教學(xué)設(shè)計(jì)2：GreatScientists【省一等獎(jiǎng)】

Module4GreatScientists教學(xué)設(shè)計(jì)（第4課時(shí)）●教學(xué)目標(biāo)1．掌握本學(xué)案中所給出的詞匯，能夠理解并能熟練運(yùn)用。2．理解課文。3．能夠根據(jù)課文中所提出的問(wèn)題，了解火箭的歷史和發(fā)展。4．能夠用英語(yǔ)介紹人物生平?！窠虒W(xué)地位Writing要求學(xué)生能運(yùn)用本模塊所學(xué)詞匯和短語(yǔ)，寫(xiě)人物傳記類(lèi)文章。CULTURALCORNER是一篇泛讀課文，介紹火箭的歷史和發(fā)展。●新課導(dǎo)入建議教師展示一段有關(guān)火箭的視頻或圖片。通過(guò)下列問(wèn)題導(dǎo)入新課。1)Howwastheideaofrocketsborn?2)Whenwererocketsinvented?3)Whatarerocketsusedfortoday?●教學(xué)流程設(shè)計(jì)一、文本感知Ⅰ.判斷正誤閱讀P39課文，判斷正誤1．Todayrocketsareusedindifferentways.()2．TheideaoftherocketwasborninancientChina.()3．ItispossiblethattheMongolsintroducedrocketstoEurope.()4．Allpeopledon'twanttouserocketsinbattles.()5．WanHuwascarriedintospacebytheflyingchair.()【答案】Ⅱ.語(yǔ)篇理解閱讀P39課文，選取最佳答案1．Whenwererocketsprobablyinvented?A．About2000yearsago.B．In1232.C．Betweenthe13thand15thcenturies.2．WhoisthoughttohaveintroducedrocketstoEurope?A．TheSongarmy.B．TheMongols.C．WanHu.3．Fromthispassage,wecanconcludethat.A．itwasWanHuthatinventedrocketsB．itwasfromChinathatrocketswereintroducedtoEuropeC．rocketsaremainlyusedformilitarypurposes【答案】1－3ABB一、要點(diǎn)講練1．escapev．逃脫；逃避；漏出n.逃脫TheChinesediscoveredthatthegasescapingfromthetubecouldliftitintotheair.(教材P39)中國(guó)人發(fā)現(xiàn)從竹筒里散失的氣體能將竹筒發(fā)射到空中。Theprisonersattemptedtoescapebutfailed.囚犯?jìng)兤髨D逃跑，但是失敗了。①escapefrom(outof)＋sp.從……逃脫；逃走escape(doing)sth.逃脫(做)某事escapeone’sattention/notice逃過(guò)某人的注意/被某人忽視②makeone’s/anescape逃跑haveanarrowescape九死一生Heescapedfrom(the)prisonthismorning.他今天早上從監(jiān)獄里逃跑了。Hisnameescapedme.我想不起他的名字。Youareluckytoescapepunishment/beingpunished.你逃脫了懲罰，真幸運(yùn)。Whentheguard’sbackwasturned,shemadeherescape.看守人一轉(zhuǎn)過(guò)身去，她就逃走了。完成句子①這只鳥(niǎo)避免了被殺死。Thebird.②他設(shè)法從燃燒的車(chē)?yán)锾恿顺鰜?lái)。Hemanagedto.③我沒(méi)有注意到這個(gè)事實(shí)。Thefact.④他在這起事故中幸免于難。Hehadainthisaccident.【答案】①escapedbeingkilled②escapefromtheburningcar③escapedmynotice④narrowescape2．Thetubeswereattachedtoalongstickwhichhelpedkeeptherocketmovinginastraightdirection.(教材P39)箭管被綁在一根長(zhǎng)棍上，這根長(zhǎng)棍能使火箭沿直線(xiàn)移動(dòng)。句中的keeptherocketmoving屬于“keep＋賓語(yǔ)＋賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)。其中therocket是賓語(yǔ)，現(xiàn)在分詞moving是賓補(bǔ)，賓語(yǔ)與賓補(bǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系。