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文檔簡介
考前必備2022年河南省南陽市考研政治真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、多選題(10題)1.中國特色社會主義理論體系包括
A.毛澤東思想B.鄧小平理論C.“三個代表”重要思想D.科學(xué)發(fā)展觀
2.根據(jù)價值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式,以下說法正確的是
A.商品交換都是按照價格與價值相一致的原則進(jìn)行的
B.各種商品價格的波動,是以各自的價值為基礎(chǔ)的
C.從商品交換的較長時間看,價格與價值是趨于一致的
D.從商品交換的總體看,價格總額與價值總額是相等的
3.建立多層次的社會保障體系的重大意義在于
A.能深化企業(yè)和事業(yè)單位改革
B.保持社會穩(wěn)定
C.順利建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制
D.使更多的城鄉(xiāng)居民分享到改革和發(fā)展的成果
4.第
17
題
發(fā)達(dá)資本主義國家與發(fā)展中國家之間經(jīng)濟關(guān)系的實質(zhì)是()
A.剝削與反剝削B.控制與反控制C.封鎖與反封鎖D.壓迫與反壓迫
5.壟斷資本的實質(zhì)在于獲取壟斷利潤,壟斷利潤主要通過壟斷組織制定的壟斷價格來實現(xiàn)。壟斷價格包括壟斷高價和壟斷低價兩種形式。壟斷高價和壟斷低價并不否定價值規(guī)律,因為()
A.從整個社會看,商品的價格總額仍然等于商品的價值總額
B.壟斷高價和壟斷低價不能完全離開商品的價值
C.壟斷價格的產(chǎn)生并沒有改變價值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式
D.壟斷價格只是對商品價值和剩余價值做了有利于壟斷資本的再分配
6.調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向,是提升國民經(jīng)濟整體素質(zhì)、贏得國際經(jīng)濟競爭主動權(quán)的戰(zhàn)略重點和根本途徑。調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)重點是()
A.改善需求結(jié)構(gòu)B.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C.促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展D.推進(jìn)城鎮(zhèn)化
7.產(chǎn)業(yè)資本實現(xiàn)循環(huán)運動的基本條件有
A.產(chǎn)業(yè)資本的三種職能形式必須在空間上同時并存
B.產(chǎn)業(yè)資本的三種職能形式必須在時間上先后繼起
C.生產(chǎn)過程和流通過程的統(tǒng)一
D.三種循環(huán)形式的統(tǒng)一
8.初期新文化運動的基本內(nèi)容是()
A.提倡民主和科學(xué),反對專制和迷信盲從
B.提倡個性解放,反對封建禮教
C.提倡新文學(xué),反對舊文學(xué),實行文化革命
D.宣傳傳播馬克思主義,反對非馬克思主義
9.經(jīng)濟全球化的消極后果主要表現(xiàn)在
A.發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的差距擴大
B.在經(jīng)濟增長中忽視社會進(jìn)步,環(huán)境惡化與經(jīng)濟全球化有可能同時發(fā)生
C.各國特別是相對落后國家原有的體制、政府領(lǐng)導(dǎo)能力等都面臨著全球化的沖擊
D.經(jīng)濟全球化使各國經(jīng)濟聯(lián)系越來越密切,相互依賴增強,這使全球經(jīng)濟危機的風(fēng)險增大
10.第
23
題
