五下利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告演示文稿_第1頁(yè)
五下利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告演示文稿_第2頁(yè)
五下利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告演示文稿_第3頁(yè)
五下利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告演示文稿_第4頁(yè)
五下利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告演示文稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩44頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五下利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告演示文稿現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四五下利用信息寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四毒氧刑郭賜學(xué)習(xí)生字dúxíngcì毒害刑罰賞賜yǎngguō氧氣城郭現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四步驟似的咳嗽硫酸氣管統(tǒng)計(jì)皋陶有毒二氧化硫咽喉調(diào)查刑法元?jiǎng)柞r于氏郭氏賜予輝煌現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四我們要研究的問(wèn)題是什么?有哪些獲取資料的途徑??jī)善芯繄?bào)告的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么?怎樣做簡(jiǎn)單的研究報(bào)告現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四我們要研究的問(wèn)題是什么?1.我們家生活的變化2.身邊的人對(duì)電腦的使用情況3.本班同學(xué)近視情況4.成語(yǔ)故事中的名人故事5.菜市場(chǎng)實(shí)用塑料包裝帶的情況6.我家節(jié)約用水的情況

現(xiàn)在是6頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四有哪些獲取資料的途徑?1.親自看到或聽(tīng)到2.電話或短信3.網(wǎng)絡(luò)4.報(bào)刊和書(shū)籍5.廣播和電視6.其他現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四想一想

(1)

第一篇研究報(bào)告主要研究的是什么問(wèn)題?

關(guān)于爸爸咳嗽病因的研究報(bào)告。

(2)在這篇研究報(bào)告中,問(wèn)題是怎樣被發(fā)現(xiàn)?

自從我家搬進(jìn)新居以后,不知怎么,爸爸得了一種奇怪的咳嗽病——有時(shí)咳嗽得非常厲害,有時(shí)咳得輕一些,有時(shí)有好像沒(méi)病似的?,F(xiàn)在是8頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四想一想

(1)第二篇研究報(bào)告主要研究的是什么問(wèn)題?

關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究。(2)在這研究報(bào)告中,問(wèn)題是怎樣被發(fā)現(xiàn)?我們班有好幾個(gè)同學(xué)姓李。他們常開(kāi)玩笑說(shuō):“我們五百年前是一家?!庇幸淮温?tīng)老師說(shuō),姓氏是一種文化,很值得研究。于是,我們幾個(gè)姓李的同學(xué)對(duì)李姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次調(diào)查。進(jìn)行問(wèn)題研究的關(guān)鍵是問(wèn)題的確定,它應(yīng)該是自己最感興趣的話題?,F(xiàn)在是9頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四想一想

第一篇研究報(bào)告中,問(wèn)題是怎樣被解決的?進(jìn)行研究:收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)(收集信息)——列成表格(整理信息)——向?qū)<艺?qǐng)教(分析信息)第二篇研究報(bào)告中,問(wèn)題是怎樣被解決的?

進(jìn)行調(diào)查研究:查閱書(shū)籍、報(bào)刊——走訪有關(guān)部門——向別人咨詢或上網(wǎng)等多種途徑搜集信息現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四兩篇研究報(bào)告的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么?相同點(diǎn):①兩個(gè)研究都有明確的結(jié)論。②都有搜集資料和分析資料的過(guò)程。

現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四不同點(diǎn):①《奇怪的東南風(fēng)》的寫(xiě)作思路:記錄信息—→分析信息—→請(qǐng)教別人—→得出結(jié)論。

側(cè)重于了解問(wèn)題的研究過(guò)程。②《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》的寫(xiě)作思路:?jiǎn)栴}的提出—→調(diào)查方法—→調(diào)查情況和資料整理—→結(jié)論是一則規(guī)范的研究報(bào)告。

現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四③兩篇研究報(bào)告的語(yǔ)言各有特點(diǎn):前一篇語(yǔ)言更形象生動(dòng)一些;后一篇更平實(shí)一些?,F(xiàn)在是13頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四利用信息,寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告現(xiàn)在是14頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四

根據(jù)前一階段搜集整理的資料,小組內(nèi)討論:

(1)我們要研究的問(wèn)題是什么?──擬定研究報(bào)告的標(biāo)題.

(2)我們的研究的結(jié)論是什么?

(3)我們有哪些資料?可以怎樣表達(dá)?

