小升初英語語法知識點(diǎn)總結(jié)及小升初英語語法總匯練習(xí)題

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)總結(jié)

一、名詞（一）可數(shù)名詞：表示可以具體個別存在的人或物。可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)形式，其單數(shù)形式與不定冠詞a(n)連用?？蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)規(guī)則：

1．一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2．以s.ss.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches,glass-glasses

3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries,city-cities,body-bodies

4．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives,

leaf——leaves,wife-wives,half-halves

5．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：①child→children，mouse→mice

②man→men,woman→women,policeman→policemen

③tomato→tomatoes,potato→potatoes

[注]：初中英語以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時只有這兩個詞加-es，其余的加-s如：photo→photos]

④foot→feet，tooth→teeth[注：oo變成ee。]

⑤fish,sheep,Chinese,Japanese單、復(fù)數(shù)同形[注：變復(fù)數(shù)時詞形不變。]

⑥people單數(shù)形式表示復(fù)數(shù)意義，要求謂語動詞用復(fù)數(shù)；people的復(fù)數(shù)形式peoples通常指“多個民族”。習(xí)題：

寫出下列各詞的復(fù)數(shù)

I_________him_________this___________her______

watch_______child_______photo________diary______

day________foot________book_______dress________

tooth_______sheep______box_______strawberry_____

peach______sandwich______dish_______bus_______

man______woman_______（二）不可數(shù)名詞：表示不能個別存在的事物，如液體類，氣體類的物質(zhì)；少數(shù)固體類的物質(zhì)（grass草，ice冰），抽象的名詞（help幫助，music音樂）。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)（如somewater）,不能與不定冠詞連用。（三）名詞所有格：1、名詞所有格表示所屬關(guān)系,相當(dāng)于物主代詞,在句中作定語、賓語或主語。(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加’s。如：Children’sDay(兒童節(jié)),mysister’sbook(我姐姐的書)(2)以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞。只在詞尾加’。如：Teachers’Day(教師節(jié))(3)有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮(zhèn)等無生命的名詞,也可在詞尾加’s.如：today’snewspaper(今天的報紙),tenminutes’break(十分鐘的課間休息),China’spopulation(中國的人口).(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關(guān)系。如：afinedaughteroftheParty(黨的好女兒).2、[注]：①’s還可以表示某人的家或者某個店鋪,如：myaunt’s(我阿姨家),thedoctor’s(診所)②兩人共有某物時,可以采用AandB’s的形式,如：LucyandLily’sbedroom③“of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱為雙重所有格,如：afriendofmyfather’s(我父親的一位朋友),afriendofmine(我的一位朋友)二、人稱代詞和物主代詞1、人稱代詞主格和賓格的區(qū)別：主格通常位于句中第一個動詞之前（有時候位于than之后），賓格一般位于動詞或介詞之后。2、物主代詞形容詞性與名詞性的區(qū)別：形容詞性用時后面一般要帶上名詞，名詞性則單獨(dú)使用，后面不帶名詞。人稱代詞物主代詞主格賓格形容詞性名詞性我Ime我的mymine你，你們youyou你的，你們的youryours他hehim他的hishis她sheher她的herhers它itit它的itsits我們weus我們的ourours他（她，它）們theythem他（她，它）們的theirtheirs【注】：人稱代詞有主格和賓格之分，一般動詞前用主格，動詞后用賓格。物主代詞一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。習(xí)題：用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Thatisnot_________kite.Thatkiteisverysmall,but_________isverybig.(I)

2.Thedressis_________.Giveitto_________.(she)

3.Isthis_________watch?(you)No,it’snot_________.(I)

4._________ismybrother._________nameisJack.Look!Thosestampsare_________.(he)

三、一般現(xiàn)在時（一）一般現(xiàn)在時的功能

1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyisblue.天空是藍(lán)色的。

2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如：Igetupatsixeveryday.我天天六點(diǎn)起床。

3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。（二）

一般現(xiàn)在時的構(gòu)成

1.be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：

Iamaboy.我是一個男孩。

2.行為動詞：主語+行為動詞+(其它)。如：WestudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語。

【注】

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語。（三）一般現(xiàn)在時的變化

1.be動詞的變化。

①

否定句：主語+be+not+其它。

如：Heisnotaworker.他不是工人。

②一般疑問句：Be+主語+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.

