2017年山東高考七岔犄角的公鹿小說(shuō)閱讀

［2017年山東高考，19—22］閱讀下面的文字，完成⑴?(4)題。七岔椅角的公鹿(鄂溫克族［注］)烏熱爾圖①“你，你別打啦！”我兩眼盯著他，一串淚珠滾出眼窩。②“喊啥，小崽子？你像只貓，整天待在帳篷里，靠我養(yǎng)活！”他吼著，舉起熊掌似的大手，又朝我打來(lái)。③“我去打獵，給我槍一一我爸爸留給我的獵槍?！雹芩读艘幌?，那雙醉紅的眼睛像打量陌生人似的瞅著我。我不哭了，再也不想哭了，挺著胸脯站在他面前，我感到一下子長(zhǎng)大了。我爸爸早死了，媽媽為了過(guò)活踉了他，沒(méi)過(guò)幾年，媽媽也病死了，我就只好和他在一起熬日子。我從未叫過(guò)這位繼父一聲“爸爸”，只在心里喊他的名字：特吉一一部落里的人都這樣叫他。⑤“給，小崽子。明天，你上山，見(jiàn)啥打啥。你有這個(gè)膽子嗎？”⑥幾乎和我一般高的獵槍?zhuān)铧c(diǎn)把我撞個(gè)踉頭。我緊緊攥住槍筒，毫不示弱地說(shuō)：“我不怕，你能打，我也能打?！雹摺跋葎e吹。打獵可不像往嘴里灌酒那么容易?！闭f(shuō)完，他又抓起酒瓶，咕嘟咕嘟地喝起來(lái)。⑧這天早晨，我起得比往常都早。我腳上穿的軟靴是媽媽留給我的，子彈袋和獵刀是爸爸用過(guò)的。我要靠這些，再加上我自己的勇敢，成為一個(gè)獵手，一個(gè)讓全部落人都服氣的獵手。⑨我慢慢地攀上山頂。這是一個(gè)漂亮的山峰，它的背上長(zhǎng)滿松樹(shù)和樺樹(shù)，前胸蓋著白雪，側(cè)面是片凹下去的向陽(yáng)坡。這里準(zhǔn)有野獸。等了大半天，果然沒(méi)叫我失望，樺樹(shù)林里有什么的影子在晃動(dòng)。我咬緊牙，瞄準(zhǔn)黑影，端平獵槍。槍響了，野獸晃了晃，踉蹌著奔出樹(shù)林。是一頭健壯的公鹿，它頭上頂著光閃閃的椅角，椅角分成了七個(gè)支岔，很有氣勢(shì)。鹿一眼瞥見(jiàn)我，扭頭叫了一聲。頓時(shí)，又從樹(shù)林里跑出五只受驚的野鹿，有母鹿，有小鹿。公鹿一瘸一拐地跟在最后，不時(shí)扭頭戒備而憎惡地瞅著我?？吹贸鰜?lái)，它在護(hù)衛(wèi)鹿群。轉(zhuǎn)眼間，它們爬過(guò)山崗，消失在密林里。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)溜到山尖，樹(shù)林變得黑森森的，我想今天是攆不上它了。⑩晚上，坐在火堆旁，我心里也有一個(gè)不安的火苗在上下亂躥?！敖裉欤掖蛄藗€(gè)鹿。是七岔犄角的公鹿，可大啦！它流的血真多，要不是天晚了，我真……”我對(duì)特吉說(shuō)。他不喝酒的時(shí)候，臉上沒(méi)有兇相，但總是陰沉沉的。?“嘿，傻小子。流點(diǎn)血，這能算你打了鹿？打鹿的人，剝了鹿皮，先把鹿腰子拿回來(lái)，讓大家嘗嘗……鹿可不像你，碰一下就哭。公鹿，那才是真正的男子漢，它就是死也不會(huì)屈服。懂嗎？”?我好像被灌了一脖子雪，心里又氣又惱：“明天，我會(huì)拿鹿腰子讓你嘗的?！?第二天，天剛亮，我就趕到昨天打獵的山坡，沿著傷鹿留在雪地上的蹄印追著。不知什么時(shí)候，雪地上多了一行奇怪的蹄印。突然，從左側(cè)山腳的樺樹(shù)林里傳來(lái)咔嚓咔嚓的響聲，六只野鹿在那里驚慌奔逃。我認(rèn)出那頭被我打傷的公鹿，它瘸了一條腿，跑在鹿群后面。一只狼在后面拼命地追趕，并且越追越近。公鹿扭頭瞅瞅，撇開(kāi)鹿群，一瘸一拐地直奔山坡跑來(lái)，它跑上山頂，到石崖前放慢腳步，一步一步蹬著石崖。看起來(lái)它很費(fèi)力，忍著痛。?快點(diǎn)，狼追上來(lái)啦！我被這頭危難中的受傷的鹿吸引了，忘記了自己狩獵的使命。?猛沖過(guò)去的狼一口咬住鹿的后腿，幾乎就在同時(shí)，鹿猛地一蹬，狼怪叫一聲，滾了下來(lái)。