小學(xué)防震減災(zāi)教案

小學(xué)防震減災(zāi)教案

防災(zāi)減災(zāi)平安教案

防震平安訓(xùn)練課教案防震平安訓(xùn)練課教案平安訓(xùn)練活動目的：

1、通過學(xué)諺語和順口溜，讓學(xué)校生初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育孩子們的觀看力量和自我愛護(hù)意識。

2、孩子們在老師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓學(xué)校生把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

活動預(yù)備：

1、有關(guān)地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫。

2、課件活動過程：

"平安重于泰山'，平安工作是學(xué)校的頭等大事。我們在汶川地震發(fā)生后準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校生中開展防震學(xué)問普及和防震演練，增加學(xué)校生的平安意識，提高學(xué)校生的自我愛護(hù)力量。

一、通過學(xué)諺語和順口溜，讓學(xué)校生初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育孩子們的觀看力量和自我愛護(hù)意識。

1、觀看PPT課件(地震預(yù)兆)2、震前井水變化的諺語:3、動物反常情形的諺語：

井水是個(gè)寶，地震有前兆。

震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。

無雨泉水渾，天干井水冒。

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。

水位升降大，翻花冒氣泡。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。有的變顏色，有的變味道。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀看，發(fā)覺特別快報(bào)告。

4、植物在震前也有特別反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與特別繁茂等。

二、老師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)留意的問題：

播放遠(yuǎn)教資源地質(zhì)災(zāi)難視頻爭論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)留意的問題：

1、家庭應(yīng)預(yù)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急預(yù)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥當(dāng)安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。

2、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?a.假如你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺、牢固的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。

留意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是非常危急的。

b.假如你在教室里，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。c.假如你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

d假如你在百貨商場，應(yīng)就近隱藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。

在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e.假如你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要留意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。

地震后，快速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體愛護(hù)頭部。假如正在使用明火，應(yīng)快速把明火滅掉。

三、進(jìn)行簡潔的防震演練四、本課小結(jié);

本堂課我們通過圖片、兒歌、視頻、實(shí)際演練等方式使大家基本把握了地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓大家把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本領(lǐng)。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的。

五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡六、課外拓展：

把今日學(xué)到的學(xué)問講給爸爸、媽媽和伴侶聽，或者考考他們把握多少防震學(xué)問。防震平安訓(xùn)練課教案《怎樣預(yù)防地震災(zāi)難》怎樣預(yù)防地震災(zāi)難》教學(xué)目的：

1.通過本節(jié)課教學(xué)，使同學(xué)初步知道地震的緣由，以及預(yù)防地震損害的方法。

2.向同學(xué)進(jìn)行科學(xué)自然觀訓(xùn)練。

教學(xué)過程：

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)學(xué)問嗎?(二)新授1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。

2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的損害，那我們遇見地震時(shí)候該如何自救呢?。

3.溝通。

2.地震的求生方法：

⑴地震時(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇;⑵不要擁擠在樓梯，過道上;⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避;⑷不要盲目破窗跳樓;⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留;⑹避震時(shí)，要留意愛護(hù)頭部;⑺地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)實(shí)行正確措施，緊急避險(xiǎn)。

來不及撤離，應(yīng)就近避震。

注：地震學(xué)問1、地震是一種自然現(xiàn)象，目前人們尚不能阻擋地震的發(fā)生。

但是，我們可以實(shí)行有效措施，最大限度地減輕地震災(zāi)難。、、由于地球不斷運(yùn)動，漸漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生裂開或錯動，這就是地震。

3、地震前兆指地震發(fā)生前消失的特別現(xiàn)象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理特別，地下水位、水化學(xué)、動物的特別行為等。

4、地震各級的感覺：

①45度，睡覺的人驚醒，吊燈搖擺。

②6度，器皿傾倒，房屋稍微破壞。

③78度，房屋破壞，地面裂縫。

④910度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴(yán)峻。

⑤1112度，毀滅性破壞。

5、發(fā)生有感地震應(yīng)急行動有感地震是指發(fā)生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。

6、地震時(shí)切忌慌張我們感覺到的地震，大多數(shù)是有感、強(qiáng)有感地震，少數(shù)能造成稍微破壞，造成嚴(yán)峻破壞的地震是極少數(shù)。因此，當(dāng)遇到地震時(shí)切忌恐慌，要鎮(zhèn)靜冷靜，快速實(shí)行正確行動。特殊在高樓和人員密集場所，就地躲避最現(xiàn)實(shí)。