③特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句。如：Whereismybike?2.行為動詞的變化。

①

否定句：主語+don't(doesn't)+動詞原形+(其它)。如：

Idon'tlikebread.

②

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn't構(gòu)成否定句。如：

Hedoesn'toftenplay.

③

一般疑問句：Do(Does)+主語+動詞原形+其它。如：

-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon't.

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：

-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

④

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Howdoesyourfathergotowork?動詞+s的變化規(guī)則

1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks

2．以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：study-studies

習(xí)題：一般現(xiàn)在時用法專練

一、寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)

drink________go_______stay________make________

look_________have_______pass_______carry____

come________watch______plant_______fly________

study_______brush________do_________teach_______

wash_______

二、用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空。

1.Heoften________(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.

3.We_______(notwatch)TVonMonday.

4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.

5.______they________(like)theWorldCup?

6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?

7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?

8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.

9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.

10.There________(be)somewaterinthebottle.

11.Mike_______(like)cooking.

12.They_______(have)thesamehobby.

13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.

14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.

15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.

16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.

17.LiuTao_______(do)notlikePE.

18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.

19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.

20.－Whatday_______(be)ittoday?－It’sSaturday

四、現(xiàn)在進(jìn)行時

1．現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。2．現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動詞ing.

3．現(xiàn)在進(jìn)行時的否定句在be后加not。

4．現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。

5．現(xiàn)在進(jìn)行時的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)為：疑問詞+be+主語+動詞ing?

但疑問詞當(dāng)主語時其結(jié)構(gòu)為：疑問詞+be+動詞ing?動詞加ing的變化規(guī)則

（1）一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

（2）以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting

（3）如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：

run-running,stop-stopping

習(xí)題：現(xiàn)在進(jìn)行時專項(xiàng)練習(xí)：

一、寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞：

play________run__________swim_________make__________

go_________like________write_________ski___________

read________have_________sing________dance_________

put_________see________buy_________love____________

live_______take_________come________get_________

stop_________sit________begin________shop___________

二、用所給的動詞的正確形式填空：

1.Theboy__________________(draw)apicturenow.

2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.

3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.

4.What_____you______(do)now?

5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.

6.They____________(not,water)theflowersnow.

7.Look!Thegirls________________(dance)intheclassroom.

8.Whatisourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.

9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow

10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.

五、一般將來時1、概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或預(yù)備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。

2、基本結(jié)構(gòu)：①begoingtodo；②willdo.

3、否定句：在be動詞（am,is,are）后加not或情態(tài)動詞will后加not成won’t。

例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.4、一般疑問句：be或will提到句首，some改為any,and改為or，第一二人稱互換。

如：Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?5、特殊疑問句：疑問詞+be+主語+goingto+動詞原形?如：WhatisJimgoingtodo?疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞+be+goingto+動詞原形?如：Whoisgoingtoplayfootball?6、同義句：begoingto=willdobenotgoingto=won’tdo

Iamgoingtogoswimmingtomorrow.=Iwillgoswimmingtomorrow.

7對劃線部分提問。一般情況，一般將來時的對劃線部分有三種情況。

⑴問人。Who例如：I'mgoingtoNewYorksoon.→Who'sgoingtoNewYorksoon?

⑵問干什么。What…do.如：Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon?

⑶問什么時候。When.如：She'sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?習(xí)題：

填空

1.我打算明天和朋友去野炊。

I_____________________haveapicnicwithmyfriends.

I________haveapicnicwithmyfriends.