當(dāng)前,針對環(huán)境矛盾凸顯、污染事故高發(fā)的嚴(yán)峻形勢,各級政府要將為人民群眾提供良好的生產(chǎn)生活環(huán)境作為義不容辭的義務(wù),進(jìn)一步加大環(huán)保工作的力度。所應(yīng)做的工作有()
A.落實環(huán)境目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制
B.嚴(yán)格控制污染物排放總量
C.充分運用法律、經(jīng)濟、技術(shù)和必要的行政手段保護(hù)環(huán)境
D.積極完善污染防治體系
二、1.單項選擇題(10題)11.在資本的具體形態(tài)中,所有權(quán)和使用權(quán)發(fā)生分離的資本是
A.產(chǎn)業(yè)資本B.商業(yè)資本C.借貸資本D.金融資本
12.下列有關(guān)先進(jìn)文化的錯誤觀點是
A.它是先進(jìn)的社會經(jīng)濟、政治的反映
B.它與社會發(fā)展方向相一致
C.它是實現(xiàn)人的本質(zhì)力量的重要方式和基本條件
D.它決定社會形態(tài)的更替
13.哲學(xué)史上的唯理論和經(jīng)驗論
A.都是唯心主義哲學(xué)派別B.都否認(rèn)了反映論C.都屬于不可知論D.各有唯物主義和唯心主義的區(qū)別
14.中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第五次全體會議強調(diào),實現(xiàn)“十一五”,規(guī)劃目標(biāo),推進(jìn)全面建設(shè)小康社會進(jìn)程,關(guān)鍵在于
A.發(fā)展經(jīng)濟B.三個文明一起抓C.貫徹“三個代表”的重要要求D.加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)
15.中國政府對朝鮮核問題的立場
A.維護(hù)朝鮮半島的和平穩(wěn)定,支持半島無核化,主張通過對話解決問題
B.維護(hù)朝鮮半島的和平穩(wěn)定,支持朝鮮和平利用核能的權(quán)利
C.反對朝鮮和平利用核能,主張支持半島無核化
D.不贊成朝鮮退出《不擴散核武器條約》,六方會談是和平解決朝核問題的最佳選擇
16.馬克思說:“各種經(jīng)濟時代的區(qū)別,不在于生產(chǎn)什么,而在于怎樣生產(chǎn),用什么勞動資料生產(chǎn)。勞動資料不僅是人類勞動發(fā)展的測量器,而且是勞動借以進(jìn)行的社會關(guān)系的指示器?!边@一思想主要說明
A.勞動者是最活躍、最革命的力量
B.不同的勞動對象直接制約著生產(chǎn)力水平
C.生產(chǎn)工具作為生產(chǎn)力水平的客觀尺度,是劃分經(jīng)濟時代的物質(zhì)標(biāo)志
D.科學(xué)技術(shù)是直接的生產(chǎn)力
17.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為哲學(xué)的基本問題是
A.思維與存在何者為第一性的問題B.理論與實踐的關(guān)系問題C.運動與發(fā)展的關(guān)系問題D.思維與存在的關(guān)系問題
18.毛澤東在1956年12月的一次談話中所說的“新經(jīng)濟政策”是指
A.可以消滅資本主義,又搞資本主義
B.我們國家有百分之九十幾的社會主義,搞百分之幾的資本主義
C.搞一點私營的,活一點有好處
D.建設(shè)規(guī)模必須同國力相適應(yīng)
19.武昌起義爆發(fā)后,控制大部分地方政權(quán)的是()。
A.革命黨人B.北洋軍閥和舊官僚C.袁世凱的親信D.立憲派和舊官僚
20.中國特色社會主義的本質(zhì)屬性是
A.社會和諧B.科學(xué)發(fā)展C.民族振興D.祖國統(tǒng)一
三、3.分析題(3題)21.材料2、材料3同材料1的共同點是什么?
22.分析材料1、2,跨國并購潮愈演愈烈的內(nèi)在動因是什么?
23.(46)
四、5.簡答題(2題)24.何謂社會改革的普遍性和特殊性?
25.生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準(zhǔn)備性因素包括哪些內(nèi)容?