我國有過地震并沒造成任何破壞，但慌張失措的人們相互擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓(xùn)。

○不要跳樓○要相互關(guān)愛○人員密集場所不要擁擠○同學(xué)要聽從指揮防震平安訓(xùn)練課教案《地震來了怎么辦》一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解地震的形成、地震發(fā)生前兆等學(xué)問，明確地震等學(xué)問，明確地震的危害;提高防震、避震的平安意識。

2、初步把握在家庭、學(xué)校等公共場所等日常生活中常用的防震方法，做到防患于未然。

3、初步把握地震發(fā)生時(shí)的自我愛護(hù)和求助及逃命的簡潔技能，以及遭受地震損害后的救治方法。

二、教學(xué)預(yù)備老師預(yù)備：

有關(guān)地震的圖文或視頻資料;地震發(fā)生后正確自救、自護(hù)或逃命的方法視頻;進(jìn)行逃命、自救演習(xí)的相關(guān)工具和用品.同學(xué)預(yù)備：

收集一些地震前兆的資料;協(xié)作模擬及演練活動進(jìn)行道具和材料的預(yù)備。

三、教材分析教材用地震發(fā)生后的巨大危害警惕人們要正確熟悉地震災(zāi)難，重視地震危害對人的生命平安造成的威逼。

培育同學(xué)形成初步的防震意識，訓(xùn)練同學(xué)在平常的生活中就要隨時(shí)做好防震預(yù)備，把握在地震發(fā)生后的自矯與自護(hù)技能與方法，同學(xué)在地震災(zāi)難中愛護(hù)生命平安。第一課時(shí)一、感受地震危害1、視頻播放1976年我國的唐山大地震實(shí)況，并結(jié)合教材資料介紹這次大地震給人們造成了巨大的損害。

唐山大地震毀了整個(gè)城市，當(dāng)時(shí)估算損失達(dá)30億美元(當(dāng)時(shí)美元與人民幣匯率1：1、76)，人員死亡24萬重傷十六萬。間接損失難以計(jì)算。

2、老師引導(dǎo)："2023年5月12日14時(shí)28分在我國四川汶川發(fā)生了8級大地震，造成重大損失，截止6月13號為止，遇難69107人，失蹤18230人，受傷373577人，。受災(zāi)4569人。"同時(shí)并播放汶川地震時(shí)的視頻。

3、讓同學(xué)談?wù)勛约郝牶?、看后對汶川地震的熟悉和自己的感受?/p>

4、老師小結(jié)地震是一種毀滅性的自然災(zāi)難，在地震面前我們應(yīng)如何面對，怎樣更好的愛護(hù)自己呢?通過本課的學(xué)習(xí)將關(guān)心你解決這些問題。

二、了解地震或?yàn)?zāi)難來臨的征兆1、利用課件出示唐山大地震賈師傅劫后余生的回憶："7月27下午，地磁報(bào)警器響個(gè)不停，就在那個(gè)下午，我發(fā)覺魚缸里的魚一個(gè)勁的往上跳;在地下挖坑飼養(yǎng)的兔子也跑了;公雞不進(jìn)窩，哪里高就往那呆;貓不讓我們進(jìn)屋，站在我們的腳面上毛聳起來，給東西也不吃，叫聲也很難聽。

這一連串的現(xiàn)象，引起了我的留意覺得有可能發(fā)生地震。

我告知別人，人們都不信任，只好自己做了預(yù)防地震的預(yù)備，在床頭架起了東西，房梁也用棍子頂住了。

發(fā)生地震時(shí)，我們?nèi)?口人外加2個(gè)客人，都沒有傷亡。而我們住的大院，有50口人，竟震亡20多人'2、提示引導(dǎo)："聽完賈師傅的話，你受到什么啟發(fā)?'同學(xué)：

"地震是有征兆的。

了解這些征兆可以關(guān)心我們做好預(yù)防地震的危害。'3、老師："地震來臨前會有什么征兆呢?結(jié)合教材的材料和你課外收集到的資料介紹一下。'4、老師依據(jù)同學(xué)介紹進(jìn)行提煉。