2.我們將要學(xué)習(xí)英語

We_____________________learnEnglish.

We________learnEnglish.

六、一般過去時

1．一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用，如：lastyear,yesterday,justnow,twoweeksago等。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作，常和often,always等頻率副詞連用。例如：①Isawhiminthestreetyesterday.。

②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.

2．Be動詞在一般過去時中的變化：

⑴am和is在一般過去時中變?yōu)閣as。（wasnot=wasn’t）

⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere。（werenot=weren’t）

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is,am,are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。3．行為動詞的一般過去時

①肯定句：主語+動詞的過去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.②否定句：didn’t+動詞原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.③一般疑問句：Did+主語＋動詞原形＋其它？如：DidJimgohomeyesterday?④特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?如：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑問詞當(dāng)主語時：疑問詞+動詞過去式?如：Whowenttohomeyesterday?

【注】一般過去時口訣一般過去時并不難，表示過去動作、狀態(tài)記心間。

動詞要用過去式，時間狀語句末站。

否定句很簡單，didn't站在動詞原形前，其它部分不要變。

一般疑問句也好變，did放在句子前，主語、動詞原形、其它部分依次站。動詞過去式變化規(guī)則：

1．一般在動詞末尾直接加-ed，如：work-worked,cook-cooked

2．結(jié)尾是e加d，如：live-lived

3．末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied

5．不規(guī)則動詞過去式：

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat習(xí)題：

過去時練習(xí)

一、

寫出下列動詞的過去式

is\am_________plant________are________

drink_________play_______go________make________

does_________dance________worry________ask_____

taste_________eat__________put______

kick_________pass_______do________

二、用be動詞的適當(dāng)形式填空

1.I_______atschooljustnow.

2.He________atthecamplastweek.

3.We________studentstwoyearsago.

4.They________onthefarmamomentago.

5.YangLing________elevenyearsoldlastyear.

6.There________anappleontheplateyesterday.

7.There________somemilkinthefridgeonSunday.

8.Themobilephone_______onthesofayesterdayevening.

9.I______anEnglishteachernow.

10.She_______happyyesterday.

11.They_______gladtoseeeachotherlastmonth.

三、用動詞的適當(dāng)形式填空

1.I______(watch)acartoononSaturday.

2.Herfather_______(read)anewspaperlastnight.

3.We_________tozooyesterday,we_____tothepark.(go)

4.______you_______(visit)yourrelativeslastSpringFestival?

5.______he_______(fly)akiteonSunday?Yes,he______.

6.I____________(sweep)theflooryesterday,butmymother______.

7.What______she_______(find)inthegardenlastmorning?She__________(find)abeautifulbutterfly.

四、用am,is,are填空

1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not.

2.Thegirl______Jack'ssister.

3.Thedog_______tallandfat.

4.Themanwithbigeyes_______ateacher.

5.______yourbrotherintheclassroom?

6.Where_____yourmother?She______athome.

7.How_______yourfather?

8.MikeandLiuTao______atschool.

9.Whosedress______this?

