2023年-小朋友圣誕節(jié)活動的策劃方案

第頁2023小朋友圣誕節(jié)活動的籌劃方案小摯友圣誕節(jié)活動的籌劃方案范文〔通用5篇〕

為確?；顒禹槷旈_展，通常須要提前打算好一份活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的安排類文書。我們應當怎么制定活動方案呢？以下是我細心整理的小摯友圣誕節(jié)活動的籌劃方案范文〔通用5篇〕，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小摯友圣誕節(jié)活動的籌劃方案1

活動目標

1、讓小摯友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)快樂的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的祥瑞物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行比照，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過欣賞歌曲?圣誕歡樂?感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。〔1〕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3、圣誕節(jié)與

春節(jié)的比照。

〔1〕從顏色、祥瑞物、吃、穿、人們的活動等進行比照，感受中西文化的差距

4、欣賞歌曲?圣誕歡樂?

〔1〕感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工〔1〕用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工〔1〕做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙〔1〕幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫〔1〕畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科?！?〕通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的比照，進一步學習、感知。

區(qū)域六：排圖講故事〔1〕通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

老師巡回指導。

活動四：請"圣誕老人"給小摯友發(fā)放禮品，同小摯友一起做嬉戲，在開心的心情中結束

小摯友圣誕節(jié)活動的籌劃方案2

一.活動目標：

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2.讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3.讓幼兒在表演活動，嬉戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習愛好和效果。

二.活動打算：

1.請每位家長為幼兒打算一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。

2.環(huán)境創(chuàng)設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人：xx

3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬假設干。負責人：xx

4.主持稿、磁帶。負責人：xx

5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：xx

6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負責人：各班老師

7.每位幼兒學會說問候語MrryChristmas!句子Iwant...歌曲?Happynewyear?

三.活動支配：

1.8點整幼兒接連來園來園，播送里播放著歡快的圣誕音樂，由老師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2.9點整孩子們與家長在教室里傾聽園長媽媽的祝愿，主持人拉開活動序幕。

3.親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先支配好的嬉戲場地進行嬉戲。

4.10點15分孩子們與家長在?Happynewyear?的歌曲聲中接連回教室。

5.10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲?Happynewyear?，整個活動在一片歡欣鼓舞的氣氛中降下帷幕。

小摯友圣誕節(jié)活動的籌劃方案3

活動目標：

1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的根底上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

2、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)分，了解外國人是怎樣過新年的。

3、幫助幼兒主動、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增加小主子意識。

4、感受圣誕節(jié)的歡樂氣氛，樂意參與布置環(huán)境的活動。

5、體驗人們相互關切的美妙情感。

活動重難點：

對圣誕節(jié)的理解，培育學生的想象力、創(chuàng)立力。

活動打算：

圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。

活動過程：

一、引出圣誕主題。

二、根本局部：

1、老師跟隨音樂播放圣誕短片，請小摯友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?

小摯友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。

2、老師講解這是圣誕節(jié)，播放?叮叮當?的音樂，讓小摯友感受到圣誕節(jié)的歡樂氣氛。

師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么快樂，說說他們?yōu)槭裁茨敲磁d奮?

3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)分。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。

師：帶著孩子仿照外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶著學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

5、帶著學生帶上鹿角來做嬉戲，表達圣誕節(jié)的.歡樂。

小摯友圣誕節(jié)活動的籌劃方案4

[內容與要求]

1、通過幼兒自己動手裝扮圣誕樹，使幼兒進一步體驗節(jié)日來臨的歡樂氣氛。

2、在排排說說中進一步相識abb、bba模式。

[活動重點]

進一步體驗節(jié)日來臨的歡樂氣氛。

[活動難點]

初步擺脫物體顏色、形態(tài)等因素的影響，相識abb、bba模式。

[活動材料]

長帶子假設干〔有的為空白、有的是有模式的〕，模式條假設干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

[活動過程]

明確目的要求：

一、介紹材料，明確要求

快要過新年了，這幾天我們都在裝扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小摯友望見了說一點也不美麗，也要裝扮一下，那怎么裝扮圣誕樹呢？

〔1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串美麗的吊飾來裝扮圣誕樹好嗎？〕

〔2、掛東西，這個方法很好，可是一塌糊涂的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串美麗的吊飾來裝扮圣誕樹好嗎？〕

老師打算了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜愛的來做吊飾，不過你要細致的看看盤子里的東西，假設這串吊飾別的小摯友已經做過一點了，那你先看看他用什么方法做的，你就用這種方法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。假設盤子里有票子，你能根據(jù)票子上的方法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好方法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

聽明白了嗎？有沒有問題？好，起先做吧。

二、做做

1、引導幼兒邊排邊說。

2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

三、講講找找

1、剛剛我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做勝利了，你們看美麗嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來講給大家聽呀?！彩謩菔疽饽睢?/p>

?說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子?，他剛剛就是這樣一邊做一邊講的，所以很簡單就做勝利了。真棒！給你提個看法，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？

?說出一粒紅，兩粒綠?哇！講的又短又清晰，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的?！舶阉麄儝煸谝黄稹?/p>

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數(shù)寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：〔手勢：幾個？幾個？〕他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

3、這里還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。

〔找的出〕他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？〔手勢〕眼睛看心理數(shù)，幾個？幾個？————是一個兩個嗎？

已經找出一串了，還有嗎？

?有爭辯的，大家睜開眼睛細致看，在心理數(shù)，〔師手勢〕是一個兩個嗎？同意的舉手。〔人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的探討一下〕?

〔找不出〕〔用解除法〕這一串是不是1個2個的？他們是嗎？〔解除幾串后〕這里面有嗎？

還有嗎？

四、掛掛

1、那請幾個人把剛剛找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以〔動作〕橫著掛，也可以豎著掛。

2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。

3、還有嗎？那請————把2個1個的都掛到那棵樹上去。

4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？

有創(chuàng)立的，這一串我喜愛的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？

拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。

5、還剩下的請————來掛。

6、圣誕樹美極了，你們要是還想接著裝扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區(qū)角嬉戲里做的一些美麗的東西掛上去。好嗎？

小摯友圣誕節(jié)活動的籌劃方案5

活動日期：

12月24日(或23日、25日)

活動時間：

總長約1.5小時

活動地點：

能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室

參與人員：

中、外籍老師，學員及其家長(家長1-2位為宜)

活動打算：

1.主題背幕(或橫幅)內容：圣誕快樂派對LittleDragonMerryChristmasParty

2.場地布置：如條件許可，應運用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出圣誕節(jié)日氣氛。座椅擺放以環(huán)行劇場式為易，為保證活動效果