(1)地下水特別。

地下水包括井水、泉水等。

主要特別有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變形、泉源突然枯竭或涌出等。

(2)生物特別。一些感覺非常靈敏的動物，在感受到地震的波動時(shí)，便會驚恐萬狀，以致消失冬蛇出洞，魚躍水面，豬牛跳圈，狗哭狼吼等特別現(xiàn)象。

動物特別的種類許多，有大牲畜、家禽、穴居動物、冬眠動物、魚類等等。

(3)氣象物理特別變化。

大地會消失地聲，地光;天空會消失電閃雷鳴或傾盆大雨等。

(4)除了上面的特別現(xiàn)象，有些植物在震前也有特別反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與防震平安訓(xùn)練課教案訓(xùn)練課教案教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解有關(guān)避震學(xué)問，把握在地震發(fā)生過程中怎樣預(yù)防，怎樣逃命的方法。

2、使同學(xué)學(xué)會愛護(hù)自己的方法和措施，培育同學(xué)英勇頑強(qiáng)的性格和愛護(hù)自己愛護(hù)家人的力量。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

A：避震要點(diǎn)及方法;避震要點(diǎn)及方法B：震時(shí)的求生要點(diǎn)及正確方法。

教學(xué)過程：

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入：

導(dǎo)入：

同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)學(xué)問嗎?

(二)新授：

新授1、地震的預(yù)報(bào)地震和刮風(fēng)下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來臨之前是有前兆的，特殊是地震，在孕育過程中總會引起地下和地上各種物理及化學(xué)變化，給人們供應(yīng)信息，只要人們仔細(xì)觀測并把握地震前兆的規(guī)律，地震預(yù)報(bào)總有一天會實(shí)現(xiàn)。

在震前的一段時(shí)間內(nèi)，震區(qū)四周總會消失一些特別變化。如地下水的變化，突然升、降或變味、發(fā)渾、發(fā)響、冒泡。氣象的變化，如天氣驟冷、驟熱，消失大旱、大澇，電磁場的`變化、臨震前動物、植物的特別反應(yīng)等等。依據(jù)這些反應(yīng)進(jìn)行綜合討論，再加上專業(yè)部門從地震機(jī)制，地震地質(zhì)、地球物理、地球化學(xué)、生物變化、天體影響及氣象特別等方面利用儀器觀測的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，可以對發(fā)震的時(shí)間，地點(diǎn)和震級進(jìn)行預(yù)報(bào)。如海城1975年的7.3級地震的勝利預(yù)報(bào)，就是一例。但是，由于地震成因的復(fù)雜性和發(fā)震的突然性，以及人們現(xiàn)時(shí)的科學(xué)水平有限，直到目前地震預(yù)報(bào)還是一個(gè)世界性的難題，在世界上尚無一個(gè)牢靠途徑和手段能精確?????的預(yù)報(bào)全部破壞性地震。為此各國地震工和專家都在努力探究。

但是，地震預(yù)報(bào)是當(dāng)代科學(xué)難題之一，地震預(yù)報(bào)遠(yuǎn)沒有過關(guān)，還停留在半閱歷半理論階段，全球每年在陸地上發(fā)生的幾次七級以上地震及我國近些年發(fā)生的一些中強(qiáng)地震、特殊是1976年唐山7.8級大地震都未能作短臨預(yù)報(bào)。

這些地震給人類帶來了極大的災(zāi)難。因此，地震預(yù)報(bào)需要全世界科學(xué)家的共同合作，需要全社會的共同關(guān)注，需要地震工幾代人的艱苦奮斗才有可能最終在理論上攻克。

2、避震要點(diǎn)震時(shí)是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后快速撤離到平安地方，是應(yīng)急避震較好的方法。

避震應(yīng)選擇室內(nèi)牢固、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、平安的地方。身體應(yīng)實(shí)行的姿態(tài)：

伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

抓住桌腿等堅(jiān)固的物體。

愛護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。

避開人流，不要亂擠亂擁，不要任憑點(diǎn)明火，由于空氣中可能有易燃易爆氣體。

3、避震大全震時(shí)就近躲避，震后快速撤離到平安的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。

所謂就近躲避，就是因地制宜地依據(jù)不同的狀況做出不同的對策。

學(xué)校人員避震在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平常要結(jié)合教學(xué)活動，向同學(xué)們敘述地震和防、避震學(xué)問。震前要支配好同學(xué)轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后鎮(zhèn)靜地指揮同學(xué)有秩序地撤離。

在比較結(jié)實(shí)、平安的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的同學(xué)可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不行讓同學(xué)們亂跑或跳樓。

