七年級上冊英語背誦

Unit1name’s短你的名字名姓姓氏句你叫什么名字

中學(xué)在國學(xué)證電話號碼的名字是吉娜。我吉娜。他什名字她什么名字她是簡。他是杰克嗎’t.不，他不是。你是海倫嗎I很高興見到你。見到你我也很高興。你的電話號碼是多少它我朋友是吉娜·史密斯。我的朋友在中國。語數(shù)代詞

人稱代詞主格

單數(shù)形容詞性物主代詞

人稱代詞主格

復(fù)數(shù)形容詞性物主代詞人稱第一人稱第二人稱第三人稱

我你他，她，

我的你們他，的，

我們你)他它們

我的你的他她它的它

它的我用你用連著他，她，它。單數(shù)名詞用，數(shù)名詞全用。Unit2Thisismysister.短過愉快

在第一張照片里一張我的家庭照片在下一張照片里家

我狗的名字我兩張漂亮的家庭照片你是句這是我的妹妹凱特那我的爺爺。這是我的兄弟那事我的父母。這我的兩張漂亮的家庭照片。這我的全家福照片。她誰啊—她你的爸爸嗎—不他不是。她是我叔叔?！悄愕母改竼崾牵麄兪?。

下張照片里是我的兄弟，鮑勃和埃里克。蔻是我的狗的名字語法和指話人較近的人或物和指話人較遠(yuǎn)的人或物．和指單數(shù)，連系動詞動用單數(shù)形式同后面的名詞用單數(shù)形式；在答主語或的一般疑問句或特疑問句時，在答語中用代句中或；在答主語或的般疑問句或殊疑問句時語中用代句或。在紹某人時，用或，不用。名復(fù)數(shù)1.規(guī)則變化詞性特點大多數(shù)可數(shù)名詞

在詞尾加-

—

在濁輔音和元音后面讀[z],在清輔音后面讀[s]以s,sh,ch,x結(jié)的名詞以o結(jié)的名詞

在詞尾加-加es或-s.

—

讀iz]讀z]以f或fe結(jié)的名詞

先把f改v,再加–

—

讀vz]以輔音字母加y結(jié)尾名詞

先把y改i,再加-es

讀z]—注意：—2.不則變化—男婦牙腳鹿—綿羊中人日人Isthispencil短別氣。鉛筆盒，文具盒

電游戲失招領(lǐng)電號碼打電找某人一鑰匙學(xué)生證

請諒，打一下

在學(xué)校圖書館for...為..而感謝在郵箱給某人郵件向人尋求某物句,好，這些是我的書。這本字典呢—是倫的。你么拼寫它一臺電腦游戲在校圖書館里。趙師要回它。我須找到它。這你的鉛筆嗎—是的，它是我的。這是你的書嗎—不，它們不是。它們是她的。語：be動的般疑句1.定般疑問句就是以Yes或來回的疑問句疑問句用來詢問事物或某情況是否屬實。需要作出肯定或否定回答。2.用法：動詞導(dǎo)的一般疑問句結(jié)構(gòu)主語其他部分（即把肯定句中的be動提到句首）注意：動詞am時，提前要為Are,語要改you,定語改為your,不能自問自答。3.回答：肯定回答Yes,主+be.(arenot=aren’t)，否定回答：No,主語be+not(isnot=isn’t)注意：在一般疑問句的肯定回答中，主語和be不能縮寫形式。Unit4Wheremyschoolbag短在發(fā)上在你的書桌上在你的頭上在它們的床上在書柜里’s在某人房間里’s在人的書包里句

在桌子下面錄機(jī)鉛盒電腦游戲飛模型快點兒鉛盒整的快兒我帽子呢我知道。我有一個鬧鐘。吉娜總是發(fā)問。書在哪里他在發(fā)上。我書在哪里他桌子下面。我整潔，但是吉娜卻不這樣。在我們的房間里，我的書和磁帶都在我的書柜里?！?

吉娜的書到處都是——在她的床上，沙發(fā)上，在椅子下面。I我為它在你爺爺奶奶的房間。.不他不在椅子下面。本語：方介詞常放在動（is,后，用以說明主語的狀態(tài)或方位方介詞用作定語修飾名詞時，通常放在所修飾詞的后面作點狀語也可位于陳述句句首，其強(qiáng)調(diào)作用4.易淆的介詞短語onthenewspaper在紙上（報紙表面的東西）inbed因病臥床onthebed在床上inthenewspaper在紙上（紙上的內(nèi)容）inthewall在上（墻內(nèi)：洞、釘）onthetree在上（樹本身：果實，樹葉）onwall在墻上（墻表面：圖畫）inthetree在上（是樹本身：樹上的小鳥）5.where引的特殊疑問句結(jié)構(gòu)：Where+is/are+主語：Whereyourbackpack你雙肩背包在哪里be動的選擇取決于主語是單數(shù)還是負(fù)數(shù)，單數(shù)用復(fù)用are.Doyouhaveaball短看電視聽起來很好在電視上看它們在學(xué)校下課后

