2023年-初一語文作文

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無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家確定都不生疏吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避開踩雷呢？下面是我為大家收集的初一語文作文，僅供參考，歡送大家閱讀。

初一語文作文1

時間的長河從我們身邊緩慢而不失節(jié)奏地流過，在撫平我們傷口的同時，也沖淡了我們的很多記憶?？煽傆行┦拢俏覀冸y以忘懷、也不愿忘卻的，就比方說，在那個陽光明媚的中午……

還記得，那是一個匆忙的中午。放了學(xué)，我頂著一頭烈日快步跑到公車站，才趕上公車。中午的時候，公共汽車上人的總是許多。上了車后，我就像是魚兒一樣在人群中來回穿梭，才找到一個可以夠得著扶手的地方，趕忙站穩(wěn)扶好，才松了一口氣。

公車啟動了，但它行駛得有些莽撞，先來一個加速，讓大家連忙站穩(wěn)；緊接著前面遇上了堵車，于是猛地一剎車，嚇得大家措手不及。初一語文作文2

今日晚自習(xí)，我上了一節(jié)作文評講課，上課時，我首先讓同學(xué)們把自己寫的作文再看一遍，特殊是看老師修改的地方?？赐曛?，我在黑板上寫下這樣幾條：

1、書寫是否標準，卷面是否清潔：

2、標點是否標準

3、開頭結(jié)尾是否·簡潔、點題、點中心；

4、段落是否清楚，過渡是否自然；

5、選材是否新奇；

6、表達是否圍繞中心，詳略是否得當；

7、文章有沒有真情實感。

接下來我讓學(xué)生比照以上幾條再讀自己的作文，看看自己作文哪幾條符合要求，那些須要改良的。通過這樣一個教學(xué)環(huán)節(jié)，大局部學(xué)生明白今后作文該留意哪些事項了。之后我又把這次同學(xué)們作文中好的開頭、好的結(jié)尾的句子在班上范讀，讓同學(xué)們說說這個開頭或結(jié)尾好在哪里。這樣下來，被念作文·的同學(xué)就有一種莫大的驕傲感，同學(xué)們也隱隱知道了作文要開好頭結(jié)好尾了。最終，我把這次作文寫得相對較好的找了三在班上朗讀，學(xué)生們不自覺得報以熱情的掌聲。我告知同學(xué)們，作文哪怕一次或只有一個段落能被老師在班上范讀，你就會感到無限的驕傲，你就盼望上作文課，你就想把作文寫好，最終，你的作文肯定能寫好的。這一節(jié)作文課下來，同學(xué)們很興奮的樣子，其次節(jié)課寫作文，同學(xué)們變得寧靜多了，似乎都有想把作文寫好的樣子。相對而言，這節(jié)作文課還是取得了肯定的效果，但或許第一個板塊講的內(nèi)容太多，花時間太長，致使其次節(jié)作文課時間得不到保證。今后作文評講課假設(shè)能用大半節(jié)課評講，一節(jié)課只講一兩點，留足50分鐘讓同學(xué)們寫作文，效果可能會更好些。

初一語文作文3

在我的學(xué)校中有許很多多的老師，他們有的冷淡，有的肅穆，有的溫順，有的賢惠，其中我最喜愛的便是我的語文老師——劉老師。

劉老師戴著一副“才智〞的眼鏡，他身材高大。他雖然是一位語文老師，但也是作文教授。他指導(dǎo)的作文已經(jīng)發(fā)布了幾千篇，個個寫的妙筆生花。他還會在課堂上給我們讀許多許多的優(yōu)秀作文作文，這些作文都是他指導(dǎo)學(xué)生寫出來的。我的語文老師有一個小小的特點：愛炫耀他指導(dǎo)學(xué)生寫出來的作文。