Don’tkeepmewaitingfortoolong.別讓我等太久。eq\a\vs4\al(keep＋賓,語(yǔ)＋賓補(bǔ))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(形容詞/副詞/介詞短語(yǔ),現(xiàn)在分詞分詞與賓語(yǔ)構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系,過(guò)去分詞分詞與賓語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系))Weshouldkeepourclassroomcleanandtidy.我們應(yīng)該保持教室的干凈和整潔。(形容詞)You’dbetterkeepthechildawayfromthefire.你最好讓孩子遠(yuǎn)離爐火。(副詞短語(yǔ))Thebadweatherkeepsusinsidethehouse.壞天氣使我們不能出門(mén)。(介詞短語(yǔ))Somestudentsintheclasskeeptheireyesclosed.班上一些同學(xué)閉著眼睛。(過(guò)去分詞)①Policeweresentouttokeepthetrafficsmoothlyduringthesnowstorm.A．beingrun B．runC．torun D．running【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。句意：在暴雪期間，警察被派出去維持交通平穩(wěn)運(yùn)行。thetraffic與run之間為主動(dòng)關(guān)系，故排除A項(xiàng)；keepsb./sth.doingsth.為固定搭配，意為“使某人/某物不斷做某事”。綜上所述，答案為D項(xiàng)?！敬鸢浮緿②ZhouLibohasagreatsenseofhumourandalwayskeepshisaudienceswithhisstories.A．a(chǎn)mused B．a(chǎn)musingC．toamuse D．tobeamused【解析】句意：周立波很幽默，總是用故事讓他的觀(guān)眾們高興。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)。賓語(yǔ)hisaudiences與amuse(使……高興)為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故排除B、C兩項(xiàng)；keep后不能用不定式作賓補(bǔ)，故排除D項(xiàng)；A項(xiàng)表狀態(tài)，故為答案?！敬鸢浮緼3．Butnoteverybodywantedtouserocketsinbattles.(教材P39)但是并不是所有的人都想在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用火箭。句中的noteverybody意為“并不是所有的人……”，是部分否定結(jié)構(gòu)。Noteverystudentcanbehard-working.并不是每個(gè)學(xué)生都能刻苦學(xué)習(xí)。英語(yǔ)否定句分為完全否定與部分否定兩種情況：當(dāng)否定詞not和both，all，every連用時(shí)，該句表示部分否定，即“不都”的意思。這時(shí)否定詞not的位置可以放在這些詞的前面，也可以否定謂語(yǔ)動(dòng)詞。要想表示完全否定“都不”，兩者用neither，三者或三者以上用none。Idon’tneedboththedictionaries.這兩本詞典我不都需要。Webothfell,butfortunatelyneitherofuswashurt.我們兩個(gè)都摔倒了，但幸運(yùn)的是都沒(méi)有受傷．Noneofthestudentscouldanswerthequestion.沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能夠回答這一問(wèn)題。Bothofthetwobrothersdonotwanttogototheparty.并不是弟兄兩個(gè)都想去參加宴會(huì)?！緦?duì)接高考】(2022·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)It’saneither-orsituation－wecanbuyanewcarthisyearorwecangoonholidaybutwecan’tdo.A．others B．eitherC．a(chǎn)nother D．both【解析】題干的意思是：“這是一個(gè)二選一的情況——我們要么今年買(mǎi)一輛新車(chē)要么去度假，但是我們不能二者兼得?！