五、3.分析題(0題)26.毛澤東在《論人民民主專政》中指出:“總結(jié)我們的經(jīng)驗,集中到一點,就是工人階級(經(jīng)過共產(chǎn)黨)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政”,“這就是我們的公式,這就是我們的主要經(jīng)驗,這就我們的主要綱領(lǐng)”。
請根據(jù)毛澤東的這段科學(xué)論述,分析說明人民民主專政為什么是中國革命的主要經(jīng)驗和主要綱領(lǐng)?人民民主專政理論的基本內(nèi)容和意義是什么?
六、單選題(0題)27.現(xiàn)階段,人民當(dāng)家做主和依法治國的根本保證是()
A.堅持人民民主專政B.堅持人民代表大會制度C.堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D.堅持發(fā)展基層群眾自治制度
參考答案
1.BCD
2.BCD本題考查的知識點是價值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式。價值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式是商品的價格圍繞價值自發(fā)波動。由于供求關(guān)系變動的影響,商品價格總是時而高于價值,時而低于價值,不停地圍繞價值這個中心上下波動。從較長時間來看,價格高于價值的部分和價格低于價值的部分能夠相抵,商品的平均價格和價值是相一致的。故BCD均為正確選項。
3.ABCD本題考查的知識點是健全社會保障體系的意義,ABCD選項都符合題意,都是正確選項。
4.AB發(fā)達(dá)資本主義國家與發(fā)展中國家之間經(jīng)濟關(guān)系的實質(zhì),仍然是剝削與反剝削、控制與反控制。
5.ABD
6.ABCD
7.AB本題考查的知識點是產(chǎn)業(yè)資本實現(xiàn)循環(huán)運動的基本條件。產(chǎn)業(yè)資本運動的兩個基本條件:一是產(chǎn)業(yè)資本的三種職能形式必須在空間上同時并存;二是產(chǎn)業(yè)資本的三種職能形式必須在時間上繼起。故AB為正確選項。
8.ABCD選項是五四運動以后新文化運動的發(fā)展。宣傳馬克思主義成為主流,題干問的是初期新文化運動,因此不符合題意。其他為正確選項。
9.ABCD本題考查的知識點是經(jīng)濟全球化的消極后果。一方面,經(jīng)濟全球化的過程是生產(chǎn)社會化不斷提高的過程;另一方面,經(jīng)濟全球化又是一個充滿矛盾的過程。它在產(chǎn)生積極效應(yīng)的同時,也會產(chǎn)生消極的后果。第一,全球化使發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的差距擴大;第二,在經(jīng)濟增長中忽視社會進(jìn)步,環(huán)境惡化與經(jīng)濟全球化有可能同時發(fā)生;第三,各國特別是相對落后國家原有的體制等都面臨著全球化的沖擊;第四,經(jīng)濟全球化使各國經(jīng)濟聯(lián)系越來越密切,相互依賴增強,全球經(jīng)濟危機的風(fēng)險增大。因此,正確選項是ABCD。
10.ABCD
11.C解析:這是根據(jù)“借貸資本和利息”知識點的有關(guān)內(nèi)容命的題。借貸資本是閑置的貨幣資本通過借貸關(guān)系轉(zhuǎn)化來的。資本發(fā)生借貸時,資本所有權(quán)和使用權(quán)發(fā)生分離。所以,正確選項是C
12.D
13.D
14.D
15.A
16.C
17.D[答案]D
[分析]哲學(xué)基本問題是學(xué)習(xí)哲學(xué)首先會遇到的問題,本來是很清楚的問題,但一看到備選項A馬上就容易誤解,把本應(yīng)選擇的D,看成了A項。A項只是哲學(xué)基本問題中一個方面的內(nèi)容,而不能等同于哲學(xué)基本問題,A項是干擾項。
18.A
19.D
20.A
