【職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)中心組研討發(fā)言】強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè) 培根鑄魂育新人

【職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)中心組研討發(fā)言】強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)培根鑄魂育新人百年大計(jì)，教育為本；國(guó)運(yùn)振興，系于教育。師德高尚的教師，是教育事業(yè)的靈魂。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，培根鑄魂育新人，加快推動(dòng)振興發(fā)展、共同富裕，必須在四方面下功夫。一、創(chuàng)新理念、提升水平要牢固樹立“投資教育就是投資未來(lái)”教育理念，持之以恒地把實(shí)施素質(zhì)教育作為教育工作的努力方向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，把好培根鑄魂總基調(diào)，既注重課本知識(shí)學(xué)習(xí)，又注重黨史學(xué)習(xí)教育、法治教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育等。要設(shè)立尊師重教先進(jìn)獎(jiǎng)、名師獎(jiǎng)和教書育人獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)，提升教育水平。要瞄準(zhǔn)社會(huì)需求，辦好職業(yè)教育，培養(yǎng)地方加快振興發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同富裕中急需的高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用型人才。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)化環(huán)境要持續(xù)加大教育投入，從各個(gè)方面逐步提高教師的政治、經(jīng)濟(jì)和生活待遇，有效穩(wěn)定教師隊(duì)伍；要出臺(tái)行之有效的政策，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教；要關(guān)注教師心理健康，通過(guò)心理疏導(dǎo)等方式，減輕教師工作壓力。要加大宣傳力度，進(jìn)一步在全社會(huì)形成尊師重教，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的良好氛圍。三、完善機(jī)制、強(qiáng)化隊(duì)伍要將師德師風(fēng)建設(shè)、職業(yè)道德教育列入教師隊(duì)伍建設(shè)工作重點(diǎn)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以德治教，以德育人。要嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》等，實(shí)現(xiàn)以制度管人管事。廣大教師要發(fā)揚(yáng)甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，提升職業(yè)道德水平，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，規(guī)范言行舉止，處處為人師表，潔身自好，贏得社會(huì)尊重。此外，要重視發(fā)揮“四大作用”，即教育部門的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員教師的模范帶頭作用和優(yōu)秀學(xué)生代表的示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)教育事業(yè)振興發(fā)展。同時(shí)，堅(jiān)持開展“教師大訪談”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)生家庭，掌握學(xué)生情況，進(jìn)一步密切教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的聯(lián)系。要強(qiáng)化思想政治工作、教育培訓(xùn)和管理監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)教師有關(guān)訴求和問(wèn)題的排查，緊盯重點(diǎn)人、重點(diǎn)事，發(fā)現(xiàn)教師有異常情況要加強(qiáng)思想引導(dǎo)，健全談心談話制度、掌握思想苗頭。四、加強(qiáng)培訓(xùn)、強(qiáng)化監(jiān)管要將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、招聘錄用、考核評(píng)價(jià)等首要內(nèi)容。要加強(qiáng)對(duì)師德的考核及評(píng)價(jià)、督導(dǎo)工作，創(chuàng)新評(píng)判機(jī)制使師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)更為合理，手段更為科學(xué)，考核更為公平，結(jié)果更趨客觀，讓教師素質(zhì)在考核中提高。要貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市關(guān)于教師教育工作的部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，實(shí)施教師海內(nèi)外交流與合作，到發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少組織開展一次師德師風(fēng)專題會(huì)議、講座或研討班，并定期開展師德師風(fēng)問(wèn)題查擺工作，以檢促改，以改提質(zhì)。要突出典型“開路”，通過(guò)媒體報(bào)道、主旨演講、宣講報(bào)告會(huì)等多種形式，大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型。同時(shí)