他非常幽默，還有些口頭禪，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，還有的一些同學(xué)被劉老師逗的喘不過氣來。記得上次上作文課，他給我們講寫作文的要求時，有的同學(xué)迫不及待地拿起筆打算寫，他不讓寫，就說：“聽我講完你們再寫，這樣你們寫不成。〞有的同學(xué)慌了，他說：“寫作文不能慌，要像女神化裝一樣，決不能像女漢子。〞這樣作文才能寫好。同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來，有的還學(xué)著老師的口吻又重復(fù)了一遍，同學(xué)們笑的更歡了!那次上語文課，劉老師正在講古詩文，有個同學(xué)插了一句話，劉老師生氣了就說：“你那撂地能話可不少。〞同學(xué)們聽了又笑了起來，有的笑得合不攏嘴，有的前俯后仰，有的笑的氣都喘不過來了;過了好一會兒笑聲才平靜下來。這些就是他的口頭禪，還有許多呢，比方：茅缸里的石頭臭硬……

劉老師的作文講的特別好，上次他教了我們一種寫作方法，叫做全面視察，他對我們說：“要想寫好作文，就要多運用修辭手法寫作手法，這樣你們的作文才能寫得更好。我來教你們一種寫作手法，全面視察。〞他花費了一節(jié)課來給我們指導(dǎo)作文，讓我們從細微環(huán)節(jié)上來描寫，讓我們的寫作水平更上一層樓，讓我明白了寫作的更多技巧，懂得了什么是全面視察。

老師像園丁，桃李滿天下;老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;老師像蜜蜂，勤勞又英勇;老師像媽媽，漂亮而和藹;老師像一本書，交給我們許多學(xué)問。我不會遺忘我的語文老師!

初一語文作文4

就是你

我覺得自己特殊幸運，初中遇到的第一位音樂老師是他。

第一節(jié)音樂課，又高又胖的音樂上來就讓我們齊唱?七子之歌——澳門?。只見他沉醉的微閉雙目，兩手仿佛在溫柔地摩挲琴鍵，美麗的前奏流淌而出，我們齊聲歌頌，恍惚間，我覺得自己仿佛被音樂帶到那個海風(fēng)吹拂地地方。

曲終，胖老師突然站起來，用一種神奇的語氣說：“我從大家的和聲里，聽出一個女生的音準特別好，而且很動情，聲音也好聽。她是誰呢？〞這時，他用手指對著我們，在空中畫了一個大圈，而后突然指著我說：“就是你！〞

“?。吭趺纯赡?！初次見面，他是怎么從四十多個同學(xué)的合唱中區(qū)分出我的聲音的？〞我驚異的說不出話來。

“你肯定練過樂器，你小學(xué)是合唱隊的吧，請你再給同學(xué)們

唱一遍，好嗎？〞

“太神了！他怎么知道我學(xué)過樂器，又怎么知道我是小學(xué)合唱團的？再唱一遍？當……然好了！〞老師這種出人意料的贊美方式，讓我既驚異又劇烈。

胖老師仿佛看懂了我的心思，有點得意的沖我笑笑，然后回到琴凳上，好聽的前奏再次響起。美麗的旋律有一次讓我忘掉一切，我動情歌頌。

接下來，胖老師告知我們音樂并非歌手與演奏家的專利，其實音樂無處不在。然后，他起先為我們播放他細心剪輯的電影片段，帶著我們欣賞背景音樂。

我第一次遇到聽力如此奇妙的音樂老師，也第一次上如此動人的電影音樂欣賞課?；叵胄W(xué)六年，我始終覺得音樂課可有可無，因為課上無非唱一些老掉牙的歌，而且音樂課常常被語文老師或數(shù)學(xué)老師占用。沒想到，初中的第一節(jié)音樂課，我就被胖老師的藝術(shù)修養(yǎng)折服了。從今，下一節(jié)音樂課成了我歡樂的期盼。

初一語文作文5

有一天，我問中國人：“你是什么？〞

中國人告知我：“我是春天的精靈，春天的精靈，春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消逝是俯首甘為孺子牛的精神；這就是龔宇移山的精神。我是漂亮的風(fēng)景，漂亮的碧玉裝扮成一棵樹，成千上萬的綠色絲綢掛毯掛下來，漂亮的風(fēng)景的明月和石頭的水晶在它的小溪；是海風(fēng)，是大海喚醒了你渾濁的大腦？這是一個引導(dǎo)你走向勝利的標記。"

原來語文就像母親的嘮叨，像春風(fēng)一樣甜蜜暖和；就像人類進步的階梯，它引領(lǐng)我們前進；就像海浪一樣，它粉碎了我們不正確的思想；就像宇宙中永恒的太陽，它照亮了我們前進的道路。

