2023年小學落實雙減工作情況報告

2023年小學落實雙減工作情況報告依據(jù)縣教育研究發(fā)展中心教研工作要點，結(jié)合我校實際,我校認真貫徹落實“雙減”政策，扎實推進課后服務，緊緊圍繞學校工作重點，以聚焦課堂、教研實效為中心，堅持“課題研究與教研活動相結(jié)合，教學理念與教學實踐相結(jié)合”的工作原則，堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，在繼承上學期優(yōu)良作風的基礎上，開創(chuàng)了我校教育教學工作新的局面。一、根植雙減課堂，提質(zhì)增效創(chuàng)特色.學期初，開展了歷時兩周的新教師公開課，在上課、評課中促使新教師盡快融入大集體中。.同課頭教師的相互切磋、互相磨課，錄制微課，制作課件，整理建立資源庫，方便了教師使用，減輕了教師負擔，提高了教師工作效率。.借助我校黨員名師工作室，發(fā)揮“省市級教學能手”“課改標兵”等的示范引領作用，促進校級、校際之間的交流與合作。教師之間開展互相聽課、評課，議課，促進教師的專業(yè)化成長。本學期我校組織名師工作室成員前往小法儀中學開展送教送培活動。做課老師專業(yè)基本功扎實，理念新，為觀課教師搭建了高質(zhì)量的研討平臺。.利用學校推進2.0項目，對教師能力點的選定、方案制定、各坊主的工作任務，有條不紊的使整校推進，教師不僅學到了先進的技術(shù)，課堂教學也直觀多元富有生機活力。.“推門聽課”常態(tài)化、序列化，領導班子每周聽課不少于兩節(jié)，隨聽隨議，對于優(yōu)質(zhì)課進行推廣，對于探討課先指導再追蹤。讓老師的每節(jié)課都能經(jīng)得起檢驗，真正讓高效課堂在我校開花、結(jié)果。二、整合課堂教學，有聲有色見成效.深入開展“深度學習策略研究”項目研究的“三段式”課堂教學，課堂融合從年級到學校全面鋪開，肖璐的音樂課《我們大家跳起來》入選國家基礎教育成果評選。.加強作業(yè)設計與管理，科學合理量化作業(yè)，每天進行作業(yè)公示，榮獲“寶雞市作業(yè)示范?！?。.重視新入學學生的行為習慣養(yǎng)成教育，獲“寶雞市幼小銜接示范?！?。.積極推進課后服務工作，開設校級特色社團13個,班級社團38個，使學生的學習回歸校園，獲“寶雞市課后服務示范?！保浿频碾p減短視頻在XX省教育廳宣傳。.抓好珠心算實驗教學，普及低段數(shù)學學科與珠心算整合。學校參與的中珠協(xié)與北師大合作課題《珠心算、數(shù)學建模、英語三科學習效果的對比實驗研究》已順利結(jié)題。在全國珠心算網(wǎng)絡競賽中29名學生分獲一二三等獎，8名教師獲優(yōu)秀教練員稱號，獲團體總分一等獎三個、二等獎兩個、三等獎一個。三、緊抓教師培養(yǎng)，隊伍專業(yè)促提升.扎實有效的開展了“新教師亮相課”“青年教師錘煉課”“教學能手示范課”“學科復習研討課”等，青年教師張倩、馮希娟獲縣級教學能手。.組織全縣“名師大篷車”示教活動，從同課異構(gòu)、微講座中更新教師理念，課堂中融入最新的課改新元素。.組織參加了省市級青少年科技創(chuàng)新大賽，2件作品獲省級獎，14件作品獲市級獎,7人獲市級優(yōu)秀科技輔導員稱號，學校獲“寶雞市科技作品優(yōu)秀單位”，在第9屆校園發(fā)明創(chuàng)意作品征集活動中，獲中國發(fā)明協(xié)會“優(yōu)秀組織獎”。.組織各級各類論文征集活動獲國家、省、市級獎20余人獲XX省教科院慶祝建黨一百周年主題征文“優(yōu)秀組織獎”。.組織全縣美術(shù)教師專業(yè)技能大賽，王黎明、吳亞娟分別獲得縣級一、二等獎。.組織參加了組級、校級“中小學教師教學設計大賽”，20名老師推選參加縣級教學設計比賽；組織參加了教師粉筆字、鋼筆字、毛筆字基本功展示和課文朗誦比賽，通過曬作品、展技能，讓教師取長補短，樹立奮進目標。、凸顯校本教研，內(nèi)修外斂強內(nèi)功.堅持走“科研先導、培訓賦能、骨干領航”的校本研修之路，每周活動時間教研組長提前安排內(nèi)容，各組將每月教研策劃表內(nèi)容上報教務處，教務處統(tǒng)一整理、公布，使全體教師從思想上高度重視，真正為教師搭建了專業(yè)化成長的平臺。.繼續(xù)開展“青藍工程”，教研組內(nèi)實行結(jié)對子服務,互幫互助，使每位教師在教研教改改實踐中迅速成長。本學期教師在各級各類活動中獲國家級、省級、市級、縣級獎勵100余項。.加強課題研究，明確目標，在課堂實踐中總結(jié)提煉,形成模式，推廣成果。重點對縣級課改先進校課題進行實施,按照實施方案進行推進，以點帶面，形成模式。省教科所《數(shù)學與珠心算》課題順利結(jié)題，市級課題《小學低年級學生主題班會的組織實施研究》順利結(jié)題。省級《扶智平臺》課題、市級《作業(yè)》課題順利開題。.借助“XX教育扶智平臺”促使與聯(lián)盟校共同學習。和橫渠鎮(zhèn)青化中心小學通過音樂、舞蹈課進行互動交流，在省級視頻調(diào)研會議中，校長何玲娟作了《以扶智平臺為媒介促聯(lián)盟學校同提升》，張軍老師做了《線上線下相結(jié)合》的交流,得到了省扶智平臺老師的贊譽。五.回歸學生本體，彰顯個性顯活力.跟進學生“自主幫扶”活動，全方位培養(yǎng)學生的個性,關注學生每個細節(jié)的進步，在小組成員的影響下健康快樂每一天。.樹立學生中的楷模，組織各班會學習的學生進行學習方法交流。先讓各班學生在本班交流，然后推選一名能代表本班學生特色的學生在本學期新開辟的廣播站“學法交流”欄目中做全校交流。.組織了青少年編程等級考試和全國機器人大賽。32名學生順利通過，2名學生獲機器人大賽二、三等獎。.積極參加各級讀書征文及誦讀競賽活動，激發(fā)學生讀書興趣。組織師生參與作家進校園活動，走近作家，聆聽寫作秘訣。學生優(yōu)秀習作收錄在《和美》學生刊。.各社團小組開展活動豐富多彩，學生各項能力盡情展示，在省市縣級科技創(chuàng)新大賽中，14件作品獲縣級獎，2件作品獲省級賽；在全國珠心算網(wǎng)絡競賽中，29名學生獲國家級一、二、等獎；全國小學生優(yōu)秀英語作文大賽中80名學生獲獎。六、物語年華迎來年，布局謀篇譜新章.加強骨干教師體系建設，培養(yǎng)縣級以上教學能手2名。.創(chuàng)建縣級“課改先進?！保疃葘W習策略研究在市級以上交流或發(fā)表。.積極參加海峽兩岸珠心算大賽，在市級以上獲獎。.提升課后服務工作,積極探索，形成5+2"1+N”模式工作經(jīng)驗，在縣級以上交流或推廣。.做好“XX教