自我保護(hù)安全教育教案大班(5篇)

1/1自我保護(hù)安全教育教案大班(5篇)自我愛護(hù)平安教育教案大班篇一

：通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢庑┦裁矗?/p>

燙傷是生活中經(jīng)常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止?fàn)C傷呢？

1．從爐火上移動(dòng)開水壺、熱油鍋時(shí)，應(yīng)當(dāng)戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易遇到的地方。

2．家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在四周玩耍、打攪，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，留意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì)飛濺起來，把人燙傷。

3．油是易燃的，在高溫下會(huì)燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要慌張失措，應(yīng)當(dāng)盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋快速?gòu)臓t火上移開或者熄滅爐火。

4．家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特殊當(dāng)心，尤其不要任憑去觸摸。

用高壓鍋?zhàn)鲲?，?jié)約時(shí)間和能源，很多家庭都使用它。高壓鍋在使用時(shí)，鍋里的溫度高、壓力大，所以平安問題非常重要。

l．使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，平安閥是不是完好無損。

2．在使用中，不要觸動(dòng)高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。

3．飯菜做好以后，不能立刻拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要急躁地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。

目前我國(guó)很多地區(qū)冬季取暖仍采納煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，怎樣防止煤氣中毒呢？

1．用煤爐取暖，肯定要安裝煙筒和風(fēng)斗。

2．定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，假如發(fā)覺煙筒堵塞或漏氣，必需準(zhǔn)時(shí)清理或修補(bǔ)。

3．常常打開門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新奇。

4．伸出室外的煙筒，還應(yīng)當(dāng)加裝遮風(fēng)板或拐脖，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握以下最基本的平安用電常識(shí)：

1．熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷總電源。

2．不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4．電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要準(zhǔn)時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

5．發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種狀況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6．不隨便拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)潔的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

如今，電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器越來越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器，除了應(yīng)當(dāng)留意平安用電問題以外，還要留意以下幾點(diǎn)：

1．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較簡(jiǎn)單。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對(duì)危急性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。

2．使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

3．電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

4．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機(jī)，并拔下室外天線插頭，防止患病雷擊。

5．電器長(zhǎng)期擱置不用，簡(jiǎn)單受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要仔細(xì)檢查。

6．購(gòu)買家用電器時(shí)，要選擇質(zhì)量牢靠的合格產(chǎn)品。

雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱快速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天簡(jiǎn)單患病雷擊，致人受傷甚至死亡。避開雷擊應(yīng)當(dāng)做到：

1．在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要準(zhǔn)時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留。

2．雷電交加時(shí)，假如在空曠的野外無處躲避，應(yīng)當(dāng)盡量查找低凹地（如土坑）藏身，或者馬上下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。假如手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要快速拋到遠(yuǎn)處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。

3．特殊要當(dāng)心的是，遇到雷電時(shí)，肯定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最簡(jiǎn)單遭受雷擊危急。

自我愛護(hù)平安教育教案大班篇二

1、知道火警電話119，報(bào)警電話110，爸爸媽媽的電話號(hào)碼。

2、懂得自我愛護(hù)。

3、鞏固熟悉0-9數(shù)字。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

1、《自我愛護(hù)》視頻。

2、電話號(hào)碼字卡(能熟悉119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車)

一、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小伴侶們拼出火警電話和報(bào)警電話。

二、請(qǐng)小伴侶們指出消防車和警車。

三、請(qǐng)小伴侶們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

四、選擇性觀看視頻

a、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦；(二)提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

1、你剛才看到了什么?

2、走丟了應(yīng)當(dāng)怎么辦?

b、(一)組織幼兒觀看視頻二：生疏人敲門怎么辦；(二)提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

1、你剛才看到了什么?

2、生疏人敲門應(yīng)當(dāng)怎么回答?

c、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要愛護(hù)自己的身體；(二)提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要任憑跟別人走；(二)提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)當(dāng)怎么回答?

e、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救；(二)提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

1、你剛才看到了什么?

2、求救的時(shí)候是喊什么?