地震時(shí)，在街上行走避震地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或松軟的物品頂在頭上，無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防備的預(yù)備，要冷靜，應(yīng)當(dāng)快速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

車間工人避震車間工人可以躲在車、機(jī)床及較高大設(shè)備下，不行慌張亂跑，特別崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門，準(zhǔn)時(shí)降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場，在有平安防護(hù)的前提下，少部分人員留在現(xiàn)場隨時(shí)監(jiān)視險(xiǎn)情，準(zhǔn)時(shí)處理可能發(fā)生的意外大事，防止次生災(zāi)難的發(fā)生。

地震發(fā)生時(shí)行駛的車輛應(yīng)急避震⑴司機(jī)應(yīng)盡快減速，逐步剎閘;⑵乘客(特殊在火車上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并留意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護(hù)住面部，身體傾向通道，兩手護(hù)住頭部;背朝行車方向的人，要兩手護(hù)住后腦部，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體，作好防備姿態(tài)。

樓房內(nèi)人員地震時(shí)應(yīng)急避震地震一旦發(fā)生，首先要保持糊涂、冷靜的頭腦，準(zhǔn)時(shí)判別震驚狀況，千萬不行在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。由于這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。

總之，震時(shí)可依據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢，查找平安空間和通道進(jìn)行躲避，削減人員傷亡。在商店遇震應(yīng)急避震在百貨公司遇到地震時(shí)，要保持冷靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道堵塞。此時(shí)，應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳設(shè)櫥)或朝著沒有障礙的通道躲避，，然后屈身蹲下，等待地震平靜。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準(zhǔn)脫險(xiǎn)的合適時(shí)機(jī)。

服務(wù)員要組織群眾就近躲避，震后平安撤離。

4、震后自救地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，四周又是一片漆黑，只有微小的空間，你肯定不要慌張，要鎮(zhèn)靜，樹立生存的信念，信任會有人來救你，要千方百計(jì)愛護(hù)自己。

地震后，往往還有多次余震發(fā)生，境況可能連續(xù)惡化，為了免遭新的損害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時(shí)，假如應(yīng)急包在身旁，將會為你脫險(xiǎn)起很大作用。

在這種極不利的環(huán)境下，首先要愛護(hù)呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕衣服等物捂住口、鼻;避開身體上方不牢固的倒塌物和其它簡單引起掉落的物體;擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化。

設(shè)法脫離險(xiǎn)境。

假如找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能掌握自己的心情或閉目休息，等待救援人員到來。假如受傷，要想法包扎，避開流血過多。

維持生命。

假如被埋在廢墟下的時(shí)間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想方法維持自己的生命，防震包的水和食品肯定要節(jié)省，盡量查找食品和飲用水，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。

五、震后互救震后，外界救災(zāi)隊(duì)伍不行能馬上趕到救災(zāi)現(xiàn)場，在這種情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的人員，獲得珍貴的生命，災(zāi)區(qū)群眾樂觀投入互救，是減輕人員傷亡最準(zhǔn)時(shí)、最有效的方法，也體現(xiàn)了救人于危難之中的崇高美德。

搶救時(shí)間準(zhǔn)時(shí)，獲救的盼望就越大。據(jù)有關(guān)資料顯示，震后20分鐘獲救的救活率達(dá)98%以上，震后一小時(shí)獲救的救活率下降到63%，震后2小時(shí)還無法獲救的人員中，窒息死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的58%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死，而是窒息死亡，如能準(zhǔn)時(shí)救助，是完全可以獲得生命的。唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。

由災(zāi)區(qū)群眾參加的互救行動，在整個(gè)抗震救災(zāi)中起到了無可替代的作用。

震后救人時(shí)間要快震后救人，力求時(shí)間要快、目標(biāo)精確?????、方法恰當(dāng)，互救隊(duì)伍不斷壯大的原則。詳細(xì)做法是:先救近處的，不論是家人、鄰居，還是生疏人，不要舍近求遠(yuǎn);先救簡單救的人，這樣，可快速壯大互救隊(duì)伍;先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，可使他們在救災(zāi)中充分發(fā)揮作用;先救生，后救人。唐山地震中一農(nóng)村婦女，每救一個(gè)人，只把其頭部露出，避開窒息，接著再去救另一個(gè)人，在很短時(shí)間內(nèi)使幾十人獲救。5、救人的方法應(yīng)依據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際狀況，實(shí)行行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人