10.Whosesocks______they? 七、Have、Has和Therebe結(jié)構(gòu)1、Therebe結(jié)構(gòu)包括thereis,thereare,therewas,therewere.2、意思都是“有”。3、和have、has、had的區(qū)別：(1)Therebe句型表示：在某地有某物(或人)(2)在therebe句型中，主語是單數(shù)，be動詞用is;主語是復(fù)數(shù)，be動詞用are;如有幾件物品，be動詞根據(jù)最近be動詞的那個名詞決定。(3)therebe句型的否定句在be動詞后加not,一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。(4)therebe句型與have(has)的區(qū)別：therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人擁有某物。(5)some和any在therebe句型中的運(yùn)用：some用于肯定句，any用于否定句或疑問句。(6)and和or在therebe句型中的運(yùn)用：and用于肯定句，or用于否定句或疑問句。(7)針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere+介詞短語?Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+介詞短語?(8)針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：What’s+介詞短語?(9)Therebe結(jié)構(gòu)一般用在句子的開頭，而have等詞只能用于某一個主語后面。八、冠詞1、冠詞分類：英語中冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種,常放在名詞的前面,用來限定名詞的意義,起泛指或特指的作用。2、不定冠詞a/an的用法：用在單數(shù)名詞的前面,a用在輔音開頭的詞前面;an用在元音開頭的詞的前面。(1)表示某一個人或東西,但不具體說明何人或何物。如：Thereisadoglyingontheground.(2)表示某類人或事物,以區(qū)別于其他種類。如：Aelephantismuchstrongerthanaman.(3)表示某類人或事物中的任何一個。如：HeisateacherofEnglish.(4)表示“一”這個數(shù)量。如：Thereisatableandfourchairsinthatdining-room.(5)幾個用不定冠詞的習(xí)語：abit(一點(diǎn)),alittle(一點(diǎn)),afew(幾個),alot(許多),akindof(一種),apairof(一副、一雙),anumberof(大量的),apieceof(一張、一片),halfanhour(半小時),haveagoodtime(玩得開心),haveacold(感冒),makeanoise(發(fā)出嘈雜聲),have/takearest等(休息)一會兒,等等。3、定冠詞the的用法：定冠詞the用在可數(shù)名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)或不可數(shù)的名詞前面。(1)表示特指的人或事物。如：ThemanwithaflowerinhishandisJack.(2)指談話雙方都熟悉的人或事物。如：Lookattheblackboard,Lily.(3)復(fù)述前面提到過的人或事物。如：Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledRobert.(4)表示世界上獨(dú)一無二的事物。如：Theearthturnsaroundthesun.(5)用在表示方位的名詞前面。如：TherewillbestrongwindtothesouthoftheYangtzeRiver.(6)在序數(shù)詞和形容詞最高級的前面。如：Whoisthefirstonetogo?/Ofallthestars,thesunisthenearesttotheearth.(在所有的恒星之中太陽離地球最近)(7)常用在樂器名稱的前面。如：Hebegantoplaytheviolinattheageof5.(8)用在江河、海洋、山脈等名稱的前面。如：IhaveneverbeentotheHimalayaMountains.(9)用在含有普通名詞的專有名詞的前面。如：HeisfromtheUnitedStatesofAmerica.(10)用在姓氏之前表示一家人。如：TheGreensaregoingtoMountEmeinextmonth.(11)same之前一般用the。如：LucyandLilylookthesame.(12)幾個用定冠詞的習(xí)語：atthesametime(與此同時),makethebed(鋪床),intheend(最后),allthetime(一直),bytheway(順便說一下),ontheway(在路上)等等。4、一些不用冠詞的情況：(1)專有名詞和(第一次使用)一些不可數(shù)名詞時前面通常不用。如：Chinaisaverylargecountry.(中國是個大國)/Manneedsairandwater.(人類需要空氣和水)(2)名詞前已有指示、物主或不定代詞作定語時不用。如：Mypenismuchmoreexpensivethanyours.(3)周名,月名或季節(jié)名前一般不用。如：HewasbornonMonday,February18,1995.Theyusuallyplanttreesonthehillsinspring.(4)(第一次使用)復(fù)數(shù)名詞表示人或事物的類別時不用。如：Menareclevererthanmonkeys.(5)三餐飯前不用。