中文可以讓我形容銀河瀑布；它讓我表達對窮人的憐憫；能讓我感受到毛主席和周總理對人民的關(guān)心和照看；讓我感受到烈士和英雄燃燒的愛國主義。

語文，讓我知道努力后的收獲是美妙的；單獨迎著寒風(fēng)綻放的梅花很美，樹葉完成了他的使命。從樹上隱隱旋下，很美。哪個訕笑林？明？懦夫？苗木g芽的笑容很美，但中文讓我明白，生活是美妙的。

不管語言是什么，看起來是什么樣的，它恒久是班級前進的動力。它讓我知道這個世界是如此奇異和奇妙。哦，豐富多彩的中國人，你們陶冶了我的情操，洗去了我心中的塵埃。我想在你的世界里接著前進，我想更深刻地體驗?zāi)愕纳衿婧推婷睢?/p>

中文是一杯酒。當你愛它的時候，它是美味的。厭煩的時候就像苦酒。語文是生命，是陪伴我們一生的良師益友。酷愛語文，它是引領(lǐng)我們走向更豐富生活的一扇門。

我們的生活中到處都有中國人的痕跡，但從來沒有被我們覺察過。只有這樣，才能彰顯中國人的特色，才能愛上中國人！它讓我們了解生活的真相；它讓我們明白古人的才智；他讓我們獲得了許多學(xué)問。世界上只有我一個人要學(xué)，不是我。讓我們在中國世界游泳吧！

初一語文作文6

離開塵土喧囂的城市，我流連于大自然之間。我放緩前行的腳步，靜靜地聽，聽到小草破土的朝氣；靜默地看，看到大樹扎根的艱辛；輕輕地嗅，聞到梅花雪中的暗香。這些，都是我所欣賞的大自然的美。

我欣賞小草，它鉆出堅硬的泥土只為給大地帶來一抹新綠。寒風(fēng)，咆哮著把大地冰封，好不簡單盼來了春光絢麗，可大地照舊被極寒覆蓋，突然棕褐色的土地上冒出了一片嫩綠，那是堅韌的小草，用它柔嫩的小腦袋在堅硬的石棱中開拓出的道路，它不怕蟲子的咬噬，石子的阻攔，泥土的束縛，沖出土塊的枷鎖，用生命的綠色裝飾了春天！我欣賞小草奮勇前進的毅力。

我欣賞大樹，它扎根十載只為奉獻一片蔭涼。公園里，聳立著一棵高大的榕樹。在這棵樹腳下的土壤里，埋藏著一個屬于它的世界——一個根系的世界。粗大的根系在地底下埋藏了數(shù)十載，他們將互交織，織出的是地面上的榕樹的夢想：它要努力扎根，以汲取養(yǎng)分，越長越粗大，才能把自己的樹蔭投向人間。但它不求回報，只愿在炎炎夏日給人們帶來一片蔭涼。我欣賞大樹靜默奉獻的品質(zhì)。

我欣賞梅花，它堅守在風(fēng)雪中，只為給潔白的世界裝飾一片粉紅。極寒的臘月，當百花都昏昏睡去，它才剛在枝頭上綻開笑顏，它無意爭春，只是作為春的使者，到達后又匆忙離去。它不爭不搶，只是盡全力用自己薄弱的粉紅裝飾這個白雪皚皚的冬天?；蛟S只有這樣的高潔，才會再落下枝丫，零落成泥是也還仍有暗香縈繞在世間吧。欣賞梅花傲立寒枝的高潔。

我投身于自然，與小草、大樹、梅花為友，學(xué)習(xí)他們奮進、奉獻、高潔的美妙品質(zhì)，欣賞最美的自然。

初一語文作文7

是語言讓大自然充溢了朝氣?！盀榱艘晾耍藭殡y，衣服會變寬，不會懊悔。〞維系情感的是中國人；“事物是人，不是一切，眼淚先流。〞是中文讓思想得以表達；“總有一天，我會乘著長風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋。〞是中文確定了作者的決心和聰明。中文無處不在，始終纏著你，深深影響著我。中文告知我——告辭=新的起先。

