精編九年級化學上冊同步備課系列（人教版）《化學使世界變得更加絢麗多彩》教學設計

緒言化學使世界變得更加絢麗多彩一、教材分析1．教材內容的地位與作用分析緒言的任務主要是圍繞著什么是化學，化學有什么作用以及化學的發(fā)展歷史等問題展開教學，對學生進行情感、態(tài)度和價值觀等方面的教育。通過這節(jié)課的學習要讓學生以現(xiàn)有的知識和經驗為基礎，從生活走進化學。2．教材內容的有序性分析（1）掌握基本概念。知道化學是在分子、原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學。（2）了解化學的作用。通過具體的事例，體會化學與人類進步以及社會發(fā)展的密切關系，認識化學的價值。并引導學生關注社會和生活中與化學有關的問題，激發(fā)他們親近化學、熱愛化學的情感。（3）知道化學的發(fā)展歷史。了解從古到今化學是如何發(fā)展起來的，以及一些偉大的科學家。二、學情分析1．學生認知水平分析在進入化學課堂以前，學生已經接觸到很多化學知識了，但是他們所知道的知識很日常的，很零碎的常識，沒有形成系統(tǒng)的概念。這節(jié)課的目的就是要讓他們對化學產生強烈的好奇心，渴望了解更多更深的化學知識。2．學生能力水平分析學生雖然已經了解化學的一些生活中的常識，但是對真正的化學還沒有明確的基本概念。所以這節(jié)課不僅要讓學生對化學感興趣，還要對化學有明確的概念，讓學生通過圖片、視頻、實驗等教學方式對化學的概念豐滿起來。三、教學目標1.知道化學研究的對象與范疇，了解學習和研究化學對人類發(fā)展、社會發(fā)展的重大意義。2.了解化學發(fā)展的歷史，體會化學科學對人類進步和社會發(fā)展的貢獻，培養(yǎng)學習化學的責任感。3.激發(fā)對化學的好奇心及強烈的探究欲望，培養(yǎng)學習化學的興趣。四、教學重難點1.重點：激發(fā)學生渴望了解化學的情感，認識化學學習的價值，從而產生學習化學的興趣。2.難點：知道化學是研究物質性質、組成、結構、變化和應用的科學。五、教學過程【新課引入】當你翻開這本嶄新的化學課本時，一扇新的科學大門正在徐徐向你打開，在你的腦海中是否已經有對化學科學的認識了呢？請同學們說一說自己的想法吧！【活動】教師引導，學生暢言?！局v述】看來同學們對化學的認識很廣泛，那么，什么是化學？化學研究的是什么？通過今天的學習同學們可以進一步地認識和了解化學及化學學科，首先通過一段視頻帶大家走進豐富多彩的化學世界?！静シ乓曨l】《神奇的化學世界》【過渡】在視頻中同學們可以感受到化學的神奇，其實化學的更多神奇應用就在我們身邊?！景鍟恳?、什么是化學？【講述】化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。例如，色澤艷麗的衣料需要經過化學處理和印染；糧食、蔬菜的豐收需要農藥、化肥和除草劑的合理使用；水泥、玻璃、塑料等化工產品等都是重要的建筑材料；汽油、柴油是許多現(xiàn)代交通工具的燃料；各種金屬合金（如鋼材）、橡膠等是制造高鐵和飛機的材料等等。這些都與化學密不可分?！菊n件展示】化學在衣、食、住、行等方面的應用?！究偨Y歸納】化學是在分子、原子的層次上研究物質的組成、結構、性質、轉化以及應用的基礎自然科學?！菊n件展示】水的性質、組成、結構、變化及應用，讓學生對化學概念具體起來?！景鍟慷⒒瘜W有什么作用呢？【過渡】化學是一門中心學科，富有創(chuàng)造性?；瘜W在能源、材料、醫(yī)藥、信息、環(huán)境和生命科學等領域以及工農業(yè)生產中發(fā)揮的重要作用?！菊n件展示并講述】① 利用化學生產化肥和農藥，增加糧食的產量② 利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康③ 利用化學開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件④ 利用化學綜合應用自然資源和保護環(huán)境，使人類生活得更加美好⑤ 化學與其他學科的交叉與滲透，使得科學技術迅猛發(fā)展【總結】化學在保障人類生存并不斷提高生活治理方面起著重要作用?！具^渡】化學是一門有趣的科學，那它是如何發(fā)展成為一門學科的呢？下面就讓我們進入時間隧道，重溫那些偉大的時刻吧！【板書】三、化學的發(fā)展歷程【播放視頻】《化學發(fā)展史》【總結】引導學生總結歸納化學發(fā)展史。1．古代化學：火的使用改善了人類自身的生存條件，發(fā)現(xiàn)了一些新的物質。2．近代化學：道爾頓和阿伏伽德羅提出原子論和分子學說，這奠定了近代化學的基礎。3．現(xiàn)代化學：隨著科學技術的進步，化學也取得了突飛猛進的發(fā)展，發(fā)揮著其他學科所不可替代的作用?！具^渡】化學在為人類提供極大的便利，豐富人們的生活同時也帶來了隱患，你知道嗎？空氣污染、水污染、土壤污染(如白色污染)、酸雨等等，也都是化學“惹的禍”。那怎么辦呢？近年來，“綠色化學”的提出，使更多的化學生產工藝和產品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。【總結】化學的發(fā)展的最終目標是消除污染，所以，我們堅信：隨著社會的發(fā)展，科學的進步，化學必將使世界變得更加絢麗多彩！【板書】四、化學學科的特點與魅力【過渡】通過化學的發(fā)展歷程我們知道，通過科學家們不懈的努力化學逐漸發(fā)展成為一門獨立的學科，而這門學科也有其獨有的魅力。【講解】化學學科的特點研究角度：化學具有獨特的研究物質的視角，從宏觀和微觀兩個角度來研究物質及其變化。如連綿不斷的沙丘是由一粒粒沙子形成的，沙子的主要成分二氧化硅，其化學性質相對穩(wěn)定，但在高溫條件下與碳反應可以生成硅單質，再經過一系列復雜操作就可以生產出現(xiàn)代社會最受歡迎的芯片。研究方法：化學是一門以實驗為基礎的學科，所以其最基本的研究方法是實驗。今后的學習中我們不僅要學習基本的實驗儀器和實驗操作，還需要掌握物質的制備、性質實驗，還要進行物質的定量實驗和探究實驗等。化學用語：化學有其特有的語言符號，像元素符號、化學式、化學方程式（分別舉例說明），這些都將是我們學習化學的得力助力。另外還有很多別的化學用語，如電子式、結構式、離子方程式等。【科普片推薦】最后，推薦一部有關化學的科普片《我們需要化學》，這部科普片一共分為6集，分別以“化學的起源”、“化學與人類飲食”、“化學與材料科學”、“化學與生命科學”、以及“展望未來化學”為題材，深入淺出地為觀眾呈現(xiàn)化學的本源，以及我們生活的化學本質。希望同學們通過科普片更了解化學學科的特點?！菊n堂小結】【課堂練習】略六、板書設計緒言化學使世界變