如：Wehavebreakfastathomeandlunchatschool.(我們在家吃早飯,在校吃午飯)(6)節(jié)、假日前一般不用。如：OnChildren’sDaytheboysoftengetpresentsfromtheirparents.(7)球類名詞前不用。如：ThechildrenplayfootballonSaturdayafternoons.(8)城市的重要/主要建筑物名稱前不用。如：TheyarenowatPeople’sCinema.(9)一些習(xí)慣用語中不用。如：⑴at/to/from/outof/after/forschool;⑵in/to/for/afterclass;⑶in/to/outof/intobed;⑷after/at/from/outof/towork;⑸at/tosea;⑹in/from/down/totown;⑺at/fromhome;⑻at/for/tobreakfast/lunch/supper;⑼atnight/noon/midnight;⑽onfoot;⑾gotoschool/bed;⑿ontopof;⒀infrontof;⒁onshow/display/duty/watch;⒂in/outofhospital;⒃atall;⒄on/intime;⒅atfirst/last/once;⒆inChinese/English;⒇takecareof九、介詞1、介詞的主要用法：介詞是一種虛詞,不能獨(dú)立使用。介詞之后一般有名詞或代詞(賓格)或相當(dāng)于名詞的其他詞類、短語或從句作它的賓語,即構(gòu)成介詞短語。有些介詞是由兩個以上的詞構(gòu)成的短語介詞,如：outof(從…中出來),awayfrom(距離…),nextto(在…隔壁),infrontof(在…前方)等。2、介詞的分類表：地點(diǎn)(位置、范圍)介詞：after在…后面,at在…處,before在...前,behind在...后,beside在...旁邊,between在...之間,from來自...,in在...里面,near靠近...,on在...上面,outside在....外面,under在...下方,infrontof在...前,inthemiddleof在...的中間,atthebackof在...的后部,等等。方向(目標(biāo)趨向)介詞：along沿著...,around繞著...,at朝著...,down向…下,for向...,from從/離...,in進(jìn)入...,into進(jìn)入...,near接近...,off脫離/除...,outof向...外,outside向....外,to向/朝...,up向...上,awayfrom遠(yuǎn)離...時間介詞：about大約...,after在…以后,at在…(時刻),before在…以前,for有…(之久),from從…(時)起,in在(上/下午);on在(某日),past過了…(時),to到(下一時刻),方式介詞：as作為/當(dāng)作...,by用/由/乘坐/被...,in用…(語言),like與…一樣,on騎(車)/徒(步),with用(材料),用(手/腳/耳/眼),涉及介詞:about關(guān)于...,in在…(方面),of…的,有關(guān)...,to對…而言,with就…而言其它介詞:【目的介詞】for為了...,to為了…【比較介詞】as與…一樣,like象…一樣,than比...,to與…相比少,【伴隨/狀態(tài)介詞】at在(上班/休息/上學(xué)/家,etc.),in穿著…(衣服/顏色),on在(值日),with與…一起,有/帶著/長著...3、介詞短語的句法作用：介詞短語相當(dāng)于一個形容詞或副詞,可用作狀語、定語和表語。如：Themancame<downthestairs>.(狀)(那個人走下樓來)/Thewoman<withafloweronherhead>isfromthecountryside.(定)(頭上戴花的婦女來自鄉(xiāng)下)/Theteacherisnowwiththestudents.(表)(老師現(xiàn)在和學(xué)生在一起)4、介詞短語在句子中的位置：介詞短語做狀語時,如果表示時間/地點(diǎn),可以放在句首或句尾,如果表示方向/方式/伴隨/涉及/原因/目的/比較,一般放在句尾；介詞短語作表語時放在連系動詞之后；介詞短語作定語時,只能放在被修飾的名詞之后。如：HewantedtofindagoodjobinShanghaithenextyear.(狀語)(他想來年在上海找份好工作)/Theysearchedtheroomforthethief.(他們在房間里搜索小偷)/Thelettersareforyou.(表語)(信是給你的)/Haveyouseenacatwithablackheadandfourwhitelegs?(定語)(你看見一只黑頭白腿的貓了嗎？)5、重要注釋：⑴this/that/these/those/last/next/a/every/each等詞構(gòu)成的時間短語,前面不用任何介詞。如：EveryyeartravellersfromabroadcometovisitPingyao.(每年都有國外的游客來游覽平窯鎮(zhèn))/Hehadabadcoldthatweek.(那個星期他患重感冒)⑵記住一些固定詞組：onfoot(步行),atnight(在晚上),playwith(玩?！?,lookoutof(朝…外面看),withone’shelp(在…的幫助下),lookafter(照料…),lookfor(尋找…),onabike(=bybike)騎車,helpsb.with(幫某人做…)等等。6、某些介詞的用法辨析：⑴時間或地點(diǎn)介詞in、on、at的用法區(qū)別：表示時間時,in表示在一段時間里(在將來時句子中則表示在一段時間之后),on表示在具體的某一天或者某天的上下午等,at表示在某個時刻或者瞬間；表示地點(diǎn)時,in表示在某個范圍之內(nèi),on表示在某個平面上或與一個面相接觸,at則表示在某個具體的場所或地點(diǎn)。