1盧溝橋的獅子

《盧溝橋的獅子》教案和課堂作業(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中14個(gè)。正確讀寫(xiě)“歇后語(yǔ)、聯(lián)拱石橋、厘米、甚至、鼻子、大概、淘氣、清楚、挑釁、駐扎、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)“等詞語(yǔ)。2、感情地朗讀課文，背誦第二自然段。3、閱讀、觀察、想象結(jié)合起來(lái)，了解盧溝橋獅子的特點(diǎn)，體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：了解盧溝橋獅子的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)觀察和描寫(xiě)事物的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課文掛圖，有關(guān)盧溝橋獅子的投影片，多媒體課件；生字生詞卡片。2、布置學(xué)生課外收集盧溝橋和有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片、文字資料。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)一、揭示課題、學(xué)生質(zhì)疑1、師：在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋，它因?yàn)闃蛏系裼猩駪B(tài)各異，栩栩如生的獅子而馳名中外。意大利旅行家馬可·波羅稱贊“它是世界上最好的獨(dú)一無(wú)二的橋?！彼蚩谷諔?zhàn)爭(zhēng)由此開(kāi)始，而成為一處革命紀(jì)念地。這座橋就是“盧溝橋”。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，著重寫(xiě)的是盧溝橋的獅子。（板書(shū)課題：11、盧溝橋的獅子）2、齊讀課題，看到課題你想知道什么？二、初讀課文，整體感知。、讀通讀順課文。（1）提出初讀要求：自由朗讀課文，借助課文后的拼音把課文讀正確讀流利。（2）生詞認(rèn)讀，正音。小黑板出示生字詞指名認(rèn)讀，“厘米、甚至、偎依、大概、淘氣、歇后語(yǔ)、挑釁、意義、蹲在、侵略、永遠(yuǎn)盧溝橋”相機(jī)理解“歇后語(yǔ)、挑釁”等詞義2、整體感知課文。把字詞送入課文中，指名分段讀課文，其它同學(xué)邊聽(tīng)邊想：課文中主要介紹了什么？盧溝橋的獅子給你留下了怎樣的印象？（盧溝橋的獅子多得數(shù)不清，大小不一，形態(tài)各異。）三、品讀詞句，感悟特點(diǎn)（師導(dǎo)入：盧溝橋的獅子可真有意思，今天我們就一起去欣賞欣賞它們吧。）1、請(qǐng)大家認(rèn)真讀第二自然段，邊讀邊思邊畫(huà)，思考：（1）、"這些獅子真有意思"作者是從哪幾方面寫(xiě)的？（2）、細(xì)讀描寫(xiě)?yīng){子"形狀"的句子，想一想文章都寫(xiě)了獅子哪幾種形狀，把作者看到的形態(tài)用橫線畫(huà)出來(lái)，把作者想象到的用波浪線畫(huà)出來(lái)，讀一讀，你認(rèn)為哪種形狀最有意思？為什么？（3）、作者為什么在第二自然段的末尾用省略號(hào)？2、學(xué)生小組交流體會(huì)。3、全班交流學(xué)習(xí)情況（1）、“盧溝橋的獅子真有意思?！弊髡呤菑哪男┓矫鎸?xiě)的？（大小、形狀、神態(tài)）這段話是圍繞那句話寫(xiě)的？相機(jī)指導(dǎo)構(gòu)段方式：先總寫(xiě)，后具體描寫(xiě)（2）逐步讀出描寫(xiě)?yīng){子形態(tài)的句子（板書(shū)：大的…小的……甚至……）蹲坐吼低著頭聽(tīng)偎依熟睡藏游戲按淘氣（看）（想）（3）你喜歡哪種形態(tài)的獅子，為什么？相機(jī)指導(dǎo)朗讀，并表演出所讀的句子獅子的形態(tài)。（4）提問(wèn)：作者為什么在段末用省略號(hào)？（說(shuō)明各具情態(tài)的獅子還有很多）結(jié)合省略號(hào)的作用，讓學(xué)生展開(kāi)想象，繼續(xù)想象獅子的形態(tài)。（5）、請(qǐng)同學(xué)們想象，還會(huì)有哪些形態(tài)呢？（6）、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演想象的獅子的形態(tài)，底下的同學(xué)看著講臺(tái)上同學(xué)的獅子造型寫(xiě)句（出示小黑板：用“有的…好像…，有的…好像…”描寫(xiě)?yīng){子的形態(tài)）四、小結(jié)遷移盧溝橋的獅子，“大小不一，形態(tài)各異”作者沒(méi)有一一寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)楸R溝橋的獅子多得很難數(shù)得清，請(qǐng)同學(xué)們課外搜集一些有關(guān)盧溝橋的資料，會(huì)了解更多。下節(jié)課你們老師還會(huì)跟大家一起來(lái)盧溝橋看看這些大小不一、形態(tài)各異、栩栩如生的獅子，將會(huì)和你們一起去感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明與智慧。板書(shū)：11、盧溝橋的獅子大的…小的…甚至…大小不一蹲坐吼低著頭聽(tīng)偎依熟睡形態(tài)各異藏游戲按淘氣（看）（想）第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)：盧溝橋的獅子有什么特點(diǎn)？二、導(dǎo)入：盧溝橋的獅子中外聞名，不僅僅是獅子多，形狀各異，還因?yàn)楸R溝橋記載著一段歷史。1、出事課件.2、文字簡(jiǎn)介盧溝橋事件3、出示相關(guān)圖片和視頻4、小結(jié)。三、課堂練習(xí)1、形近字組詞拱聯(lián)抗異淘烘連坑導(dǎo)掏2、寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞（1）、任何時(shí)候不能挑釁別人。()(2)、盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異。（）（3）、這種古老的建筑真令人驚嘆?。ǎ?）、有的獅子大概太淘氣了。（）3、用“有點(diǎn)----好像——-有的----