讀書筆記怎么寫

讀書筆錄怎么寫為什么要記讀書筆錄第一，它能夠幫助記憶。知識越豐富越好。知識的豐富是由積累而形成的；讀了就忘，知識是豐富不起來的。必定記住，讀書筆錄即是幫助記憶、積累知識的最好路子之一。俗話說：“好記憶不如爛筆頭?！本驼f明記筆錄能幫助記憶。其次，記筆錄也是積累知識的一種好方式。祖先說：就是說，閱讀時必定記筆錄，才能積累知識。北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆錄式的作品。第三，記讀書筆錄還能夠幫助提高閱讀能力。解析能力，綜合歸納的能力以及文字表達能力，是一種手腦并用、閱讀和寫作結(jié)合的綜合訓練。從以上三點看，都應重視寫讀書筆錄。操作指導怎么寫讀書筆錄呢第一，應認識讀書筆錄的種類。讀書筆錄一般有標明、摘錄、大綱、心得等幾種。寫讀書筆錄時，可依照寫筆錄的目的、書的種類及自己的習慣，確定寫什么樣的讀書筆錄。1、標明筆錄。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示要點、次要點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些考語和說明。這種讀書筆錄簡單易行，但第一得書是自己的，別人的書，不能夠亂畫；即即是自己的書，下標明時也應先多想想：自己的看法對不對怎么表述才簡潔，爾后才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感覺不合適，那就會把書劃得亂七八糟了。2、摘錄筆錄。就是將書中的優(yōu)秀看法、奇特資料及名言警句等摘抄下來，以備將來采納。（是最簡單的一種做讀書筆錄的方法，即“摘抄法”。所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。摘抄的內(nèi)容要依照自己的需要來定。）這種讀書筆錄是大量的。做摘抄筆錄時，最好讓每段摘錄自成一段。后面還應寫上摘自什么書，多少頁，該書的作者是誰，初版者是誰，哪一年初版的，都應寫在摘抄的后邊，以備將來查驗、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運用時能夠作批記。3、大綱筆錄。就是將讀過的書的中心思想、段落馬虎、內(nèi)容要點及寫作方法等等，以大綱挈領的方式寫出來。4、心得筆錄。就是閱讀后，將自己的心得、領悟、感想等寫出來。也叫讀后感想。5、仿寫筆錄。即模擬摘錄的優(yōu)秀句子、段落進行仿寫，達到學會運用、學以致用。6、談論筆錄。主若是對讀物中的人物、事件加以談論，以必定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、談論建議。7、簡縮筆錄。為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章后，抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。不同樣的讀書筆錄有不同樣的作用，可依照實質(zhì)選擇、確定。其次，不論寫什么樣的讀書筆錄，有幾點是共同的，也是應注意的。①必定認真地讀懂原作。這是寫好讀書筆錄的前提。大綱筆錄、心得筆錄要以讀懂原作為基礎。就是摘抄筆錄，也應細讀原文。否則，你的摘抄即可能斷章取義，即可能抄破了句。②態(tài)度要嚴肅、認真、認真。嚴肅是敬愛原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達到個人目的，故意斷章取義；認真，指應該認真閱讀，認真解析，力求抓住原作的要點、要點、優(yōu)秀的地方，不能夠馬虎從事；認真，指摘抄原文后一字一句校訂，不能夠有誤差，連原書作者、初版者、初版時間等也要記得詳細，不要怕麻煩。因為這時的任何馬虎，都會在今后付出更大的代價。如多少年后，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時生怕連書也找不到了，想用也不好用。若是摘抄時記得認真，就不會有這種麻煩了。舉例說明感悟型讀書筆錄——讀后感想的寫法：分為三步：一、引。先寫自己讀了什么（包括書名、作者、內(nèi)容梗概），并用簡潔的語言寫出自己的感覺。如：我今天讀了《——》這篇文章，心情久久不能夠?qū)庫o，我深深認識了什么是好運，什么是不幸。二、議。這是讀書筆錄的要點所在。分兩部分：第一部分，引述原文要點地，或讓你動人的句子，加以解析理解。第二部分，聯(lián)系自己的生活等方面的實質(zhì)談感想。第二部分是讀后的“神”，極為重要。三、結(jié)?？偨Y(jié)全文?？蓪懗鲎约旱男判?、理想、感想等。后話讀書筆錄是人們在讀書時為幫助記憶而寫的一種應用文體。祖先有條著名的讀書治學經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。自古以來，我國的文人、學者都很重視做讀書筆錄。做讀書筆錄既是消化書本知識的有效手段，又能夠積累適用