當蓋茨含淚告辭家鄉(xiāng)西雅圖，去努力打造微軟的時候，一個新的起先上演了。當愛迪生告辭了想方設(shè)法照看他的母親，單獨去上學(xué)時，一個新的起先誕生了。當荊軻告辭皇宮，駕上馬車行刺秦王時，亭里的殺氣突然濃了很多。從今，荊軻一生中最輝煌的時刻——溫德爾迪金森王琴館，漸漸拉開帷幕。

縱觀歷史，是漢語告知我“別了〞的真諦，是漢語深深地影響了我。

中文告知我，誠懇是無價的。

翻開語文書卷，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹立威信，推動改革，商鞅“立樹為信任〞。商鞅的這一舉動在百姓心中樹立了威望，下一次商鞅變法很快在秦國推廣開來。新法使秦國漸漸強大，最終統(tǒng)一了中國。然而，在“站在樹上尋求信任〞的地方，卻出現(xiàn)了一場“在火焰中扮演王子〞的挖苦鬧劇。結(jié)果，王友被迫自殺，并被表揚和俘虜。一個“立樹取信〞，一個承諾；一個皇帝不信，玩“狼來了〞的嬉戲。

前者改革勝利，國家富強；后者，給自己帶來恥辱，死了?？梢?，“信任〞對一個國家的興衰起著特別重要的作用。是漢語說明了“誠〞的含義，是漢語深深影響了我。

中文告知我——英雄悲壯。

山如聚，浪如怒，中華大地英雄之路，望古今，苦而苦，悲而勇而悲，英雄多死。

斬華雄，戰(zhàn)呂布，斬顏良，殺文丑，何其威猛；獨騎千里，過五關(guān)，伐六將，何其忠；刮傷骨頭聞傷輸給麥城是多么悲傷。悲壯，動情，淚沾裳。滾動英雄是誰？緘默是一撮黃土。

滾滾長江向東，浪沖走英雄，卻沖不走中國人的儒雅與魅力。是中文——深深影響了我！

初一語文作文8

“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家〞現(xiàn)在的社會飛速開展，廣告就像一只“燕子〞飛入了尋常百姓家?！熬葡悴慌孪镒由瞑暤臅r代已經(jīng)成為歷史，“主動出擊〞是商家的根本策略。但是你想過嗎？精彩的廣告詞凝合了創(chuàng)作者的才智和想象，也包涵著豐富的語文學(xué)問，我們可以從廣告中學(xué)到奇妙的語文學(xué)問。

廣告都是一些非常精煉的語句，從中包含著很多語文學(xué)問，看！電視上又在播放豐田汽車的廣告了：車到山前必有路，有路必有豐田車。短短14個字表達出了豐田車的好，有路的地方就有豐田汽車，說明白豐田汽車的普遍，正因為好所以大家都去買。用兩個“必有〞，語氣堅決，給人可以信任的感覺。它還運用了頂針的手法來寫，信任寫的人肯定花了不少力氣吧。

再來看看腦白金的那條百聽不厭的廣告詞：“今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金〞這句廣告詞我個人認為他有語病，你看，既然說不收禮，為什么還收腦白金呢？我查過資料后才知道這那么看似病句的廣告語原來就沒有沖突，它其實是用了一種修辭手法——舛(chuǎn)互。利用字面沖突，到達突出強調(diào)作用的一種辭格。這句話先說明“今年過節(jié)不收禮〞，然后又說假設(shè)收禮的話，就要收腦白金。這里用確定、頂針的手法，強調(diào)了腦白金，效果明顯。

后來我又搜集了一些商品的廣告詞如：白酒廣告“酒負勝名〞“天嘗地酒〞“九酒歸一〞鈣片廣告“鈣世無雙〞節(jié)能燈廣告“一明驚人〞餐館廣告“食全食美〞還有洗衣機廣告“洗出望外〞“凈如人意〞等等，這些廣告都奇妙的運用了中華漢字音同字異的特點，生動形象的寫出了自己商品的好處、優(yōu)點。