自我愛護(hù)平安教育教案大班篇三

1.知道報(bào)警電話

2.懂得自我愛護(hù)。

3.培育生活實(shí)踐力量。

重點(diǎn)：確立自我平安愛護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn)：知道遇到危急時(shí)的正確方法。

《自我愛護(hù)》課件。

觀看課件

1、（一）在外遇到生疏人怎么辦？

（二）提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

你剛才看到了什么？

遇到生疏人怎么辦？

2、（一）如何識(shí)別壞人？

（二）提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

你剛才看到了什么？

年齡大的爺爺奶奶和阿姨會(huì)不會(huì)是壞人？

3、（一）遇到壞人怎么辦？

（二）提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

你剛才看到了什么？

求救的時(shí)候喊什么？

4、（一）不要任憑跟別人走

（二）提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

你剛才看到了什么？

當(dāng)自己出去玩時(shí)候應(yīng)當(dāng)做些什么？

5、（一）生疏人敲門怎么辦？

（二）提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

你剛才看到了什么？

生疏人敲門應(yīng)當(dāng)怎么回答？

4、（一）家中來了小偷怎么辦

（二）提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

你剛才看到了什么？

別人叫跟他走應(yīng)當(dāng)怎么回答？

6、（一）獨(dú)拘束家時(shí)要留意什么？

（二）提問，啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論。

你剛才看到了什么？

生疏人打電話時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意什么？

7、帶領(lǐng)幼兒熟記自我愛護(hù)口訣。

8、小結(jié)：我們班的小伴侶真聰慧，不但知道如何避開危急，還知道了如何愛護(hù)自己。

幼兒回到家中，向爸爸媽媽敘述自我愛護(hù)的方式方法。

自我愛護(hù)平安教育教案大班篇四

1、讓隊(duì)員初步把握一些衛(wèi)生學(xué)問和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

2、用舞蹈、學(xué)問競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對(duì)“自護(hù)”學(xué)問的'理解和運(yùn)用，培育隊(duì)員各方面的力量。

3、形成學(xué)習(xí)、宣講平安學(xué)問的氛圍，培育隊(duì)員自我愛護(hù)的意識(shí)和力量，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

六班級(jí)全體同學(xué)

教室

1、收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”學(xué)問和急救技術(shù)。

2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國(guó)娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了愛護(hù)自己》。

3、磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、涼爽油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純潔水、木棍、電線。

為了使我們更加健康平安地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“平安學(xué)?！被顒?dòng)，為了使隊(duì)員們把握更多的平安學(xué)問和急救技術(shù)，我們細(xì)心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。

事故：效游途中，一位隊(duì)員不當(dāng)心擦傷了，怎么辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。

包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。

（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小隊(duì)員平安教育日”

（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些

（3）即興表演：假如你不當(dāng)心燙傷了手??

處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。

片斷2：酷熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位隊(duì)員發(fā)生中暑。

搶救方法：馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，關(guān)心散熱。可用涼爽油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學(xué)校學(xué)到的急救方法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人馬上移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最終撥打急救電話“120”。

（1）假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

（2）假如你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么

事故：一群歡樂的小隊(duì)員在上學(xué)的路上，不當(dāng)心遇到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危險(xiǎn)關(guān)頭，孩子們用自己的聰慧才智解決了問題，愛護(hù)了自己。

急救方法：用木棍將觸電者挑開。（要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

時(shí)代呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記全部的孩子們每天歡樂，日日平安。

自我愛護(hù)平安教育教案大班篇五

1．初步了解一些基本的自我愛護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

2．通過觀看圖片，推想可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危急性。

3．樂觀參加戶外活動(dòng)，感受自我愛護(hù)過程中的開心心情和活動(dòng)過程中的歡樂。

掛圖

（1）老師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，問：請(qǐng)大家看圖說說，圖上的小伴侶在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？

（2）鼓舞幼兒觀看并結(jié)合自己的閱歷說出自己的想法。

大家猜一猜，假如這些小伴侶這樣玩，可能會(huì)怎樣呢？讓幼兒根據(jù)自己的想法推想，并說出后果的危害。

（1）老師：你們還知道哪些玩的方法比較危急的？這樣玩為什么有危急呢？

（2）通過爭(zhēng)論關(guān)心幼兒了解