




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教育與感恩類演講稿范文集合九篇
訓(xùn)練與感恩類演講稿篇1
總有一種愛(ài)會(huì)靜靜走進(jìn)我們心里,但不稍加留意就會(huì)忽視,然而當(dāng)我們留意它時(shí),卻發(fā)覺(jué)它依舊那么宏大、樸實(shí),那就是父母給我們的沉甸甸的愛(ài)。
愛(ài)有時(shí)候很簡(jiǎn)潔,沒(méi)有轟轟烈烈,也沒(méi)有纏纏綿綿。有時(shí)候只是平凡和簡(jiǎn)潔。
生活在當(dāng)下的我想說(shuō):“我很幸福!”我不想褪去這層稚嫩的外衣,我不想長(zhǎng)大,由于我想永久這樣被愛(ài)愛(ài)護(hù)著,被愛(ài)滋潤(rùn)著。
記得那是在中考路上奮斗的日子,每天都靜靜告知自己要堅(jiān)持!雖然骨子里還有些小叛逆但電視機(jī)前早已沒(méi)了我的身影,心里總有一些浮躁,但卻不敢觸及心里放棄的字眼。
那個(gè)時(shí)候媽媽為了讓我能跟上養(yǎng)分,每天五點(diǎn)鐘就起床給我做飯,看著媽媽做飯的背影真的讓我很心酸。
“媽,你快點(diǎn)!”馬虎的我那天竟起晚了,我慌驚慌張地整理好書(shū)包預(yù)備動(dòng)身,媽媽語(yǔ)氣里帶著請(qǐng)求地說(shuō):“吃幾口吧!都怪我忙著整理,沒(méi)叫你起床!”“別說(shuō)了,沒(méi)事,我不吃也行,我走了!”“等等,先別走,我給你倒了一杯子水,等到了學(xué)校買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧!”我心里很不耐煩地說(shuō):“行了,我知道了,我又不是小孩子!”我剛想轉(zhuǎn)身走,媽媽又把我叫住了。我心里就像燃起了一團(tuán)火一樣,更加不耐煩地說(shuō):“媽,我真的要晚了,你究竟有完沒(méi)完啊!我還得……”話還沒(méi)說(shuō)完,只見(jiàn)媽媽拿出一條毛巾,包在瓶子上說(shuō):“好了,這樣就不怕?tīng)C了,快走吧!”我心里一怔,此時(shí)眼淚刷的一下就落了下來(lái),我快速地轉(zhuǎn)過(guò)身,不想讓媽媽看到,我只是輕輕說(shuō)了一句:“我走了!”那一刻,幸福讓我流下了眼淚!
媽媽,作為一個(gè)女人,把一生最美妙的青春獻(xiàn)給了我們,我想說(shuō):“感謝你,讓我踏踏實(shí)實(shí)的生活在你的世界里,假如有來(lái)世,還想做你的女兒。
要問(wèn)世間什么最難尋,不是價(jià)值連城的《蘭亭序》,不是阿里巴巴的寶藏,也不是和平安靜的桃花源,而是母親給我們的愛(ài);要問(wèn)世間什么最寶貴,不是流年似水的青春年華,也不是傳奇中的九頭靈芝,而是母親給我的愛(ài)。
給愛(ài)一個(gè)擁抱,讓自己做一個(gè)有感恩之心的人。面對(duì)眼前這份沉甸甸的愛(ài),我只有好好努力,做好現(xiàn)在的自己,將來(lái)給愛(ài)一個(gè)大大的擁抱!
