合適的專業(yè)方向。

2．通過各種方式提高老師的教學水平尤其是實踐教學力量。

3．建立有效管理機制，提高全體老師科研水平。

〔三工作打算加強試驗、實訓基地建設

1．依據(jù)學院“十一五”規(guī)劃，做好我系試驗、實訓基地建設的十一國規(guī)劃。重點是物業(yè)管理專業(yè)的建筑工程試驗室、物流管理綜合試驗室、及社區(qū)

管理試驗室建設。

2．充分消化現(xiàn)有試驗、實訓條件。主要是提高管理水平和使用效率。

3．穩(wěn)固和進展校外實習基地建設。重點是物流管理專業(yè)和社區(qū)管理與服務專業(yè)的校外實習基地建設。

〔四工作打算加強系科學管理，提高系運行效率

1．加強專業(yè)管理工作。重點抓好教研活動，理順系里與專業(yè)的分工，培育專業(yè)負責人、使專業(yè)真正成為專業(yè)建設的主體。

2．進一步規(guī)范系日常管理工作：強調教職員工的工作紀律，保持較高的工作效率。規(guī)范系里文件、檔案的保管制度；建立系檔案文件的管理體系，

使管理走上正軌。

〔五工作打算運用各種方法，促進同學就業(yè)

二、工作目標

〔一工作打算近期目標：仔細主動貫徹學院各項工作部署，全力進行師范校評估建設，順當通過師范校評估。

〔二工作打算遠期目標：

1.結合學院“十一五”規(guī)劃，力爭在5到10年的時間里，建立以社區(qū)管理與服務專業(yè)為基礎，以物業(yè)管理專業(yè)為核心，以現(xiàn)代物流專業(yè)和旅游管理專

業(yè)為重