廣告的字里行間無不表達出語文的`魅力，其實，何止是廣告呢？生活中到處有語文，從坐立行走到衣食住行，都透入出語文的氣息，蘊含著中國文化的博大精深。語文是我們學(xué)習(xí)學(xué)問、溝通思想的不行或缺的重要工具，也是我們實現(xiàn)志向、走向勝利的“通天之梯〞。

初一語文作文9

在我遠眺星辰大海時，當我傾聽音樂時，在飽讀書經(jīng)時……語文早已悄然而至!靜下心來，和我一起感受語文、享受語文.……

闊海·明月

紗紗的月光在海霧中穿梭，浸著海水，放松，放松，漸漸沉落……讓粼粼的海波守護你。

我輕步走向海邊，享受著沙粒用勁向腳縫里鉆，小清爽的海風(fēng)陣陣吹來，讓我指尖潤潤的。遠眺，一彎明月偷偷地蹬著海底飛向星空，“海上生明月，天際共此時〞“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西〞，攜手相隨著詩詞與詩人張九齡、李白對摯友的思念、憐憫關(guān)切之情，我的思緒早已擁抱月亮……

如銀月光照射著我，頓生詩意，語文從我身邊輕輕走過。

傾聽·古典

花燈點點，群光絢爛，人們的臉上充溢著洋洋喜氣，笑語鮮花，春風(fēng)拂面，嫩綠的樹葉映著各色花燈……

深夜苦讀的我摘下眼鏡，站起，推開小窗，街上人群涌動，燈光閃耀。一陣?青玉案·元夕?的古典歌聲傳來:“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路……〞美麗的語言，喜慶的場面使我眼前一亮，各色調(diào)燈，盡收眼底，讓我褪去了困意和雜亂的心緒，感受著詩意般的元宵節(jié)……

被經(jīng)典詩詞包圍的我，悅耳靜心，語文從我身邊輕輕走過。

品讀·書香

絲絲春雨斜落在房檐上，滴落的細雨如飛翼的小燕子一般引起了我的萬千思緒……

早晨的我，捧起劉禹錫的?陋室銘?到陽臺誦讀。靜坐窗前，嗅著玉蘭和紅杏花的芳香，挺直肩背，起先誦讀:“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青……〞與詩人一起品嘗，小室雖陋，但有痕苔草色，素琴金經(jīng)，便自有一番樂趣，何陋之有?面對困難，也鎮(zhèn)定自假設(shè)!

誦讀篇篇經(jīng)典，有滋有味，語文從我身邊輕輕走過。

日月山川，興衰變遷，悲歡離合便如沿途風(fēng)景撲面而來，鑄就人類仰視的姿態(tài)，從而到達志向的精神高度。在滿目風(fēng)景中，人們可以偃仰嘯歌，為佳詞詩句、昔人情懷擊節(jié)稱嘆!

生活到處都有語文的魅力，它就在我們身邊，一起體驗它，酷愛它!

初一語文作文10

今年夏天，那場突如其來的大雨，給我留下了深刻的印象。

那是連著幾個酷熱難熬的日子之后的一個下午?；鹄崩钡奶枱局蟮兀嗽跇渖蠠┰甑亟兄?熱呀，熱呀！"花園里的花朵也疲乏地

垂著頭，人們熱得有點喘不過氣。

不知從什么地方，飄來了一片又一片鉛色的陰云，晴朗的天空很快暗了下來，遠處沉悶的雷聲慢慢靠近。也不知從那里刮來了一陣大風(fēng)，象湊喧鬧似的狂吼起來，把樹刮的前仰后合。轉(zhuǎn)瞬間，黃豆大的雨點劈頭蓋臉地打落下來，天地之間掛起了巨大的雨簾。天地間白茫茫一片，千萬條雨絲從天空上直掛下來，落在對面的屋頂上，濺起的水花使屋頂覆蓋著一片青煙，近處遠處的樓房在雨中時隱時現(xiàn)，高凹凸，透出神奇的氣息。雨點落在地上，濺起了一顆顆小白花。。。。。。院子里那挺立的楊樹被風(fēng)吹打著，雨滴從葉子上滑落，"叭嗒叭嗒"地往下降。雨滴從屋檐，墻頭跌下，形成水柱。大雨，嘩嘩地下，密如瀑布的雨被大風(fēng)吹得如煙、如霧。。。。。。