訓(xùn)練與感恩類演講稿篇2
敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有的人感恩伴侶,有的人感恩老師和同學(xué),而我最想感恩的是父母。
在我成長(zhǎng)的路上父母總是為我操碎了心。每當(dāng)我在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難,父母總是第一個(gè)消失的那個(gè)人。所以,從那個(gè)時(shí)候,我就立下堅(jiān)決地信念:長(zhǎng)大后肯定要好好孝順父母。雖然現(xiàn)在的我很渺小,沒(méi)有任何的經(jīng)濟(jì)來(lái)源去支撐這個(gè)家庭,但我可以靠我的雙手、我的勞動(dòng)去為這個(gè)家分擔(dān)憂愁。也可以用我的心去暖和這個(gè)家庭。
那是一個(gè)夏天,我和父母去河邊游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便觀察清亮見(jiàn)底的河里面有好多魚(yú)游來(lái)游去。我想去捉可爸爸媽媽不同意,由于他們擔(dān)憂水太深??晌揖褪遣宦?tīng)他們的勸說(shuō),執(zhí)意要去捉魚(yú)。最終他們不得不答應(yīng)。
我和父母開(kāi)頭捉起了魚(yú)。他們把魚(yú)趕到我面前,我看著那些魚(yú)在我面前游來(lái)游去,真的是很快樂(lè)、很歡樂(lè)。此刻的我真的覺(jué)得很幸福。雖然這只是一件很平常的事情,但只要你專心的去感受,你會(huì)覺(jué)得很幸福。
以前的我總是艷羨那些富貴人家的幸福。他們穿著華麗的衣服、鞋子。我多么盼望我的家庭也像他們那樣??晌椰F(xiàn)在覺(jué)得只要一家人在一起那就是真正的幸福。
在忙勞碌碌的路上,我也享受著幸福。也遇到過(guò)困難,爸爸媽媽每次訓(xùn)練我人生路上是坎坷的。必需靠自己去克服它。有時(shí)候他們很啰嗦,但現(xiàn)在想想,原來(lái)這也是一種幸福。
回頭看,身后的花已經(jīng)仰起笑臉向我招手,我知道那是一種叫做“幸?!钡幕ā?/p>
訓(xùn)練與感恩類演講稿篇3
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們,友愛(ài)的同學(xué)們:
今日下午我校勝利進(jìn)行了感恩勵(lì)志訓(xùn)練報(bào)告會(huì)。在這里,首先讓我們對(duì)老師精彩的演講、對(duì)給我校的支持、對(duì)各位家長(zhǎng)的熱忱參加表示誠(chéng)心的感謝!
老師的演講,感染著我們每一位聽(tīng)眾,給我們帶來(lái)全新的感覺(jué)。老師用生動(dòng)的事例、精練的語(yǔ)言、超群的演講魅力,感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)每位家長(zhǎng)、老師和同學(xué);他聲情并茂的演講,一次又一次喚醒了全部同學(xué)的感恩之心;激發(fā)了同學(xué)們發(fā)覺(jué)愛(ài)、享受愛(ài)的熱忱;教會(huì)了同學(xué)們表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)的方式。在這短短的兩個(gè)小時(shí)中,許多同學(xué)都是流著眼淚聽(tīng)完了老師的報(bào)告,許多同學(xué)紛紛上臺(tái),說(shuō)動(dòng)身自內(nèi)心的肺腑之言,對(duì)自己以前的所作所為進(jìn)行反思。聽(tīng)了老師的報(bào)告會(huì)后,同學(xué)們更深切地懂得關(guān)愛(ài)自己、感恩父母、敬重老師、喜愛(ài)祖國(guó),真情真心表達(dá)了對(duì)嘔心瀝血的、可親可敬的老師和家長(zhǎng)的懺悔之聲和感謝之情,這讓家長(zhǎng)、老師們也為自己的孩子、自己的同學(xué)感到興奮、感到欣慰,讓我們每一位與會(huì)的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師都幡然醒悟:原來(lái)愛(ài)是這么近,愛(ài)就在我們身邊,愛(ài)就在我們心底!我信任,這場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)告會(huì),將是同學(xué)們自我轉(zhuǎn)變、重塑人格、樹(shù)立信念、確定人生抱負(fù)目標(biāo)的一次重要契機(jī)!也會(huì)讓我們每一位老師以一顆感恩的心、一顆布滿愛(ài)的心去愛(ài)我們的同學(xué)、我們的孩子們!