21.材料2繼承和發(fā)揮了材料1的“生而知之”說有不學(xué)而能、不學(xué)而慮的“良能”、“良知”;材料3繼承和發(fā)揮了材料1的“學(xué)而知之”說認(rèn)為人們的知識才能是通過后天的學(xué)習(xí)、人的作為(即行動)而獲得的。材料2繼承和發(fā)揮了材料1的“生而知之”說,有不學(xué)而能、不學(xué)而慮的“良能”、“良知”;材料3繼承和發(fā)揮了材料1的“學(xué)而知之”說,認(rèn)為人們的知識才能是通過后天的學(xué)習(xí)、人的作為(即行動)而獲得的。
22.跨國并購愈演愈烈的內(nèi)在動因是壟斷資本追逐利潤的本質(zhì)??鐕①徲萦业膬?nèi)在動因是壟斷資本追逐利潤的本質(zhì)。
23.新貿(mào)易保護(hù)主義的實質(zhì)是:西方大國按照本國的經(jīng)濟社會特征運用貿(mào)易保護(hù)主義強化其在國際經(jīng)濟體系中的規(guī)則制定權(quán)和話語權(quán)以維持其在國際經(jīng)濟競爭中的支配和主導(dǎo)地位。其違背了自由貿(mào)易原則促使貿(mào)易摩擦增多從長遠(yuǎn)看則無益于全球經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。新貿(mào)易保護(hù)主義的實質(zhì)是:西方大國按照本國的經(jīng)濟社會特征,運用貿(mào)易保護(hù)主義,強化其在國際經(jīng)濟體系中的規(guī)則制定權(quán)和話語權(quán),以維持其在國際經(jīng)濟競爭中的支配和主導(dǎo)地位。其違背了自由貿(mào)易原則,促使貿(mào)易摩擦增多,從長遠(yuǎn)看則無益于全球經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
24.社會改革的普遍性是指社會改革不僅存在于社會主義社會中而且存在于有史以來的各種社會制度中。社會改革的特殊性是指社會主義社會的改革與階級社會的改革相比較具有根本不同的性質(zhì)和特點。主要表現(xiàn)在以下三個方面:第一社會主義社會的改革是主動的、自覺的剝削階級占統(tǒng)治地位的國家的改革是被動的、自發(fā)的統(tǒng)治階級往往是在被統(tǒng)治階級強烈反抗的條件下不得已而對經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑進(jìn)行某些調(diào)整的。第二社會主義社會的改革是從廣大人民群眾的利益出發(fā)為了滿足廣大人民群眾的要求而進(jìn)行的因而得到廣大人民群眾的支持和擁護(hù)有廣闊而深厚的群眾基礎(chǔ);剝削階級占統(tǒng)治地位的國家的改革雖然也能滿足群眾的某些利益和要求但從根本上說是從剝削階級的利益出發(fā)為了更有效地剝削和壓迫勞動人民、維護(hù)剝削階級的統(tǒng)治地位而進(jìn)行的因而不能廣泛地喚起民眾缺乏深厚的群眾基礎(chǔ)。第三社會主義社會的改革可以在社會主義制度本身的范圍內(nèi)使各種矛盾不斷得到解決使社會主義社會進(jìn)到更高的階段并在條件具備時前進(jìn)到共產(chǎn)主義社會;剝削階級占統(tǒng)治地位的國家的改革只能暫時緩和一下社會的矛盾但不能在舊社會制度本身的范圍內(nèi)最后解決它的固有矛盾。社會改革的普遍性是指社會改革不僅存在于社會主義社會中,而且存在于有史以來的各種社會制度中。社會改革的特殊性,是指社會主義社會的改革與階級社會的改革相比較,具有根本不同的性質(zhì)和特點。主要表現(xiàn)在以下三個方面:第一,社會主義社會的改革是主動的、自覺的,剝削階級占統(tǒng)治地位的國家的改革是被動的、自發(fā)的,統(tǒng)治階級往往是在被統(tǒng)治階級強烈反抗的條件下,不得已而對經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑進(jìn)行某些調(diào)整的。第二,社會主義社會的改革,是從廣大人民群眾的利益出發(fā),為了滿足廣大人民群眾的要求而進(jìn)行的,因而得到廣大人民群眾的支持和擁護(hù),有廣闊而深厚的群眾基礎(chǔ);剝削階級占統(tǒng)治地位的國家的改革,雖然也能滿足群眾的某些利益和要求,但從根本上說是從剝削階級的利益出發(fā),為了更有效地剝削和壓迫勞動人民、維護(hù)剝削階級的統(tǒng)治地位而進(jìn)行的,因而不能廣泛地喚起民眾,缺乏深厚的群眾基礎(chǔ)。第三,社會主義社會的改革,可以在社會主義制度本身的范圍內(nèi),使各種矛盾不斷得到解決,使社會主義社會進(jìn)到更高的階段,并在條件具備時前進(jìn)到共產(chǎn)主義社會;剝削階級占統(tǒng)治地位的國家的改革,只能暫時緩和一下社會的矛盾,但不能在舊社會制度本身的范圍內(nèi)最后解決它的固有矛盾。