如：HewasbornonthemorningofMay10th.(他出生于五月十日的早晨)/Iusuallygetupat7：00inthemorning.(我通常在早上的七點(diǎn)鐘起床)/Hisglassesarerightonhisnose.(他的眼鏡就架在他的鼻子上)/Heisatthecinemaatthemoment.(此刻他正在電影院)⑵after與in表示時間的用法區(qū)別：“after+(具體時刻/從句)”表示“在…時刻之后”常用于一般時態(tài)；“in+(一段時間)”表示“在(多久)之后”,常用于將來時態(tài)。如：Hesaidthathewouldbehereafter6：00.(他說他六點(diǎn)鐘之后會來這兒)/MyfatheriscomingbackfromEnglandinaboutamonth.(我父親大約一個月以后從英國回來)⑶by、in與with表示方式的用法區(qū)別：都可以表示“工具、手段”,但是by主要表示“乘坐”某個交通工具或“以……方式”,in表示“使用”某種語言/文字,with表示“使用”某個具體的工具、手段。如：Weseewithoureyesandwalkwithourfeet.(我們用眼睛看東西,用雙腳走路)/Pleasewritethatarticle(文章)inEnglish.(請你用英語寫那篇文章)/Let’sgotothezoobytaxi.(我們打的去動物園吧。)/ItwaswrittenbyLaoShe.(那是老舍寫的)⑸infrontof與inthefrontof：infrontof“在…的前面”,與inthefrontof“在…的前部”。如：Acarwasparkinginfrontofthehall.(大廳跟前停著一輛汽車)/Inthefrontofthehallstoodabigdesk.7、for用法小結(jié)①表示“當(dāng)作、作為”。如：Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.Whatwillwehaveforsupper?我們晚餐吃什么？②表示理由或原因，意為“因?yàn)?、由于”。如：ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.謝謝你幫我學(xué)習(xí)英語。Thankyouforyourlastletter.謝謝你上次的來信。③表示動作的對象或接受者，意為“給……”、“對……（而言）”。如：Letmepickitupforyou.讓我為你撿起來。WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看電視太多有害于你的健康。④表示時間、距離，意為“計、達(dá)”。如：Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小時。Wewillstaytherefortwodays.我們將在那里逗留兩天。⑤表示去向、目的，意為“向、往、取、買”等。如：Let'sgoforawalk.我們出去散步吧。Icamehereformyschoolbag.我來這兒取書包。Ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元買這本詞典。⑥表示所屬關(guān)系或用途，意為“為、適于……的”。如：It'stimeforschool.到上學(xué)的時間了。Hereisaletterforyou.這兒有你的一封信。⑦表示“支持、贊成”。如：Areyouforthisplanoragainstit?你是支持還是反對這個計劃？⑧用于一些固定搭配中。如：Whoareyouwaitingfor?你在等誰？Forexample,MrGreenisakindteacher.比如，格林先生是一位心地善良的老師。8、with用法小結(jié)①帶著，牽著……（表動作特征）。如：Runwiththekitelikethis.②附加、附帶著……（表事物特征）。如：twohamburgerswithpotatochips③和……（某人）一起。a.跟某人一起（居住、吃、喝、玩、交談……）。如：NowIaminChinawithmyparents.Sometimeswegoouttoeatwithourfriends.b.跟go,come連用，有“加入”到某方的意思。如：Doyouwanttocomewithme?④和play一起構(gòu)成短語動詞playwith意為“玩?！?，玩弄……”如：Twoboysareplayingwiththeiryo-yos.⑤與help一起構(gòu)成help…with…句式，意為“幫助（某人）做（某事）”。如：OnMondayandWednesday,hehelpshisfriendswiththeirEnglish.⑥表示面部神情，有“含著……，帶著……”如："I'mlateforschool,"saidSunYang,withtearsinhiseyes.⑦表示“用……”如：Whatdothefarmersdowithyourmachines?⑧表示“對……，關(guān)于……”。如：What'swrongwithit?There'ssomethingwrongwithmycomputer.十、形容詞和副詞的比較級A、形容詞的比較級1、形容詞比較級在句子中的運(yùn)用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級后面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more,alittle來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格（口語中可用賓格）。2．