我看見(jiàn)鹿的后腿被連皮帶肉撕下一塊。啊，真有一手。為了弄死這家伙，甘心讓它咬去一塊肉?？上且惶銢](méi)踢在狼的腦殼上。?狼在地上打了個(gè)滾，弓著腰，咧著嘴，發(fā)瘋似的朝石崖沖去。鹿低下頭，把粗壯、尖利的椅角貼在腳下的石頭上，沉著地等待著。?啊，這只狼真壞。它借助跑的沖力騰空朝鹿撲去。我的心一下子揪緊了。?就在狼對(duì)準(zhǔn)鹿脖子下口的一剎那，鹿猛地?fù)P起低垂的椅角，狼像被叉子叉中似的，從鹿的頭頂上像塊石頭被甩過(guò)石崖，跌進(jìn)山谷。?鹿勝利了。它驕傲地?fù)P起頭，把漂亮的椅角豎在空中?！斑弦灰弧逼卟硪谓堑墓拐驹谘马敽魡就?，山谷里傳來(lái)鹿群的回音。?我躲在它的下風(fēng)，著迷地瞅著它。它那一岔一岔支立著的椅角，顯得那么剛硬；它那細(xì)長(zhǎng)的脖子挺立著，象征著不屈；四條直立的腿，似乎聚集了全身的力量。我想起特吉的話:“公鹿，那才是真正的男子漢，它就是死也不會(huì)屈服?！鄙枪蛊＞氲刈哌^(guò)我的眼前，還是那么驕傲。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，它似乎覺(jué)察出什么，停下步來(lái)。我覺(jué)得自己的心被撞擊了一下，我想起了自己。我不是看熱鬧的孩子，而是一個(gè)獵手。我的眼睛轉(zhuǎn)向鹿腿上的傷口：一處是我的獵槍打的，看來(lái)沒(méi)傷到骨頭，但也穿了窟窿;另一處是狼咬的，血淋淋的。在這個(gè)時(shí)候要想補(bǔ)它一槍真是太容易了，我下意識(shí)地摸了摸槍栓，看著它一瘸一拐的身影……(節(jié)選自烏熱爾圖《七岔椅角的公鹿》，有刪改)［注］鄂溫克族：我國(guó)少數(shù)民族之一，主要分布于內(nèi)蒙古呼倫貝爾和黑龍江訥河等地，傳統(tǒng)上多從事農(nóng)牧業(yè)和狩獵業(yè)。(1)本文以“我”與特吉的沖突開(kāi)篇，這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。⑵本文第???段描寫(xiě)公鹿與狼搏斗的過(guò)程，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：⑶請(qǐng)簡(jiǎn)要概括七岔椅角公鹿的形象特征。答：(4)本文結(jié)尾寫(xiě)到“我”下意識(shí)地去摸槍栓，那么“我”會(huì)再向公鹿開(kāi)槍嗎？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。答：參考答?①通過(guò)緊張的沖突，引起讀者閱讀興趣，把讀者迅速帶入小說(shuō)情境；②引出下文“我”去打獵的故事；③交代“我”的孤兒身份、與繼父的情感隔膜，以及“我”對(duì)親情的渴望；④初步刻畫(huà)“我”性格的倔強(qiáng)和好強(qiáng)。解析：本題考查分析小說(shuō)情節(jié)作用的能力。小說(shuō)開(kāi)頭的作用一般從結(jié)構(gòu)、主題、塑造人物形象等方面分析，主要有交代人物身份、寫(xiě)作背景，引起下文，烘托氛圍，刻畫(huà)人物形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊，埋下伏筆等作用。本文開(kāi)頭展現(xiàn)“我”與特吉的沖突，引發(fā)讀者的閱讀興趣；通過(guò)沖突，交代了“我”的身份，“我”與繼父的關(guān)系；為下文描寫(xiě)公鹿保護(hù)鹿群與狼斗智斗勇的情節(jié)做鋪墊；為突出誰(shuí)是“真正男子漢”的主題等做鋪墊。.①動(dòng)作描寫(xiě)。