25.生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準(zhǔn)備性因素與運籌性的綜合因素和滲透性因素有共同之處它也不是生產(chǎn)力的獨立因素和獨有因素。同時它又與前兩類因素有所不同。準(zhǔn)備性因素本身并不是生產(chǎn)力它的作用在于為繼承和發(fā)展生產(chǎn)力作準(zhǔn)備。準(zhǔn)備性因素主要指教育。教育從本質(zhì)上說屬于上層建筑它的主要任務(wù)之一是向受教育者傳授知識。這種知識包括兩個方面的內(nèi)容:一是自然科學(xué)知識一是社會科學(xué)知識。通過向受教育者傳授自然科學(xué)知識可以培養(yǎng)、提高受教育者的生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能向社會輸送生產(chǎn)建設(shè)方面的人才;通過向受教育者傳授社會科學(xué)知識使受教育者掌握一定的思想、理論以及管理社會的知識和技能向社會輸送各方面的管理人才。因此教育在生產(chǎn)力的繼承和發(fā)展中起著重要作用。正是在這個特定的意義上我們把教育稱為準(zhǔn)備性因素。生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準(zhǔn)備性因素與運籌性的綜合因素和滲透性因素有共同之處,它也不是生產(chǎn)力的獨立因素和獨有因素。同時它又與前兩類因素有所不同。準(zhǔn)備性因素本身并不是生產(chǎn)力,它的作用在于為繼承和發(fā)展生產(chǎn)力作準(zhǔn)備。準(zhǔn)備性因素主要指教育。教育從本質(zhì)上說屬于上層建筑,它的主要任務(wù)之一是向受教育者傳授知識。這種知識包括兩個方面的內(nèi)容:一是自然科學(xué)知識,一是社會科學(xué)知識。通過向受教育者傳授自然科學(xué)知識,可以培養(yǎng)、提高受教育者的生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能,向社會輸送生產(chǎn)建設(shè)方面的人才;通過向受教育者傳授社會科學(xué)知識,使受教育者掌握一定的思想、理論以及管理社會的知識和技能,向社會輸送各方面的管理人才。因此,教育在生產(chǎn)力的繼承和發(fā)展中起著重要作用。正是在這個特定的意義上,我們把教育稱為準(zhǔn)備性因素。
26.(1)人民民主專政是中國革命的主要經(jīng)驗:三條主要經(jīng)驗即三大法寶集中到一點上就是建立工人階級(經(jīng)過共產(chǎn)黨)領(lǐng)導(dǎo)的人民民主專政:第一從國家政權(quán)主要成分看是武裝斗爭、軍隊;第二從階級關(guān)系看是統(tǒng)一戰(zhàn)線;第三從領(lǐng)導(dǎo)力量看是黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)。(2)人民民主專政是中國革命的主要綱領(lǐng):第一中國革命是分兩步走的新民主主義革命的全國勝利只是萬里長征的第一步接下去還要進(jìn)行社會主義革命和建設(shè)。第二我們要以人民民主專政為條件使中國有可能在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步由農(nóng)業(yè)國進(jìn)到工業(yè)國由新民主主義社會進(jìn)到社會主義社會最后消滅階級使國家消亡實現(xiàn)大同。所以人民民主專政是從新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變的根本政治保證。