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第頁2023小升初自我介紹精選小升初自我介紹模板匯總四篇

當來到一個生疏的地方時,我們就有可能用到自我介紹,通過自我介紹可以得到他人的欣賞。怎么寫自我介紹才能避開踩雷呢?下面是我整理的小升初自我介紹5篇,僅供參考,歡送大家閱讀。

小升初自我介紹篇1

敬愛的老師:

您好好!

我叫,來自于××××中心小學,是一名即將邁出小學校門跨入初中之旅的小學生。時間如清風,不經意間,它已從指間悄然飄過。剛入這所學校時的懵懂,也被六年的學習時間拭去。從小學到初中,我將勤奮地奔跑于學問與學問之間的道路上。我對貴校神往已久,渴望成為校內內瑯瑯書聲的一名學子。今日,我懷著一顆熱誠的心和對貴校的向往,真誠地向您舉薦自己(來自:WwW.CssYq書業(yè)網)。

在學校里,我酷愛學習,思維活潑,待人懇切,與大家相處非常融洽,得到了同學的關切與信任,是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表我的名字叫xx,畢業(yè)于xx小學。

我呀,學習先擱一邊,生活中性格還算比擬隨和吧,一般不會干那些大打出手的事,和別人應當還合得來。

再談談學習方面。我的愛好廣泛:奧數(shù)、游泳、書法都不錯,或多或少也得過一些大大小小的獎項。在班級工作中,也盡職盡責。只不過有些小缺點,就是有些怕老師,或許是太敬畏了,物極必反。初中里,希望能和幾位新老師做一個摯友。

在進入初中后,我將更加嚴格要求自己,因為我也知道要繁忙很多,初中的考試排名制度也多少給了我些許壓力,不過我會轉壓力為動力的。

我信任在這三年的學習生涯中,我們可以好好相處,共同進步,也沒有什么因為成果差而產生的隔膜。俗話說:嫌棄別人是一種莫大的罪過。

所以,人人都要大方地伸手,建立友情。雖然現(xiàn)在還面對著一張張生疏的面容,但也總會漸漸相識的,我也希望可以結到好多可以共進共退的好友。

除了親情,莫友情最珍貴。所以我們必需伸出手,不要留戀于小學的點點滴滴,因為我們已經不能再孩子了。

初中三年,現(xiàn)在是一個全新的起先,既是勝利地基石,又是失敗的絆腳石。不過,管它春夏還秋冬,我堅信會讀好的!

感謝大家!

小升初自我介紹篇3

我叫XXX,今年X歲,是XXXXXXXX學校的.學生。在老師心目中,我是一個思維靈敏、領悟力強和愛動腦筋的學生,也是一個學習勤奮、做事仔細的學生。我的學習成果一向在班級中名列前茅,而且對數(shù)學學習特性感愛好。

在老師和家長的幫助下,我養(yǎng)成了良好的學習習慣,每一天堅持預習,上課時仔細聽講、專心發(fā)言,家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習看法,使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學生。在近六年的學習中,我屢次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成果:每學期都被評為學?!叭脤W生〞,在南京數(shù)學學會組織的“智力數(shù)學大比拼〞和“南京市第九屆小學智力數(shù)學冬令營競賽〞中均獲得了二等獎,在江蘇現(xiàn)代教化培訓中心和?小學生報?組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學生學習潛力測試〞語文學科和數(shù)學學科中分別獲得二等獎,在校英語百詞競賽中榮獲一等獎,在校數(shù)學競賽和英語故事演講競賽中分別獲得二等獎,被鼓樓區(qū)教化局評為20xx年度和20xx年度鼓樓區(qū)“學習之星〞,獲得20xx年度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊員〞稱號。

我的愛好特別廣泛,課外時間學習了民族樂器二胡,取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成果,我還對豎笛和書法著迷,課余時間參與了學校組織的豎笛和書法愛好班,不僅僅僅能嫻熟吹奏很多豎笛曲子,而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學員,在江蘇省中小學生書法〔寫字〕大賽中,我的書法〔寫字〕作品獲得了“金獎〞,在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中,我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家〞評比中,我分別被被評為“小電腦家〞、“小書法家〞和“小健將〞。

我除了寵愛學習還喜愛科學,從三年級起就訂閱?我們愛科學?,每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡,我也愛看中心電視臺?走近科學?欄目,從中了解到了很多科學常識,在“鼓樓區(qū)首屆中小學生學科性小論文〞評比中,我撰寫的?響水壺的隱私?獲得了二等獎。

我酷愛班級群眾,熱心公共活動,作為一名中隊委,我?guī)е瑢W們仔細參與大隊各項活動,努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離〞活動中,我獲得了“愛心大使〞稱號,在“童心紅絲帶〞活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。

將來學習之路還很漫長,我將接著努力,仔細踏實、勤奮刻苦,爭做一名老師和同學眼中的好學生。

小升初自我介紹篇4

敬重的各位老師:

大家好!

我叫XXX,很興奮能夠站在那里理解各位老師的考驗,期望各位老師能夠喜愛我,首先我自我介紹一下。

我畢業(yè)于XXX小學,以前是班上的XX班干部,透過為同學們做一些力所能及的事情,我學會了許多,同時交到了許多的摯友。我是個很情愿交摯友很熱忱的人,所以,期望大家記得我,我叫XXX.

其實,我信任,從小學升入初中,大家都和我一樣,非常的興奮、劇烈,充溢了期盼,我覺得,升入初中了,不止代表著我們要學習更多的學問,同時代表著我們要學會更多對人對事的看法。對待同學,友愛互助,對待老師,敬重信任,對待父母,知心懂事……我信任,和在座的各位同學相比,我的學習成果非常的不值得一提,而且,初中的學問必需比小學學問更加的難學難懂,但是,我期望我們大家能夠相互友愛、幫助,一齊歡樂的學習,我也信任,在歡樂相處下,我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是特性的能干,但是我有一顆熱心,假設我能夠為大家做什么,我是非常樂意的,所以,假設大家有什

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