關(guān)于高中生感恩演講稿范文九篇

關(guān)于高中生感恩演講稿范文合集九篇敬重的教師，親愛的同學(xué)，大家好！

我是三年一班的xx，今日我演講的主題是“感恩教師”。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我要感恩我的教師。

教師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴厲的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時教育我的是教師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是教師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。

我感謝教師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進校門時，教師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著懷疑的心面對一道難題時，您急躁細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以士氣與盼望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時，您善意的提示給我以虛心。

不管我遇到了什么，您都會與我一同面對。教師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這依舊是對教師的感恩。

同學(xué)們，教師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，每天披星戴月，不辭勞累無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞累。同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片鄙視之情，也說不盡我們對教師的愛，就讓我們用愛和詳細的行動來感謝教師的培育，由于教師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美妙，變得更加溫馨。

高中生感恩演講稿篇2

各位家長、教師、同學(xué)們：

大家好！我是高一（2）班**，很榮幸能作為此次優(yōu)秀學(xué)生代表，和大家一起總結(jié)高中的第一次月考。

不知不覺，我們已經(jīng)成為高中生兩個月了，月考也已在陣陣秋涼中完畢了。然而，對于自己高中階段的第一次月考，大家是否滿足呢？假如大家沒有做出一個非常確定的答復(fù)，那么別在這成績遲疑了，不滿足也沒關(guān)系，沒考好也沒什么的，再接再厲，下次再努力。

在這次月考中，我的總成績相比中考成績來說差不多翻了一翻，這令我也挺驚訝的。由于我除了上課聽講、課下寫作業(yè)之外，沒比別人努力多少。與初中時期相比，我確實是專心了一點點。在語文方面，我專心地做好教師布置的任務(wù)，專心背課文，專心做筆記，專心寫作業(yè)，專心做摘抄、寫周記，所以考試時做閱讀就可以用對方法，默寫題就能夠?qū)憣渥?，寫作文就可以有好素材。對于英語，我專心地在早自習(xí)時背完單詞和筆記，專心積存句子語法，所以在考試時就能夠不驚慌，先易后難。學(xué)習(xí)物理時，我專心登記教師擴大的零碎學(xué)問，專心做練習(xí)，所以在考試時就可以很順暢地做完題目……

從中考成績100多名到月考成績年級十幾這跨了一百多軍馬的排名中咸魚翻身了。咸魚在初中時就每天聽教師嘮叨一份耕耘，一份收獲。道理我信任大家都明白，但是就是不想去耕耘，或者說是，懶得去耕耘。其實咸魚和大家想的一樣，不屑于耕耘，覺得沒意思。我不是成績好的學(xué)霸，也不是仔細學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我更不是那種在學(xué)習(xí)為愛好的學(xué)生，但是，我是一個想學(xué)好的人。所以，進入高中后，我開頭上課仔細聽講，開頭仔細記筆記，開頭在自習(xí)課時查漏初缺……經(jīng)過這段時間，我認為緊抓上課時間真的特殊重要，由于你可以在這四十五分鐘內(nèi)做完許多事情：你可以在前兩分鐘預(yù)習(xí)完新課，可以在最終一分鐘內(nèi)簡潔復(fù)習(xí)完剛學(xué)完的新課，可以認真聽教師所講的內(nèi)容，可以登記重點和難點，可以當(dāng)堂完成作業(yè)……有些同學(xué)可能和我初中時的想法一樣，上課聽不懂就在下面做自己的事情，這是最最錯誤的做法，由于你一旦荒廢了這課堂的四十五分鐘，你就得課下花時間補習(xí)，卻還不肯定有效果，甚至有可能由于一節(jié)課的荒廢而導(dǎo)致后面的上課內(nèi)容越來越聽不明白，慢慢也就丟失了學(xué)習(xí)的信念。所以假如你不想失去下課玩的時間，就必需利用好上課時間，提高效率，做完你該完成的任務(wù)，用很少的時間做更多的事情。信任我，有付出肯定就會有收獲。

同學(xué)們，錯過了太陽，請別只顧著哭泣，否則也會錯過月亮和星辰。月考只是一個加油站，沒考好也沒關(guān)系，雄鷹也不是一開頭就會飛翔，只要我們夠努力，總會飛向藍天。