古人說(shuō),“百善孝為先”。同學(xué)們,孩子們,你們是祖國(guó)的將來(lái),從小接受感恩訓(xùn)練很重要。一個(gè)人,只有學(xué)會(huì)感恩,他才懂得報(bào)恩,他才更優(yōu)秀。盼望你們從今日起更加懂事識(shí)理,好好學(xué)習(xí),將來(lái)能報(bào)答父母的哺育之恩、回報(bào)父母老師的教育之恩,報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó),做一個(gè)有用之人!
最終,讓我們?cè)俅螌?duì)王老師精彩的演講、對(duì)給我校的支持、對(duì)各位家長(zhǎng)的熱忱參加表示誠(chéng)心的感謝!
感謝大家!
訓(xùn)練與感恩類演講稿篇4
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今日很興奮有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下提倡并受到人們廣為關(guān)注的感恩訓(xùn)練。畢竟什么是感恩訓(xùn)練呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?
有一份高二班級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章,題目是“假如今日是我生命中的最終一天”,我覺(jué)得這個(gè)題目很好,于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查:假如今日是我們生命中的最終一天,你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為踴躍:有的就說(shuō),我們要好好地吃一頓,有的說(shuō)要好好地玩,還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén)。
這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo):一位母親伴隨兒子參與高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。由于天氣太熱,氣溫過(guò)高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親始終沒(méi)有清醒過(guò)來(lái),令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,最終還是一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話還沒(méi)說(shuō)完,母親便坐立起來(lái),大聲地說(shuō):“我得抓緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”
在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么宏大的母愛(ài)啊,她永久把兒子放在了第一位,由于關(guān)懷兒子,而忽視了自己的一切,甚至是生命。我信任各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種狀況的時(shí)候,也同樣會(huì)為你們付出的,由于你是她的孩子。他們愛(ài)你,她們關(guān)懷你賽過(guò)自己的生命。
可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!
有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問(wèn),你關(guān)懷過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?假如什么也沒(méi)做過(guò)的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和伴侶呢?國(guó)家有難,又怎么敢希望你為他拋頭臚灑熱血呢?假如人人都是這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?假如我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,我們應(yīng)當(dāng)用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!
同學(xué)們,我想說(shuō),假如今日是我生命中的最終一天,我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
還有一篇報(bào)導(dǎo),一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子,買(mǎi)了一副銀手鐲,很是珍愛(ài),成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里探望他正在讀高三的兒子,兒子驚異地發(fā)覺(jué)母親自上的手鐲不見(jiàn)了,便問(wèn)他母親自鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,說(shuō):“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本”天書(shū)“,這回俺娃考高??墒怯信瓮?”看著母親布滿笑意的臉,兒子感到很驚異,這個(gè)世界上哪有保證能考上高校的“天書(shū)”啊?社會(huì)上的騙子這么多,該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包,層層打開(kāi),果真,那兩本所謂的“天書(shū)”,不過(guò)是兩本學(xué)校課本罷了。兒子一急,預(yù)備說(shuō)出真相,盼望找到騙子挽回?fù)p失。
可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和布滿盼望的雙眼的時(shí)候,兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告知他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告知母親:“娘,你回去吧,我登記啦!肯定考好”!
望著母親慢慢離去的瘦“秤埃涌蘗耍薜煤萇誦模厝ズ螅穎惆顏飧齔瀆獾”天書(shū)“擺放在最惹眼的位置,讓它激勵(lì)自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的勝利,北京的一所重點(diǎn)高校錄用了他,他從今踏上了人生的正軌。
愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊,我們并不缺少愛(ài),缺少的只是發(fā)覺(jué)它的雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼,我都會(huì)慶幸,今日我還活著,活著是多么地美妙,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒(méi)有一件落在我的頭上,我活得很歡樂(lè)。
什么是幸福?想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰慧的大腦,這也是一種幸福。
那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公,仍舊為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰慧大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候,爆發(fā)了美伊戰(zhàn)斗和轟炸南聯(lián)盟大事。
看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況,我感到很慶幸,慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó),而非伊拉克或是南聯(lián)盟,我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導(dǎo)彈的攻擊。
路上遇到人民警察的時(shí)候,我會(huì)感到特殊地親切,由于是他們用辛苦維護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安靜,讓我不必?fù)?dān)憂歹徒的肆意侵撓。
努力吧,同學(xué)們,為了我們國(guó)家的更加繁華和富強(qiáng),為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,努力吧!我信任,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得勝利,我們也將無(wú)悔!
