金屬工藝及機制基礎(chǔ)教案

金屬工藝及機制基礎(chǔ)教案

（熱加工工藝基礎(chǔ)）

張海

第一講鑄造工藝及其對鑄件結(jié)構(gòu)的要求

【教學目標】

1.熟悉鑄造的優(yōu)缺點及應(yīng)用；

2.掌握鑄造工藝分析及鑄造工藝圖的繪制；

3.掌握鑄造工藝對鑄件結(jié)構(gòu)的要求。

【教學重點】

1.繪制典型鑄造工藝圖的方法及步驟；

2.具有分析零件鑄造結(jié)構(gòu)工藝性的初步能力。

【教學過程】

一、澆注位置和分型面的選擇

1.板書和講解澆注位置和分型面的概念；

2.展示和講解澆注位置和分型面的選擇原則；

二、鑄造工藝參數(shù)的確定

1.板書和講解鑄造收縮率的確定；

2.板書和講解加工余量的確定；

3.板書和講解拔模斜度的確定；

4.板書和講解最小鑄出孔和槽。

三、型芯設(shè)計

1．展示和講解型芯頭的設(shè)計；

四、鑄造工藝圖的繪制

1.板書和講解繪制鑄造工藝圖的方法及步驟；

2.展示和講解鑄造工藝圖繪制實例；

五、鑄造工藝對鑄件結(jié)構(gòu)的要求

1.展示和講解鑄造工藝對鑄造結(jié)構(gòu)的要求。

第二講合金的鑄造性能及其對鑄件結(jié)構(gòu)的要求

【教學目標】

1.掌握合金的鑄造性能及其對鑄件質(zhì)量的影響；

2.掌握防止縮孔和縮松的措施。

【教學重點】

1.影響合金流動性和收縮性的因素；

2.防止縮孔和縮松的方法；

【教學過程】

一、合金的流動性

1.板書和講解流動性的概念；

2.板書和講解合金的流動性對鑄件質(zhì)量的影響；

3.展示和講解影響合金流動性的因素。

二、合金的收縮

1.板書和講解收縮的概念；

2.板書和講解影響收縮的因素；

3.展示和講解縮孔和縮松的形成

4.展示和講解縮孔和縮松的防止方法；

第三講鑄造應(yīng)力、鑄件變形、鑄件裂紋和結(jié)構(gòu)工藝性分析

【教學目標】

1.掌握鑄造應(yīng)力和變形的危害及產(chǎn)生原因；

2.掌握鑄造性能對鑄件結(jié)構(gòu)的要求。

【教學重點】

1.鑄造熱應(yīng)力和機械應(yīng)力的產(chǎn)生原因；

2.鑄件的結(jié)構(gòu)工藝性分析；

【教學過程】

二、合金的收縮

5.鑄造應(yīng)力

(1).展示和講解鑄造熱應(yīng)力和機械應(yīng)力產(chǎn)生的原因；

(2).板書和講解減小和消除鑄造應(yīng)力的方法。

6.鑄件的變形

(1).展示和講解鑄件變形產(chǎn)生的原因及危害；

(2).板書和講解防止鑄件變形的方法。

7.鑄件裂紋

(1).板書和講解熱裂和冷裂的產(chǎn)生原因；

(2).展示和講解防止熱裂和冷裂的方法。

三、合金的鑄造性能對鑄件結(jié)構(gòu)的要求

1.展示和講解合金鑄造性能對鑄件結(jié)構(gòu)的要求。

第四講特種鑄造

【教學目標】

1.掌握熔模鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造和離心鑄造的工藝過程、

特點及應(yīng)用范圍。

【教學重點】

1.使學生了解特種鑄造方法的生產(chǎn)特點、鑄件結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。