我的發(fā)言完畢，感謝大家。

高中生感恩演講稿篇3

敬重的教師，同學(xué)們：

大家好！今日，我演講的題目是《母愛無限》。

感恩節(jié)的時候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛時，我發(fā)覺，母愛像天空般無邊無際，如大海般寬闊無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的新情，時間、空間會漸漸改譜，而唯一不會變的，是那一顆恒的愛心，這顆愛心所蘊含的柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆酷熱的心，撒播著深切永恒的情。我們是歡樂的，是幸福的。

或許，在座的一些朋友們會像我一樣，有一位很一般的母親。她沒有驕人的面孔，沒有華美的外衣，沒有精彩的工作和事業(yè)。她或許只是一個小職員在一個平凡的崗位做著她應(yīng)做的工作，拿著她應(yīng)得的薪水；或許她一閑下來，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩；或許你會覺得，她只在乎你的成績而不在乎你學(xué)習(xí)以外的品德；或許你會覺得，她的卑微會讓你在同學(xué)面前抬不起頭來……

后面有許很多多的“或許“可以傾訴，但是也有許很多多的“假設(shè)“在等待你的傾聽。假設(shè)，她在十月懷胎時，并沒有選擇你，你還會在意天下抒發(fā)你對世界的喜愛嗎？你還會在教室里誦讀你寵愛的文章嗎？你還會在嬉戲中體會生命的的真諦嗎？或者，你還會在某個夜晚或白天與她因一點小事而爭辯不休嗎？

記得有一次在與母親爭吵過后，我對父親說起母親的種種錯誤以及對我的不理解。父親這時很嚴厲地說了一句話，至今讓我記憶猶新――即使你的母樣有千錯萬錯，她終歸是你的母親。這句話最終讓我覺醒！是啊，她讓我有了生存的權(quán)利，讓我享受了來到這世界上的幸福和美妙，我應(yīng)當(dāng)滿意了，應(yīng)當(dāng)對她感恩戴德并終身報答。何況，她并沒有將幼小的我棄置一旁，并縣還教我說話，穿衣，讓我承受教育，讓我獲得歡快。相比之下，那小小的嘮叨又算得了什么呢？那善意的批判又算得了什么呢？

母親，生命來自您，風(fēng)霜雪雨的交錯中有您不倦的身影；歡樂來自您，鍋碗瓢盆的交響里有您不斷的吩咐；無私來自您，歲朋織就的白發(fā)里有您不變的期盼；愛來自您，滄海桑田的變遷里有您暖和的笑臉。

是否可以，為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會享用的早餐；是否可以，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，是否可以，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，用名牌的護膚品將您裝扮；是否可以，放棄一些自己歡樂的時間，挽著您的手，與您一同享受一次美妙的春天！

高中生感恩演講稿篇4

愛是這個世界的溫度。有愛在，這個世界才不會嚴寒；有愛在，人的心中才會春天永駐。

我有愛，我愛著世界萬物，但是我更愛我的生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，由于他們，我才有時機來到這個世界上，由于他們，我才會成為社會的一份子，由于他們，我才體會到愛的真諦。

我愛他們，但遠遠比不上他們愛我的那種感情，俗話說不生子不知父母心，但是我們就必需要等到那時才知道父母的不易，父母對我們的愛嗎？

同學(xué)們，我們認真想想，現(xiàn)在我們的一切都來源于誰？我們的衣食住行，哪怕是你的一根頭發(fā)絲，都是從哪來的？還不是源于我們的父母！假設(shè)沒了這些，你還會有什么？

同學(xué)們，隨著我們不斷的長大，父母也在一每天變老，當(dāng)你觀察年輕漂亮的媽媽臉上顯現(xiàn)出一條條皺紋，那曾經(jīng)英俊瀟灑的爸爸頭發(fā)上布滿了銀絲，當(dāng)看到他們布滿厚繭的雙手時，大家心里有沒有心疼？

同學(xué)們，現(xiàn)在的我們正處于青少年叛逆時期，很多人在這個時候與父母鬧小共性，各種攀比現(xiàn)象不斷消失，沒錢了就回家折騰父母，看到自己的同學(xué)穿名牌自己也要穿，不斷地向父母要錢，就似乎父母是取款機有花不完的錢。