(4)我們采取哪一種研究報(bào)告的寫(xiě)法?充分討論,準(zhǔn)備撰寫(xiě)研究報(bào)告

現(xiàn)在是15頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四1.確定組內(nèi)執(zhí)筆的同學(xué)。

2.一邊討論一邊擬寫(xiě)初稿。

小組合作,撰寫(xiě)研究報(bào)告

現(xiàn)在是16頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四看電視的利與弊1、上網(wǎng)收集資料;2、從報(bào)紙上搜集資料;3、制作小報(bào)。家例:現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四我也要利用信息,寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告······現(xiàn)在是19頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四研究報(bào)告是一種應(yīng)用文,有約定俗成的格式。研究報(bào)告的一般格式是:

1.標(biāo)題。研究報(bào)告的標(biāo)題常常直接采用研究課題的名稱,這樣,顯得精確、明了,使別人能對(duì)所研究的問(wèn)題一目了然。標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫(xiě)明研究人員所在的單位,如,××學(xué)?!痢涟?。

2.前言。

報(bào)告的第一部分,常常以前言的形式簡(jiǎn)要地說(shuō)明下列內(nèi)容:(1)課題提出的緣由;(2)研究這一課題的意義;(3)該項(xiàng)研究所要解決的問(wèn)題。也有人直接以“問(wèn)題的提出”作為這部分的標(biāo)題。

怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告現(xiàn)在是20頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四

3.研究方法。

介紹研究是怎樣進(jìn)行的,主要包括:研究對(duì)象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。

4.結(jié)果。

這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈現(xiàn)給讀者。主要包括對(duì)資料加工分析和由分析得出的結(jié)論。怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告現(xiàn)在是21頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四家庭信息調(diào)查記錄表家庭成員獲得的信息信息來(lái)源爸爸媽媽我現(xiàn)在是22頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四例:現(xiàn)在是23頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四

調(diào)查后的分析:

1.通過(guò)這次調(diào)查,我知道信息無(wú)處不在,只要稍加留意,就能獲得很多信息,對(duì)學(xué)習(xí)、生活很有幫助。如,媽媽知道了明天天晴,準(zhǔn)備洗曬衣服。

2.從家中每個(gè)人了解的信息中,可以看出一個(gè)人的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。如,爸爸喜歡體育和了解國(guó)家大事,媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息,我比較注意有趣的信息。

3.我們家的信息主要來(lái)自廣播、電視和報(bào)紙,也有一些是直接看到或聽(tīng)到的,來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的信息不多,因?yàn)榘职謰寢尪紱](méi)有上網(wǎng)的習(xí)慣,家里也沒(méi)有裝寬帶網(wǎng),上網(wǎng)不方便?,F(xiàn)在是24頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四關(guān)于小學(xué)生眼睛近視的研究報(bào)告**學(xué)校**班李**一、問(wèn)題提出我眼睛不好,早早地戴上了眼鏡,給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多不便。那一天是家長(zhǎng)會(huì),媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后跟我說(shuō)了老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ),也說(shuō)了我們班有46人,其中15人是近視或假性近視的患者。于是,我便對(duì)為什么小學(xué)生有如此多的近視展開(kāi)了調(diào)查。二、調(diào)查方案(1)上網(wǎng)流覽,看報(bào)紙,看電視。(2)到醫(yī)院去查一查近視的原因。三、調(diào)查結(jié)果(1)讀書(shū)習(xí)慣不好,看書(shū)較近,趴著看書(shū),在光線暗的地方看書(shū)引起的近視。例:現(xiàn)在是25頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四(2)學(xué)生負(fù)擔(dān)重,沒(méi)得到足夠的睡眠時(shí)間引起近視。(3)用電腦和看電視過(guò)度引起的近視。(4)父母遺傳下來(lái)的近視。通過(guò)這些對(duì)近視的研究,我們了解了現(xiàn)在學(xué)生的近視率。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)小學(xué)生近視率為40%。同學(xué)們,這四項(xiàng)近視的原因你有嗎?如果不確定,就要到醫(yī)院查一查,如果是假性近視,還可以治療。但是,不管怎么說(shuō),我們都要注意衛(wèi)生、合理地用眼,別讓你脆弱的眼睛不堪重負(fù)。請(qǐng)保護(hù)你的眼睛,它是你心靈的窗戶?,F(xiàn)在是26頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四學(xué)生作品:現(xiàn)在是27頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四關(guān)于本班同學(xué)近視情況及原因分析例:現(xiàn)在是28頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四問(wèn)題的提出:

自從升入五年級(jí)以后,班里有好多同學(xué)都近視了,有幾個(gè)同學(xué)還配上了眼鏡。近視到底是怎樣形成的呢?怎樣預(yù)防近視?現(xiàn)在是29頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四調(diào)查方法:查閱有關(guān)資料、書(shū)籍詢問(wèn)醫(yī)生通過(guò)其他多種路徑,搜集有關(guān)資料?,F(xiàn)在是30頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四調(diào)查情況和資料信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容上網(wǎng)、書(shū)籍等近視產(chǎn)生的原因近視是視力缺陷的一種,能看清近處的東西,看不清遠(yuǎn)處的東西。近視是由于晶體的曲度過(guò)大造成的。交談、走訪近視同學(xué)的用眼習(xí)慣寫(xiě)字時(shí)離書(shū)本太近;長(zhǎng)時(shí)間用眼;走著看書(shū);在光線太強(qiáng)或太暗的環(huán)境里讀書(shū);長(zhǎng)時(shí)間看電視……問(wèn)醫(yī)生預(yù)防近視保持充足的睡眠,早睡早起;不迷戀電腦、電視……每天堅(jiān)持做眼保健操;吃飯不挑食….現(xiàn)在是31頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四結(jié)論

近視的形成主要是在于不注意用眼衛(wèi)生,長(zhǎng)時(shí)間用眼疲勞造成的,如:看書(shū)姿勢(shì)不正確,長(zhǎng)時(shí)間看電視,不注意休息……希望大家可以好好保護(hù)自己的眼睛!現(xiàn)在是32頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四近視的研究報(bào)告例:現(xiàn)在是33頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四

一、課題的提出:

我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡,有多少人近視了?他們又為什么近視了我做了一次調(diào)查?,F(xiàn)在是34頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四

二.調(diào)查方法:

1.查閱有關(guān)書(shū)籍,了解普通人是怎么近視的。

2.調(diào)查詢問(wèn)同學(xué),了解他們是怎么近視的。

3.通過(guò)多種途徑,了解我班一共有多少人近視了。

現(xiàn)在是35頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四

三、調(diào)查情況和資料整理:

我班共有11個(gè)人近視。

我國(guó)的近視率已接近30%,小學(xué)生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。

近視成因較多,據(jù)我們猜想,造成近視的因素有:遺傳因素,環(huán)境因素,個(gè)體因素,營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚,使睡眠不足,過(guò)度地看電視、玩電腦,攝入大量的德和蛋白質(zhì)。

現(xiàn)在是36頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四

四、結(jié)論

通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析,我發(fā)現(xiàn):

1.從整體來(lái)看,作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù),作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重。

2.無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì)。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的,但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視。

4.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù),但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問(wèn)題還不夠重視!

5.其中的因素,像:姿勢(shì)不對(duì)、用眼不當(dāng)之類的毛病,我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強(qiáng)之類的,我們可以調(diào)節(jié);像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的,我們可以盡量避免;……

現(xiàn)在是37頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四

我提出了以下幾點(diǎn)建議:

1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操和課間操,并積極參加文體活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線,光線要從左側(cè)方向來(lái)。不要在光線不足和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看書(shū)寫(xiě)字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字?,F(xiàn)在是38頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四

近視眼

近視眼也稱短視眼因?yàn)檫@種眼只能看近不能看遠(yuǎn)。鑒別真性和假性近視,除到醫(yī)院驗(yàn)光外,簡(jiǎn)便的方法可在5米遠(yuǎn)處掛一國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)視力表。資料顯示,絕大多數(shù)近視發(fā)生在兒童和青少年時(shí)期的身體生長(zhǎng)發(fā)育期,若營(yíng)養(yǎng)跟不上或是孩子食欲不好,挑食,厭食,都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不足,從而促成了近視的產(chǎn)生。

現(xiàn)在是39頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四現(xiàn)在是40頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四第二小組研究計(jì)劃研究課題:我班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查研究方法:1發(fā)調(diào)查表,做統(tǒng)計(jì)。2觀察同學(xué)的讀寫(xiě)姿勢(shì)。3訪問(wèn)家長(zhǎng),了解同學(xué)們?cè)诩冶Wo(hù)視力的情況。分工:組長(zhǎng):調(diào)查統(tǒng)計(jì):觀察記錄:走訪家長(zhǎng):研究報(bào)告執(zhí)筆:時(shí)間:4月15日前完成調(diào)查,4月20日完成研究報(bào)告。例:現(xiàn)在是41頁(yè)\一共有49頁(yè)\編輯于星期四一、摘抄時(shí)間二、摘抄來(lái)源1、書(shū)刊(網(wǎng)站)名稱:2、____卷____年____期3、作(編寫(xiě)、翻譯)者:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論