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文檔簡介
重點動作的綜合運(yùn)用。
一、籃球(綜合練習(xí))
教材
難點動作的編排組合.
教認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生知道本年級年級已學(xué)動作的名稱及基本要領(lǐng)。
學(xué)技能目標(biāo):學(xué)生能將已學(xué)過的動作按教師的編排組合要求綜合運(yùn)用,鞏固和提高已掌握動作的質(zhì)量和運(yùn)
目用技術(shù)的能力。
標(biāo)情感目標(biāo):學(xué)生練習(xí)積極性高,自學(xué)完成練習(xí)。
教學(xué)時次
教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教師個人修改意見
過程間數(shù)
一一、體育委員整隊,報告人10`一、隊列如圖示8*
常規(guī)數(shù)。`8
二、徒手操二、師生相互問好。拍
三、老師宣布本課主要內(nèi)
容和任務(wù)。
四、慢跑400米
五、徒手操;
1、伸展運(yùn)動
2、體側(cè)運(yùn)動二、練習(xí)圖:
3、俯背運(yùn)動1、學(xué)生聽清要求和規(guī)
4、踢腿運(yùn)動則。
5、側(cè)壓腿、前壓腿2、認(rèn)真練習(xí)動作到位。
準(zhǔn)
備
部
分
教學(xué)時次
教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教師個人修改意見
過程間數(shù)
一、籃球一、1傳接球—-—-投籃練20`學(xué)生練習(xí)圖:若1、強(qiáng)調(diào)肘下
(綜合練習(xí))習(xí)`干垂,持球時
二、游戲2曲線運(yùn)球-—-—投籃5`次掌心空出,
練習(xí)多做徒手
3曲線運(yùn)球-———傳模仿練習(xí)
接球-——投籃練習(xí)和持球慢
4運(yùn)球-——-傳接球—動作,如對
—-—-投籃練習(xí)墻傳接球。
(1)教師講解要求2、強(qiáng)調(diào)兩手
(2)組織學(xué)生練習(xí)手型呈口
(3)巡回指導(dǎo)代狀,手指
二、教師講解練習(xí)要求和觸球,手心
內(nèi)容(曲線運(yùn)球投籃比空出,及時
賽)后收。
2組織學(xué)生練習(xí)
3巡回指導(dǎo)
基
本
部
分
二、1學(xué)生分成四小組
2各組在小組長帶領(lǐng)
下認(rèn)真練習(xí).
教學(xué)時次
教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教師個人修改意見
過程間數(shù)
一一、領(lǐng)做放松操10`一、隨教師做充分放松
整理二、本課總結(jié)講評`二、1學(xué)生分組小結(jié)自我
放松1.學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況評估。
二2.教師總結(jié)2集中匯報。
小結(jié)3.布置收還器材3男生第一組歸還器
三、師生再見材
三、師生再見
一、組織:如圖
結(jié)
束
部
分
二、要求:
放松、調(diào)整呼吸
預(yù)
班級備注
計練習(xí)平均
實
負(fù)密度35%心率142次/分
施日期一二三四五
荷
情
學(xué)生練習(xí)認(rèn)真,但少數(shù)學(xué)生傳球時兩肘外
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