暑假社會實踐報告范文2000字6篇-大學生暑期社會實踐報告總結

暑假社會實踐報告范文2000字6篇_大學生暑期社會實踐報告總結暑假社會實踐報告范文2000字篇一

這個暑假我選擇了去電子廠做暑假工，熬煉自己。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才華，造就自己的韌性，適應社會。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速開展，國內外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

我即將是大四了，離開學校的時間越來越近了，覺得時間過得真快，唯恐就再也沒有時機待在教室上課了。我的許多的落榜同學有的已經(jīng)踏入社會，結婚生子，我深感到我進入大學并不是人生的終點，只有多吃苦才知道生活的艱辛不易。

在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)驗過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)歷而退后，我堅信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦，每天早上8點到晚上8點都要待在車間里，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活。接觸了社會，了解了將來。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不必須有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氣氛，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬報而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力!記得教師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系困難，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉辦的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作實力與在校理論學習有必須的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn);而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地謹慎消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。

終歸，一年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.一個月的實踐，我感覺自己長大不少，最終相識到校內其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小局部，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素養(yǎng)與實力，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順當進入劇烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。暑假社會實踐報告范文2000字篇二

此時此刻，離走進社會越來越近了。校內與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是造就熬煉才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，汲取新的思想與學問。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到很多的感悟!

一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時工，做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉無趣、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。但漸漸地放開膽去嘗試，其實這種溝通比想象的簡單多了。

在學校，每天有作息時辰表約束你。課程表會告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn)。在學校，每一個學生都在為取得更高的成果而努力，雖然這也存在的競爭，可校內里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復?？墒窃谏鐣?，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作干脆影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系困難，這一切都須要我們有經(jīng)歷去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這須要我們有經(jīng)歷去調整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)歷須要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學沉溺于學習與消遣還將來得及思索，便忽視了社會實踐的重要性。

這次親身體驗讓我有了一些深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財產(chǎn)。

一:掙錢的辛苦：成天在超市辛辛苦苦上班,每天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好無耐啊!

二:人際關系：在這次實踐中,讓我很有感受的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往特別困難,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和特性，這一切都須要我們有經(jīng)歷去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這須要我們去調整自己的心態(tài)，在一個最正確的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經(jīng)歷。而這些經(jīng)歷須要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學著適應它.假如還不行，那就變更一下適應它的方法。我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理：在公司里邊,有許多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們聽從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自信：在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。當你在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當你沒有足夠的自信念，你根本就不能很流暢的和他人溝通。你沒有社會工作經(jīng)歷沒有關系。重要的是你的實力不比別人差。社會工作經(jīng)歷也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。

五:相識來源于實踐：一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類相識實力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表此時此刻相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的根底上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進展指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。暑假社會實踐報告范文2000字篇三

沒有實踐，就沒有發(fā)言權,只有親身經(jīng)驗過才會有那種真實的感覺。其實學校要求我們參與社會實踐,目的就是想讓我們提前接觸社會、了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候立刻被淘汰，于是我才確定今年要真正的去接觸社會，發(fā)覺社會上的現(xiàn)象與問題。我選擇了我的家鄉(xiāng)淀山湖鎮(zhèn)，來調查這里的文體活動開展狀況，盼望從我的身邊入手、從根本的方面入手，逐步了解社會的運轉。淀山湖鎮(zhèn)是一個文體活動氣氛深厚的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也時常開展各種各樣的活動，我盼望通過我的此次實踐調查，能夠讓我在了解本鎮(zhèn)文體活動開展狀況的同時，發(fā)覺本鎮(zhèn)有關部門在組織和開展文體活動過程中的缺乏，與本鎮(zhèn)居民一同，向其提出看法和建議，為締造更好的文體活動環(huán)境而努力。

在撰寫這篇實踐報告時，我的課題《昆山市淀山湖鎮(zhèn)文體活動的開展狀況及居民滿足度調查》也得到了根本完成。本次暑期社會實踐從20xx年x月x日起先，7月29日完畢，實際進展實踐活動天數(shù)為20天。我的實踐內容主要有一下幾項：(1)收集整理資料、(2)參觀場館以及與活動負責人溝通、(3)設計調查問卷并進展抽樣調查、

(4)親身體驗多個不同類型的文體活動。

下面我將詳細介紹一下我的實踐內容開展狀況。第一項內容是收集整理資料，我花了三天時間分別從圖書館閱覽室和文體站資料室進展收集并帶回家整理。整理的內容主要有活動圖片、視頻、現(xiàn)場活動記錄以及之后對居民的看法收集。起先的第一天，懷著極度興奮的心情，可是事情總事與愿違，我面對的資料許多許多，無從下手，也花了較多的時間，做了很多無用功。之后整理資料的任務多了起來，也漸漸領悟到了訣竅，知道怎樣節(jié)約時間，怎樣選擇對我的實踐課題有價值的資料。

而在收集資料的過程中，與社會人士的溝通也成為了我須要加強的一方面，再次過程中，我接觸到了圖書管理員、文體站站長等，雖然他們很歡送我的到訪，我自己總是感到膽怯。其次項內容是參觀場館以及與工作人員溝通。近幾年，淀山湖鎮(zhèn)的活動場館建立有了很大的作為：新的市民活動中心、新的小劇場、正在翻修的文化表演舞臺等等，都是淀山湖鎮(zhèn)文體活動開展的標記，我也借此時機向工作人員詢問一些問題，比方：什么樣的活動比擬受群眾歡送、哪些假期的活動參加人數(shù)較多等，得到的答復是：文藝表演類的活動比擬受歡送、國慶端午時舉辦的由群眾自己為主角的特色活動參加人數(shù)較多。

第三項內容是設計調查問卷并進展抽樣調查。首先要做的工作就是設計出來問卷，我在互聯(lián)網(wǎng)上收集了很多一樣類型的調查問卷，再依據(jù)自己的課題加上了符合淀山湖鎮(zhèn)活動的詳細狀況，設計出來了調查問卷。之后再依據(jù)年齡段進展了問卷調查，十份問卷分發(fā)給了60歲以上老年人，70%的老人對淀山湖鎮(zhèn)開展的文體活動感到滿足，但仍舊盼望開展一些文藝表演類的活動;另十份問卷分發(fā)給30歲以下的年輕人，80%的答復者對活動的開展感到滿足，盼望有關單位可以多多舉辦一些適合年輕人的活動，如運動會等活動。可見，通過問卷調查這樣的手段，可以清晰知道群眾的看法。最終一局部是我覺得這段時間學到最多東西的一個階段：親身體驗多個不同類型的文體活動，比方：籃球賽、戲曲周表演、觀看社區(qū)的活動等等，在實際的活動中體驗到了觀眾的熱忱和表演人員的辛苦。

我的實踐活動在觀看熱忱的表演中落下帷幕，我在今年的暑期社會實踐中也獲得了許多收獲，因為是第一次進展正規(guī)的社會實踐活動，所以我對這次的活動非常重視，學到的東西也是特別豐富，最重要的一點就是：我在此過程中學習到了人際交往和待人處事的方法，對待不同的人要有不同的方法和技巧。舉例來說：對待文體站的工作人員，我的看法主要是像一個學習者，向他們來學習這些社會上的事務;在與活動中心的老人們交往時，我的角色更像是一個傾聽者，耐性地聽他們回憶與表達他們參與的活動和對活動的看法和建議。