中班環(huán)保教案：我是環(huán)保小衛(wèi)士

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中班環(huán)保教案：我是環(huán)保小衛(wèi)士1

活動目標：

體驗用廢舊材料進行游戲的樂趣學會雙手輪換投擲

重點：在學習雙手輪換投擲的過程中，體驗用廢舊材料進行游戲的樂趣

難點：協(xié)調(diào)地雙手練習輪換投擲活動預備

閱歷預備：課前學會做韻律操

物質(zhì)預備：每人三個舊報紙揉成的紙團、背簍8只、錄音機、韻律操磁帶【活動名稱】我是環(huán)保小衛(wèi)士

【教學過程】

一、開始部分

1．在音樂的伴奏下，幼兒跑步入場，聽鼓聲繞場地做走、跑、跳的游戲；

2．幼兒集合成4路縱隊，做韻律操。

二、基本部分

1．自由探究階段

幼兒每人一個紙團、自由玩、看誰玩的方法最多，老師提示幼兒留意安全。

2．導入學習階段

①請1名幼兒示范，老師講解動作要領：先用手輕握紙團舉手到耳朵旁、側身、兩腳自然分開，揮手將紙團扔出去。

②幼兒自由練習，老師個別指導。

③幼兒站成四隊，魚貫練習，老師檢查幼兒投擲的狀況并小結。

3．復習鞏固階段

①游戲“小衛(wèi)士撿垃圾”兩遍

玩法：8名幼兒當“活動垃圾桶”，背上小背簍，其他幼兒都當“撿垃圾小衛(wèi)士”?！靶⌒l(wèi)士”把垃圾撿起扔到“活動垃圾桶”里，“活動垃圾桶”快速躲閃，不讓“小衛(wèi)士”把垃圾扔進自己的背簍里。規(guī)定的時間“活動垃圾桶”里的紙團最少的為成功者。

②游戲“小衛(wèi)士運垃圾”兩遍

玩法：幼兒站成四路縱隊，隊伍的'一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊幼兒依次將垃圾筐里的紙團放到垃圾回收站里，每次只能運一個紙團，先運完的一組為成功。

三、結束部分

1．唱《環(huán)保小衛(wèi)士》的歌曲自由舞蹈；

2．整理活動材料。

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活動目標：

1、了解各類垃圾的來源及給人類生活帶來的危害，能大膽表達自己的想法。

2、運用各種方式溝通收集有關垃圾的信息，并嘗試對垃圾進行分類。

3、能關注我們生活的環(huán)境，初步具有愛護環(huán)境的意識，渴望做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

活動預備：

1、自制圖畫書“小鳥歷險記”、課件《垃圾的分類》

2、師生共同收集有關垃圾的資料〔實物、圖片、文字錄像等〕。

3、垃圾分類箱、“環(huán)保小衛(wèi)士”的標識。

活動過程：

一、出示小鳥，以小鳥的自我介紹引入故事。

我是一只小小鳥，媽媽教會了我飛行的本事，還讓我到外面的世界去看看，聽說城市里可好玩啦，我現(xiàn)在就到那兒去逛逛。

二、看圖邊講邊議。

1、出示圖一：小鳥來到了什么地方？發(fā)生了什么事？〔口香糖粘住〕它會怎么想？

2、小鳥離開了草坪，來到了哪里？什么東西落到了小鳥身上？小鳥該怎么辦？

3、小鳥又來到了哪里？這里的水能喝嗎？為什么？

4、小鳥又遇到了什么事？它會說些什么？

三、溝通、共享收集的信息。

1、小鳥的第一次遠行，就遇到了這么多的麻煩事，這都是誰惹的'禍？〔亂扔垃圾的人〕

2、你們有沒有在哪里看見過垃圾？發(fā)覺的是什么垃圾？〔請個別幼兒介紹收集的資料〕

3、那么，這些扔掉的垃圾，是不是真的都沒用了呢？〔幼兒爭論〕

4、觀看課件《垃圾的分類》，了解垃圾的分類和再利用。

〔1〕師：究竟扔掉的垃圾還有沒有用，讓我們來看看電腦里的資料。

〔2〕看了這些資料后，你還有什么不清晰的地方嗎？

5、師小結：

原來我們平常扔掉的垃圾可以分成好幾種。

〔1〕果皮、吃剩下的飯菜、樹葉等都是可以腐爛的，我們就把它們徑直埋在泥土了做肥料這種垃圾就叫做有機垃圾。

〔2〕廢報紙、廢玻璃、碎的木塊、磚頭等，還可以回收后做成其它有用的東西，這種垃圾叫做無機垃圾。

〔3〕廢電池、廢熒光燈管、過期的藥物等，這些都是有毒的垃圾。假如亂扔垃圾，就會造成環(huán)境污染，危害我們的健康。

〔4〕我們不能隨意亂扔垃圾，應當將垃圾扔在垃圾桶內(nèi)，并且在扔垃圾前，最好先將垃圾分分類，好讓工人叔叔、阿姨將垃圾進行不同的處理。

四、嘗試對垃圾進行分類。

1、師：我這里有兩包混在一起的垃圾，還有三個垃圾桶，請你們將這些垃圾分分類，送到三個垃圾桶里。

2、幼兒將垃圾分類送到垃圾桶內(nèi)。

3、師小結：今日我們小伙伴知道了怎樣將垃圾進行