大雨最終收起了它的磅礴氣概，漸漸地小了，風(fēng)也變的溫柔了。微風(fēng)吹過，雨簾斜了，像一根根柔絲落在樹上，高樓上，又象粒粒細沙散落下來。。。。。。

最終，太陽沖出了云層，遠方，一條彎彎的彩虹懸掛在天涯，整個大地又沐浴在陽光下。只是，楊樹顯得蔥綠挺立了，花朵經(jīng)過雨的洗禮變得更加明麗奪目，草地郁郁蔥蔥。天空非常明凈，空氣簇新，潮濕了。。。。。。

真是一場好雨！

初一語文作文11

那一天，太陽溫順地接觸著大地，微風(fēng)拂過我的臉龐，樹木隨風(fēng)沙沙作響。雖然天氣很溫柔，但我們班始終沉醉在驚慌的氣氛中，因為一場劇烈的辯論即將起先。辯論的內(nèi)容很簡潔，就是在一個英超足球聯(lián)賽中，球星福勒放棄了投籃和勝利。你認為他做得對嗎？我對福勒放棄投籃的行為感到不滿。聽了老師的陳述，我自然選擇了反面。老師見正反都打算好了，就宣布辯論正式起先。

首先四方一方發(fā)言，許多同學(xué)舉手向我們噴了許多火，可能會把我們戰(zhàn)勝。其中一位將領(lǐng)宋慢條斯理地說：人們說，能過銀錢關(guān)的是上帝，過不了金銀關(guān)的是鬼。宋順治也附和：他沒有因為高尚的行為受到人們的贊揚而失去榮耀。李依伊沒完沒了地補充：他放棄了投籃，選擇了高尚的運動風(fēng)格，這是金錢無法替代的。

當我聽到廣場的聲明時，我的心里充溢了無名的生氣。當老師說輪到對方時，我的逆襲話立即脫口而出，鋒利地說：勝利就像一輪旭日，代表旺盛。勝利的背后，寫的是艱難。一個人假設(shè)沒有競爭力，就恒久不會勝利，恒久不會發(fā)揮自己的特長，恒久依靠別人。請問，這個世界上的勝敗是什么？我慷慨陳詞，接著辯論，邊說邊做手勢。旁邊的羅宏宇也說：對敵人好就是對自己殘忍。“嗯，太好了！〞我心里說。我們從東到西打擊反對派，擊敗反對派，讓他們無法防衛(wèi)。

又一次，輪到了廣場，他們無情地開火了。李依伊又站起來調(diào)侃道：“運動會上不是有個口號叫友情第一，競賽其次嗎？〞她這么一說，剛剛被我們戰(zhàn)勝的逃兵們突然醒悟過來，一個個附和：對，對。

我們不情愿落后。我很有口才的說：假設(shè)在戰(zhàn)場上，假設(shè)關(guān)系到國家平安，友情會不會第一，競賽會不會其次？楊彥科也意味深長地反對道：假設(shè)你落后了，你就會被戰(zhàn)勝。

雖然我們這邊滔滔不絕，但我認為有很好的理由支持福勒的和藹，因為沒有人能抹去人類漂亮的光芒和魅力。

鈴響了，我們還沉醉在劇烈的辯論中。通過這場辯論，我明白了多讀書、多看是多么重要。不信？試一試就好。

初一語文作文12

華羅庚有數(shù)學(xué)伴他走過人生四季；海頓有音樂領(lǐng)他度過快樂的童年；齊白石有美術(shù)帶他走完今生年華……我呢，有語文伴我成長，雖然我很平凡。

我是從公雞的“oo〞，小鵝的“ee“中相識語文的。那時語文還是一個活蹦亂跳的拼音：“h〞是把靠背椅，“n〞是奶奶家的大拱門，“y〞是媽媽曬衣服的叉子，還有爺爺?shù)臉涮俟照仁恰癴〞……它們每天伴著我，伴我在夜空下數(shù)星星，伴我在夢里甜甜地傻笑，噢，語文每天伴著我。

