油府莊小學(xué)教育教學(xué)管理考核自查報告

油府莊小學(xué)11—12學(xué)年度教化教學(xué)管理考核自查報告依據(jù)崇教發(fā)【2012】55號文件精神，比照《崇信縣中小學(xué)教學(xué)管理考核實施細(xì)則》，我校從常規(guī)管理、閱讀活動、校本課程、高效課堂、教研成果等五個方面，對學(xué)校的教化教學(xué)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查狀況報告如下：1、留意人文關(guān)懷，加強心理疏導(dǎo)，體現(xiàn)以人為本，提高學(xué)校思想政治工作實效性。2、留意校本課程培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生特性特長。3、留意工作實效，提高教學(xué)質(zhì)量。一、抓常規(guī)促管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升（一）、我校德育工作堅持以十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，使德育工作體現(xiàn)了時代的特點和亮點，有效的促進(jìn)了和諧校內(nèi)的建設(shè)和發(fā)展。1、健全各種管理制度我校建立健全了學(xué)生德育管理制度、老師師德管理制度、老師考勤制度、老師24小時值班制度、教學(xué)過程管理制度、路隊護送制度，教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書、責(zé)任事故追究制度，人人都要履行育人職責(zé)的工作責(zé)任制。用完善的管理制度來指導(dǎo)日常的德育管理工作，力求做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使德育工作涵蓋到學(xué)校教化教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)中。（詳見檔案資料）。2、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系。成立校務(wù)委員會，家長委員會管理制度，主動構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會為主體的德育網(wǎng)絡(luò)，留意調(diào)動各方面主動因素參與德育教化，努力形成全方位、立體化的德育機制和開放式的德育管理新格局。3、加強師德建設(shè)，堅持依法治校。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，深化開展師德師風(fēng)建設(shè)，主動開展老師作風(fēng)整頓活動。辦學(xué)習(xí)園地，寫心得體會，建立臺賬。大力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，以良好的思想政治素養(yǎng)和道德風(fēng)范影響和教化學(xué)生。4、延長德育教化內(nèi)涵，重視德育效應(yīng)建設(shè)。以班主任考核為抓手，以文明意識、行為轉(zhuǎn)變、素養(yǎng)形成為導(dǎo)向，深化開展文明班級創(chuàng)建活動。利用各種形式，重點開展了以學(xué)雷鋒樹新風(fēng)義務(wù)衛(wèi)生大掃除活動，為信小娜愛心捐款等德育教化活動，不斷豐富、強化德育教化內(nèi)容。5、豐富載體凸現(xiàn)特色。通過開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動，進(jìn)一步加強學(xué)校德育的基礎(chǔ)建設(shè)和德育常規(guī)工作管理，以創(chuàng)新德育方法為重點進(jìn)一步體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性，提高德育工作的針對性和實效性。發(fā)展特長，張揚特性。（陽光課間，慶六一等活動）。6、教學(xué)常規(guī)管理制度完善，教職工分工明確。（各種支配、總結(jié)齊全，老師十不準(zhǔn)，工作支配貼在辦公桌前）。7、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)設(shè)置三級課程，做到開齊課程，上足課時，校本課程上課表有教材。（二）留意教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)要求和督查。今年，接著依據(jù)“嚴(yán)格常規(guī)檢查，嚴(yán)格過程管理，嚴(yán)格質(zhì)量測評，比教學(xué)實效”的“一比三嚴(yán)”原則，對老師的教學(xué)支配、教案備寫、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改及批語、聽課記錄及建議等環(huán)節(jié)加強檢查和評比。堅持“領(lǐng)導(dǎo)巡課制度”，對老師上課狀況進(jìn)行督查，加強了對教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。