訓(xùn)練與感恩類演講稿篇5
敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今日我演講的題目是《我們應(yīng)當(dāng)感恩》。
前不久,我看了《假如給我三天光明》這本書(shū),書(shū)的仆人公海倫從小又盲、又聾、又啞,但是她沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公,沒(méi)有埋怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人,她懷著一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用堅(jiān)韌的毅力與病魔做斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ),最終畢業(yè)于哈佛高校德吉利夫?qū)W院。
她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正由于擁有一顆感恩的心,海倫變得更加頑強(qiáng)和英勇。是感恩,讓她體會(huì)到了人生的歡樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)有為——看到蔚藍(lán)的天空,傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)和大聲召喚我的心聲而珍惜過(guò),我覺(jué)得這一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)玫降模菍儆谖业摹Ec海倫比我能夠自由地看,能夠痛快地聽(tīng),能夠放聲地唱,誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的賞賜,誰(shuí)說(shuō)這不是人生的幸福?
我知道,我們應(yīng)當(dāng)感恩:感謝父母的生育之恩、哺育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)懷、愛(ài)惜,有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),我們應(yīng)當(dāng)感到特別的滿意和幸福。
我知道,我們應(yīng)當(dāng)感恩:感謝學(xué)校對(duì)我們的培育,她給我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們供應(yīng)了許多熬煉的機(jī)會(huì),她讓我們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
我知道,我們應(yīng)當(dāng)感恩:感謝每一位教過(guò)我們的老師,是她們把我們從一班級(jí)的無(wú)知;二班級(jí)的天真;三班級(jí)的頑皮;帶到一個(gè)懂事、誠(chéng)懇、有豐富學(xué)問(wèn)的少年。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道,我們應(yīng)當(dāng)感恩:感謝大自然給我們的賞賜,藍(lán)天白云、湖泊大海、萬(wàn)紫千紅的大千世界,使我們的生活無(wú)限寬闊。
同學(xué)們,不要讓愛(ài)我們的人難過(guò),不要讓愛(ài)我們的人絕望。只要我們常懷一顆感恩的心,我們便會(huì)發(fā)覺(jué),生活原來(lái)是如此的和諧和漂亮!
學(xué)會(huì)感恩吧,為父母留下一個(gè)真心的微笑;
學(xué)會(huì)感恩吧,為伴侶伸出一雙友情之手;
學(xué)會(huì)感恩吧,讓我們的學(xué)校因我而更加精彩!
我的演講完了,感謝大家!
訓(xùn)練與感恩類演講稿篇6
這個(gè)小業(yè)主自己都面臨破產(chǎn)了,但他沒(méi)想這么多將他半杯水慷慨地分給了工人們,最終他的資產(chǎn)超過(guò)了千萬(wàn)英鎊的大富翁,是這位工人這顆感恩的心挽救了他的企業(yè);
一個(gè)感恩節(jié)送貨人,使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛(ài)的人才是最幸福的人;一個(gè)離家出走的男孩由于感謝面館老板的一碗面,最終理解了幾十年如一日照看自己的母親無(wú)私的愛(ài)。
感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn),永懷感恩之心,傳遞感恩的種子,懂得惜福和感恩,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),懂得感恩,找到自己心靈休憩的家園。正是抓住這一點(diǎn),并將它無(wú)限放大,通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng),達(dá)到心與心的碰撞,情與情的交融,愛(ài)與愛(ài)的傳遞的目的,從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中回旋,譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩;白云在蔚藍(lán)的'天空中漂浮,描繪著一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō),感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,由于感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。
生活是一面鏡子,你對(duì)著它笑,它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭,它也對(duì)著你哭,在這個(gè)物欲橫流的世界里,一個(gè)人,只有懷揣一顆感恩的心,才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣,學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。懷有一顆感恩的心,你才會(huì)得到他人的敬重和信任,才能幫你在逆境中尋求盼望,在悲觀中尋求歡樂(lè)。只有懂得感恩的人,才會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的關(guān)心和資助,讓自己順當(dāng)渡過(guò)每一個(gè)難關(guān),關(guān)心自己實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù),成就自己的事業(yè)!