同學(xué)們，看看自己，再想想我們的父母，當(dāng)我們拿著父母的錢坐在教室里學(xué)習(xí)，有時候甚至把這種大好時間用來玩手機看小說，咱們的父母又在干什么呢？你坐在屋子里享受著暖氣帶來的暖和，父母可能還在干活，并不是全部人的家都是在城市，也不是全部人的父母都白領(lǐng)，假如你拿著父母辛苦賺來的錢去玩、去攀比，有沒有感到心里有多大的內(nèi)疚。

同學(xué)們，咱們是否了解過父母小時候的生活環(huán)境，我們現(xiàn)在大局部都是獨生子女，我們的父母確兄弟姐妹許多，我們現(xiàn)在是可以自己慣自己，讓父母也慣著自己，但我們又何曾知道我們的父母曾經(jīng)的艱難。他們的衣服補來補去，衣服傳著穿，只有過年才可能會有新衣服，雞蛋饅頭也很長時間才能吃上一次，所以他們現(xiàn)在才會無條件的慣自己的孩子，寧可苦了自己也不委屈孩子。同學(xué)們假如讓我們體驗一下那種生活，我們唯恐連士氣都沒有。

同學(xué)們，想想他們的不易，再看看自己的無理取鬧行為，心里有沒有一絲的內(nèi)疚。同學(xué)們，我們在座的每一位都確定有鋪張鋪張行為，當(dāng)鋪張食物時，也有沒有想過農(nóng)夫伯伯汗滴禾下土的辛苦；當(dāng)舍棄衣服時，有沒有想過縫紉者的那一針一線的不停留的勞作；當(dāng)你捧著膨化食品吃的津津有味，對公路上那不起眼的一毛錢置之不理時，有沒有想過自己的父母又沒有想過別人的付出。

有一首詩不知道大家還能否記得，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖瑢W(xué)們，雖然是短短的20個字，但確隱蔽著多大的內(nèi)涵，雖然有人能夠理解，但是否有人真正的珍惜。

同學(xué)們，我們也慢慢長大，也慢慢懂事，也要懂得父母心，不要一味的感覺父母欠我們的，不要一味的耍小脾氣，不要傷父母心，愛父母就要多心疼父母，心疼父母就要多體諒父母的不簡單，就要感恩父母。

最終，我們一起對父母說一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。

高中生感恩演講稿篇5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

信任在座的各位都嘗過母親所做的菜，不管美味與否，那都是每個人熟識而又難以忘記的味道！那么，試想假如有一天，你再也嘗不到這熟識的味道，又會怎樣呢？

我的母親是一個很愛做菜的人。記憶中，母親所做的飯菜味道平平淡淡，很一般。母親下廚時，總是把廚房弄得一團糟，而且做出來的飯菜總是令我們難以下咽，我們也總是協(xié)作著吃上幾口，露出牽強的笑容說：“好吃”！直至那一次……

那一天，是期中考的日子，考完試剛走出校門，天突然烏云密布，下起了滂沱大雨。唉，考試考得一塌糊涂，這會兒又下起了大雨，而且什么都有帶就是偏偏忘了帶雨傘，頃刻間感覺自己的心情也變得好沉悶！冒著大雨跑回家中，全身都濕透了。走進家門，母親從衛(wèi)生間里拿出一條干毛巾給我：“你這孩子，有遺忘帶雨傘了吧，快去洗個澡，別著涼了！”不了，我換身衣服就好，我有點餓，可以開飯了沒？“我徑直走進房間換衣服。等我換好衣服出來時，母親早已擺滿了一桌熱騰騰的飯菜。我第一個坐到飯桌前，拿起筷子，吃了幾口，”這什么菜啊，怎么那么難吃?。恳稽c味道也沒有，都不知道是不是給人吃的！“我皺著眉開頭埋怨。看著旁邊一臉愕然的母親，我不耐煩的忍下筷子，“我出去外面吃”，說著就重重的甩上了門。門馬上關(guān)上的那一秒，我恍惚間瞥見母親失落的眼神。

