2023學(xué)年完整公開課版教學(xué)設(shè)計(jì)：Adventures

Unit6Adventures教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】Part4，Part5，Part6【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.能聽懂、理解詩歌的相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)自己的實(shí)際情況寫一首新的詩歌。2.能在圖片的提示下聽懂、讀懂故事，教學(xué)生要機(jī)智處理問題。（二） 過程與方法1．以小組合作與情景教學(xué)為主，運(yùn)用游戲幫助學(xué)生理解與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；2．指導(dǎo)學(xué)生通過聽音獲取正確的信息，掌握一定的聽音技巧。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀幫助學(xué)生了解如何機(jī)智的處理面臨的問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)讀有關(guān)冒險(xiǎn)的單詞ride，robber，sheriff，short，strong，swimmer，thin，worry?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生能通過聽音獲取正確的信息；能指認(rèn)關(guān)于冒險(xiǎn)的單詞ride，robber，sheriff，short，strong，swimmer，thin，worry?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】畫有不同冒險(xiǎn)情境的圖片、教材相配套的錄音帶【教學(xué)過程】Step1Warmingup播放一段關(guān)于冒險(xiǎn)的英文兒歌，引起學(xué)生對(duì)冒險(xiǎn)英文表達(dá)法的興趣。Step2Revision根據(jù)冒險(xiǎn)情境的圖片，復(fù)習(xí)上一課時(shí)學(xué)習(xí)的單詞和句型。Step3Look,write,andread.學(xué)生打開課本到第47頁，仔細(xì)閱讀4a題目，弄清題意。播放錄音數(shù)遍，引導(dǎo)學(xué)生完成Sam的詩歌，然后核對(duì)答案，并滲透聽力技巧的指導(dǎo)，如學(xué)生可先寫出答案的序號(hào)或連線，然后補(bǔ)全句子等。再次播放錄音，學(xué)生逐句跟讀，老師借助圖片引導(dǎo)學(xué)生理解Butthere’sonethingI’mafraidof：tomatosoupforlunch.的含義。學(xué)生采用多種形式朗讀Sam的詩歌，如全班讀、分組讀等。老師示范根據(jù)4a內(nèi)容描述自己害怕和不害怕的事物，然后要求學(xué)生完成4b的練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。小組活動(dòng)，學(xué)生在組內(nèi)大聲地朗讀自己的詩歌，老師選取數(shù)名學(xué)生展示，并適時(shí)的給予評(píng)價(jià)。Step4Look,listen,andtalk.老師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约汉ε潞筒缓ε碌氖挛?，?fù)習(xí)相關(guān)句型。學(xué)生打開課本到第47頁，仔細(xì)觀察五副圖，在老師的引導(dǎo)下嘗試描述圖片內(nèi)容，老師適時(shí)教授地點(diǎn)名稱：thesea/themoon/thedesert/themountain/thejungle。老師提問：Areyouafraidofgoingtothe......？引導(dǎo)學(xué)生回答并說說自己的理由。小組活動(dòng)，學(xué)生互相談?wù)撟约汉ε潞筒缓ε氯サ牡胤讲⒄f明理由，老師選取數(shù)名學(xué)生展示，并適時(shí)的給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。Step5Astory.播放錄音，學(xué)生借助沒有文字的圖片，回答問題：What’sthestoryabout?初步了解故事大意。老師呈現(xiàn)配有文字的圖片1—2，播放錄音，學(xué)生通過回答Whathappened？了解故事的起因，然后有感情的朗讀。學(xué)生認(rèn)讀短語bankrobbers。學(xué)生打開課本第48頁自主閱讀圖片3—8，回答問題：DoesJoefindthebankrobbers？Doesshecatchthem？了解故事的發(fā)展，并分角色朗讀。小組內(nèi)自由朗讀圖片9—14，學(xué)生通過回答WhatdoesSarahdowiththebankrobbers？Doesshecatchthem？了解故事的高潮。學(xué)生合上課本聽圖片15—18的錄音，思考Whoisthehero？了解故事的結(jié)局。采取多種形式，要求學(xué)生一起朗讀故事，老師適時(shí)教育學(xué)生應(yīng)該機(jī)智處理問題。老師與數(shù)名表演力強(qiáng)的學(xué)生共同示范表演故事，學(xué)生小組活動(dòng)并展示，老師適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。Step6Summary老師讓學(xué)生看黑板上的板書,與學(xué)生一起回顧本課所學(xué)的重要單詞及句型。Step7Homework寫出圖片所表示的英文單詞，給家長(zhǎng)講述冒險(xiǎn)故事?！景鍟O(shè)計(jì)】Unit6AdventurePart4&Part5&Part6riderobbersheriff