感恩的人是一個(gè)心里布滿歡樂(lè)的人,他們懂得把別人對(duì)自己的恩惠、關(guān)心,傳遞給需要的人,在傳遞感恩這個(gè)接力棒中,他們同樣享受了生活的美妙,美妙生活是從感恩開(kāi)頭的!
這是一部樸實(shí)無(wú)華的感恩訓(xùn)練教科書(shū)?!陡卸髦袊?guó)》讓人有一種劇烈的心靈震撼,一顆感恩的心,就是一個(gè)和平的種子,不僅能結(jié)出甘甜的果子,也能傳播歡樂(lè)與盼望;一顆感恩的心,就是一束暖和的陽(yáng)光,不僅能照亮別人前行的路,還能蘊(yùn)藉自己心海的滄桑。
感恩是一種認(rèn)同,一種回報(bào),一種生活態(tài)度和處世哲學(xué),是人生中的大才智。感恩能凈化心靈,滌蕩世間一切塵埃,使人內(nèi)心變得舒適而嚴(yán)厲。
訓(xùn)練與感恩類演講稿篇7
各位老師各位同學(xué):
大家好!
老師,我心中的大樹(shù)
有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說(shuō)老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說(shuō),老師是一株大樹(shù),他的根深植于大地,他的干挺立不屈,他的葉茂密婆娑。他,頂天立地,擋風(fēng)遮雨,把一片片綠蔭灑向大地。
我曾遇到過(guò)這樣一位老師。她是一位慈愛(ài)對(duì)待同學(xué)就像對(duì)待自己的孩子一樣的老師。在一個(gè)寒冷冬天的體育課,我們都在跑步,突然我被一塊石頭拌倒了。幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事,就是腳有點(diǎn)痛?!边@時(shí)正好班主任走了過(guò)來(lái),看到我的傷勢(shì)就抱著我到了四周的診所,幫我買(mǎi)了一些藥并把我背回了家……
這是一位特別一般的老師,卻又是一位多么宏大的老師啊!這樣的老師,這樣的精神,莫非不令你感動(dòng)嗎?每當(dāng)想起她我總是想起心中的大樹(shù)。正是有了無(wú)私的賜予,眾多的小樹(shù)苗才能健壯成長(zhǎng)哪!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!比藗兂S眠@句話來(lái)形容老師。由于這正是老師那種悄悄奉獻(xiàn)不求回報(bào)精神的真實(shí)寫(xiě)照。
我曾在一本雜志上看到一篇報(bào)道:有一位老師,她是一所學(xué)校的一般老師。在她的班上有幾個(gè)殘疾同學(xué),其中有一個(gè)還是孤兒。但她并沒(méi)有嫌棄他們。而是把他們接到家里像對(duì)待自己的孩子一樣。她每天背他們上學(xué)放學(xué),幫他們洗臉洗澡,每晚又批改作業(yè)到深夜,最終老師倒下了。她臨終前的最終一句話是:“這輩子我最傲慢的就是當(dāng)了老師,假如來(lái)生再讓我選擇,我還會(huì)選擇當(dāng)老師?!?/p>
平常的一句話,卻道出了很多老師的心聲。老師無(wú)怨無(wú)悔,悄悄奉獻(xiàn)的精神,不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎?