從正面對(duì)公鹿與狼惡斗的過(guò)程作了細(xì)致描繪，如公鹿忍著劇痛攀爬石崖的姿態(tài)，惡狼弓腰、咧嘴，兇殘地發(fā)起進(jìn)攻時(shí)的動(dòng)作細(xì)節(jié)等，生動(dòng)傳神。②比喻的修辭手法。把被鹿角叉起的狼比喻成石頭，表現(xiàn)公鹿的勇猛。③側(cè)面烘托。通過(guò)“我”的心理描寫(xiě)，烘托出狼鹿惡戰(zhàn)的緊張氣氛，表達(dá)“我”對(duì)公鹿的贊美，強(qiáng)化對(duì)公鹿形象的塑造。(或：通過(guò)寫(xiě)狼的兇殘，側(cè)面襯托出公鹿的勇猛和機(jī)智)解析：本題考查鑒賞小說(shuō)表現(xiàn)手法的能力。首先點(diǎn)明運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，然后結(jié)合文本分析表現(xiàn)手法的作用。動(dòng)作描寫(xiě)：如“公鹿扭頭瞅瞅，撇開(kāi)鹿群，一瘸一拐地直奔山坡跑來(lái)……一步一步蹬著石崖”“鹿猛地一蹬，狼怪叫一聲，滾了下來(lái)”“狼在地上打了個(gè)滾，弓著腰，咧著嘴，發(fā)瘋似的朝石崖沖去”“鹿低下頭，把粗壯、尖利的椅角貼在腳下的石頭上，沉著地等待著”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了公鹿的勇敢和狼的兇惡。比喻：如“狼像被叉子叉中似的，從鹿的頭頂上像塊石頭被甩過(guò)石崖，跌進(jìn)山谷”，把被鹿叉起的狼比喻為石頭，表現(xiàn)了公鹿為了鹿群的安全，迸發(fā)出的勇氣和力量。側(cè)面烘托：如“快點(diǎn)，狼追上來(lái)啦！”“啊，這只狼真壞”，描寫(xiě)了“我”的心理，從側(cè)面烘托出鹿與狼惡戰(zhàn)的緊張氣氛。.①體格健壯，長(zhǎng)有漂亮的犄角。②剛猛傲然，斗志高昂。③沉穩(wěn)而有智慧。④有頭領(lǐng)氣質(zhì)和犧牲精神，時(shí)時(shí)保護(hù)弱小。解析本題考查篩選、概括信息的能力。概括作品的形象特征，需要從文中找出描寫(xiě)的句子進(jìn)行提煉。體格健壯：如“是一頭健壯的公鹿，它頭上頂著光閃閃的椅角，椅角分成了七個(gè)支岔，很有氣勢(shì)”。剛猛，有斗志：如“鹿低下頭，把粗壯、尖利的椅角貼在腳下的石頭上，沉著地等待著”。沉穩(wěn)而有智慧：如“猛沖過(guò)去的狼一口咬住鹿的后腿，幾乎就在同時(shí)，鹿猛地一蹬，狼怪叫一聲，滾了下來(lái)”。有頭領(lǐng)氣質(zhì)和犧牲精神：如“‘呦一一’七岔犄角的公鹿站在崖頂呼喚同伴，山谷里傳來(lái)鹿群的回音”“公鹿扭頭瞅瞅，撇開(kāi)鹿群，一瘸一拐地直奔山坡跑來(lái)”。.看法一：不會(huì)再向公鹿開(kāi)槍。①公鹿健碩的體態(tài)，它在與惡狼搏斗中展現(xiàn)出的勇氣和智謀都讓“我”著迷。②“我”從公鹿身上汲取到作為男子漢應(yīng)有的不屈氣概，這讓“我”對(duì)它心生敬意。③公鹿對(duì)鹿群的保護(hù)，觸動(dòng)了“我”內(nèi)心的痛處，“我”不忍母鹿和小鹿失去公鹿。④公鹿已受重傷，“我”此時(shí)如再開(kāi)槍?zhuān)瑒僦晃洌⒉荒茏C明“我”具有讓全部落的人都服氣的狩獵能力。看法二：會(huì)再向公鹿開(kāi)槍。①“我”已意識(shí)到自己是一名獵手，而不是看熱鬧的孩子，“我”負(fù)有狩獵的使命。②公鹿的剛猛和驕傲激發(fā)了“我”的斗志，“我”也應(yīng)該展現(xiàn)出“我”的勇氣和驕傲。③“我”需要通過(guò)獵鹿向特吉證明自己可以不再仰人鼻息。④公鹿已經(jīng)受傷，無(wú)法快速奔跑，是狩獵的大好時(shí)機(jī)。(任選一種看法作答，答對(duì)三點(diǎn)理由即可)解析本題考查學(xué)生探究文本的能