（校長、主任擔(dān)當(dāng)三六年級主課教學(xué)，完成聽課20節(jié)，老師15節(jié)。2、加強學(xué)情調(diào)查與分析。教化處對教學(xué)過程管理嚴(yán)格考核登記，有檢查反饋記錄。（檢查4次）3、進(jìn)一步規(guī)范了各類考試的出卷、監(jiān)考、閱卷等工作，著力培育學(xué)生誠信應(yīng)考的良好行為習(xí)慣。堅持期中、期末質(zhì)量分析。通過分析比較，讓每一位學(xué)科老師不僅知道自己所處的位置，而且也了解別人的教學(xué)水平，從而激發(fā)了老師全身心投入教學(xué)并爭創(chuàng)佳績的主動性，強化了老師的責(zé)隨意識。組織三六年級抽考3次，1245年級檢測一次，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。（成果表）。4、接著實施學(xué)有困難學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。通過開展“一幫一”活動，主動創(chuàng)建條件，適時激勵表揚激發(fā)自信念等，以這種輻射作用帶動和影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的變更，工作實效明顯。（三）、主動搭建教學(xué)平臺，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)1．我校特殊重視老師業(yè)務(wù)實力的提升，主動激勵老師參與各級各類教學(xué)競賽。以教研組為陣地，組織集體備課、上課展示、課后研討等系列活動，打造精品課。同時，還承辦黃花學(xué)區(qū)高效課堂擂臺賽活動，邀請各校老師來校聽課、溝通研討，老師的課堂教學(xué)水平不斷得以提高。組織六名老師先后到薛家灣小學(xué)，銅城中學(xué)，黃花塬小學(xué)，馬寨小學(xué)，新窯學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)高效課堂閱歷。并撰寫心得體會。2．主動激勵并督促老師加強學(xué)習(xí)，要求老師自覺學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，撰寫學(xué)習(xí)筆記及心得體會，同時開展聽課、評課等活動。一學(xué)年以來，全體老師自覺參與聽課、評課活動，業(yè)務(wù)實力得到了較大的提高。（政治學(xué)習(xí)筆記，聽課筆記，教學(xué)論文，心得體會）。（四）課程改革逐步深化，校本教研務(wù)實創(chuàng)新我們留意務(wù)實創(chuàng)新，科學(xué)規(guī)范。一方面對原有綜合活動課和校本教材的開發(fā)及實施進(jìn)行了改革，形成了人人關(guān)切課改、人人支持課改、人人主動參與課程改革的良好局面。另一方面又發(fā)揮了學(xué)校培育學(xué)生特長，張揚學(xué)生特性的作用，通過“特長教化”，彰顯了我校藝術(shù)特色。學(xué)校主動為學(xué)生搭建展示的平臺，開展特長展示，使我校的藝術(shù)教化成效顯著。（剪紙，手工制作展示）。二、閱讀活動我校是農(nóng)村的一所小學(xué)，由于農(nóng)村孩子的條件有限，他們不行能像城市的孩子那樣，可以常常去書店、圖書館，所以我們學(xué)校的圖書室、圖書角就是很好的一個學(xué)生閱讀平臺。我校的活動宗旨是：寧可師生把書翻爛，決不閑置。引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，豐富學(xué)生的學(xué)問，培育他們的語文素養(yǎng)，使他們從小酷愛讀書，渴望學(xué)問。1、比如這個學(xué)期我校擬定了四期黑板報主題：第一期（春滿校內(nèi)）、其次期（好書伴我成長）、第三期（勞動節(jié)歡樂）、第四期（我們的節(jié)日6.1）?，F(xiàn)已完成四期，效果很好。（照片）

2、開展經(jīng)典誦讀活動活動時間是整個五月份。要求每位老師和學(xué)生在圖書室里借閱自己喜愛的書籍，利用課余時間自己閱讀，在活動結(jié)束的一個星期里，由學(xué)校組織作文競賽、演講賽、手抄報制作三項活動。老師進(jìn)行讀書溝通會。評比書香班級，書香老師，書香學(xué)生。（競賽活動照片）。3、辦手抄報活動給每一位學(xué)生供應(yīng)了展示自己的平臺，培育了學(xué)生的動手實力；培育了學(xué)生的審美實力。豐富了學(xué)問，提高了學(xué)習(xí)愛好。（辦手抄報三期）4、建立班級圖書角，學(xué)生平均每周看一本好書。高年級學(xué)生寫讀書筆記30多篇。征文25篇。5、編印古詩詞誦讀教材，固定集中誦讀時間。以上工作是我們在創(chuàng)建書香校內(nèi)活動中的主要工作，蘇霍姆林斯基說：“要創(chuàng)建愛書和敬重書的氣氛，要對書懷有崇敬的感情——學(xué)校和教化工作的實質(zhì)就在于此。一所學(xué)?？