中班戶外活動安全教案

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中班戶外活動安全教案1

活動目標：

在學校外，同學們時常會去郊游、野營、游戲等，活動的空間更寬闊，接觸的事物更加繁復多樣，存在的危急因素也隨之增加了。因此，這課告知孩子們該怎樣在校外留意安全，讓孩子們能有所防范。

活動過程：

一、導入

上節(jié)課，我們知道了在校內應當怎樣留意安全，我們除了在校內活動，還有很長時間是在校外活動，那么在校外活動時，我們又該怎樣留意安全呢？

二、以事論事，讓孩子明白道理

1、郊游、野營應當留意的事情有哪些？

①需要帶什么東西？

②應當穿什么樣的服裝？

③聽從老師指揮，留意安全。

④多喝水。

⑤游泳、滑冰時留意安全。

⑥去游樂場要有家長或老師帶領。

2、去公園玩要留意安全。

3、在商場不能亂跑，乘電梯時留意安全。

4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危急的地方玩，做游戲時，要遠離鐵路、馬路、建筑工地等危急的地方，不做危急游戲。

5、遇到危急該怎么辦？

①迷失方向時，該怎么辦？

②不慎掉進冰窟里，該怎么辦？

③被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？

④發(fā)生骨折是該怎么辦？

⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后，該怎么辦？

6、遇事冷靜，應付對策。

模擬練習

被壞人跟蹤，怎么辦？

找生表演。

總結：

不管我們遇到什么事，肯定不要驚惶，要動腦想方法，解決問題。

《校外活動安全》教案由免費教案頻道提供，推舉免費查閱！

中班戶外活動安全教案2

活動目標：

1.掌控扶、撐、躲等自我愛護的方法。

2.知道在戶外活動時要關愛他人，遵守活動規(guī)章。

活動預備：

1.平衡木、沙包、墊子。

2.多媒體教學資源《小猴學本事圖片》。

活動過程：

1.引導幼兒傾聽故事并理解故事內容。

⑴播放多媒體教學資源《小猴學本事》的圖片，老師講解并描述故事。

⑵請幼兒說一說：小猴為什么要學本事？小猴學到了那些本事？這些本事對小猴有哪些援助？

2.引導幼兒學習扶、撐、躲等自我愛護的方法。

⑴組織幼兒學習扶、撐、躲的動作。老師逐一演示的動作要領，供幼兒學習仿照。

⑵引導幼兒爭論：小伙伴在什么狀況下會用這些本事？

3.練習扶、撐、躲等自我愛護的方法。

⑴獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木，老師鼓舞幼兒盡量獨立行走。

⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子四周，老師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復練習。

⑶看誰反應快。幼兒圍城一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包。

活動延伸：

幼兒與家長共同閱讀幼兒用書第38-39頁《小猴學本事》，讓幼兒給家長說一說，自己學會了那些本事。

中班戶外活動安全教案3

活動目標：

1、認識春游中的戶外安全提示標識，了解安全標識的作用。

2、能夠在安全標識的提示下留意自己的活動安全。

重難點：

能看懂戶外安全標識，并了解安全標識所要提示我們的事。

活動預備：

1、《小兔去春游》故事和PPT。

2、各種戶外安全標識圖

活動過程：

一、互動溝通，激發(fā)愛好

與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經受，再次體驗春游時的開心心情。提問：

1、前幾天我們去了哪里春游？

2、你看到了什么最快樂？

小結：我們最喜愛去春游，大家高興奮興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真快樂！

二、觀賞故事《小兔去春游》〔觀測春游過程中會遇到的一些安全標識〕春游安全標識：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

1、引出故事：今日，有一個小動物也想去春游，猜猜它會使誰？〔小兔〕。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高興奮興去春游，安安全全地回來呢？

2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標識，這是提示大家要干什么？

3、第二段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，突然看到了這個標識〔禁止翻越圍欄〕，這個標識是提示我們什么事情？

4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好美麗，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)覺了一個標識，這個標識又告知我們什么？小結：小兔去春游的時候，由于它看懂了安全標識，小伙伴們也提示了小兔避開危急，愛護好自己，所以小兔能和大家一樣高興奮興去春游，平平安安回來，小兔感謝大家了！

三、游戲：快速認標識〔復習鞏固對安全標識的認識〕

老師在教室空地上安放三個安全標識牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，老師說出一種標識，孩子聽明白以后快速找到標識前站好，最快找到的孩子為勝。

中班戶外活動安全教案4

目標：

1.遵守戶外活動的規(guī)章，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.初步培育幼兒的安全意識。

預備：

一些小游戲、操場空地一塊

過程：

1.游戲“森林小衛(wèi)士”導入。

2.休息爭論：

(1)老師帶小伙伴到戶外做游戲的時候，你們興奮嗎?

(2)但是，在做游戲的時候我們應當留意那些安全?

3.老師做小結：戶外活動時，要聽好老師的指令，排隊時不推不擠，不私自離開一個人玩，要和大家在一起，不再操場上快速跑，簡單摔跤，留意不和同伴碰撞，玩的時候肯定要留意安全。

4.老師帶領幼兒開展有組織的游戲以及自由活動，并隨時提示幼兒留意安全。

5.組織幼兒回活動室，表揚遵守規(guī)章，留意安全的小伙伴。

中班戶外活動安全教案5

活動目標：

1、讓幼兒了解暑假戶外安全應當要留意些的事情。

2、通過學習戶外安全教育讓幼兒學會自己該如何做？

3、培育幼兒更多的了解安全知識來愛護自己。

活動預備：

相關視頻、圖片。

活動過程：

一、談話引出活動。

老師：小伙伴，立刻就要放暑假了在放假的時候小伙伴肯定要留意安全，我們不僅要在家里的時候留意安全，我們在外面的時候也是要留意安全的。小伙伴你們來講講在戶外的時候應當要留意些什么呢？