狈治鲱}意可知，這是在兩者之間進(jìn)行選擇，所以排除A、C兩項(xiàng)，either用在否定句中表示全部否定，而both用在否定句中表示部分否定，所以選D?！敬鸢浮緿翻譯句子①他們兩個(gè)人都不喜歡音樂(lè)。②他們兩個(gè)人不都喜歡音樂(lè)?！敬鸢浮竣貼eitherofthemlikesmusic.②Bothofthemdon'tlikemusic.4．clearvi.(煙霧)消散vt.清除；收拾WhenthesmokeclearedWanHuandhischairhaddisappeared.(教材P39)當(dāng)煙霧消散后，萬(wàn)戶(hù)和他的椅子已無(wú)影無(wú)蹤了。Theplanecan’ttakeoffuntilthefogclears.直到大霧散去，飛機(jī)才能起飛。clearthetable收拾桌子clearone’sthroat清清嗓子clearaway把……收拾走，清除掉clearup整理，收拾，消除(誤會(huì)、疑慮等)；(天)放晴Iftheweatherclearsup,wecangooutforawalk.如果天氣放晴，我們可以出去散步。Ourjobistoclearawaytherubbish.我們的工作是清除這些垃圾。完成句子①云漸漸散去，太陽(yáng)出來(lái)了。Thecloudslowlyandthesuncameout.②晚飯后，弟弟經(jīng)常幫母親收拾碟子。Aftersupper,myyoungerbrotheroftenhelpsmotherthedishes.③你在回家前，最好打掃好教室。Youmusttheclassroombeforeyougohome.【答案】①cleared②clearaway③clearup5．Orwashecarriedmilesintospace，becomingtheworld'sfirstastronaut？(教材P39)他是否會(huì)運(yùn)載數(shù)英里進(jìn)入太空變成世界上第一位宇航員呢？句中becomingtheworld’sfirstastronaut是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)。表示一種順其自然、合乎情理的結(jié)果。Hebeatalltheotherplayers,winningthefirstprize.他擊敗了其他所有的選手，獲得了一等獎(jiǎng)。Thefirelastednearlyaweek,leavingnothingvaluable.大火持續(xù)了一周，沒(méi)剩下任何值錢(qián)的東西。動(dòng)詞不定式也可作結(jié)果狀語(yǔ)，但往往表示意想不到的結(jié)果，特別是與only連用時(shí)。Heliftedarockonlytodropitonhisownfeet.他搬起了石頭卻砸了自己的腳?！緦?duì)接高考】(2022·天津高考)Hegotuplateandhurriedtohisoffice,thebreakfastuntouched.A．left B．toleaveC．leaving D．havingleft【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他起床晚了，匆忙趕往辦公室，沒(méi)有吃早飯。主語(yǔ)He與leave之間為主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)。leave這一動(dòng)作并未發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前，排除D項(xiàng)。部分考生選擇havingleft，誤認(rèn)為leave這一動(dòng)作發(fā)生在gotup和hurried之前?！敬鸢浮緾用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空①Thewindblewawaythegoodsoil,(leave)onlysand.②Shearrivedhomeonly(find)thatthedoorwaslocked.③Itrainedheavilyinthesouth,(cause)seriousfloodinginseveralprovinces.【答案】①leaving②tofind③causing寫(xiě)作提升如何寫(xiě)人物傳記傳記(biography)是記載人物生平事跡的一種文體，傳記的種類(lèi)分為傳(小傳)、自傳等。傳或小傳是記敘他人生平的文章。自傳是自述生平的文章，作者把自己一生中經(jīng)歷的事件，系統(tǒng)而又重點(diǎn)地介紹出來(lái)。人物傳記也是記敘文體的一種，但人物傳記主要寫(xiě)名人或偉人的生平、事跡，因此，寫(xiě)人物傳記時(shí)要抓住其出生年月、主要事跡以及人們的評(píng)論等。