乒球乒球拍網(wǎng)球拍英式足球網(wǎng)打球打排球打腦游戲參體育運(yùn)動在同所學(xué)校愛動句你一乒乓球拍嗎Ia他有一個籃球嗎—’t.她有一網(wǎng)球嗎—’t.我們走吧！我們遲到了。我打籃球！—讓我去取它。我沒有足球，但是我的弟弟艾倫有。.我在同一所學(xué)校冰球我們都喜愛足球。我和朋友們在學(xué)校踢足球?！痶—我喜歡運(yùn)動，但是我不做運(yùn)動——我只在電視上看它們！這我來說很容易。

我的弟弟和我在同一所學(xué)校。語：般在示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作或狀態(tài)，經(jīng)常與頻度副詞和時間狀語連用：示客觀事實或普遍真理示事物的特征或人物的能力一般情況下用動詞原形，如果主語是第三稱單數(shù)，則在動詞后面動第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則動詞原以結(jié)的詞，再詞以輔音字母加結(jié)尾的動詞先將→

→→→→→→以元音字母加結(jié)尾的動詞，在此→→否句結(jié)構(gòu)情動詞有）其當(dāng)句中無情態(tài)動詞時（只有行為動詞，謂語動詞前，動變?yōu)樵鸵话阋蓡柧浣Y(jié)構(gòu)情動詞有提主語前一疑問句怎么問就怎么回答，但是以下例外it當(dāng)句中無情態(tài)動詞時（只有行為動詞，們可以在主前加，動詞還原。Unit6Doyoulikebananas短思考；思索下周對的健康食品吃得很吃習(xí)慣

作為早飯晚后生日宴會運(yùn)明最一個問題變胖句你歡漢堡包嗎I我歡橘子他喜歡冰淇淋。我不喜歡漢堡包。他喜歡蔬菜。她喜歡面包，但她不喜歡橘子。他們喜歡梨，但他們不喜歡草莓。嘿下周是約翰的生日宴會。我一起想想食物吧。.好的。漢堡包、蔬菜沙拉，還有一些水果怎么樣那我們就吃草莓和蘋果吧！那，我們?nèi)ツ蒙忱?！體明星吃得很好！戴維問排球明星辛迪史密斯關(guān)于她的飲食習(xí)慣。

你早餐喜歡吃什么I我為它是健康的。是的，我真的喜歡它I我不想長胖。語可數(shù)名詞般情況下，直接在詞以結(jié)尾的名詞加輔音字母結(jié)的名詞，將y→以音字母結(jié)的名詞，直接在詞以結(jié)的詞，將或→以輔字結(jié)的名詞直接以元字結(jié)的名詞可名詞變復(fù)數(shù)不規(guī)則變化→→→→→→單復(fù)數(shù)形式相同不同：注意：→不數(shù)名詞一紙of一茶，五建議Unit7Howmucharethesesocks短一雙購物時多錢給大甩賣以個非常合理的價

一雙一兩雙服裝店來來句我能幫您嗎is這恤多少It七元。這些娃子多少錢這枚戒指多少錢冰淋少錢這魚多少錢非常感謝您）多謝！/不氣Ia是，我想買一件上學(xué)穿的毛衣。你想要什么顏色看來很漂亮。我買了。來買衣服吧，我們商店大減價！我們出售的所有服裝的價格非常合理。對于女孩而言，我們有紫色的裙子，僅售美。哦我喜歡這個。語：數(shù)）：Unit8Whenisyourbirthday

短生快樂！

這期多年幾歲了舉藝術(shù)節(jié)表祝愿過愉快！運(yùn)會藝節(jié)英測驗英晚會’s兒節(jié)國節(jié)婦節(jié)新

學(xué)郊游籃球賽足賽特書銷售在月下個月再！在那兒相見句is琳達(dá)，你的生日是什么時候我生日是月號你大了我五歲。to好，你想來我的生日聚會嗎is什時候今下午三點。我們這個學(xué)期為你們準(zhǔn)備克一些既有趣又好玩的事情。你的父母能來我們學(xué)校。下月，我們舉辦藝術(shù)節(jié)。這一個忙碌的學(xué)期！is兒節(jié)在那天語：數(shù)第一第二第三第第，第，七，八第九第第一第二，第十一第九十八月18日書讀：月日讀作讀作名所格名單以或結(jié)尾的名詞數(shù)只加如事物是或人是兩個名詞共同所有，則在后一個名詞上如果事物或人是兩個名詞分別所有，則在一個名詞后所有格無生命的名詞一般只用所有格有生命的名詞可以用結(jié)可以用所格。一表示日期、時間、距離、城市、國家等無生命的詞也可以來示所有格’s一月的時間今的報紙’s北的春天城市的公園雙重所有格：表示既含有又有”of結(jié)構(gòu)，可以表整體的一部和感情色彩短從到無；肯定最愛的科目科老師

在一怎么樣玩游戲與一樣

第二天從以后

上數(shù)學(xué)課兩小時句你喜的科目是什么我喜歡的學(xué)科是科學(xué)。你什么喜歡科學(xué)it應(yīng)它很有趣。在周五很忙。我課結(jié)。to午從：到點I在之，我上一節(jié)兩小時的藝術(shù)課。你對上述科學(xué)的看法是什今過得怎么樣