【教學過程】

一、熔模鑄造

1.展示和講解熔模鑄造的工藝過程；

2.板書和講解熔模鑄件的結(jié)構(gòu)特點；

3.板書和講解熔模鑄造的特點和適用范圍。

二、金屬型鑄造

1.展示和講解金屬鑄型的結(jié)構(gòu)；

2.板書和講解金屬型鑄造的工藝特點和鑄件的結(jié)構(gòu)特點；

3.板書和講解金屬型鑄造的特點和應(yīng)用范圍。

三、壓力鑄造

1.展示和講解壓鑄機和壓鑄工藝過程；

2.板書和講解壓鑄件的結(jié)構(gòu)特點；

3.板書和講解壓力鑄造的特點和應(yīng)用范圍。

四、離心鑄造

1.展示和講解離心鑄造機和離心鑄造的工藝過程；

2.板書和講解離心鑄造的特點

3.板書和講解離心鑄造的優(yōu)缺點及應(yīng)用范圍。

第五講鍛造比和鍛造流線、金屬的鍛造性能

【教學目標】

1.掌握鍛造比的計算方法；

2.掌握鍛造流線對鍛造機械性能的影響；

3.掌握金屬鍛造性能的概念及影響因素。

【教學重點】

1.合理確定鍛造比；

2.金屬鍛造性能及影響因素。

【教學過程】

一、鍛造比和鍛造流線

1.板書和講解鍛造比的概念和計算方法；

2.展示和講解鍛造流線及對鍛件性能的影響。

二、金屬的鍛造性能

1.展示和講解影響金屬鍛造性能的因素。

2.板書和講解金屬鍛造性能的應(yīng)用

第六講錘上自由鍛工藝規(guī)程的制定

【教學目標】

1.掌握自由鍛的特點及工藝過程；

2.掌握自由鍛件結(jié)構(gòu)的工藝性分析。

【教學重點】

1.自由鍛工藝規(guī)程的內(nèi)容及編制步驟；

2.自由鍛件結(jié)構(gòu)工藝性的分析。

【教學過程】

一、錘上自由鍛工藝規(guī)程的制定

1.展示和講解自由鍛件圖的繪制和變形工步的確定；

2.展示和講解自由鍛的工序；

3.板書和講解坯料重量和尺寸的計算；

4.板書和講解自由鍛設(shè)備的選擇；

5.展示和講解坯料的加熱和鍛件的冷卻與熱處理。

二、自由鍛典型工藝實例

1．展示和講解自由鍛典型工藝實例。

三、自由鍛件的結(jié)構(gòu)工藝性

1.展示和講解自由鍛件的結(jié)構(gòu)工藝性分析。

第七講板料沖壓

【教學目標】

1.掌握板料沖壓的特點及應(yīng)用；

2.掌握落料和沖孔的工藝過程及質(zhì)量控制方法；

3.掌握彎曲和拉深的工藝過程及質(zhì)量控制方法。

【教學重點】

1.落料和沖孔件的斷口質(zhì)量控制；

2.彎曲和拉深變形時的受力分析和質(zhì)量控制。

【教學過程】

一、沖裁

1.展示和講解沖裁時板料的變形和分離過程；

2.展示和講解沖裁件的結(jié)構(gòu)工藝性分析；

3.板書和講解落料和沖孔模具尺寸設(shè)計和模具間隙的確定。

4.展示和講解落料和沖孔件的結(jié)構(gòu)工藝性

二、彎曲

1.展示和講解彎曲變形時的受力分析；

2.板書和講解彎曲件的質(zhì)量控制。

3.板書和講解彎曲件的結(jié)構(gòu)工藝性

三、拉深

1.展示和講解拉深的變形過程和應(yīng)力分布；

2.展示和講解拉深件的質(zhì)量控制措施。

3.展示和講解拉深件的結(jié)構(gòu)工藝性

4.板書和講解拉深板料的計算

第八講焊接過程和焊接質(zhì)量

【教學目標】

1.掌握焊接的概念和焊接的分類；

2.掌握電弧的產(chǎn)生和電弧的結(jié)構(gòu)；

3.掌握熔化焊的冶金特點；

4.掌握電焊條的組成及作用；

5.掌握電焊條的種類、型號和牌號、電焊條的選用原則。

【教學重點】

1.電弧的結(jié)構(gòu)；

2.熔化焊的冶金特點及防護措施；

3.電焊條的型號和牌號；

4.電焊條的選用原則。

【教學過程】

一、概述

1.板書和講解焊接的分類及應(yīng)用；

2.展示和講解電弧的產(chǎn)生和結(jié)構(gòu)；

二、熔化焊冶金特點

1.展示和講解熔化焊的冶金過程及特點；

2.板書和講解為保證焊縫質(zhì)量需要采取的措施；

三、電焊條

1.板書和講解電焊條的組成及作用；

2.板書和講解電焊條的種類和特性；

3.板書和講解電焊條的型號和牌號；

4.板書和講解堿性電焊條和酸性電焊條的區(qū)別；

5.板書和講解電焊條的選用原則。

第九講焊接接頭的組織和性能、焊接變形和焊接應(yīng)力

【教學目標】

1.掌握焊接熱循環(huán)的概念;

2.掌握焊接接頭的概念;