上小學(xué)了，我與語文接觸的時間更多了，于是苦惱與歡樂也隨之而來，先是作文，作文對我來說是那么生疏，有生字，有標點，還有一行行文字組成的段落，我不知從何著手去相識這位“德高望重〞的摯友……以后是成語，母親嫌讀我的文章味同嚼蠟，于是，為了學(xué)成語，用成語，我還鬧過不少笑話。別人問我怎么仿照動作，我答“東施效顰就行了〞；形容母親在在廚房做菜，用“刀光劍影，龍?zhí)痘⒀è暎活伭吓窖劬投淞?，我就大喊：“我耳聞目睹了！〞唉，想到這兒真不知該為自己的傻而慚愧，為自己的光芒歷史而好笑還是為小時的純真而捧腹大笑呢！

時間飛逝，我最終長大了，因為有語文伴著我。此時的語文也成熟了，它已是莎士比亞筆下的?威尼斯商人?；已是魯迅筆下的?呼喊?；已是老舍筆下的?駱駝祥子?；已是冰心筆下的?繁星·春水?……在語文的陪伴下，我常與李清照在荷花中爭渡；我喜愛與徐志摩談天；我更喜愛與歐陽修在醉翁亭中沉醉……語文你帶給我的真是太多太多了，你真心塑造了一個全新的我……

語文是生活的一局部，生活到處有語文，我信任它還會再伴我走過中年，度過老年，那時我將與語文在夕陽下感慨：“夕陽無限好，只是近黃昏。〞但心卻恒久年輕，語文伴我歡樂成長。

初一語文作文13

前年暑假，家人與我一同前往了旅游勝地——西湖，初一語文月考作文。我游過眾多名勝古跡中，西湖是給我印象最深的一個地方。

我們趕往西湖已是黃昏非常，吃過晚飯后，我們一家人便走在西湖的邊上。

月，高掛在無際的;星，點綴在烏黑的絨布上。炫彩的噴泉，纖柔這彩燈的迷夢;湖心的小窗假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，周旋著夜的浪漫;遠眺，光明的堤岸，點亮在此岸人的向往。抬頭仰視，哇，一盞盞孔明燈，飄向天的此岸，就像是夜里的螢火蟲，我不禁驚羨，西湖的夜竟可以如此的美。不知不覺，我們走到了居住的賓館，可我輾轉(zhuǎn)難眠，我在想夜里的西湖比白天的美嗎?

呼，一睜眼，天已經(jīng)大亮，我已經(jīng)迫不及待想要看到在陽光下的西湖。走在昨夜走過的路上，有一種陌名的喜悅，我是看到了別人沒看到的東西嗎?或許吧。

輕風(fēng)拂過，白鳥拂過，咦，陽光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼，如同碧綠的珠片，時而一帆風(fēng)順，時而波浪漪漪。

“媽媽，媽媽，有很多荷花。〞我興奮地叫著。在荷葉的蜂擁下，荷花并不明顯，只有我一人覺察了，我暗暗地偷笑著。一大-片一大-片的荷葉，莖莖葉葉被陽光照得特別清楚，在綠葉的襯托下，荷花像個羞答答的小姑娘，伸展開身子，漸漸綻放。這一朵，已經(jīng)完全開放出來了，花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤，又像用水粉蘸了很多水而淡化開一樣，特別吸引人。

西湖的朦朧，西湖的假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，平添了幾分詩意?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。〞我覺得夜晚的西湖和陽光下的西湖都特殊美，所以……西湖，我已經(jīng)深深喜愛上你啦。

初一語文作文14

在我們的生活中，離不開語文，沒有了語文，世界就沒有了光榮，一片黑暗；沒有了語文，世界就像一杯白開水，平淡而無味。

有一年過年，我和媽媽購年貨，經(jīng)過一家彩票店時，猛一抬頭，望見了一幅標語，上面寫著16個剛毅有力的大字：早買晚買，早晚要買；早中晚中，早晚要中。當我經(jīng)過一家華麗堂皇的服裝店時，門上貼了一幅醒目的標語：百“衣〞百順。使我覺得：真是妙啊。

小時候，我和媽媽去親戚家回來，望見路上的一個房子上面用油漆寫著“補輪胎〞。媽媽對我說：“你看那個‘補輪胎’，錯著沒有。〞我當時小，那個字沒有記準，說沒有。媽媽就讓我回去查一查。我回去翻開字典，查