深夜回到家，母親早已入睡。妹妹靜靜的拉著我說：”姐，其實媽媽知道你今日考試，特地忙活了一下午做了一桌你平常最愛吃的菜，沒想到你卻……“聽到這，我立刻感覺自己的心里像是被什么堵住了，悶悶的，特殊難過！翻開房門，看到書桌上擺放著一碗熱氣騰騰的姜湯，不覺的，淚無聲滴落……

母親清晰的記得關(guān)于我的每件事，了解我的喜好，知道我的習(xí)慣，而我對母親卻一無所知。母親總是無時無刻地為我著想，關(guān)懷我，照看我，而我卻常有諸多挑剔，對母親不滿?；叵脒^去的點滴，才知道自私的自己忽視了母親太多太多……

同學(xué)們，你們知道是誰懷胎十月，一朝分娩；是誰洗衣做飯，噓寒問暖；是誰悄悄操持，殷殷期盼；是誰白了青絲，凋了紅顏嗎？不光我們?nèi)松墓麑嵢绾呜S盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿！

寸草春暉，我們應(yīng)當(dāng)更加了解我們的母親，了解她對我們的愛。正是母親的愛才讓我們歡樂幸福的成長，我們要學(xué)會感恩，將感恩化為生活，幫著做家務(wù)，幫助分擔(dān)力所能及的事。

讓我們常懷感恩心，常做感恩事。成長是感恩的前提，歡樂是成長和感恩的過程。趁著感恩之際，為母親做上一頓飯，幫母親干完家務(wù)活。讓母親知道我們長大了，我們已經(jīng)學(xué)會了感恩。讓母親知道，正是她對我們的愛，才讓我們學(xué)會感恩，讓我們歡樂成長。

同學(xué)們，不光母親做的飯菜味道如何，我們都該珍惜，不要等到有一天才恍然發(fā)覺，再也嘗不到母親做的菜，那味道也永久的成為了回憶。

我的演講完畢，感謝大家！

高中生感恩演講稿篇6

大家晚上好！我是來自高二班的陸婭妮，先問大家一個問題，請問你會感恩嗎？今日，我想和大家共享一下我的生活感悟――學(xué)會感恩。

此時此刻我能站在這里，我想先感謝我的爸爸媽媽，由于身體發(fā)膚取之父母，是他們賜予我生命；接著我要感謝我的師長，由于他們授予我學(xué)問，讓我熟悉到了大千世界的精彩；還有我要感謝我尊敬的祖國，由于它給予了我生存的權(quán)利，我也要感謝明媚的陽光，感謝寬闊的大地，感謝全部的動植物，由于沒有父母的細心哺育，沒有師長的諄諄教育，沒有國家時刻的愛惜，沒有群眾的助益，沒有陽光和動植物，我何能喘息生存于天地之間？

古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！案卸魇且环N生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會覺得這個社會，這個世界是布滿盼望，布滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬物之靈的人類呢？常懷感恩之心，我們便會更加感謝和思念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的幫忙和鼓舞為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分觀賞。學(xué)會感恩是培育具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個人之所以為人的根本條件！我敢說，一個不會感恩，不會心懷感恩的人，肯定不是一個健全的人！每次自己陷入逆境，都會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中最大的才智，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會把組織的優(yōu)點告知大家，把組織的缺乏告知領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會分散在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對；組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲；當(dāng)他人困難的時候，甘愿不講利益供應(yīng)幫忙。有了生命，我們才有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界布滿愛心。

學(xué)會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品行的形成，學(xué)會感恩，將會使我們一生受益。

高中生感恩演講稿篇7

親愛的教師、同學(xué)們，大家早上好！

今日我演講的題目是：感恩的力氣。

同學(xué)們，十幾年前我們來到了這個世界上，成為父母永久的牽掛，他們把最多的關(guān)愛毫無保存的給了我們，日子久了，我們都覺得這再正常不過，是理所固然的；十幾年來，我們一每天在成長，也無時無刻不在享用著社會和他人供應(yīng)的各種資源，日子一每天地消逝，我們都覺得這再平凡不過，是天經(jīng)地義的！果真如此嗎？你有沒有感覺缺少了一點什么？