(3)人民民主專政理論的基本內(nèi)容:第一關(guān)于民主與專政的辯證關(guān)系:人民民主專政的本質(zhì)特征、最顯著特點是把對人民實行民主同對敵人實行專政結(jié)合起來。在不同時期“人民”和“敵人”的概念其含義是不同的在建國初期工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級屬于人民范圍而代表大地主大資產(chǎn)階級的國民黨反動派及其幫兇則是人民的敵人。民主是人民的民主即在人民內(nèi)部實行民主制度人民有言論、集會、結(jié)社等自由權(quán)。專政是人民對反動派的專政即人民運用專政的手段來鎮(zhèn)壓敵對的勢力只許他們規(guī)規(guī)矩矩不許亂說亂動。民主與專政是互為條件、不可分離的辯證統(tǒng)一關(guān)系:只有充分發(fā)揚民主把群眾發(fā)動起來才能對敵人實行有效的專政;只有對敵人實行專政才能有效地保衛(wèi)人民民主政權(quán)保護(hù)人民利益并為人民民主政治建設(shè)提供良好的環(huán)境。第二關(guān)于各階級在國家政權(quán)中的地位:領(lǐng)導(dǎo)者是工人階級階級基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟同時必須團(tuán)結(jié)民族資產(chǎn)階級共同奮斗但這個階級不能充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者在國家政權(quán)中也不應(yīng)占主要地位。第三關(guān)于人民民主專政的職能和任務(wù):對外是防止帝國主義和反動派的顛覆與破壞維護(hù)國家的獨立與安全并聯(lián)合世界上一切愛好和平的國家與人民共同反對帝國主義侵略維護(hù)世界和平;對內(nèi)是鎮(zhèn)壓敵對勢力的反抗保護(hù)人民的民主權(quán)利組織和管理國家的經(jīng)濟建設(shè)大力發(fā)展社會生產(chǎn)力實現(xiàn)由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國、由新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變最終達(dá)到消滅階級、消亡國家實現(xiàn)共產(chǎn)主義目標(biāo)。(4)人民民主專政理論的意義:第一是馬克思主義國家學(xué)說同中國革命的具體實踐相結(jié)合產(chǎn)物是我黨在長期革命斗爭中的獨特創(chuàng)造。第二為新中國政權(quán)建立和建設(shè)奠定了堅實的思想理論基礎(chǔ)?!豆餐V領(lǐng)》規(guī)定了我國的國體是人民民主專政。(1)人民民主專政是中國革命的主要經(jīng)驗:三條主要經(jīng)驗即三大法寶集中到一點上就是建立工人階級(經(jīng)過共產(chǎn)黨)領(lǐng)導(dǎo)的人民民主專政:第一,從國家政權(quán)主要成分看,是武裝斗爭、軍隊;第二,從階級關(guān)系看,是統(tǒng)一戰(zhàn)線;第三,從領(lǐng)導(dǎo)力量看,是黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)。(2)人民民主專政是中國革命的主要綱領(lǐng):第一,中國革命是分兩步走的,新民主主義革命的全國勝利只是萬里長征的第一步,接下去還要進(jìn)行社會主義革命和建設(shè)。第二,我們要以人民民主專政為條件,使中國有可能在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,穩(wěn)步由農(nóng)業(yè)國進(jìn)到工業(yè)國,由新民主主義社會進(jìn)到社會主義社會,最后消滅階級,使國家消亡,實現(xiàn)大同。所以,人民民主專政是從新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變的根本政治保證。(3)人民民主專政
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