此類(lèi)文章以人物為中心組織材料，圍繞這個(gè)人物寫(xiě)一件或幾件事，一般按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。文章一般分為三部分。第一部分：描寫(xiě)的人物是誰(shuí)，對(duì)這個(gè)人物進(jìn)行總體介紹。第二部分：以時(shí)間順序介紹這個(gè)人物的生平經(jīng)歷、思想見(jiàn)解和貢獻(xiàn)等。第三部分：寫(xiě)人們對(duì)他或她的評(píng)價(jià)以及對(duì)后人的影響等。因描寫(xiě)的事情都是過(guò)去發(fā)生的事，所以通常用過(guò)去時(shí)。介紹他人的經(jīng)歷和事跡應(yīng)用第三人稱(chēng)。[常用句式]1．bebornin...anddiedin...2．beknownas...；befamousfor...；becamewellknownto...3．Whatimpressedsb.mostwasthat...4．...setagoodexampletous/me.5．...encourageus/dosth.6．...haveadeepeffecton...；bedeeplyaffectedby...7．...berespectedby...8．...devotedone’swholelifeto...andwon...9．...willalwaysberememberedandregardedasagreat...習(xí)文練筆請(qǐng)根據(jù)下面的內(nèi)容要點(diǎn)，寫(xiě)一篇120～150詞的短文，介紹中國(guó)雜交水稻之父——著名科學(xué)家袁隆平。1．袁隆平1930年9月出生于北京。小時(shí)候，他就夢(mèng)想成為一名科學(xué)家。1953年大學(xué)畢業(yè)后，他一直從事農(nóng)業(yè)科學(xué)研究。2．袁隆平以“雜交水稻之父”而著稱(chēng)。上個(gè)世紀(jì)70年代的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)糧食產(chǎn)量很難提高，于是決定從事雜交水稻的研究工作。毫無(wú)疑問(wèn)他對(duì)世界的糧食生產(chǎn)做出了巨大的貢獻(xiàn)．因此，他獲得了許多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。2022年獲得“世界糧食獎(jiǎng)”。3．袁隆平工作努力，學(xué)識(shí)淵博，想象豐富，具有創(chuàng)新精神。另一方面，他也善于放松自己。業(yè)余時(shí)間，他喜歡打牌，游泳。參考詞匯：diligent用功的，勤勉的；learned有學(xué)問(wèn)的；creative有創(chuàng)造力的，有創(chuàng)新精神的．[思路點(diǎn)撥]1．本文為人物傳記，要求根據(jù)要點(diǎn)，全面真實(shí)地記載生平事跡。寫(xiě)人物傳記要注意三點(diǎn)：①敘事務(wù)求真實(shí)，表達(dá)時(shí)不可帶有主觀(guān)性；②要按照時(shí)間順序記事；③人稱(chēng)為第三人稱(chēng)，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。2．文章可根據(jù)所給要點(diǎn)分三部分展開(kāi)敘述：第一段簡(jiǎn)述袁隆平的經(jīng)歷；第二段描述袁隆平做出的貢獻(xiàn)；第三段講述他的業(yè)余生活．[詞匯熱身]1．夢(mèng)想2．大學(xué)畢業(yè)3．作為……而出名4．對(duì)……做出巨大貢獻(xiàn)5．成就6．在某人的業(yè)余時(shí)間【答案】offromcollegeknownas...greatcontributionstoone'ssparetime[句式溫習(xí)]1．小時(shí)候，他就夢(mèng)想成為一名科學(xué)家。,hedreamedofbecomingascientist.2．1953年大學(xué)畢業(yè)后，他一直從事農(nóng)業(yè)科學(xué)研究。in1953,hethescientificresearchintoagriculture.3．上個(gè)世紀(jì)70年代，他發(fā)現(xiàn)糧食產(chǎn)量很難提高。Inthe1970’s,hethericeyield.4．毫無(wú)疑問(wèn)他對(duì)世界糧食生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)。hehasmadegreatcontributionstotheworldfoodproduction.【答案】achild/Whenhewasachildhegraduatedfromcollege；hasbeenundertaking/doing3.founditdifficulttoraise4.Thereisnodoubtthat[連句成篇]