畢業(yè)感言(共9篇)_第1頁(yè)
畢業(yè)感言(共9篇)_第2頁(yè)
畢業(yè)感言(共9篇)_第3頁(yè)
畢業(yè)感言(共9篇)_第4頁(yè)
畢業(yè)感言(共9篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

畢業(yè)感言(共9篇)這篇畢業(yè)感言范文是我們精心挑選的,但原對(duì)你有參考作用。尊敬的回老師,敬愛(ài)的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天就要畢業(yè)了,我又開(kāi)心,又難過(guò),開(kāi)心的是我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,難過(guò)的是我今天就要離開(kāi)這個(gè)集體了。在這里,我認(rèn)識(shí)了冰雪聰明的朱茗羽,個(gè)子高高的涂蕤,還有和藹可親又幽默的回老師。兩年的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了人應(yīng)該擁有的姿態(tài)、表情和發(fā)音。我有今天的成績(jī)都要?dú)w功于回老師,是她的諄諄教導(dǎo)使我的普通話更標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我也要感謝父母,是他們把我送到了這個(gè)班,讓我學(xué)到了新的知識(shí)。回老師就像守護(hù)天使,守護(hù)著我們。我不會(huì)忘記,當(dāng)我對(duì)作業(yè)表演沒(méi)有信心的時(shí)候,回老師那鼓勵(lì)的笑臉。我不會(huì)忘記,當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候回老師那欣喜的目光。回老師,我要謝謝您,您像陽(yáng)光般裝點(diǎn)我的人生。是您陪我度過(guò)兩個(gè)春夏秋冬,24個(gè)月,64節(jié)課。我的完畢,謝謝大家。下面由作者為你提供畢業(yè)感言的寫(xiě)法。時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì),我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光,誰(shuí)人能將它預(yù)料?每個(gè)人都有自我的奮斗,無(wú)需思念著相逢,咱們的周?chē)袑映霾桓F的朋友,何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù),只要心里有一星光閃動(dòng),偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng),能有一聲問(wèn)候,這就最好,也就足夠。也許咱們還能再次合作,能否為著這份情誼,共同奮斗?也許咱們天意會(huì)聚在一齊,許是新春,許是中秋,就讓咱們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候,咱們狂歡一曲。也許,畢業(yè)后咱們相會(huì)不能,即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里,能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許咱們還將作為校友回到母校,也許能在一齊合影留念,但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢(mèng)想是誰(shuí)?也許是你,也許是我。如果,就象此刻;如果,握手不能,點(diǎn)頭不能,就讓咱們的目光對(duì)流,作為人生,也不可奢求。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我悲哀的時(shí)候,鼓勵(lì)我。撫慰我,也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這六年里成長(zhǎng)了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,但是上了國(guó)中就要跟好朋友分開(kāi)了,還真是舍不得,這些完美回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。畢業(yè)感言怎么寫(xiě)?以下是我們給你的范文格式參考。時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去,我難免會(huì)有點(diǎn)失落,相信他們也不例外。但這也是難免,咱們只能勇敢地應(yīng)對(duì)眼前的一切,不要太過(guò)傷感。在這六年中,咱們經(jīng)歷了許多挫折,困難,也一齊度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光,因此感情很深厚,難舍難分。幸福完美的童年將離咱們遠(yuǎn)去,代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮,但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮,卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨,煩惱離咱們?cè)絹?lái)越近,初中的學(xué)習(xí)將使咱們徹夜難眠。