樹(shù)是最最平常的,但又在平常中隱藏著宏大。正由于有了它,我們的世界才有了綠色,有了生氣,也由于有了它,我們的祖國(guó)才有了盼望。
同學(xué)們,在我們身邊,就有很多這樣的大樹(shù),他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但在我們心中他們?nèi)耘f是最崇高最值得仰慕的,由于他們是對(duì)我們一生影響最大的人。
“好大一棵樹(shù),綠色的祝愿,你的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土。”老師正像大樹(shù),將盼望寄予春天,將祝愿送給大地,深深扎根,悄悄奉獻(xiàn),把汗水灑向大地,為我們撐起一片藍(lán)天。
訓(xùn)練與感恩類演講稿篇8
敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
翻開(kāi)聚集回憶的日記簿,當(dāng)心地打開(kāi),貼在日記簿第一頁(yè)的,是曾經(jīng)被淚水浸濕的,褶皺的紙??粗鴥尚泄P體雄厚的留言:爸媽不會(huì)強(qiáng)迫你什么,但最起碼你做事要對(duì)得起自己!兩行觸目驚心的話,讓我再次想起了三個(gè)月前發(fā)生的事兒……
三個(gè)月前的我是個(gè)固執(zhí),做事情極端,常和父母吵嘴的頑皮女孩。那一天,我因?qū)懽鳂I(yè)糊弄,挨了母親一巴掌,這一巴掌引起了我當(dāng)時(shí)對(duì)爸媽所謂的“不滿”,我開(kāi)頭想逃學(xué)……
次日早晨,我就像那晚什么都沒(méi)發(fā)生一樣,坐著爸爸的車去了學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓,我就以突然不舒適為由,趁機(jī)溜出了學(xué)校
那時(shí)是早上六點(diǎn)多,天還蒙蒙亮。我走在生疏的大街上,突然感覺(jué)離開(kāi)了家,離開(kāi)了學(xué)校,心里空落落的,感覺(jué)像是失去了什么,很迷茫,不知道該去哪里。依著記憶,我找到了市中心較為繁華的地方,惋惜“天公不作美”,偏偏又下起雨。我的鞋濕了,我突然想起來(lái)以前雨天鞋濕時(shí),媽媽總會(huì)把她的鞋脫下給我穿,但此時(shí)此刻,我身旁一個(gè)親人也沒(méi)用,有的僅是一滴滴打在身上的冰冷的雨水。雨越下越大,雨水打在路旁的花草上,“它們會(huì)不會(huì)被雨水打疼?”我突然自言自語(yǔ)。我仍漫無(wú)目的地走在大道上。鞋因被雨水浸濕,走路時(shí)也發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音,我就這樣走著,直到被一個(gè)女人緊緊抱在懷里
“媽媽最終找到你了……”突然被抱住的我還在一臉茫然中,那個(gè)人的熱淚如斷了線的珍寶般一滴一滴打在我的脖頸上。我才驚醒過(guò)來(lái),是媽媽啊!我的淚水也突然落下來(lái),不知是因獨(dú)自一人太可怕還是怎么的,那時(shí)的我感受到了有家有暖和的珍惜與不易
我在爸媽的陪伴下回到了家中,媽媽的眼淚、爸爸的訓(xùn)斥、老師的諄諄教育使我懂得了:人,肯定要學(xué)會(huì)感恩;讓我明白了自己的所作所為是有多么的不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)用土地流轉(zhuǎn)合同樣本
- 公司顧問(wèn)聘用合同樣本
- app定制采購(gòu)合同樣本
- 2025建筑工程分包合同范本下載合同
- 寫(xiě)物業(yè)收費(fèi)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 供求合同樣本
- 供水工程合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 上海市房屋租賃合同樣本
- 歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)計(jì)劃
- 農(nóng)村土屋出售合同樣本
- 9.1.1 西亞 第1課時(shí) 課件 七年級(jí)地理下冊(cè) 人教版
- 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)資金托管協(xié)議書(shū)范本
- DB37-T4827-2025 水利工程運(yùn)行管理標(biāo)牌設(shè)置指南
- 2025山東能源集團(tuán)中級(jí)人才庫(kù)選拔高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 《餐廳托盤(pán)的使用技》課件
- 【化學(xué)】化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)
- Unit 2 Know your body(說(shuō)課稿) -2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)
- 斷絕父母關(guān)系協(xié)議書(shū)
- 個(gè)人征信逾期修復(fù)計(jì)劃說(shuō)明
- 6.3.1+平面向量基本定理(教學(xué)課件)-高一數(shù)學(xué)(人教A版2019)
- 2025無(wú)人駕駛視覺(jué)識(shí)別技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論