赡芫哂幸磺性O(shè)施，但是，假如沒有書，沒有人的全面發(fā)展及其豐富的精神生活所必不行少的書，或者，假如大家都不愛書，對書麻木不仁，那么它就還不能成為學(xué)校?！蔽覀儠粩嗝?，使學(xué)校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的功效。三、校本課程六園“創(chuàng)建、校本文化活動1、“六園“創(chuàng)建學(xué)校圍繞“辦人民滿足教化”的主題，通過“平安校內(nèi)、藝術(shù)校內(nèi)、書香校內(nèi)、歡樂校內(nèi)、科技校內(nèi)、魅力校內(nèi)”的創(chuàng)建活動，以實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升；學(xué)生基礎(chǔ)扎實，有明顯特長；老師主動發(fā)展，自由華蜜；學(xué)?；顒迂S富，特色顯明的目標(biāo)，制定了“六園”創(chuàng)建活動實施方案及活動領(lǐng)導(dǎo)小組、校本課程教學(xué)支配綱要。其中，“平安校內(nèi)”是重點。圍繞“三個字”，落實“六個一”，“三個字”即“言”、“形”、“行”，“六個一”即，一口流利的一般話，一系列文明用語，一個活潑、陽光的青少年形象。學(xué)校布置學(xué)習(xí)園地四塊，懸掛名人畫像18張，標(biāo)語14面；黑板報2面，組織學(xué)生科技小制作100多件；繪畫、剪紙作品100多張；辦學(xué)習(xí)園地6期，學(xué)生制作手抄報等作品50多幅。2、校本文化開學(xué)初學(xué)校成立了書法、閱讀、教化技術(shù)、繪畫、寫作、跳繩等活動小組，開展了豐富多彩的校內(nèi)文化活動。并把教室布置、圖書角、經(jīng)典誦讀作為活躍校內(nèi)文化，提高學(xué)生素養(yǎng)的一個突破口，真正解放了學(xué)生思維，使學(xué)生得到了發(fā)展。同時，學(xué)校還制定了校本課程綱要和領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動時間、明確了工作職責(zé)。目前，學(xué)校建有展室一個，成列了繪畫、書法、剪紙、科技小制作等作品。四、高效課堂努力推行課堂教學(xué)改革，全力實施高效課堂1、宣揚動員，做到思想觀念的革新。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和高效課堂理論，正確相識、理解高效課堂的內(nèi)涵及目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變觀念，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到高效課堂創(chuàng)建活動之中。2、我校成立了高效課堂創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對高效課堂創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證我校創(chuàng)建工作穩(wěn)步推動取得實效，使創(chuàng)建工作落到實處走進(jìn)課堂。3、落實任務(wù)、明確重點。充分相識到課堂教學(xué)是課程改革的主陣地，深化課堂改革、構(gòu)建高效課堂，是當(dāng)前新課程改革的主要任務(wù)。為保證我校在構(gòu)建高效課堂的實踐中有章可循，我們依據(jù)新課程改革的基本要求，結(jié)合現(xiàn)代教化理論和我校工作實際，制定了《油府莊小學(xué)創(chuàng)建高效課堂實施方案》，其目的是希望通過此規(guī)范指導(dǎo)老師，按新課程的目標(biāo)要求合理處理教材、正確選擇方法、優(yōu)化教學(xué)手段，調(diào)控教學(xué)過程，從而提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心素養(yǎng)的全面發(fā)展。創(chuàng)建活動中明確重點：①加強學(xué)科調(diào)研摸清學(xué)科教學(xué)的實情，確定學(xué)科教研教改思路，重點理清影響課堂教學(xué)效益的問題，解決當(dāng)前制約學(xué)科教學(xué)成果提高的關(guān)鍵性問題，為形成符合我校實際、富有校本特色的高效課堂教學(xué)模式奠定基礎(chǔ)。②以常態(tài)課堂教學(xué)的有效性為主題，廣泛開展集體備課、說課、聽課、評課等校本教研活動，細(xì)心組織教學(xué)觀摩和閱歷溝通，著力解決我校當(dāng)前最突出、最迫切、最實際的教學(xué)問題。③以課前導(dǎo)學(xué)為重點，把課前導(dǎo)學(xué)作為教學(xué)環(huán)節(jié)一個有機部分重點來抓。④形成我校的教學(xué)亮點和高效課堂教學(xué)的嶄新格局。人人依據(jù)高效課堂模式進(jìn)行教學(xué)實踐，組外主動推介與溝通，不斷豐富模式特色，使自身高效課堂模式特色更顯明、好用。樹立高效課堂典型，推廣“三環(huán)五步”教學(xué)模式，組織開展觀摩、示范、教改論文評比等活動，推動創(chuàng)建高效課堂活動全面綻開。