這一切的一切,無(wú)不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓咱們陷入萬(wàn)丈深淵,但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益,它也有好處。小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ),并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了,根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果沒(méi)學(xué)好必須會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處,如果能努力刻苦,必須能有長(zhǎng)進(jìn)。要說(shuō)上初中的益處,那當(dāng)然是讀得好就必須能出類(lèi)拔萃,鶴立雞群啦!但要想成功就必須要付出,不付出是不可能成功的。要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!咱們懷著殷切的期盼與失去朋友,告別童趣的煩惱去應(yīng)對(duì)畢業(yè)吧!關(guān)于畢業(yè)感言的寫(xiě)法,可以參考本頁(yè)面的所有內(nèi)容。轉(zhuǎn)眼之間,我的'三年中專生活已經(jīng)結(jié)束了。中專的三年給我們大多數(shù)學(xué)生留下的是同學(xué)。朋友之間的喜怒哀樂(lè)。這些回憶才是最珍貴和美好的。陪伴我們度過(guò)了三年的朋友,他們以后會(huì)變成什么樣呢?誰(shuí)也不知道,我只希望他們能開(kāi)開(kāi)心心,每天做自己想做的工作,這就夠了!事業(yè)有成當(dāng)然更好,但如果為此而失去了快樂(lè)就得不償失了。再見(jiàn)了,同窗。這三年,你讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不是那么完美!在這三年里,我的思想變的遲鈍了,再也不像以前那么靈動(dòng)了;在這三年里,我的性格變的冷漠了,再也不如以前那么熱情了;在這三年里,我的靈魂變的麻木了,再也不比以前那樣堅(jiān)韌了;在這三年里…中專的學(xué)習(xí)是美好的。多么美妙的謊言!??!世界上怎么會(huì)流傳這樣的生活嗎原因是我們這些"差生"的文章不能發(fā)表!他們看不見(jiàn)我們的思想!我們的心情沒(méi)人理解!如果老師去了解就很發(fā)現(xiàn):每個(gè)班級(jí)里,沒(méi)有幾個(gè)人是喜歡學(xué)習(xí)的,甚至不超過(guò)十個(gè)絕對(duì)不是夸張!曾經(jīng)在同學(xué)的本子上見(jiàn)過(guò)這么幾句話:沒(méi)有一個(gè)天才,卻有很多天才在這里死亡!上中專本來(lái)就是可悲的,又考不上大學(xué)就更可悲了!我實(shí)在不知道那些理論有什么用!難道你買(mǎi)菜時(shí)會(huì)用理論嗎?我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一門(mén)專業(yè)對(duì)知識(shí)的要求如此廣泛。又有人說(shuō);活到老,學(xué)到老。暈死,都什么年代了,再說(shuō)學(xué)到老也不能胡學(xué)呀。我已忘記我在中專的不快,我也不會(huì)再想起它了。中專三年我最大的收獲是結(jié)交了許多真摯的朋友,我們一起玩耍,吃飯,打鬧,這是多么美妙的中專生活呀,我的朋友們,我們還會(huì)再見(jiàn)的;中專的校園生活我是不會(huì)在回來(lái)的。給大家?guī)?lái)畢業(yè)感言范文,!回首我的本科四年,能在我記憶中挖掘出來(lái)的,能讓我在心中涌動(dòng)感念的,是這么三個(gè)主體板塊:學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)和考驗(yàn)歷程。學(xué)生工作——這是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的歷程。一個(gè)重點(diǎn):能考到華科來(lái),能考到華科電氣來(lái)的同學(xué),幾乎每人都是一塊兒金子。一個(gè)關(guān)鍵:開(kāi)掘這些金子的潛質(zhì),讓其和諧閃光,且與你交相輝映。首先,尊重。作為一名學(xué)生干部,要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),不能隨便否認(rèn)任何一位同學(xué)的點(diǎn)子,想法和主張,更不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于或者凌駕于重同學(xué)之上。其次,多做事,少說(shuō)話。學(xué)生干部的努力是大家看得見(jiàn)的,詮釋“身先士卒”的內(nèi)涵,會(huì)有更多的同學(xué)自覺(jué)不自覺(jué)地加入你的行列。