沒錯，這缺少的，正是感恩。

“感恩”這個詞，信任同學(xué)們并不生疏，古人云：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。而在我看來，感恩不僅是一種情感，更是一種行為，甚至是一種責(zé)任。

現(xiàn)在我們站在這里，環(huán)顧四周，能夠看到寬廣的操場、教學(xué)樓、圖書館、食堂和宿舍這些熟識得不能再熟識的設(shè)施，你可曾想過，它們的背后凝聚了多少人的心血？從設(shè)計師的.構(gòu)思到建立者的汗水，再到學(xué)校教師的維護，無一不是建立在他人辛勤勞動的根底上。我們是否應(yīng)當(dāng)少一分習(xí)以為常，多一分感動和感謝呢？假如你想過，那么這時，感恩是一種崇高的情感，她使你心境提高。

每天，教師們預(yù)備了精彩的內(nèi)容講授給我們，在課堂上，你有沒有全神貫注的聽講？下課時，你有沒有發(fā)自內(nèi)心的說聲“感謝教師”？課余時間里，你有沒有根據(jù)教師的要求仔細復(fù)習(xí)、準時穩(wěn)固？在家里，你有沒有給勞累的父母端一杯水、說一些貼心的話？假如有，那么這時，感恩是一種行為，她使你素養(yǎng)提升。

這樣說來，需要感謝的人和物的確許多，很簡單讓我們習(xí)之為常，最終置之不理，漸漸淡化了感恩的情感，削減了感恩的行為。此時，你有沒有在比照中輕意地忽視掉很多次感恩的必要性，有沒有歉其麻煩隨便的實行敷衍的態(tài)度呢？假如沒有，那么你已經(jīng)把感恩上升為一種責(zé)任，她使你人格高尚。

以上所述，三種感恩的方式，三種感恩的層次，她讓我們具有三種不同的力氣，能夠轉(zhuǎn)變自己、轉(zhuǎn)變他人，轉(zhuǎn)變環(huán)境和社會。

由于有感恩的情感，就可以使自己以積極的態(tài)度生活，不去怨天尤人。由于有感恩的行為，就可以與別人增進理解和諒解，削減推諉指責(zé)，由于有感恩的責(zé)任，就可以使感恩有效的傳遞，使每個人時時感恩、到處感恩，從而使生活的環(huán)境和社會更加和諧！

同學(xué)們，讓我們常懷感恩，學(xué)會感恩，用感恩的力氣共同營造一個布滿愛心的世界！

我的演講完了，感謝大家。

高中生感恩演講稿篇8

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩，許多許多的人。我要感恩我的教師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代的降臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的進展依靠教育，教育的進展依靠教師。教師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。

教師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴厲的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時教育我的是教師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是教師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。

忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時教師您的諄諄教導(dǎo)；忘不了我們考試受挫、懊喪失意時，教師您鼓勵鼓舞的話語，您告知我們：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任。由于有了您，我們在學(xué)問海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我們沉溺嬉戲，夜不歸宿時，教師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯、學(xué)習(xí)受阻時教師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴峻的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對我們的懲處更是“望生成龍”的期盼??！我們怎么能不懂您呢？

感恩是一種安康的心態(tài)?！帮嬎荚础?、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”這些家喻戶曉的古語時刻鞭策著我們學(xué)會感恩。然而，面對生活，總是有人不停埋怨：埋怨世界回報我們的太少，埋怨生活的不如意，學(xué)習(xí)的不得志，埋怨世界變化的太快。上帝是公正的，給誰都不會太多。反之，我們更應(yīng)當(dāng)感恩這個世界，感恩生活，是它們造就了生命的五彩斑斕，絢麗繽紛。

同學(xué)們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進，相互監(jiān)視！

最終讓我們再一次祝愿我們尊敬的教師們：節(jié)日歡樂、身體安康、萬事如意！

高中生感恩演講稿篇9

同學(xué)們，大家好，今日我演講的題目是《感恩》！中國有很多節(jié)日，這些年從國外也傳來了很多節(jié)日，。在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節(jié)，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母，師長，感謝社會，感謝生活；那一天，美國家庭要進行豐富的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的暖和。

其實對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，