形容詞加er的規(guī)則：⑴一般在詞尾加er；small-smallerlong-longer⑵以字母e結(jié)尾，加r；⑶以輔音字母加一個元音字母和一個輔音字母結(jié)尾(除ow結(jié)尾)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加er；big-biggerthin-thinner⑷以“輔音字母+y”結(jié)尾，先把y變i，再加er,如：heavy-heavier(5)兩個音節(jié)或兩個以上的音節(jié)的,在原級前加more,如：beautiful-morebeautiful3．不規(guī)則形容詞比較級：good-better，bad-worseB、副詞的比較級1．形容詞與副詞的區(qū)別(有be用形，有形用be；有動用副，有副用動)⑴在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動詞之后⑵副詞在句子中最常見的是處于實(shí)義動詞之后2．副詞比較級的變化規(guī)則基本與形容詞比較級相同(不規(guī)則變化：well-better,far-farther)☆表示兩者之間沒有差別時,使用句型：主語(第一個人物)+謂語動詞+as+形容詞/副詞原級+as+第二個人物+….如：Lilyranasslowasanoldwoman.(莉莉跑得像老太太一樣慢)Theypickedasmanyapplesasthefarmers.(他們摘的蘋果和農(nóng)民一樣多)☆表示第一個人比不上第二個人時,使用句型：主語(第一個人物)+謂語動詞(否定式)+as+形容詞/副詞原級+as+第二個人物+….如：Lilydidnotrunasslowasanoldwoman.(莉莉跑得不像老太太那樣慢)Theydidn’tpickasmanyapplesasthefarmers.(他們摘的蘋果不如農(nóng)民多)恩光英語六年級語法復(fù)習(xí)一、寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式。piece shoe bus fox glass body baby boy holiday life leaf zoo piano tomato hero tooth foot goose woman fisherman GermanChinese Japanese child sheep mandoctor womandriver 二、完成下列表格單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱主格賓格名物三、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Thatisnot_________kite.Thatkiteisverysmall,but_________isverybig.(I)2.Thedressis_________.Giveitto_________.(she)3._________ismybrother._________nameisJack.Look!Thosestampsare_________.(he)4._________dressesarered.(we)Whatcolourare_________?(you)5.Herearemanydolls,whichoneis_________?(she)6.Show_________yourkite,OK?(they)7.Shall_________havealookatthatclassroom?Thatis_________classroom.(we)8._________ismyaunt.Doyouknow_________job?_________anurse.(she)9._________don’tknowhername.Wouldyoupleasetell_________.(we)10.Ihavealovelybrother._________isonly3.Ilike_______verymuch.(he)四、選擇適當(dāng)?shù)墓谠~1.Thereis_______oldbike._______oldbikeisMr.Zhao’s.A.an；The B.the；An C.a；The D.the；The2.Wecan’tsee_______sunat_______night.A.the；the B.the；／ C.a；／ D.／；／3._______usefulbookitis！A.Whatan B.Howa C.Whata D.What4._______GreatWallis_______longestwallintheworld.A.A；a B.The；the C.A；the D.The；a5.Hisfatheris_______Englishteacher.Heworksinourschool.A.a B.an C.the D.／6.DoesTomoftenplay_______footballafter_______school？A.／；／ B.／；the C.the；／ D.a；／7.Theypassedourschool_______daybeforeyesterday.A.an B.one C.a D.the8.Shehas_______orangeskirt._______skirtisnice.A.a；The B.an；The C.an；A D.the；The9.Thereis_______oldwomaninthecar.A.／ B.the C.a D.an10.Themuseumisquitefar.Itwilltakeyouhalf_______hourtogetthereby_______bus.A.an；／ B.an；a C.a；／ D.／；／五、用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.