社團(tuán)活動(dòng)——這是我大二,大三的主修。我喜歡各種活動(dòng):66、網(wǎng)球、游泳、跳舞等等。我喜歡和大家一起玩兒,不同的人,不同的個(gè)性,不同的特點(diǎn),感覺(jué)很豐富,感覺(jué)很爽朗。而不知不覺(jué)中,個(gè)人的綜合素質(zhì)也在不斷提升,方方面面的。在66的時(shí)候,我有兩次難忘的遠(yuǎn)刷歷程:木蘭和咸寧。我們一行人腳踩“風(fēng)火輪”,有場(chǎng)面的壯觀,有歷程的艱辛,有喝雞湯的爽快,有擠面包車(chē)的趣味。難得,難忘??佳袣v程——這是我本科的又一番滋味??佳写_屬一個(gè)比擬美妙的過(guò)程。不夸張,一點(diǎn)也不。每天把自己伺候得好好的,目標(biāo)明確,內(nèi)容明確,主題明確。對(duì)于我來(lái)說(shuō)之前的生活很少有這么明確的,重溫高三的感覺(jué),著實(shí)難忘與美妙。畢竟,大學(xué),我“學(xué)習(xí)”過(guò)。最后,我自己的兩個(gè)觀點(diǎn):事在人為。在可能的,有希望的前提下,在沒(méi)有完全看到或感覺(jué)到或認(rèn)清不可能的狀態(tài)下,堅(jiān)持去做,JUSTDOIT。只要你心中的燈不滅。對(duì)自己的抉擇負(fù)責(zé)。經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的選擇,大事小事,而且是“不得不”,我們必須做的選擇。那么在做選擇前就要好好得把握各種情態(tài),做選擇的同時(shí)也是承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí),但是不管日后結(jié)果如何,事態(tài)如何,都要向前看,都不要后悔,因?yàn)榫駬袷悄阕龅模阋獮轱L(fēng)險(xiǎn)買(mǎi)單,你要為自己的抉擇負(fù)責(zé)!希望這篇畢業(yè)感言范文能對(duì)你的學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)參考借鑒作用。光陰似箭,日月如梭。六年前,我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門(mén),就像是一簇破土而出的幼苗,期盼著陽(yáng)光和雨露,是您――敬愛(ài)老師,用辛勤的汗水,滋潤(rùn)著我們的心田,哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。六年啊,兩千多個(gè)日日夜夜。老師,您的鬢角又添了幾許白發(fā),您的嗓音又有些沙啞,您的身軀不再挺拔,而我們,卻在您的呵護(hù)、您的教誨下,就像是一株株婷婷玉立的小樹(shù),朝氣蓬勃,雄姿英發(fā)。老師,您像是和煦的春風(fēng),吹開(kāi)了我們智慧的花蕾。老師,您就像是明亮的火炬,點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師,是您讓我們懂得了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理。老師,就是您讓我們牢記著:“為中華之崛起而讀書(shū)”的神圣使命。我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃,母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谀抢锲痫w,飛向祖國(guó)的藍(lán)天,飛遍祖國(guó)的各個(gè)角落。這天,我們以母校為榮。明天,讓母校為我們而驕傲!感謝您——敬愛(ài)的老師!感謝您——親愛(ài)的母校!再見(jiàn)啦,親愛(ài)的校友,再見(jiàn)啦,校園的一草一木。最后祝母校的明天更加絢麗多彩,燦爛輝煌。提供的畢業(yè)感言范文,都是經(jīng)過(guò)我們會(huì)員精心挑選的。兩年或三年的歲月,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。兩年或三年前,我們帶著夢(mèng)想與期待,進(jìn)入了教師學(xué)院,開(kāi)始了我們的讀研之旅。在讀研期間,我們既要學(xué)習(xí)教育類(lèi)課程,也要學(xué)習(xí)專業(yè)課程,還要進(jìn)行支教和頂崗實(shí)習(xí),這可謂一條光榮的荊棘路?,F(xiàn)在,站在希望的門(mén)前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。為此,我代表10屆全體畢業(yè)生感謝母校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和傳統(tǒng),感謝學(xué)院嚴(yán)格的要求,感謝老師忘我的工作精神,沒(méi)有你們,就沒(méi)有我們的今天。兩年或三年的時(shí)光,彈指一揮間,我們一定會(huì)記得研一時(shí)繁重的課程學(xué)習(xí),商討課程作業(yè)成為我們生活的重要組成局部;我們一定會(huì)記得研二時(shí)忙碌的頂崗實(shí)習(xí),穿梭于大學(xué)與中學(xué)之間成為我們每日的必須課;我們一定會(huì)記得畢業(yè)寫(xiě)作期間,學(xué)術(shù)導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師和學(xué)術(shù)聯(lián)系人給予我們的關(guān)心、支持與幫助;我們也一定會(huì)記得學(xué)院各位老師不厭其煩地聆聽(tīng)我們畢業(yè)論文進(jìn)展。