5、承辦高效課堂擂臺賽一次，我校老師王新艷、李海紅被評為教學(xué)標(biāo)兵。五、教研成果，重教研突實效，高效課堂再掀高潮1．人人有展示：首先是強化教研組工作，與推門聽課和常規(guī)檢查相結(jié)合，不定時、不定人、不定次數(shù)、不定學(xué)科、不定課型，實行臨時抽簽，重點放在常規(guī)上、對教材的分析、對考點的把握。其次就是學(xué)校組織大型教研活動。如：新老師展示課，骨干老師的選拔活動，老師課堂教學(xué)技能大賽。教學(xué)教研活動保證了每人每期至少1次。2．年年有課題：抓好課題試驗工作，以研促教，以研興校。我?？蒲械闹攸c在于落實好“三環(huán)五步”的課題試驗，進(jìn)一步開展好我校確定的試驗“子課題”——“閱讀學(xué)習(xí)教學(xué)模式”的試驗，做到管理、指導(dǎo)、探討和成果的收集整理，指導(dǎo)我校閱讀教學(xué)的開展。3．仔細(xì)落實好“推門聽課制”。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要隨時“推門”聽老師的課堂教學(xué)內(nèi)容，督查老師的上課狀況，對老師的教化教學(xué)過程和實力進(jìn)行指導(dǎo)。4．月月有評估：做好每月的月評估，剛好總結(jié)，有的放矢，剛好調(diào)整教學(xué)。5．周周有觀摩：接著實行教學(xué)實錄觀摩活動以及推門聽課活動，保證周周有觀摩，把從實錄光盤里學(xué)習(xí)的理論、理念與我們身邊的實際閱歷、現(xiàn)有條件進(jìn)行有機整合，理論聯(lián)系實際，提高老師的教學(xué)實力。6．每天有溝通：老師之間加強合作，特殊是同年級同學(xué)科之間的老師，能相互聽課、評課、議課和共同備課，同年段同班級的老師相互溝通班級管理，學(xué)校實行分年級目標(biāo)嘉獎。7．組織老師主動參與上級各部門組織的教研活動，實施“走出去，請進(jìn)來”的戰(zhàn)略，為學(xué)校的教化科研上檔升級，為老師的成長與發(fā)展供應(yīng)學(xué)習(xí)的平臺。（學(xué)習(xí)心得體會報告）。8．老師勝利，是老師隊伍建設(shè)的重要成果和標(biāo)記。一學(xué)年來，學(xué)校堅持實施獲獎?wù)撐挠蓪W(xué)校補助評審費同時嘉獎的政策，激勵老師主動撰寫教學(xué)論文，張強、袁文輝、崔紅、毛慧玲、薛占祥等同志主動投稿。六、法制教化常抓不懈，平安防范警鐘長鳴在學(xué)校平安綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，堅持“平安第一，預(yù)防為主”，突出平安教化和防范這一重點，確保校內(nèi)平安。主動建立學(xué)校平安防范機制，開展法制平安教化，落實各項平安措施。首先要求各班利用升旗、班會向?qū)W生傳授交通平安、活動平安、環(huán)境平安、自救自護等常識。其次，在學(xué)校門衛(wèi)管理、值班管理、學(xué)生騎車上（放）學(xué)、上下樓梯的留意事項等細(xì)微環(huán)節(jié)方面作了相關(guān)規(guī)定和落實。第三，常常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設(shè)備、體育器材，以消退擔(dān)心全因素。第四，與食堂、小賣部簽訂平安責(zé)任書，加強了學(xué)生的食品平安教化。在實施法制宣揚教化中，我校仔細(xì)探討普法工作的新狀況、新特點，在總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，依據(jù)當(dāng)前社會與學(xué)校的現(xiàn)實狀況，不斷深化開展平安、衛(wèi)生、文明、和諧校內(nèi)的創(chuàng)建活動，進(jìn)一步提高師生法律素養(yǎng)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)遵守法律成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，保障和促進(jìn)我校教化工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運行的法治軌道，增加依法行政、依法管理、依法治教的觀念，增加了廣闊老師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，維護了師生的合法權(quán)益，以此促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，并推動教化質(zhì)量的進(jìn)一步提高。（禁毒法制宣揚講座一次）。一年來，我校緊緊圍繞以德育為首，以教化教學(xué)為中心，強化教化管理手段，加強師資建設(shè)，以平安穩(wěn)定為保證，仔細(xì)落實并完成了年度工作目標(biāo)，取得了肯定的成果。但在自查中也發(fā)覺了部分問題，如個別老師工作標(biāo)準(zhǔn)不高，在詳細(xì)活動中開展不力；個別老師觀念陳舊，對開發(fā)校本課程重視不夠；學(xué)生管理中對初始年級班級新生養(yǎng)成教化方面力度不大；平安工作仍需常抓不懈等等。對上