Todayisasunnyday.We___________________(have)apicnicthisafternoon.2.

Mybrother_______________(go)toShanghainextweek.3.

Tomoften______________(go)toschoolonfoot.Buttodayisrain.He______________(go)toschoolbybike.4.

Whatdoyouusuallydoatweekends?Iusually__________(watch)TVand____________(catch)insects?5.

It’sFridaytoday.What_____she_________(do)thisweekend?She______________(watch)TVand_____________(catch)insects.6.

What___________(d0)youdolastSunday?I____________(pick)applesonafarm.What______________(do)nextSunday?I______________(milk)cows.7.

Mary___________(visit)hergrandparentstomorrow.8.

LiuTao____________(fly)kitesintheplaygroundyesterday.9.

David______________(give)apuppetshownextMonday.10.

I________________(plan)formystudynow六、根據(jù)句意填入單詞的正確形式1.Iam____________(strong)thanyou.2.Hedid___________(much)workthanhisbrother.3.Thesunis__________(big)thanstars.4.Thisbookis________________(interesting)ofthetwo.5.--Isyoursister__________(young)thanyou?--Yes,sheis.6.--Whosepencilis__________(long),yoursorhers?--Hersis.7.--________Nancysing__________(well)thanHelen?--Yes,she_____.8.Myeyesare__________(big)than________(he)9.Whichis___________(heavy),theelephantorthepig?10.--Whogetsup_________(early),TimorTom?七、根據(jù)括號中的數(shù)字填寫合適的序數(shù)詞或基數(shù)詞。1、Billis______（14）yearsold,heisinClass______（2）Grade_______（6）.2、Mybirthdayisonthe_______（3）ofMarch.3、Septemberisthe_________（9）monthinayear.4、Whichboyisthinner,the_______(1）oneorthe______（2）one?5、Thereare___________（55）studentsinourclass.八、按要求改寫句子。

1)It’sabook.（改為一般疑問句）_____________________________

2)Myfatherisintheoffice.（對劃線部分題問）

________________________________

3)DoyouwatchTVeverySunday?（做肯定回答）

______________

4)Thispictureisbeautiful.（改為以what引導(dǎo)的感嘆句）

What

____________picture!

5)Openthedoorforhim.改為否定句

_____________________________

6)Ihaveabigpresent.（對劃線部分提問）

________________________?

7)Therearesomeorangetrees.

改單數(shù)句____________________________.

8)wearegoingtoseeaBeijingopera.（對劃線部分提問）____________________?

9)Hehassomequestions.改一般疑問句

____________________________?

10)TheyvisitedtheirrelativesandfriendslastSpringFestival.改一般疑問句

_______they

______theirrelativesandfriends

lastSpringFestival?

高考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队啊⒀簹埲~，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸嚕旯賹倨渌饺肃⒁晕〖锥粦?yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計。”指床上書示之：“有此不貧矣?！惫跁鵁o所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計 計：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠。口銜山石細(xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，_______