老師引導幼兒用完整的句子來回答下列問題。

二、利用圖片讓幼兒了解戶外應當要留意哪些？

1、出示圖片一。

老師：小伙伴你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢？

幼兒依據(jù)自己所看到的來回答

老師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門，你們覺得小姐姐會怎么做呢？還有一位小弟弟看見有生疏人拿東西給他吃，他會怎么做呢？

幼兒依據(jù)自己的自身閱歷來說說自己的觀點。

老師小結：小伙伴自己在家的時候不要亂給別人開門要問清晰敲門人是誰？對于自己不認識的人我們不要隨意的給別人開門。還有對于生疏人給的東西我們也不要隨意的去亂拿來吃。

2、出示圖片二。

老師：小伙伴你在圖片上看到什么？那位小伙伴怎么了呢？

幼兒依據(jù)自己所看到的用完整的句子來回答下列問題。

老師：現(xiàn)在的天氣越來越來酷熱了許多小伙伴都喜愛的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊樹立著的“危急”標記也是視而不見。

老師小結：小伙伴在放暑假的時候，小伙伴不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方樹立了“危急”的標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

3、出示圖片三。

老師：在暑假的時候，爸爸媽媽都是會帶小伙伴出去玩，小伙伴出去玩的時候應當要

留意些什么呢？小伙伴來看看這位小伙伴他做的對嗎？

幼兒依據(jù)自己的閱歷來講一講。

老師小結：小伙伴跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規(guī)章，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在公路上亂追亂跑的。

1、出示圖片四。

老師：夏季是多雨季節(jié)，常常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們應當怎么做呢？讓我們看看這些人做的對嗎？

幼兒依據(jù)自己的閱歷來講一講。

老師小結：在下雷陣雨的時候，我們應當要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要實時的關掉。

三、觀看暑假戶外安全視頻。

老師小結：小伙伴，上完今日的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時候留意家中的安全還要留意去外面的時候要留意戶外安全面對生疏人給的東西我們不要亂吃也不要跟著生疏人走，爸爸媽媽帶小伙伴去玩的時候要留意交通安全，不要亂跑到河邊去玩?？吹接小拔＜薄钡?標記我們我們要遠離。大家都開快樂心平平安安的度過一個屬于你們自己的快樂暑假。

中班戶外活動安全教案6

設計意圖：

飛機大部分幼兒只在電視上見過，從飛機上跳下的傘兵更是他們敬佩的對象，在她們幼小的心里對傘兵充斥了憧憬，充斥了敬畏。讓孩子通過親身的體驗，可以援助幼兒樹立正確的人生觀，樹立遠大的抱負。也能更進一步培育幼兒的身體素養(yǎng)和合作技能。

活動目標：

1、練習腿部彈跳力，進展和強化幼兒的身體素養(yǎng)。

2．培育幼兒在游戲活動中的合作意識和合作技能。

活動預備：

小椅子假設干

活動過程：

1、老師和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身，彎腰等，組織幼兒和老師共同布置場地。

2、情景導入

小伙伴你們見過飛機嗎?(幼兒爭相回答—見過)此時部分幼兒的眼睛都投向空中，盼望有飛機此時在他們頭頂上飛過。你們見過從飛機上跳傘的傘兵嗎？在飛行過程中，假如有需要，他們就要從飛機上跳傘下來去完成神圣的的任務，你們想不想體驗一下當傘兵的感覺？(幼兒爭相回答—想)要想當傘兵，從高處跳下來，你們需要勇猛，你們有信心嗎？(幼兒爭相回答—有)那么下面我們就一起做這個游戲好不好？(幼兒回答，好)，

3、活動過程

兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的口令，“我們都是小傘兵，個個勇猛練本事”跳傘?。≌驹谛∫巫由嫌變和聝杀凵扉_，象征降落傘的打開，雙腳輕輕跳下，然后繞場地“飛”一圈，回到原地，與另一個幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進行。

游戲開始

幼兒分成兩個大組，一起開始，游戲過程中要提示幼兒留意自己的安全。老師親密關注留意幼兒的行動。

4、活動結束

對幼兒的表現(xiàn)給與鼓舞和表揚，你們今日表現(xiàn)真棒??！

整理場地，提示幼兒放到原來的地方整理好，帶幼兒回教室

5、活動反思：

孩子們，今日你們今日都是一名勝利的小傘兵，你們興奮嗎？幼兒一起回答，興奮！在這個游戲中幼兒覺得自己長大了，真正的融入了游戲的氛圍，體驗了那不可想象的一幕，那份驕傲躍然與幼小的臉龐。

中班戶外活動安全教案7

設計意圖：

中班幼兒獨自穿越公路、獨自活動的機會漸漸增多，雖然他們對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜愛的游戲活動，模擬在公路上自己過路口的嘗試。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標識與人們生活的親密關系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識和好習慣。

活動目標：

1、懂得遵守交通規(guī)章，教育幼兒不要違反交通規(guī)章。

2．在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識和防護技能。

活動預備：

紅綠燈，車輛模型交通符號指示

活動過程：

一、共同布置場地

1、老師和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身，彎腰等

2、認識信號燈標識及幾種常見交通標識

師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告知我們什么？〔紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等〕

3、師：我們看見公路上有什么標示？(交通符號指示)想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好？

今日你們要自己過公路，應當留意些什么?。?/p>

二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用

師：現(xiàn)在我們每個小伙伴都做好了預備，剛才我們已經布置好了路面狀況，在過公路時我們肯定要留意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時留意遵守交通規(guī)章，保證安全。