當(dāng)然,我們還會(huì)記得今天這個(gè)特殊的日子,記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的欣喜與畢業(yè)時(shí)的不舍。如今,我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,成為我們生命中最難忘的日子。兩年或三年里,所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的碩士研究生生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn),又是一個(gè)起點(diǎn)。我們即將揮別美麗的隨園,走向各自的工作崗位。今后的人生旅途上,我們不會(huì)淡忘刻骨銘心的同窗友情,不會(huì)放棄曾經(jīng)擁有的理想信念,不會(huì)辜負(fù)師長(zhǎng)的殷切期望!同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望,帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘兩年或三年的收獲奔赴八方,在未來(lái)的社會(huì)中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!同學(xué)們,讓我們以最熱烈和最真誠(chéng)的掌聲向老師們致以最崇敬的感謝,感謝他們潛心的教化。同時(shí),也讓我們將最熱烈的掌聲送給自己這最真實(shí)、最美麗和最難忘的研究生時(shí)光。最后,祝愿我們教師教育學(xué)院碩果累累、人才輩出!祝愿老師們身體健康,萬(wàn)事如意!推薦:畢業(yè)感言的寫(xiě)法,請(qǐng)參考本頁(yè)面的所有內(nèi)容,也可以通過(guò)搜索找到更多相關(guān)內(nèi)容。六年的小學(xué)生活,回想起來(lái)真是甜蜜,但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫(xiě)下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無(wú)二的美好回憶!即將畢業(yè)了,回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿?。≌嫦M麜r(shí)光能倒退,讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的黃毛ㄚ頭,重新再開(kāi)始一次六年的小學(xué)生活,但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想罷了。每年鳳凰花開(kāi)時(shí),這就是一個(gè)小學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程,展開(kāi)了青少年的生活。天下沒(méi)有不散的宴席,有聚就有散,有離別才會(huì)有相逢的一天,這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書(shū),為母校爭(zhēng)光,才不會(huì)辜負(fù)了這些年來(lái)老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。六年來(lái),同學(xué)們的互助,老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨,雖然期間也有不愉快的事情,但是就如湖水起短暫的波浪,很快又風(fēng)平浪靜了。六年了,陪我走過(guò)2000多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué),不辭辛勞諄諄教誨的老師,和校園里的一草一木,跟你們說(shuō)再見(jiàn),是多么的不舍!當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí),又是另一段快樂(lè)的開(kāi)始……踏出校門(mén),我不再是小學(xué)生?;仡^望望,千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。再見(jiàn)了,給我友誼的好朋友!再見(jiàn)了,給我教誨的老師們!再見(jiàn)了,給我留下永久回憶的小學(xué)!我的親愛(ài)的母校,再見(jiàn)了!在上除了這篇畢業(yè)感言,你還可以找到更多與你行業(yè)相關(guān)的其他精品范文。七月的腳步越來(lái)越近,轉(zhuǎn)眼間,我們?nèi)甑难芯可罴磳?huà)上句號(hào)。畢業(yè)是一個(gè)階段的結(jié)束,也是一個(gè)新旅程的開(kāi)始。畢業(yè)時(shí),面對(duì)恩師,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論