幼兒園數(shù)學(xué)活動教案設(shè)計(jì)

幼兒園數(shù)學(xué)活動教案設(shè)計(jì)探究發(fā)覺球體與圓柱體的特征。

感受和體驗(yàn)平面圖形與立體圖形的不同。

能夠大膽地?cái)⑹鲎约旱南敕ā?/p>

活動預(yù)備：

各種不同外形、體積的物體若干如：乒乓球、正方體圓形紙片等。

筆、剪刀、膠棒、抹布、小籃子。

預(yù)備若干偶數(shù)量的大小不同外形的紙片。

活動過程：

一、探究

――引導(dǎo)幼兒探究、思索并且查找可以滾動的物體，將其集中放入小籃子里。

――幼兒自由組合進(jìn)行收集活動。

二、爭論

――幼兒相互溝通各自查找到的物體，并且演示證明他們可以滾動。

――引導(dǎo)幼兒觀看物體滾動時都一樣嗎？哪里不同？

――讓幼兒連續(xù)探究，近而發(fā)覺圓柱體與球體的不同，從而初步感知其特征。

――聯(lián)系日常生活想想哪些象圓柱體，哪些象球體。

三、動動小手

――依據(jù)自己的熟悉和手里的現(xiàn)有材料，做出大小不一的圓柱體。

――比比玩玩，再次感知圓柱體的特征。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計(jì)――躲起來的3和8

活動目標(biāo)：

1、熟悉數(shù)字8，感知數(shù)字和數(shù)量之間的關(guān)系。

2、能正確區(qū)分3和8。

3、樂觀參加活動。

活動預(yù)備：

1、數(shù)字卡：上面寫有38的字樣。

2、各種裝飾紙和卡片、尖刀、膠水。

活動過程：

一、“38”的含義。

1、老師出示數(shù)字卡讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀，老師帶領(lǐng)孩子認(rèn)讀。讓孩子重點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)字8。在復(fù)習(xí)3和學(xué)習(xí)8的基礎(chǔ)上老師引出三月八日是婦女節(jié)和我們今日學(xué)習(xí)的數(shù)字有關(guān)。

2、8不但表示8日那天還表示什么？（8個玩具、8只小貓）老師用一些數(shù)量詞舉例子讓幼兒仿照。

二、躲起來的3和8。

1、既然媽媽的節(jié)日快到了我們今日就用我們學(xué)的兩個數(shù)字來祝愿媽媽好嗎？

2、幼兒自由選擇材料，（選擇3和8數(shù)量的裝飾品）來裝飾卡片，將3和8隱蔽在卡片里。

3、請幼兒把做好的卡片帶回家送給媽媽，并向媽媽送出祝愿的話。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計(jì)――熟悉6

活動目標(biāo)：

1、熟悉6的數(shù)量

2、培育幼兒的觀看力

活動預(yù)備：

1、磁性教具蘿卜、白菜各6個。

2、雪花片每人6片、數(shù)字卡片1―6。

3、錄音機(jī)、錄音帶。

活動過程：

一、唱歌曲導(dǎo)入活動

幼兒隨歌曲《這個冬天》的音樂邊唱邊表演。

師：這個冬天小伴侶有香噴噴的栗子、熱騰騰的紅薯和小伴侶喜愛的火鍋好香啊。今日我為小伴侶預(yù)備了好吃的蔬菜你們知道是什么蔬菜嗎？

二、熟悉6

依次出示磁性教具白菜、蘿卜請幼兒手口全都的點(diǎn)數(shù)并一一對應(yīng)，請幼兒說出白菜、蘿卜的數(shù)量都是6。

師：6個白菜、6個蘿卜、都可以用“6”來表示，出示字卡“6”幼兒認(rèn)讀“6”像什么？啟發(fā)幼兒想象，并說出“6”像哨子“嘟嘟嘟”。

三、幼兒操作

老師擊幾下鼓，請幼兒拍幾下手。

看數(shù)字?jǐn)[雪花片。老師出示數(shù)字卡，幼兒認(rèn)數(shù)字卡，幼兒認(rèn)數(shù)字并擺出相應(yīng)數(shù)量的雪花片。

四、查找探究

老師請幼兒在教室里找出數(shù)量為6的玩具或其它的物品，并說出總數(shù)。

活動延長：

帶領(lǐng)幼兒到院子里連續(xù)查找數(shù)量為6的物品及玩具。

中班數(shù)學(xué)活動――活動設(shè)計(jì)

一、活動名稱：《找找好伴侶》

二、活動目標(biāo)：

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的愛好。

進(jìn)一步培育幼兒分析問題的力量。

關(guān)心幼兒理解相鄰數(shù)之間多1或少1的關(guān)系，能說出2和3的相鄰數(shù)。

三、活動預(yù)備：

魚的活動教具：紅鯉魚1條，白鯉魚2條，金鯉魚3條，黑鯉魚4條。

1――4的數(shù)卡若干。

《找伴侶》的音樂。

四、活動過程：

n開頭部分：

讓孩子爭論自己是怎么誕生的.？

n基本部分：

――請幼兒觀看與思索：你知道小動物是怎樣誕生的？

――猜一猜，有沒有動物是爸爸生出來的？

老師示范講一遍故事。

――提問問題，海馬爸爸為什么能生出小海馬？

――小海馬是怎樣從爸爸的身體里生出來的？了解海馬的一些基本的學(xué)問。

――海馬的生殖方式是怎么樣的？了解海馬的身體構(gòu)造。

結(jié)束部分：

再請幼兒看一下故事，讓幼兒自由觀看圖書等資料，相互溝通自己的發(fā)覺。

■活動延長：讓孩子更多的了解水里的小動物的同時，可以讓孩子在家養(yǎng)一條小魚或者小烏龜，小蝌蚪等等，讓他們觀看小動物的生長過程。

幼兒園小班科學(xué)教案：小小體溫計(jì)

有益的學(xué)習(xí)閱歷：

熟悉體溫計(jì)和體溫計(jì)的用處，初步把握體溫計(jì)的使用方法。

預(yù)備：體溫計(jì)

活動與指導(dǎo)：

1、健康人的體溫在37度左右，假如生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫是否正常嗎?

2、用體溫計(jì)可以測量人的體溫。

3、拿出體溫計(jì)，告知幼兒這就是體溫計(jì)。請幼兒認(rèn)真觀看體溫計(jì)的外形及特點(diǎn)。

4、需要測體溫時就將體溫計(jì)放到腋下(也有含在嘴里的)，要將體溫計(jì)的溫度甩到35度以下，然后拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。

5、老師給幼兒演示，對需要留意的地方要重點(diǎn)說明。

6、請個別幼兒上前表演。

7、以后我們就知道如何測體溫了。

幼兒園小班科學(xué)教案――奇異的海底世界

有益的學(xué)習(xí)閱歷：

熟悉常見、常吃的水產(chǎn)品，井能說出它們的名稱。

預(yù)備：

帶幼兒參觀水族宮或海底世界。假如本地區(qū)沒有這樣的場所，可以帶幼兒參觀水產(chǎn)市場。

活動與指導(dǎo)：

1、帶幼兒去參觀水族宮或水產(chǎn)市場(條件不具備，可找―些錄像帶或圖片)。

2、邊看邊給幼兒介紹，并告知他們這些水產(chǎn)品的名稱，如魚、蝦、螃蟹、海帶。

3、請幼兒