3.掌握低碳鋼的焊接接頭的組織性能在焊接過程中的變化；

4.掌握易淬火鋼的焊接接頭的組織性能在焊接過程中的變化；

5.掌握焊接變形和焊接應(yīng)力的危害；

6.掌握焊接變形和焊接應(yīng)力的產(chǎn)生原因；

7.掌握減小和消除焊接應(yīng)力和焊接變形的措施。

【教學重點】

1.焊接接頭的組織性能在焊接過程中的變化；

2.焊接應(yīng)力的產(chǎn)生原因；

3.減小和消除焊接變形和焊接應(yīng)力的措施。

【教學過程】

一、焊接接頭的組織和性能

1.板書和講解焊接熱循環(huán)和焊接接頭的概念；

2.展示和講解焊縫和熔合區(qū)的組織和性能；

3.展示和講解焊接熱影響區(qū)的組織和性能；

4.板書和講解影響焊接接頭性能的因素。

二、焊接接頭和焊接應(yīng)力

1.板書和講解焊接變形和焊接殘余應(yīng)力的危害；

2.展示和講解焊接變形和焊接殘余應(yīng)力的產(chǎn)生原因；

3.展示和講解焊接變形的防止和矯正；

4.展示和講解減小和消除焊接殘余應(yīng)力的措施。

三、焊接缺陷

1.板書和講解焊接缺陷的危害；

2.板書和講解焊接熱裂紋的特征及產(chǎn)生原因；

3.板書和講解熱裂紋的防止措施；

4.展示和講解焊接冷裂紋的形態(tài)和特征及產(chǎn)生原因；

5.板書和講解防止冷裂紋產(chǎn)生的措施。

第十講電阻焊和釬焊、常用金屬材料的焊接性

【教學目標】

1.掌握點焊、縫焊和對焊的工藝過程、特點及應(yīng)用；

2.掌握釬焊的工藝過程、特點及應(yīng)用；

3.掌握金屬材料焊接性的概念、評價金屬材料焊接性的方法；

4.掌握常用金屬材料焊接特點。

【教學重點】

1.點焊、縫焊和對焊的特點及應(yīng)用；

2.掌握軟釬焊和硬釬焊的特點及應(yīng)用；

3.掌握各類金屬材料焊接特點。

【教學過程】

一、電阻焊

1.板書和講解電阻焊的概念、特點及應(yīng)用；

2.展示和講解點焊的過程；

3.板書和講解點焊的特點和應(yīng)用；

4.展示和講解縫焊的過程；

5.板書和講解縫焊的特點及應(yīng)用；

6.展示和講解電阻對焊和閃光對焊的過程；

7.板書和講解電阻對焊和閃光對焊的特點及應(yīng)用。

二、釬焊

1.板書和講解釬焊的概念；

2.板書和講解釬劑的作用；

3.板書和講解軟釬焊和硬釬焊的特點和用途；

4.板書和講解釬焊與熔焊及壓焊的區(qū)別。

三、常用焊接方法的比較和選用

1.板書和講解常用焊接方法的比較和選用。

四、常用金屬材料焊接

（一）金屬材料焊接性

1.板書和講解金屬材料焊接性的概念；

2.板書和講解金屬焊接性的間接評價方法。

（二）碳素結(jié)構(gòu)鋼和低合金結(jié)構(gòu)鋼的焊接

1.板書和講解低碳鋼的焊接；

2.板書和講解低合金結(jié)構(gòu)鋼的焊接；

3.板書和講解中碳鋼的焊接。

（三）不銹鋼的焊接

1.板書和講解不銹鋼的焊接性能及焊接特點。

（四）鑄鐵的焊補

1.板書和講解鑄鐵的熱焊補；

2.板書和講解鑄鐵的冷焊補。

第十一講焊接結(jié)構(gòu)工藝性

【教學目標】

1.掌握焊接材料的選用原則；

2.掌握焊縫布置的一般原則；

3.掌握焊接接頭型式和坡口型式的設(shè)計。

【教學重點】

1.合理布置焊縫；

2.焊接接頭型式和坡口型式的選擇。

【教學過程】

1.板書和講解焊接結(jié)構(gòu)材料的選擇；

2.展示和講解焊縫布置；

3.展示和講解焊接接頭型式和坡口型式的設(shè)計。

第十二講機械零件毛坯的選擇

【教學目標】

1.掌握各類毛坯的特點及選擇原則；

2.掌握如何選擇毛坯材料和制造方法。

【教學重點】

1.具有選擇常用機械零件毛坯材料和制造方法的能力。

【教學過程】

一、毛坯制造方法選擇的原則

1.板書和講解毛坯制造方法選擇的指導思想；

2.板書和講解毛坯制造方法選擇的適用性原則；

3.板書和講解毛坯制造方法選擇的經(jīng)濟性原則；

4.板書和講解毛坯制造方法選擇的可行性原則。

二、常用材料毛坯制造方法的分析與比較

1.板書與講解鑄造毛坯的優(yōu)缺點及應(yīng)用；

2.板書與講解鍛造毛坯的優(yōu)缺點及應(yīng)用；

3.板書與講解沖壓件的優(yōu)缺點及應(yīng)用；

4.板書與講解焊接件的優(yōu)缺點及應(yīng)用；

5.板書與講解型材或板材下料件的優(yōu)缺點及應(yīng)用。

下課啦，咱們來聽個小故事吧:

活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每

個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：

“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處

可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能

為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下

的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很

受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費

水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個

電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙

三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：

“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把

水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪

一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個

廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學們再

見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道

了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物

共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比

珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用

水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵

活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每

個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：

“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處

可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能

為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