小喇叭廣播站活動方案

京博慧蒙·第二幼稚園小喇叭廣播站活動方案一、指導(dǎo)思想為了貫徹落實(shí)《綱要》精神，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高幼兒的自我展示能力為目標(biāo)，通過開辦幼兒園小喇叭廣播站，組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶幼兒的情操，規(guī)范幼兒的行為，拓寬幼兒的視野，從而在園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個展示自我，鍛煉能力的舞臺，引導(dǎo)孩子們大膽地表現(xiàn)自己，靈活地展示自己的語言表達(dá)能力。二、活動目標(biāo)2、引導(dǎo)幼兒大膽展示才能和健康積極向上的精神。1、培養(yǎng)幼兒的語言人際交流能力。3、以小小廣播站為媒介，為兒童搭建觀察社會、體驗(yàn)生活、表達(dá)心聲的平臺。4、為幼兒構(gòu)建一個互相進(jìn)行交流、溝通的一個學(xué)習(xí)園地。三、廣播時(shí)間：從3月8日開始進(jìn)行，各班負(fù)責(zé)教師和當(dāng)天小廣播員早上7：50到位，8：00廣播正式開始，每次播出時(shí)間為20分鐘。廣播地點(diǎn)：京博慧蒙·第二幼稚園一樓大廳。五、廣播形式：由每個班級選拔廣播員，輪流值班廣播，一周一個班（3.8-3.10櫻桃班3.13-3.17彩虹班3.20-3.24星空班3.27-3.31貝殼班4.3-4.7蒙學(xué)班，以后依次循環(huán)）。五、廣播欄目簡介：1、氣象早知道：主要介紹當(dāng)天的氣象情況（8：00--8：05）。2、實(shí)時(shí)播報(bào)：播報(bào)幼兒園活動動態(tài)等。（8：05--8：10）3、國學(xué)經(jīng)典誦讀：誦讀《弟子規(guī)》、《論語》國學(xué)經(jīng)典。（8：10--8：20）六、具體工作安排：1、廣播站負(fù)責(zé)人：櫻桃班張曼曼彩虹班李夢迪星空班李麗貝殼班王琦蒙學(xué)班魏盼盼2、廣播內(nèi)容：（1）氣象早知道：當(dāng)天的天氣情況，溫度情況等（2）實(shí)時(shí)播報(bào)：教師和小朋友們共同編輯好當(dāng)天的注意事項(xiàng)或是主要的活動安排，進(jìn)行播報(bào)。（3）國學(xué)經(jīng)典誦讀：《弟子規(guī)》每天誦讀兩遍（櫻桃班為總序+入則孝，彩虹班為出則悌，星空班為謹(jǐn)，貝殼班為信，蒙學(xué)班為親仁，櫻桃班為泛愛眾，彩虹班為余力學(xué)文，星空班為總序+入則孝，貝殼班為出則悌，蒙學(xué)班為謹(jǐn)，依此類推）?！墩撜Z》每天復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的一句，重復(fù)兩遍，再新授一句，讀兩遍，周五復(fù)習(xí)這周所學(xué)的內(nèi)容（從學(xué)而篇第一句開始）。3、廣播背景音樂廣播時(shí)要配有背景音樂，背景音樂為中國古典音樂，負(fù)責(zé)人：孫嘉偉。4、以班級為單位，每周一個班，小播音員名單以及播音內(nèi)容，由各班小廣播負(fù)責(zé)人提供。5、廣播練習(xí)安排：每天下午特色活動時(shí)間，統(tǒng)一在會議室進(jìn)行練習(xí)，后一周負(fù)責(zé)廣播的班級教師帶孩子們跟著這周負(fù)責(zé)廣播的班級進(jìn)行排練。6、具體練習(xí)順序安排：3.8-3.10為櫻桃班練習(xí)時(shí)間，彩虹班跟著一起練習(xí)；3.13-3.17為彩虹班練習(xí)時(shí)間，星空班跟著一起練習(xí)；3.20-3.24為星空班練習(xí)時(shí)間，貝殼班跟著一起練習(xí)；3.27-3.31為貝殼班練習(xí)時(shí)間，蒙學(xué)班跟著一起練習(xí)；4.3-4.7為蒙學(xué)班練習(xí)時(shí)間，櫻桃班跟著一起練習(xí)；以此類推。7、播音時(shí)間為每周一至周五早上入園時(shí)段，播出20分鐘。8、播音程序開播語：親愛的小朋友們、老師們、家長們，早上好！我是播音員xxx，京博慧蒙·第二幼稚園小喇叭廣播站開播了！現(xiàn)在是xxx欄目節(jié)目時(shí)間。結(jié)束語：明天請繼續(xù)收聽我們的廣播。小朋友們，再見！9、播音員注意事項(xiàng)：（1）播音員和當(dāng)周播音的班級負(fù)責(zé)教師必須在每天早午7：50準(zhǔn)時(shí)到位，做好準(zhǔn)備工作。（2）播音員必須熟悉稿件內(nèi)容，保證節(jié)目播出時(shí)朗讀順利流暢。（3）播音時(shí)統(tǒng)一播放背景音樂。10、廣播站儀器使用與管理制度（1）廣播站要確保校園廣播系統(tǒng)的正常運(yùn)行。（2）廣播員必須經(jīng)培訓(xùn)后方可使用有關(guān)設(shè)備，不得擅自開動無關(guān)設(shè)備。（3）廣播員必須按程序操作，每次使用后要及時(shí)關(guān)閉設(shè)備和電源。

小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來，我校在上級部門的指導(dǎo)下，積極開展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用。回顧我們的工作，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會：一、制定計(jì)劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對她的成長。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色，更好地促進(jìn)她的專業(yè)成長，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過對骨干教師的聽課、評課、匯報(bào)，他們在思想上受到了一次深刻的觸動。他們說：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實(shí)，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，一年來，我校大量新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此，我校對新教師、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開展“三比一樹”“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時(shí)有一個好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對無疑能起到這樣的作用，達(dá)到這樣的目的。通過確定對象---全面聽課----跟蹤指導(dǎo)的形式開展。4、抓基本，促技能。為進(jìn)一步深化對新課程理念的學(xué)習(xí)與思考，全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程，切實(shí)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，我校本學(xué)期分別派遣多名青年教師去校外出聽課、研討，來校上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同他們進(jìn)行了面對面的研討交流。二、整體趨優(yōu)，初露頭角學(xué)校采取一系列有效的措施，提高了青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育全面的發(fā)展，教學(xué)